教師年度考核個人總結(jié)(通用15篇)

第頁教師年度考核個人總結(jié)(通用15篇)老師年度考核個人總結(jié)1

一年以來，本人酷愛教化事業(yè)，酷愛黨，酷愛人民，仔細實行黨的教化方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展教化改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學(xué)的實力。

形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)切學(xué)生嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學(xué)工作中，做到仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學(xué)中主動構(gòu)建高效課堂，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，讓學(xué)生自主參加、合作探究。

通過個人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評，盡管取得了一點成果，但是和優(yōu)秀的老師比起來，還存在肯定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

悠悠白云，匆忙歲月，轉(zhuǎn)瞬間一年又過去了，在此總結(jié)過去，是為了展望將來，讓今后的工作更順當(dāng)，更進步，總結(jié)如下：

一、思想方面

我在思想上嚴(yán)格律己，從未做過有損老師形象的事，用心教化教學(xué)，與老師團結(jié)相處，與學(xué)生同等相待。一年來，我主動參與各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校的各項工作支配。

二、教學(xué)工作

我代三、四、五、六年級6個班的信息技術(shù)課，工作中一絲不茍，制訂可行教學(xué)安排，依據(jù)學(xué)生學(xué)問層次不同，適當(dāng)變更教學(xué)進度，達到最佳教學(xué)效果。

三、機房管理工作

下半年學(xué)校重建新機房，已經(jīng)建好運用了，全是新的東西，管理起來就要更加細心了，首先是衛(wèi)生保潔，每次上完課，都要清掃機房，讓學(xué)生愛惜公物，養(yǎng)成良好的運用電腦習(xí)慣。

四、其他工作

我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護工作，有時還指導(dǎo)老師們怎樣運用多媒體電腦上課，學(xué)校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。

總之，在實踐中學(xué)習(xí)中工作中總結(jié)，不斷提高和完善自我，為學(xué)校和教化做更多的事。

老師年度考核個人總結(jié)2

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：

一、德

酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。關(guān)切國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細做筆記，主動參加探討，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行指責(zé)和自我指責(zé)。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)九年級英語課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，根據(jù)學(xué)?！叭h(huán)式”英語課堂教學(xué)模式的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以真實語言環(huán)境為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高，進而提升學(xué)生綜合語用實力。

三、勤

本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班上課。主動參與各種會議，仔細聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等等。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名班主任，我能仔細參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點創(chuàng)建性的備課，仔細開展教化活動；主動參與校內(nèi)外活動。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這x年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校九年級英語課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得繪聲繪色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰。

四、績

由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，在今年的全市統(tǒng)考中英語成果各項指標(biāo)均在前x名。在各種論文評比競賽中，也多次獲獎；撰寫的課例教案、學(xué)生評語等也都獲不同級別的獎項。我所管理的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在全校評比中也屬優(yōu)秀班級。

五、廉

時時到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注意團結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實細致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作安排，有條理地開展工作，不負(fù)老師這個光榮稱號。

老師年度考核個人總結(jié)3

一年來，本人酷愛教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負(fù)責(zé)。以下是我的工作總結(jié)。

一、在工作中

能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。能主動協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

二、在教學(xué)工作中

做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。自己常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。學(xué)期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫助你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學(xué)，剛好表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

三、在學(xué)生的思想教化工作中

做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。我實行和學(xué)生常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點兒進步的就剛好表揚、激勵，通過教化，學(xué)生的進步很快。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動主動肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

老師年度考核個人總結(jié)4

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入老師行列已經(jīng)一年多了。“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)?；仡欉^去的一年，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。盤點過去，期盼將來。下面對過去一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在過去的一年里，我主動參與政治學(xué)習(xí)，仔細貫徹黨的教化方針。參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟。嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。做好本職工作，責(zé)任性較強，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。

二、教化教學(xué)方面：

一年來我始終擔(dān)當(dāng)五年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進教化教學(xué)方法。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌一模一樣，簡單使學(xué)生厭煩。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個實力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。這樣課堂才能實效高效。

