中考滿(mǎn)分作文正式版2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼中考滿(mǎn)分作文正式版220____中考滿(mǎn)分作文中考滿(mǎn)分作文(集合15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。信任寫(xiě)作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家收集的中考滿(mǎn)分作文，希望對(duì)大家有所幫助。中考滿(mǎn)分作文1秋天到了，各種各樣的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了一地，大地仿佛感到冷了，便從四季的“衣柜”里拿出了金黃的毛衣，穿上了。人們踩在落葉上會(huì)發(fā)出“嘎拉嘎拉”的聲響。由于這些落葉們從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)樹(shù)爸樹(shù)媽的懷抱，所以他們趁此機(jī)會(huì)向別的葉子們介紹自己。柳樹(shù)樹(shù)葉以美麗的“貓步”走了上來(lái)：“Hello!我可是樹(shù)葉中的‘美人’哦!看我，身材苗條，顏色也適中，夠美吧!可我的媽媽比我更美麗，她在刮風(fēng)時(shí)，長(zhǎng)發(fā)飄舞，美麗極了!詩(shī)人賀知章還寫(xiě)過(guò)一首《詠柳》呢：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝蠹覟榱~的才華而熱情鼓掌?！敖酉聛?lái)一位是一個(gè)吃苦耐勞的葉子，他叫做松針!!!!”主持人銀杏葉不失時(shí)機(jī)地喊道。松針也出場(chǎng)了，他硬挺著干瘦的身體，說(shuō)：“你們好!我是松樹(shù)的葉子，我們堅(jiān)毅的松樹(shù)一族為了適應(yīng)干旱的、極度險(xiǎn)惡的環(huán)境，松葉改變?yōu)樗舍槪晕也艜?huì)變成這樣。我也帶來(lái)了開(kāi)國(guó)元帥陳毅作的一首詩(shī)：‘大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)?！爆F(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn)，銀杏葉說(shuō)：“讓我來(lái)自我介紹吧!”“我們銀杏一族可是從恐龍時(shí)代一步一步地進(jìn)化過(guò)來(lái)的，歷史很悠久呦!而且我也是一味藥材，可以治好許多病，可最奇妙的是我的外表，呈小扇子形，略微發(fā)黃，很驚奇吧?！便y杏葉結(jié)尾似的說(shuō)了一句話(huà)：“好，三位葉子已經(jīng)自我介紹完畢，敬愛(ài)的觀眾摯友們，你們又有什么特點(diǎn)呢趕快上來(lái)介紹一下自己吧!”中考滿(mǎn)分作文2對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)我以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！T玉祥中華五千年的光輝孕育了很多傳統(tǒng)美德，它們充溢著我們的生活。而誠(chéng)信則是這當(dāng)中的中流砥柱，讓我的生活變得更加美妙。去年，我們班開(kāi)了一次關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)后，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)就起先無(wú)人監(jiān)考的了，這種被人信任信任的感覺(jué)，真好！第一次這樣測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，出人意料的寧?kù)o，讓我在心里由不得驚羨：“沒(méi)有老師在的狀況下，竟然也這么寧?kù)o，我們的同學(xué)真自覺(jué)！在這樣的班級(jí)學(xué)習(xí)真華蜜?！蹦且淮慰荚?，我思路很清楚，做題的速度也快了許多。當(dāng)李老師讓我們?cè)谠嚲砩蠈?xiě)上誠(chéng)信分時(shí)，我舒了一口氣，感到渾身輕松。在“誠(chéng)信分”旁邊寫(xiě)了一個(gè)大大的“100”分。這份誠(chéng)信，就像海上的浪花一樣，成了推動(dòng)著我前進(jìn)的動(dòng)力。不僅是這個(gè)“誠(chéng)信考場(chǎng)”，我們語(yǔ)文《____小狀元》作業(yè)中的答案，老師也始終沒(méi)讓撕下來(lái)。老師說(shuō)：“我信任你們，每次完成習(xí)題再通過(guò)答案校對(duì)。誠(chéng)信是通完優(yōu)秀的途徑?！爆F(xiàn)在，我遇到不會(huì)的習(xí)題時(shí)，不會(huì)一下子就翻開(kāi)答案，會(huì)先反思這題的解題思路，自己不會(huì)做問(wèn)題在哪里。這份誠(chéng)信讓我真正成為學(xué)習(xí)的主子。誠(chéng)信，讓我的學(xué)習(xí)變得更歡樂(lè)了，讓我的生活變得更美妙了！