三年級數(shù)學教師工作總結(jié)范本（三篇）

第3頁共3頁三年級數(shù)學教師工作總結(jié)范本很快一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學期的工作作總結(jié)：一、基本工作本學期我擔任三年級二班數(shù)學學科的教學工作。工作中能做到認真負責,深入班級對學生的個性、學習習慣以及學生接受能力、探索能力、學習成績等做了深入了解,根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點具體做了以下工作：1、從學生的聽課抓起。通過觀察學生大部分比較聰明,但他們的學習習慣相當差,自由散漫,惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課,自主學習意識更加單薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起,教他們學會學習,怎樣探索,樹立他們學習的自信心,激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會學生學會學習的目的。2、從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差,甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高,我只得想方設法方法訓練學生,通過訓練來提高學生的計算能力。對此我在班級中采取了“每天一練”、“小小醫(yī)生就是我”——學生與學生動,相互找錯、久錯等活動強化學生基本功的提高。3、緊抓學生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學生很懶。接手這個班時,課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不按時交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重。為解決這個問題,我在做有關學生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系,進行交流、溝通;對學生采取當堂作業(yè)當堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學生交后立即檢查,及時批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成,放學后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。4、培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,、加強基本技能的補習與訓練,以提高班級整體素質(zhì)。5、積極與學生家長溝通。與學生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄,隨時向家長匯報其孩子在校的學習情況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”,而多半是抓住學生的點滴進步與其家長交流溝通,使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心,以實現(xiàn)我們的工作目標。二、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益。在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。（1）注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性;（2）注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;（3）在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;（4）在學習過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識;（5）在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成;（6）在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。積極進行數(shù)學教學改革，努力提高課堂教學效率。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!三年級數(shù)學教師工作總結(jié)范本（二）忙忙碌碌一學期的過去了，有苦、有甜，還有更多的是思考!本學期，我擔任了三年級（1）班的數(shù)學教學工作。下面將本學期的數(shù)學教學工作做如下總結(jié)：一、基本情況本班有28名學生，男生17名，女生11名，60%學生都是從較偏遠的農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，在學校附近租房住，父母多數(shù)在外打工，早出晚歸。孩子無人管，學習習慣很差，上課愛說話、做攜作，平時不認真做作業(yè)，本班的學生陳波經(jīng)常遲到，有時第一節(jié)課上了才來。還有極個別學生作業(yè)經(jīng)常性不交，經(jīng)過你多次催要，還不能給你拿來。針對本班的這些情況，我和家長經(jīng)常性的打電話聯(lián)系、進行家訪，及時反映學生的學習情況。經(jīng)過半學期的努力，有了很大的改變。二、教育教學工作（1）在課堂教學中堅持“自主、合作、探究”的教學思想，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。（2）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設同學們熟悉的情境。如：在教學米、千米這一課時，把同學們帶到操場，讓同學們自己拿上米尺進行實地測量。然后進行計算。這樣就消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。（3）加強作業(yè)完成的管理。每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本小組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課，進行單獨輔導。對學困生進行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動，從各方面提高學生學習的興趣。對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié)，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。（4）加強對學困生的教育。本班學生吉杰，學習習慣較差，常期不做作業(yè)，學習成績明顯不如以前，平時也不和同學一起玩，自卑心理很嚴重，有時缺這少那，針對這種情況，我和任課老師商量，吉杰并不笨，咱們想辦法把他抓一抓，成績肯定會趕上的。俗話說：“甜言一句三冬暖”學生是受教育者，他們最需要教育者賜予熱情的激勵和體貼關心的語言。我首先從生活細節(jié)入手，平時從多方面關心和幫助他們，對他不歧視，不冷眼相待。有時給他一個本子，有時給一支鉛筆。那怕有一點進步，我都會表揚。其次從心理上關心他，和他始終堅持感情的交流，把愛和溫暖給學生。學生有了自信心，在這次期末考試中數(shù)學成績從原來的五六十分一下子提高到九十四分?？吹竭@樣的成績我感到很欣慰?？傊以谝院蟮慕虒W工作中，會不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求不段提高自己的教學業(yè)務水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導。相信一切問題都會迎刃而解，也相信有耕耘總會有收獲。三年級數(shù)學教師工作總結(jié)范本（三）眨眼間本學期已經(jīng)結(jié)束，照例這時候又該靜下心來把這學期的工作回顧一下，這樣既對這學期的辛勞有個交代，也將為下學期的開始做個準備。本學期的教學工作，可以說既緊張忙碌而又很充實?？傮w看，在學校領導的正確領導下，我能及時把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路，新設想結(jié)合起來，積極探索，改革教學。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的學習情況具體作如下小結(jié)。一、主要成績和經(jīng)驗1、我首先用德律己。自覺遵守教師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學習，刻苦鉆研教材，精心備課，及時總結(jié)得失，更新知識，不斷提高教學藝術。以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關心學生，積極做好學生的思想工作，既教書又育人，對學生一視同仁。本學期全勤，沒因個人私事耽誤學生一節(jié)課，能主動認真的服從和配合學校各級領導安排的工作。2、用心教學。真對本班學生的差異和年齡特點，因材施教。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。整體上使不同學生的知識、技能得到了不同程度的進步和提高。3、在課堂教學中正確處理了“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索，主動參與認知結(jié)構的過程，促使學生樂學、會學、學會。4、完成了如下知識教學目標：兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù);兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;會進行相應的乘、除法估算和驗算。初步認識了簡單的小數(shù)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、會寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。理解了面積的含義，體會并認識了面積單位‘會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積。了解了平均數(shù)的意義，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。初步認識了分數(shù)，并會進行簡單的同分母分數(shù)加減法計算，比較大小等。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。總之，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書、力求吃透教材，找準重、難點，上課時力求抓住重點，突破難點。從學生實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。二、存在的問題2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差