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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音不完全正確的一項是A.熾熱(chì)
釋然(shì)
負(fù)荷(hè)B.輪廓(kuò)
俯瞰(kàn)
叮囑(zhǔ)C.確鑿(zhuó)
倒懸(xuán)
模擬(nǐ)D.遨游(áo)
稠密(chóu)
燒灼(zhuó)2、下列詞語書寫全部正確的一項是(
)A.懺悔
斑斕
哆嗦
悔人不倦B.響午
幼稚
奠基
垂垂暮老C.深宵
幽寂
褪盡
禍不單行D.緲小
瞬息
繁密
轟轟烈烈3、下列句子中加點成語使用無誤的一項是(
)A.經(jīng)過一天的顛沛流離,我們來到了位于哈密市前進(jìn)東路的烏魯木齊鐵路局哈密供電段。B.他處理問題時,常常自作聰明,事情辦砸了又推給別人,真是令人忍俊不禁。C.學(xué)校附近的十幾個農(nóng)民擅自到教學(xué)樓下開鑿煤窯,導(dǎo)致教學(xué)樓墻壁出現(xiàn)裂縫,地基下陷,全校兩千多名師生整日屏息凝神,擔(dān)驚受怕。D.當(dāng)他拿起指揮棒,沉浸在音樂中時,一種文化上的脈動令他感到與現(xiàn)場觀眾心有靈犀。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.顏真卿公園在設(shè)計上結(jié)合了充分的地形地貌特點。B.減河濕地公園已成為德州市不可多得的旅游觀光地之一。C.由于全社會厲行節(jié)約之風(fēng),對高端餐飲企業(yè)和星級酒店帶來了很大的沖擊。D.春節(jié)前夕,許多商家舉行商品打折促銷,吸引消費者前來購物消費。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫。
(1)_________,明月來相照。(王維《竹里館》)
(2)楊花榆莢無才思,____________。(韓愈《晚春》)
(3)岑參《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是__________,__________。
(4)古代有許多表現(xiàn)“思鄉(xiāng)”的詩作,請寫出其中連續(xù)的兩句:__________,__________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇短文,完成小題。孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別??軠?zhǔn)讀書初,張詠在成都,聞準(zhǔn)①入相,謂其僚屬曰:“寇公奇材,惜學(xué)術(shù)不足爾?!奔皽?zhǔn)出陜,詠適自成都罷還,準(zhǔn)嚴(yán)②供帳③,大為具待④。詠將去,準(zhǔn)送之郊,問曰:“何以教準(zhǔn)?”詠徐曰:“《霍光傳》不可不讀也?!睖?zhǔn)莫諭⑤其意,歸,取其傳讀之,至“不學(xué)無術(shù)”,笑曰:“此張公謂我矣?!?/p>
【注釋】①準(zhǔn):寇準(zhǔn),北宋政治家,景德元年任宰相。②嚴(yán):敬重。③供帳:舉行宴請。④待:接待。⑤諭:明白。
1.解釋下列句子中加點詞語的意思。
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(
)
(2)但當(dāng)涉獵(
)
(3)及魯肅過尋陽(
)
(4)謂其僚屬曰(
)
2.下列句子中加點詞語意思不相同的一項是(
)A.蒙辭以軍中多務(wù)
我以日始出時去人近B.及魯肅過尋陽
及準(zhǔn)出陜C.詠徐曰
徐以杓酌油瀝之D.準(zhǔn)莫諭其意
為是其智弗若與3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!
(2)詠將去,準(zhǔn)送之郊,問曰:“何以教準(zhǔn)?”
4.《孫權(quán)勸學(xué)》中,孫權(quán)是怎樣說服呂蒙學(xué)習(xí)的?
5.簡要概括《寇準(zhǔn)讀書》中寇準(zhǔn)的性格特點。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文段,回答文后各題。①有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手。他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。④我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃?!雹尬抑x了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”⑦我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。”⑧他也許覺得我這話有理,站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級一級下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。⑩過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”?“早埋了?!?“呀,他什么時候……”?“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”?我沒再多問。?我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。1.簡要概括選文①~⑨段的主要內(nèi)容。
2.選文第一句中的“鑲嵌”一詞能否換成“站立”?做出判斷并請說明理由。
3.品析文中加下劃線的句子的表達(dá)效果。他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。4.老王身體虛弱正需要營養(yǎng)補(bǔ)充,但他自己不吃雞蛋,卻送給“我”一家,這一舉動表現(xiàn)了老王的什么品質(zhì)?
5.選文第③段中“因為在我記憶里多得數(shù)不完。”一句該如何理解?
6.選文結(jié)尾的段落在文中有什么作用?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成下列小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.這首詩處處寫景,又別有所指,如“浮云”比喻______等;“最高層”比喻______。
2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
3.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?六、語言表達(dá)(共10分)《賈生》中“可憐”一詞是什么意思?表達(dá)了詩人怎樣的情感?七、作文(共40分)寫作成
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