怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)做好教學(xué)設(shè)計(jì)能夠?yàn)楦佑行У奶嵘虒W(xué)質(zhì)量。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師首先要做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作，然后在課堂教學(xué)過(guò)程中實(shí)施這些設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和實(shí)際教學(xué)情況再及時(shí)的調(diào)整教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。這是現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的保證。而通過(guò)觀察目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的教學(xué)設(shè)計(jì)我們可以發(fā)現(xiàn)，目前小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量還存在有一些問(wèn)題，提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量勢(shì)在必行。筆者認(rèn)為提升數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量需要以提升教師的自身能力出發(fā)，同時(shí)學(xué)校也需要及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方式，提升教學(xué)管理質(zhì)量。針對(duì)教師本身可能出現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校也應(yīng)該給教師提供及時(shí)的幫助，做好相關(guān)的培訓(xùn)工作，提升教師的能力。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量從某種程度上決定了教師的教學(xué)質(zhì)量。所以在現(xiàn)代教學(xué)中，教師必須要做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作，以正確科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作。然而就目前的教學(xué)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量來(lái)說(shuō)，其還存在有不少的問(wèn)題。不少教師不知道怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，也有部分教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念和含義理解不深，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中不知道怎樣正確的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這就導(dǎo)致教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有辦法真正的發(fā)揮價(jià)值。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)并真正發(fā)揮教學(xué)設(shè)計(jì)的價(jià)值需要我們解決目前的一系列問(wèn)題，同時(shí)更加重要的是，教師要正確認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，從思想上重視教學(xué)設(shè)計(jì)的價(jià)值。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖耍覍樽约捍_立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。工作要勤