教學(xué)工作計(jì)劃匯編5篇

第頁(yè)教學(xué)工作計(jì)劃匯編5篇教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化的改革與發(fā)展的確定》和《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，接著貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，落實(shí)黨的教化方針，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的宗旨，開(kāi)展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深化有效的教學(xué)探討，主動(dòng)務(wù)實(shí)的教學(xué)改革。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、加強(qiáng)新課程改革探討力度，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教學(xué)模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位老師把學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，課堂教學(xué)落實(shí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”新理念，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。

2、以校本探討為抓手。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次，穩(wěn)固地提升老師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。接著抓好老師接著教化，“校本培訓(xùn)”工作加大力度，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，將教化教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容加以探討探討，接著以“學(xué)科論壇”和“課改沙龍”等形式開(kāi)展同等和諧互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng)。

3、接著加強(qiáng)科研課題探討，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展工作，在做好20xx年省級(jí)課題“現(xiàn)代教化技術(shù)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的整合探討”課題的總結(jié)工作外，還要起先啟動(dòng)新的課題，并接著加強(qiáng)與師院的合作。同時(shí)還要加強(qiáng)綜合實(shí)踐與校本課程兩個(gè)薄弱課程的探討、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)此項(xiàng)工作。

4、、強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)力的訓(xùn)練，全校各科試驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)95%以上，努力提高各科試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。做好試驗(yàn)檔案的收集與整理，確保通過(guò)上級(jí)“年終”評(píng)估驗(yàn)收。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校老師參加教化教研活動(dòng)的熱忱，使各教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和常?；菇萄薪M長(zhǎng)與學(xué)校教育處保持高度一樣仔細(xì)完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。

6、加強(qiáng)評(píng)價(jià)制度的改革，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)，學(xué)生的評(píng)價(jià)功能，進(jìn)一步做好試驗(yàn)?zāi)昙?jí)“成長(zhǎng)記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發(fā)揮其作用。

7、接著開(kāi)展信息技術(shù)工作。充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的教化綜合效益，使學(xué)校電教設(shè)備的運(yùn)用率不斷提高，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，搭建校本探討平臺(tái)。

8、接著抓好日查、月查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，并與老師的獎(jiǎng)金掛鉤，切忌虎頭蛇尾。

9、樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)”意識(shí)，堅(jiān)持家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，敢于接受家長(zhǎng)監(jiān)督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長(zhǎng)滿足。

10、按量質(zhì)化目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求嚴(yán)格落實(shí)工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)在年終考核中不丟一分。

三、詳細(xì)措施：

（一）加強(qiáng)老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)，全面提高老師素養(yǎng)

1、組織老師學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)各種教化文章，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《課程改革與教學(xué)革新》、《教化的志向與信念》、《基礎(chǔ)教化課程》改革輔導(dǎo)讀本、小學(xué)教學(xué)參考《新課程解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《人民教化》等有關(guān)文章，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記每月4頁(yè)以上。

2、人人參加科研，在探討的過(guò)程中獲得提高與發(fā)展：加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，加大組的管理力度，加深教研組教學(xué)探討深度，使各學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展得更有效。制訂好教研組安排，并嚴(yán)格落實(shí)安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教研組，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容檢查、督促、指導(dǎo)教研開(kāi)展活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)隨筆。

（1）加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教研組在制定教研活動(dòng)安排時(shí)，要圍繞學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)工作，要有意識(shí)地支配教科研信息的研討和學(xué)習(xí)，營(yíng)造主動(dòng)向上、主動(dòng)探究的教研氛圍，每周的教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員三到位，按安排有目的地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)組長(zhǎng)要布置好下次活動(dòng)的內(nèi)容，教育處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)狀況。

（2）嘗試進(jìn)行教研組長(zhǎng)每月集中培訓(xùn)一次制度，對(duì)每月探討課題進(jìn)行溝通與診斷，提高教研的科學(xué)性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。