2、敬重學(xué)生、分層合作。

在教學(xué)中，要以學(xué)生的發(fā)展為主。敬重學(xué)生的思索權(quán)和發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生探究精神和思維成果。

由于學(xué)生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思索，懶于探究，依靠別人。在教學(xué)中，實行分層分小組合作，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，實力相同的狀況下有了思索問題的時間，就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的條理更加清晰。

4、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是語文教學(xué)一個重要方面。在主題班會上，進行探討“新學(xué)期的準(zhǔn)備”、“如何留意校內(nèi)平安”等話題，學(xué)生的膽識和表達實力都有顯著提高。

5、針對個別差生制定幫教方案。

對于班級中個別的差生，常常面批作業(yè)，進行一對一輔導(dǎo)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式。在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平常，我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

6、課題探討工作。

在課題探討工作中我所做的工作有：

1、提高課前打算工作有效性。

我在備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，還會備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。課堂上教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)。

2、對課堂操作的有效性的探討。

學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。在課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。

首先，預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，落實到課堂有所側(cè)重，并且依據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，最終對目標(biāo)進行自我評估。

課堂中多增加師生的交往互動，依據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式，重視學(xué)生的自讀自悟，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不損害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的探討。

一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教化教學(xué)理論并主動進行各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)，駕馭了多媒體課件制作的一些方法。應(yīng)上級的號召上學(xué)期我主動到邊遠學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。被評為市級支教先進個人。在擔(dān)當(dāng)學(xué)校的課題探討工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題探討展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。

走進21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師年度考核個人總結(jié)5

我盡職盡責(zé)完成本職工作，成果雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡潔的回顧與總結(jié)。

一、思想方面

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，主動教書育人，對不良現(xiàn)象敢干指責(zé)，勇于奉獻，曾多次受到師生一樣好評和學(xué)校的表彰。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，堅持仔細學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，細心設(shè)計教法，備好課，講好課，留意突出重點，突破難點，向每一堂課要質(zhì)量，剛好批改好作業(yè)，課外多輔導(dǎo)學(xué)生。本人教學(xué)成果優(yōu)異，所授的學(xué)科成果合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教學(xué)生的英語中考成果遠遠高于全縣英語的平均水平。

1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。根據(jù)新時期的教化理論和現(xiàn)代教化的特點，以及所授教學(xué)班級任務(wù)的實際，仔細把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

2、仔細備課。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和細心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，對每一節(jié)里各個學(xué)問點在課標(biāo)中的詳細要求，對詳細了解，理解駕馭等各個層次都了如指掌，做到心中有數(shù)，有的放矢。然后是依據(jù)詳細的教學(xué)班，因各個教學(xué)班英語學(xué)問的整體水平不同，備課時都應(yīng)心中有數(shù)，包括詳細的教化教學(xué)方法等。然后參考一些教化教學(xué)參考書，補充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解?！耙虢o學(xué)生一杯水，自己就必需有一桶水。”本人時刻沒遺忘這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)探討》等課外雜志，還常常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到，這些都有利于提高本人的教化教學(xué)水平，還深刻地相識到把好備課前，是課堂教學(xué)充溢自信，充溢激情，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。俗話說“教無定法”，本人認(rèn)為，不但是指不同老師對不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué)，就是同一老師對同一內(nèi)容也都有不同的教法，我在教學(xué)中，始終堅持不同的教學(xué)方法，詳細到每個班，每個章節(jié)，采納多種形式如啟發(fā)式、探討式、談話式、試驗、比較法、探究法等，在教學(xué)中切實留意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里，本人常常采納現(xiàn)代教學(xué)手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內(nèi)容詳細化、形象化，采納多種方式方法，就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好愛好，創(chuàng)建情境，營造和諧同等、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中，本人也留意對所授學(xué)問的剛好總結(jié)，剛好從學(xué)生中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高，并對教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補充。

