六年級上冊數(shù)學日記600字5篇

六年級上冊數(shù)學日記600字5篇【#六班級#導(dǎo)語】生活中，數(shù)學無處不在，商場里、課本上、大街上處處都是它。以下是我為大家細心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.六班級上冊數(shù)學日記600字

今日，陽光明媚，我們一家四口來到富克斯購物廣場去購物。一走進富克斯購物廣場，只見人山人海，物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，我們來到鞋類專柜，只見專柜上面掛著一個牌子，上面寫著：鞋類全場打5折。

于是，媽媽先給我買了一雙價格150元的鞋。然后，又左挑右挑，給我買了價格是350元的運動衣和價格是500元的運動褲。接著，我們又來到了一家李寧專賣店。我東張西望，左看看，右看看，看中了一雙鞋子，我試穿了一下，穿起來很輕松，于是就買下了這雙價格為235元的鞋子。爸爸也看中了一雙鞋子，說：“管他哪，反正是打6折的?！庇谑牵唾I下這雙300元的鞋子。接著，我們就提著大包小包的東西回家了。

回到家里，我和媽媽算起了一共比原來優(yōu)待了多少元。

150÷2=75（元）,350÷2=175（元），500÷2=250（元），235×0.6=141（元），300×0.6=180（元），現(xiàn)在用了75+175+250+141+180=820（元）。原來用掉150+350+500+235+300=1535（元），1535-850=715（元）。

通過計算，我們也看清了：其實，原價是500元的運動褲打5折等類似的促銷方法也都是吸引消費者的一種手段，雖然能給大家?guī)硪恍﹥?yōu)待，但假如因優(yōu)待而買回一些用不到的東西，那樣或許比不打折更不劃算。

2.六班級上冊數(shù)學日記600字

同學們，你們想知道立方體有是什么嗎？假如想知道請跟著我一起走進，里面吧！

立方體就等于一個空間，地面是方的，墻也是方的，天花板也是方的，我們要叫他立方體貯存室。這個立方體貯存室有釋放什么的？

其實里面什么都不放，我準備把這個地方分成小的立方體貯存室，書本中的博拉斯說過他要放下他的全部的骨頭，這么小的立方體能放多少塊骨頭？雷奧又問了這個問題。我們只需求骨頭堆的體積，骨頭堆的體積也就是它所占的空間的大小，這樣你就可以知道需要租多少個例題貯存室來放骨頭了。

立方體或長方體是贊肯定空間的三維圖形。假如知道了各條零的長度，就可以算出他會占多大的空間。

比方說，一個立方體長三厘米，寬3cm，高3cm。你想知道他所在空間的大小，也就是它體積的話，只要用3cm乘3cm乘3cm就可以得出答案了。

答案是27立方厘米，由于這是測量立方體的體積，所以體積單位要寫呈立方厘米。答案也可以寫成27立方厘米。

同學們這就是所謂的立方風光積，你們明白了嗎？

3.六班級上冊數(shù)學日記600字

最近，我讀完了一本非常好玩的數(shù)書，叫做《奔跑的球》，他讓我懂得了很多學問，現(xiàn)在，就讓我來為大家說一說吧！

球體是什么？球體是一個混圓的立體圖形立體圖形就是三維圖靈或者叫做3d圖形，球體的表面是一個連續(xù)的曲面，球就是一個球體。三維是什么？其實還有一維和二維，通常譯為也叫做一d，二維也叫做二d，所以三維才叫做3d。由于圖形指的就是直線，只有長度二維圖形就是只有寬度和長度的圖形，比如說長方形就是一種二維圖形。而三維圖形有長度，寬度和高度也就是立體圖形。我們很難推動一個很大的東西，由于物體的表面會跟地面的表面產(chǎn)生摩擦力。摩擦力會阻礙物體的活動，不過假如物體表面比較好，摩擦力就會減小，移動起來就很簡單，假如物體跟地面只有一點結(jié)束，那就非常簡單了。而我們的圓形就只只有一點跟地面接觸摩擦力自然就小了很多。所以我們各種車的輪胎都是圓的。這樣子車子才會走得更快。在不考慮空氣等阻力的狀況下，當球體被拋到空中時，會沿著先升后降的軌跡，并的這種軌跡就叫拋物線球體到達曲線的點時會開頭下降，拋物線的點叫做頂點，頂點位于球體運動的動身點和降落點的中間。球體是對稱的，不管往哪個方向上看起來都是一樣的，假如從中間把它切成兩半兩半完全是一樣的。球被切成兩半后的截面是一個完善的球形，球體的半徑是從球心到截面圓周的距離。半徑就是指從圓的中心點到。周的任憑一個點的距離。地球是圓的嗎？這一點讓我驚異。地球其實不是圓的，地球并不是渾圓的。他可能從太空中看起來是圓的，但實際上是一個坎坷不平的橢球體。