3、各學(xué)科每位老師一學(xué)期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念探討課，每個(gè)老師至少有一篇有創(chuàng)新性而且體現(xiàn)新理念的課例在學(xué)校展示；每個(gè)老師每個(gè)月必需有一份教學(xué)反思，教研組有一節(jié)新理念的勝利課例在學(xué)校推廣。

4、接著開(kāi)展新、老老師師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，針對(duì)我校青年老師較多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰(zhàn)斗的老師隊(duì)伍。

a要求上進(jìn)、基本功扎實(shí)、有肯定開(kāi)拓精神、深化教學(xué)探討的青年老師聘請(qǐng)名師加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們?cè)谧约旱膷徫簧细弦粚訕恰?/p>

b接著做好青年老師基本功訓(xùn)練工作，要求他們將每月完成“四個(gè)一”狀況，于25日之前送到教到處。

c主動(dòng)激勵(lì)、支持青年老師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，指導(dǎo)老師處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

（二）接著抓好教學(xué)流程管理，逐步形成系統(tǒng)性管理體系

1、嚴(yán)格管理實(shí)施，做到規(guī)范有序。抓教學(xué)秩序規(guī)范，抓活動(dòng)安排落實(shí)，抓教學(xué)資料積累落實(shí)，抓教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)，做到有條不紊。落實(shí)教學(xué)“十字”方針。，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要平，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。

2、做好各學(xué)科教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)行分級(jí)把關(guān)，即：教育處抓階段目標(biāo)落實(shí)，備課組抓單元落實(shí)，老師抓課時(shí)目標(biāo)落實(shí)。仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，剛好了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育處聽(tīng)課節(jié)數(shù)全學(xué)期30節(jié)以上，課題組成員、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)以上，老師聽(tīng)課20節(jié)以上。

4、接著執(zhí)行上學(xué)期常規(guī)管理，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核的檢查方法將進(jìn)一步完善，做好剛好公布檢評(píng)記錄，并與老師相互溝通看法。

5、各組要保證教研活動(dòng)時(shí)間的專時(shí)專用，仔細(xì)落到實(shí)處。接著堅(jiān)持單周教研，雙周集體教研（詳細(xì)見(jiàn)教研活動(dòng)支配）制度，并要有記錄和總結(jié)。

6、以一切為了學(xué)生的發(fā)展為中心，建立師生關(guān)系新格局。要重視學(xué)校的服務(wù)意識(shí)，常常傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，溝通育人的感受。全體老師要仔細(xì)做好家訪工作，充分體現(xiàn)學(xué)校服務(wù)于社會(huì)的宗旨，學(xué)校要組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)校教化教學(xué)工作得到社會(huì)全方位的支持。

7、有效落實(shí)好各項(xiàng)常規(guī)制度，如行政值日的月查及記載制度；老師教學(xué)工作的每月考評(píng)制度；上課評(píng)課、聽(tīng)課制度；周三教研活動(dòng)制度；校本培訓(xùn)制度；質(zhì)量監(jiān)控分析制度。

（三）主動(dòng)開(kāi)展形式多樣的教化教學(xué)活動(dòng)

1、學(xué)校主動(dòng)以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，請(qǐng)專家傳遞信息，提高老師教學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

2、依據(jù)學(xué)校安排，主動(dòng)為老師教學(xué)舞臺(tái)，讓每一位青年老師展示自己的教學(xué)才能，讓有才能的老師走出學(xué)校，到區(qū)、市、省、乃至全國(guó)去一展風(fēng)采。

3、主動(dòng)激勵(lì)老師進(jìn)行課堂教學(xué)策略和現(xiàn)代化教化技術(shù)的探討和運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、應(yīng)用學(xué)問(wèn)過(guò)程中形成創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)建實(shí)力。

4、教研組每月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：每位老師看一本學(xué)術(shù)著作、上一節(jié)創(chuàng)新課，寫(xiě)一篇教學(xué)反思（每月25日交教科處），上傳一份教化敘事，教研組仔細(xì)記錄，做好評(píng)比工作。

