上海某大學(xué)小學(xué)教育學(xué)考研課后習(xí)題

上海師范大學(xué)956小學(xué)教育學(xué)

小學(xué)教育課后思考題

緒論

1.什么是教育學(xué)？師范學(xué)院的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)教育學(xué)？Pl,2

2.學(xué)習(xí)教育學(xué)必須注意哪里各方面？P3

第一章

1.歷史上有哪幾種教育起源觀？談?wù)勀愕目捶ā3

2.教育的本質(zhì)特點是什么？怎樣正確理解教育的概念？P4

3.試闡述現(xiàn)代教育的基本特征。P4

4.略述小學(xué)教育在整個教育中的基礎(chǔ)地位和在兒童發(fā)展中的啟蒙作用。P5,6

5.談?wù)勛鳛樾W(xué)教師的光榮職責(zé)。（結(jié)合第四題論述）

第二章

1.一所學(xué)校應(yīng)具備怎樣的基本條件？怎樣理解學(xué)校的公益性？P6,9

2.什么是學(xué)校文化？學(xué)校的制度文化對學(xué)生發(fā)展有什么影響？P9,10

3.國家對小學(xué)的管理和監(jiān)督包括哪些方面？P12

4.家庭教育的主要任務(wù)是什么？

5.為什么說全社會都要關(guān)心教育？學(xué)校教育，家庭教育，社會教育應(yīng)如何相互配合？P13,14

第三章

1.歷史上有哪幾種不同的兒童發(fā)展觀？談?wù)勀愕目捶?？P15

2.兒童發(fā)展的內(nèi)涵是什么？P16

3.試闡述兒童發(fā)展的特點。P17

4,o怎樣正確理解教育對兒童發(fā)展的作用？P17

補充：本題還可表述為：教育過程中如何尊重和發(fā)展學(xué)生的獨立性

教育的主導(dǎo)作用必須具備哪些條件

5.新課程改革對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生了那些新要求？P182014簡答

第四章

L怎樣理解教師勞動的特點？P19

2.試簡述小學(xué)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。P20

3.如何建立良好的師生關(guān)系？P24

4.教師進修的必要性。P25

第五章

1.什么是教育目的？教育目的的主要功能是什么？P25,26

2.確定教育目的的主客觀依據(jù)主要有哪些？P27

3.馬克思主義的人的全面發(fā)展的具體內(nèi)涵是什么？P28

4.在新形勢如何落實我國的教育目的？P29

第六章

L德育的功能有哪些？在新時期怎樣改進好人加強德育工作？P29

（1）德育對象主體性發(fā)揮不充分是中國德育的主要問題之一，因此要產(chǎn)生真正的德育功能,

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必須將社會價值引導(dǎo)與個體價值構(gòu)建統(tǒng)一起來，充分考慮學(xué)生發(fā)展規(guī)律和道德學(xué)習(xí)的主體性。

（2）在理解德育社會性功能時，要注意實現(xiàn)的間接性，德育要克服急功近利主義傾向，要通

過德育對象個體的塑造去實現(xiàn)社會性功能，通過文化功能，事先去達成其他社會功能目標(biāo)。

（3）德育除社會性功能外，也有重要的個體性功能，要尊重學(xué)生個體主體性，個體發(fā)展功能

的發(fā)揮應(yīng)注意兩個問題：一是個體發(fā)展功能的發(fā)揮必須充分尊重學(xué)生個人的主體性，否則就會

阻礙這一功能的正常發(fā)揮。二是品德發(fā)展實質(zhì)上是人的文明化或社會化。通過必要的規(guī)范學(xué)習(xí)

與價值學(xué)習(xí)，以形成一定的品德，乃是發(fā)展個體發(fā)展功能的重要內(nèi)容。

（4）要具體落實德育的教育性功能，必須注意兩個問題。首先是德育本身教育功能發(fā)揮的自

覺意識的確立。其次是打破教育與教學(xué)，“人師”與“經(jīng)師”的阻隔，使德育與其他各育的關(guān)

系復(fù)歸于統(tǒng)一。

2.知識學(xué)習(xí)與智力發(fā)展之間的關(guān)系如何？怎樣正確處理？P32

3.學(xué)校體育的基本特征是什么？P33

4.什么是教育美育？提出這一概念有何重要意義？P35

第七章

1.歷史上有哪幾種重要的課程觀？談?wù)勀銓φn程的看法。P36

2.試闡述決定課程的幾個基本關(guān)系。P36

3.分析目前小學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)，什么不同類型課程的特點。

答：分科課程是以學(xué)科邏輯為中心編排的課程，重視教材的邏輯組織學(xué)習(xí)材料易于學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)科課程：1.分科設(shè)置。2.課程內(nèi)容按學(xué)科知識的邏輯結(jié)構(gòu)來選擇安排，重視學(xué)科內(nèi)容內(nèi)

在的聯(lián)系。3.強調(diào)教師系統(tǒng)講授。

活動課程：1.強調(diào)學(xué)生自主性與主動性。2.強調(diào)通過學(xué)生自己的實踐活動獲得直接經(jīng)驗。3.