果真，生活中到處是數(shù)學。

4.六班級上冊數(shù)學日記600字

今日我看呂老師推舉書本其中之一“唱歌的線”，說到線大家都知道，在生活中毛線，蜘蛛絲網(wǎng)線都和線有很像的地方，但是線有什么特殊的嗎？我們一起去探究吧！

線段怎么畫？點是空間中一個位置，再把兩個點連在一起，就能得到一條線段。假如想知道兩點距離，就只要測量線段長度，就能得出兩點最短的距離了。

線除了線段還有兩種，就先講射線吧！射線是一條有起點沒有終點的直線，而直線無終點、無起點，但它們都是無限延長的，不知道它在哪里結(jié)束，在宇宙中無限的延長。但是也有終有起的線，那就是上面說的直線。

水平線與地平線是什么？水平線是從一邊延長到另一邊的線，它是由一個個點并列連在一起形成的。地平線是看起來始終在移動，地平線就是你能看到地球最遠處。

垂直的線是什么樣的？垂直的線是一條上下延展的線，它是一個個點豎著摞起來得到的。

直角大家都熟悉，但是你們知道它與線的關(guān)系嗎？當一條線垂直地立在另一條線上，他們之間就形成了直角。

線的作用許多，我們就講其中一種測量。線有長度，一條線段的長度是從起點到終點的距離。長度單位許多，有米、分米、厘米、毫米等等。

大自然的線也有許多，如斑馬的條紋，風吹過的沙漠，花瓣上的紋路等。還有一些隱蔽線它在蝴蝶、葉子等物體對稱的地方，這線叫著“對稱軸，大自然中許多東西左右兩邊都是一樣的，假如在物體的中間畫一條線對折后完全吻合，這線就叫對稱線。

線多種多樣，是不是很好玩！

5.六班級上冊數(shù)學日記600字

老師常說：“生活中到處有數(shù)學?！痹谏钪校芏嗥找话阃?，毫不起眼的圖形都可以變成一道道既好玩又引人深思的數(shù)學題。不信？你就接著往下看：

這是一個傍晚，我和爸爸吃過了晚飯，在小區(qū)里漫步?????。爸爸想出一道題來考考我，經(jīng)過思索，他打算出有關(guān)圖形內(nèi)角和的問題。于是爸爸問道：“你知道三角形的內(nèi)角和是多少嗎？”“那當然是180度了?！蔽也患铀伎嫉卣f?！澳撬倪呅文兀俊卑职纸又鴨柕??！班?60度?！蔽乙琅f很自信地說。眼看這些題目都難不住我，爸爸加大了難度，接著問道：“六邊形呢？你發(fā)覺這其中有什么規(guī)律沒有？”“這”我支吾了半天，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“應(yīng)當是720度吧。至于它們之間有什么規(guī)律，讓我再想想??！”于是，我撿起一根樹枝，在地上勾勾畫畫起來，好半天，還是沒有答案?！耙灰襾砀嬷悖俊卑职衷谝慌孕÷曕止镜??！安灰?，我要一個人來得到答案?！蔽覉詻Q地說。

回到家，我還是沒有向困難低頭，拿來了紙和筆。過了好一會兒，我興奮地舉著那張紙，向“全世界人民”宣告：“我知道答案了！我知道答案了！應(yīng)當