5、仔細(xì)做好各年級(jí)各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，競(jìng)賽輔導(dǎo)工作作為教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，要細(xì)心組織，合理支配。各學(xué)科競(jìng)賽原則由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃（包括活動(dòng)方案），輔導(dǎo)內(nèi)容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學(xué)期結(jié)束時(shí)將資料匯編成冊(cè)交教育處存檔。主動(dòng)參與各級(jí)組織的各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成果取得競(jìng)賽成功。例如：2—6年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。1、2年級(jí)進(jìn)行識(shí)字考試。3、4年級(jí)進(jìn)行口頭作文競(jìng)賽。5、6年級(jí)進(jìn)行閱讀、作文競(jìng)賽。

6、在活動(dòng)課程中要突出信息技術(shù)、英語(yǔ)教化和科技教化。確保課堂現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備運(yùn)用率達(dá)80%。側(cè)重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，老師能利用教化資源（包括網(wǎng)上教化資源）、現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)。各位老師每月必需有2節(jié)課運(yùn)用了校內(nèi)網(wǎng)，教育處將在學(xué)期中旬進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。在全校性電腦普及教化基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦的基本方法，培育學(xué)生多渠道獲得學(xué)問(wèn)與信息實(shí)力，組織學(xué)生參與各級(jí)電腦作品競(jìng)賽，在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽。

7、接著開(kāi)展學(xué)校、年級(jí)愛(ài)好小組活動(dòng)，做到：定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，要求每位學(xué)生最少參與一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)期期末將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行驗(yàn)收。

8、加強(qiáng)對(duì)綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)的探討，綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去找尋，發(fā)覺(jué)自己感愛(ài)好的問(wèn)題然后進(jìn)行溝通和篩選，確立若干個(gè)主題，并有安排地組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查，視察上網(wǎng)、試驗(yàn)詢問(wèn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增加探究意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探討的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力和人際溝通實(shí)力。

9、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，力爭(zhēng)做到每月一次以年級(jí)為單位的集體性體育活動(dòng)，如拔河、跳繩、放風(fēng)箏、嬉戲等等。

附每月工作支配：

八月份：

1、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的文件、學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論等。

2、組織做好課本、教學(xué)資料、儀器的發(fā)放工作。

3、確定各學(xué)科任課老師支配。

4、按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)排好課，制定課表。

5、檢查老師暑期作業(yè)并公布結(jié)果。

九月份：

1、總結(jié)開(kāi)學(xué)工作，公布學(xué)校教學(xué)安排，落實(shí)教研組及老師個(gè)人安排。

2、開(kāi)展課題組、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

3、對(duì)新任老師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起先隨堂聽(tīng)課。

4、校本課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)。

5、組織開(kāi)展星期二、四課外活動(dòng)。

十月份：

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課。

2、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份：

1、試驗(yàn)班老師的網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽（上旬）

2、學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)考級(jí)。

3、組織期中的檢測(cè)和復(fù)習(xí)工作，以及期中的總結(jié)，反饋、質(zhì)量分析、改進(jìn)措施等工作。

4、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽（下旬）

十二月份：

1、學(xué)校實(shí)行3——6年級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采大賽。

2、全校數(shù)學(xué)技能競(jìng)賽。

20xx年1月份：

1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查工作。

2、寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

3、考核、評(píng)估各年級(jí)、教研組、個(gè)人工作。

4、寫(xiě)好教研組工作總結(jié)、各部門工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。

5、各課題組進(jìn)行階段性總結(jié)，做好課題組結(jié)題的打算工作。

6、收集資料，整理歸檔。

教學(xué)工作安排篇2

指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增加辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范老師教學(xué)行為；強(qiáng)化師資，提高老師教科研水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學(xué)校的教學(xué)工作邁入一個(gè)新的臺(tái)階。