強調(diào)訓(xùn)練學(xué)生綜合能力及個性養(yǎng)成。

綜合課程：與分科課程相對應(yīng)，從相鄰近的幾門學(xué)科中選取內(nèi)容，并將內(nèi)容相互融合，打

破各學(xué)科之間的界限。

核心課程：1.較好兼顧學(xué)生發(fā)展和社會需要。2.增強學(xué)科之間聯(lián)系。3.有利于照顧學(xué)生興

趣需要，認識特點。

潛在課程：1.影響因素的彌散性。2.實施課程的潛在性。3.學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。4.學(xué)習(xí)結(jié)果

的非學(xué)術(shù)性。

4.分別論述課程計劃，教學(xué)大綱和教科書的重要作用。P38

5.結(jié)合我國小學(xué)綜合課程建設(shè)的現(xiàn)狀，談?wù)勗鯓永斫饩C合課程與分科課程的關(guān)系。P37

第八章

1.為什么說教學(xué)活動的本質(zhì)是特殊認識活動？P40

2.為什么要對班級授課制進行改革？P44

3.授課法有哪些優(yōu)點，又有哪些局限性？P46

4.在教學(xué)過程中為什么要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性？書P211

第九章

1.討論身邊活動的主要特點和教育作用。P51

2.討論課外活動與課堂教學(xué)的關(guān)系。P53

答：聯(lián)系：完整的教學(xué)系統(tǒng)。

1.課外活動是在課堂教學(xué)之外，多方面教育有效形式，課外局限性的彌補手段，相互作用，

相輔相成，對完成教育任務(wù)，實現(xiàn)教育目的具有同樣重要的作用，不應(yīng)有主次之分。

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2.對解決受教育者全面發(fā)展與因材施教，一般發(fā)展與特殊發(fā)展，間接與直接經(jīng)驗等矛盾有最

大意義。

區(qū)別：對比課外活動四大特點：1.統(tǒng)一要求與發(fā)展個性，教學(xué)大綱基本要求，全面發(fā)展并發(fā)展

個性特長。2.強制與自愿。3.內(nèi)容與形式限制。4.師生在活動中的地位，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的主

人。

第十章

1.什么是班集體？班集體有哪些職能？P54

2.簡述班主任的職責(zé)和任務(wù)。P54

3.試概述培養(yǎng)班集體的要求與方法。P55

4.如何正確理解少先隊的性質(zhì)？為什么有了學(xué)校還必須有少先隊組織？P57,58

5.談?wù)勢o導(dǎo)員工作中指導(dǎo)者與親密朋友的辯證關(guān)系？怎樣才能成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)

員？P59

6.少先隊活動有哪些基本內(nèi)容與形式，應(yīng)遵循哪些基本原則？怎樣理解和把握現(xiàn)階段少先隊工

作的整體思路？P58

第H一章

1.學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的主要工作包括哪些方面？一般教師如何配合或參與學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)工

作？P60

2.試分析自己在某一消極情緒中的不合理認識，并提出合理的認識。P63

3.你認為學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的原則和方法對其他教師的學(xué)科教育工作及班主任工作有哪些啟

發(fā)?P61,63

第十二章

1.你怎樣理解測驗的信度與效度？實際教學(xué)中，如何提高作文的評分信度？P67

2.我國小學(xué)教育評價中主要存在哪些問題？如何加以改進？P68

第十三章

1.教育法是如何產(chǎn)生的？P69

2.試述我國教育法制的現(xiàn)狀和前瞻。P59

3.談?wù)劷處煹姆傻匚患捌錂?quán)利與義務(wù)。P71

4.談?wù)剬W(xué)生的法律地位及其權(quán)利與義務(wù)。P72

5.什么是學(xué)校事故？學(xué)校事故分為哪幾類？學(xué)校在這種情況下要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？P72

答：廣義：在學(xué)校發(fā)生的學(xué)生，教員，設(shè)備，設(shè)施的事故以及盜竊，火災(zāi)等其他災(zāi)害的總稱。

狹義：在學(xué)校教研活動中密切相關(guān)的場所發(fā)生學(xué)生受傷，疾病，死亡事故。

第十四章

1.教育研究對提高教師的素質(zhì)有哪些重要意義？P73

2.如何進行論文選題？P74

3.什么是行動研究？行動研究應(yīng)注意哪些問題？P77

4.研究報告寫作的基本要求和結(jié)構(gòu)是什么？P78

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小學(xué)教育學(xué)956大綱2015年

1.小學(xué)教育的產(chǎn)生與發(fā)展，機構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展，義務(wù)教育的普及，各國的教育