4、重視試驗、實踐教學(xué)。本人充分利用學(xué)?，F(xiàn)有試驗條件，力爭開足課堂試驗，并多供應(yīng)機會讓學(xué)生自己動手做試驗。從而熬煉了學(xué)生自己的動手實力、視察實力、思索實力，解決實際問題的實力。

三、教研活動

在教學(xué)活動中，本人始終重視教研教改活動。一是可以使自己潛心探討教化教學(xué)特點，建立自己的教化教學(xué)模式，同時主動參與各種類型的教研組活動，常常與同事探討教學(xué)中的方方面面，虛心學(xué)習(xí)、請教。我還主動參與教研教改活動，大膽擔(dān)當(dāng)“實施素養(yǎng)教化”教學(xué)公開試驗課，主動研討，改進教法。20xx年我主持參與了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究，該課題于20xx年1月通過市課題專家組鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題，同時我個人撰寫的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的實力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，被學(xué)校評為“教研主動分子”。

四、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育為綱，注意育人為本，對學(xué)生開展愛國主義和集體主義的教化，培育學(xué)生愛國主義和集體主義精神，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴(yán)、細、實，特殊注意抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，被學(xué)校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。

老師年度考核個人總結(jié)6

一、政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，仔細踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)遵守法律，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素養(yǎng)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個老師立身之本的極其重要的位置上?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，不斷更新教化理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教化教學(xué)的手段、不斷探究有效的管理、緊跟時代對教化教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化敬重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教化規(guī)律，關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，注意學(xué)生的心理健康教化，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教化教學(xué)中，仔細貫徹黨的教化方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的老師們一道，銳意主動，努力拼搏，共同提高年級的教化教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作實力

本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。我始終認(rèn)為教書育人是老師的天職。二十幾年來，我始終工作在教化教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，特殊自20xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教化教學(xué)成果非常顯著，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰。xx年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上溝通，獲得好評。xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲xx年全縣德育工作三等獎。xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上溝通，獲得一樣好評。xx年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣揚部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)學(xué)問競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。xx年，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。

老師年度考核個人總結(jié)7

自己自任現(xiàn)職以來，酷愛黨的教化事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教化事業(yè)敢于奉獻自身的青春，在縣教化局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體老師銳意進取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教化理念，努力探究教改新路子，致力于教學(xué)探討工作，取得了突出成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過程中，自己主動搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修，探究教化規(guī)律，時常更新教化觀念，探求新的教學(xué)方法，探討教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際，熬煉提高學(xué)生的實力，促進學(xué)生整體素養(yǎng)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，自己特殊重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)切學(xué)生的健康生長，堅持以正面教化為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)效果受到學(xué)校和社會的始終好評。

學(xué)無止境，教無終點。在教學(xué)過程中終年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特殊留意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡議老師領(lǐng)先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的駕馭理解實力客觀評價素養(yǎng)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特殊留意教學(xué)方法的敏捷多變、因材施教，在時常的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺的參加，促進學(xué)生實力的形成和提高。多年的教化教學(xué)實踐使我深深的相識到“作為一名優(yōu)秀的老師，只有使自身的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

面對學(xué)生那一雙雙閃動著才智的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我時常的外出學(xué)習(xí)、欣賞，閑暇注意理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，時常提升自身的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)實力。從事教化多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。

工作中我團結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕老師，使他們快速成為工作主動上進、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課競賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一樣贊譽。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我肯定更進一步嚴(yán)格要求自身，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

老師年度考核個人總結(jié)8

本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成果。作為幼兒園的青年老師，我始終都爭取多開課多實踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。

為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)狀況小結(jié)如下：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我仔細學(xué)習(xí)《走進新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教化指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論學(xué)問了解與實踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我主動參與區(qū)新老師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實的幼兒園老師而努力。

我仔細學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教化理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充溢自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為行動指南，堅固樹立正確的兒童觀、教化觀、發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實踐，堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動，有較扎實的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)基本功。

1、主動做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂。

做為小班的老師，開學(xué)時我們要比別人付出更多的