工作要點(diǎn)：

1、多種舉措進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)“名師工作室”建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

3、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)科研課題管理，抓好校本探討。

5、依托家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

詳細(xì)措施：

一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。

在教學(xué)常規(guī)管理方面，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個(gè)探討”，嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”。

“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：

備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作溝通，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出特性化教學(xué)設(shè)計(jì)，從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有特性的設(shè)計(jì)，突出老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。

上課：課堂教學(xué)實(shí)踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系列探討，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織老師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)授課老師的基本功及課堂駕馭實(shí)力進(jìn)行全方位點(diǎn)評(píng)，促使老師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)水平。

作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范老師作業(yè)的布置和批改，制定《和平小學(xué)作業(yè)布置與批改要求》，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求老師批改作業(yè)要做到剛好仔細(xì)，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有批改記錄和必要的評(píng)語(yǔ)，切實(shí)提高反饋矯正和評(píng)價(jià)的有效性。教育處實(shí)行檢查和抽查相結(jié)合的方法，每月至少全面檢查各班級(jí)檢查作業(yè)一次，做好記錄，剛好反饋。

輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際狀況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問(wèn)題多管齊下，主動(dòng)構(gòu)筑老師、同學(xué)、家長(zhǎng)全方位幫扶體系。實(shí)行老師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長(zhǎng)溝通、表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

測(cè)試：

（1）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，仔細(xì)分析反饋，實(shí)行有效的措施，逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。

（2）單項(xiàng)抽測(cè)、期中考試由教育處組織命題，跨年級(jí)流水批閱，做好學(xué)科質(zhì)量分析。

加強(qiáng)“三個(gè)探討”即加強(qiáng)老師備課與教案編寫(xiě)實(shí)效性的探討；加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的探討；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的探討。把三個(gè)探討內(nèi)容與課題探討有機(jī)整合。

嚴(yán)把“一個(gè)關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格檢查、仔細(xì)記載、剛好反饋。

實(shí)行措施：

1、制定并落實(shí)巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度。

巡課主要由校級(jí)班子和教學(xué)主任落實(shí)。校級(jí)班子不定時(shí)巡課，教學(xué)主任每天至少巡課兩次，主要檢查老師是否在上課鈴響到達(dá)上課地點(diǎn)；老師課堂教學(xué)行為是否規(guī)范；課堂教學(xué)組織是否有序等現(xiàn)象。巡課人員仔細(xì)做好巡課記錄，教學(xué)校長(zhǎng)剛好總結(jié)反饋。

隨機(jī)聽(tīng)課由學(xué)校教育處落實(shí)，每周教學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)主任隨機(jī)聽(tīng)課不少于5節(jié)，采納推門聽(tīng)課與適當(dāng)提前告知相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過(guò)檢查性隨機(jī)聽(tīng)課、指導(dǎo)性隨機(jī)聽(tīng)課，駕馭學(xué)校常態(tài)下教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問(wèn)題并加以探討解決。

2、注意老師“四本”檢查，把詳細(xì)要求轉(zhuǎn)化為老師日常行為。

教學(xué)工作安排篇3

今年從過(guò)年起先爆發(fā)流行的這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎，不僅給全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，給全國(guó)的人民帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，而且也給全國(guó)的教化工作人員帶來(lái)了特別大的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)英語(yǔ)老師，我從沒(méi)有在線教過(guò)學(xué)，現(xiàn)在因?yàn)橐咔榈挠绊?，我必需得像一個(gè)主播一樣，給我的學(xué)生“粉絲們”在線教學(xué)、在線講課，這著實(shí)讓我有些驚慌也有點(diǎn)不知所措。但我是學(xué)生們的老師??！我不能因?yàn)樽约旱哪懬?就放棄給他們講課，所以我制定了以下的在線教學(xué)工作安排，以提示自己不要慌不要亂，“按部就班”的把在線教學(xué)的工作按安排做好！

一、敏捷備課才能敏捷教學(xué)

以往我的教學(xué)都是在教室講臺(tái)上，現(xiàn)在搬到了網(wǎng)絡(luò)上在線，這就注定了我備課時(shí)候不能接著沿用過(guò)去那一套講課方式了。我必需得把英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容敏捷改變成學(xué)生們情愿在線聽(tīng)在線看的`內(nèi)容，才不至于學(xué)生們聽(tīng)著聽(tīng)著課都趴在桌子上睡著了。我準(zhǔn)備在備課的過(guò)程中多和平常跟我關(guān)系好的學(xué)生溝通溝通，終歸要論在線的話，我的那些學(xué)生們?cè)诰€的時(shí)間或許不如我長(zhǎng)，但他們年輕人的接受簇新事物的實(shí)力要強(qiáng)得多。我打算在與他們的溝通中借鑒一下年輕人的方式來(lái)改善在線教學(xué)這件事。

二、教學(xué)內(nèi)容盡可能的生動(dòng)

我還沒(méi)找學(xué)生們溝通，但在溝通之前，我知道我的在線教學(xué)肯定要生動(dòng)，才不至于讓孩子們聽(tīng)著聽(tīng)著課出現(xiàn)如教室里聽(tīng)課那種睡著了或者開(kāi)小差走神兒了的狀況。我準(zhǔn)備在教學(xué)的過(guò)程中多加入一些現(xiàn)在年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的生動(dòng)對(duì)話來(lái)增加教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性。我本人會(huì)畫(huà)畫(huà)，我打算在教學(xué)的過(guò)程中自己畫(huà)一些能夠吸引孩子們的卡通畫(huà)來(lái)吸引孩子們仔細(xì)聽(tīng)我用卡通畫(huà)講解的課程內(nèi)容。我信任這樣肯定可以讓在線教學(xué)變得生動(dòng)一些的！

三、調(diào)動(dòng)學(xué)生們聽(tīng)課主動(dòng)性

在線教學(xué)，最難得也就是調(diào)動(dòng)孩子們聽(tīng)課的主動(dòng)性了。但我想了想，假如我能夠用英語(yǔ)里那些讓孩子們感愛(ài)好的事物加入到教學(xué)中去，肯定可以調(diào)動(dòng)他們聽(tīng)課的主動(dòng)性。假如有可能的話，我也可以利用視頻教學(xué)的多樣性來(lái)給孩子們講課，把英語(yǔ)歌和英語(yǔ)影視節(jié)目引用到教學(xué)中，這樣就不怕學(xué)生們不愛(ài)聽(tīng)課了。

教學(xué)工作安排篇4

20xx年教學(xué)工作以學(xué)校20xx年工作設(shè)想為綱，重點(diǎn)在深化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，構(gòu)建教研活動(dòng)科學(xué)模式，學(xué)習(xí)課改先進(jìn)閱歷，為中學(xué)課改實(shí)施做好充分打算。

一、促教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)向縱深發(fā)展

1、由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、由常規(guī)備課過(guò)渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。

3、加大青年老師的培育力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。

4、完善教學(xué)管理機(jī)制。

二、扎扎實(shí)實(shí)做好中學(xué)課改打算工作

1、步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改閱歷，完成課改思想相識(shí)打算。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教化理念。

3、有安排制定好課改工作步驟。

三、切實(shí)關(guān)注中考、高考，加大應(yīng)試訓(xùn)練強(qiáng)度

20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭(zhēng)20xx年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。

1、畢業(yè)班工作必需有詳實(shí)、周密的安排。

2、復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培育應(yīng)試實(shí)力為目的。

3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身差距。

4、主動(dòng)參與市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。

5、完善試卷命制，質(zhì)量分析評(píng)估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。

四、提升競(jìng)賽整體水平，謀求獲獎(jiǎng)高等級(jí)

1、剛好成立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)安排。

2、競(jìng)賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)與