中考滿(mǎn)分作文3對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三是一個(gè)很模糊的概念，我不知道我會(huì)經(jīng)驗(yàn)什么，它會(huì)給我留下怎樣的回憶，但展望初三，我仿佛……展望初三，我仿佛看到了辛苦和無(wú)奈，各科作業(yè)又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰(zhàn)，”聞雞起床”。各種試卷“紛至沓來(lái)”，我們必需讓腦子飛速旋轉(zhuǎn)，將弦調(diào)到最緊。老師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多驚慌有多驚慌。好像初三，就是一個(gè)靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的課堂。展望初三，我仿佛看到了躍躍欲試的興奮。整個(gè)初中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書(shū)，仔細(xì)對(duì)待每一堂課，這算是“寒窗”的三年，不正是為了迎接中考嗎？我們就像在岸上練習(xí)完劃水的孩子將跳入水中；就像訓(xùn)練許久的運(yùn)動(dòng)員最終站在賽場(chǎng)上；就像多次揉著傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登臺(tái)一樣，比起膽怯 ，更多的是興奮與渴望。好像初三，就是這樣一種想證明自己的心情。展望初三，我仿佛看到了各色的幻想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點(diǎn)小事自滿(mǎn)到渴求更多的學(xué)問(wèn)。在初中的最終一年，我們不禁會(huì)幻想將來(lái)，憧憬的中學(xué)，新穎 好玩的中學(xué)生活，甚至?xí)氲礁咝！覀冇钟辛四欠N巢里的雛鳥(niǎo)對(duì)外界的新奇，就像初三是一個(gè)跳板，把我們彈向未知的新臺(tái)階。好像初三，就是孩子般的向往。展望初三，會(huì)有辛苦，會(huì)有興奮，會(huì)有向往，但我想更多的，是超越現(xiàn)在的自己，迎接將來(lái)。中考滿(mǎn)分作文4秋天的訊息是在我還穿著短袖衣服睡覺(jué)的時(shí)候隨著我的痛覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的，于是我就跌入秋天了。一個(gè)人在街上閑晃，蕭蕭葉落，無(wú)痕亦無(wú)聲，真正的好不喧鬧。葉子被風(fēng)吹到整齊卻又零散著。像爭(zhēng)先恐后想目睹帝王風(fēng)采的百姓卻讓衛(wèi)兵攔了住。于是有秩序地混亂著。風(fēng)還是那么吹的，路還是那么躺著隨人踏，干癟的葉子還是會(huì)在人們碾碎它們心臟的時(shí)候無(wú)助地哀號(hào)，人還是那么正著走路，面無(wú)表情。不知道“面無(wú)表情的表情是最好的表情“這句話(huà)是不是適用于全部的人。陽(yáng)光，柔弱得不再刺眼，蒼白得帶著死亡的氣息?？墒撬褪悄敲床蛔灾?！做著垂死掙扎，游蕩在樹(shù)木、道路與路人的身上，尋求幫助。中秋節(jié)??！月亮就那么破碗似的吊在天上，，炫耀它的清高么？還是在裝吊死鬼？月缺，人會(huì)圓么？即使圓了，真正圓的是什么？只是硬綁在一起的空殼！心卻是零散得像大漠的沙。晚風(fēng)，真像鬼吹的陰風(fēng)，讓人感覺(jué)寒冷是由心臟向外充滿(mǎn)開(kāi)的，到了外界又被變本加厲反射了回來(lái)。凄風(fēng)殘?jiān)吕铮袢盏乃劳鼋?，明天的新生也近了。明天還會(huì)這么冷么？明夜的月亮該會(huì)是圓的了吧。中考滿(mǎn)分作文5我叫姚子怡，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑光亮的短發(fā)。我特別愛(ài)看書(shū),興奮的時(shí)候,我在書(shū)中增加我的喜悅,難過(guò)的時(shí)候,我在書(shū)中療傷。書(shū)是我多年的好伙伴，伴我開(kāi)心地度過(guò)每一天。每天一放學(xué)，我就立刻坐下來(lái)，起先做家庭作業(yè)。媽媽心疼我，有意拿來(lái)水果讓我吃點(diǎn)，但我經(jīng)常是看都不看，低頭做我的作業(yè)。有一次作業(yè)較多，媽媽忙完家務(wù)進(jìn)來(lái)望見(jiàn)我面前的水果紋絲不動(dòng)，就動(dòng)了她那做家長(zhǎng)的權(quán)威，要我放下作業(yè)，立刻吃水果。從那以后，我每次做作業(yè)時(shí)都喜愛(ài)把門(mén)鎖上，這樣?jì)寢尵蜔o(wú)可奈何了，只好把下“午茶我”放在門(mén)口，要求我做完作業(yè)吃。因此，每次做完作業(yè)后，我就會(huì)邊看書(shū)邊吃水果，水果和著書(shū)香，覺(jué)得特別的香甜。對(duì)于書(shū)中覺(jué)得美麗的詞句，我會(huì)把它畫(huà)下來(lái)，讀幾次，把它背得滾瓜爛熟，或者怕以后忘了，干脆用筆記本登記來(lái)。在校內(nèi)里，只要一有時(shí)間，我都會(huì)抓緊拿起書(shū)來(lái)看，有的同學(xué)叫我——“書(shū)呆子”，有時(shí)還會(huì)發(fā)出嘻嘻的笑聲，但不管他們?cè)趺凑f(shuō)，怎么笑，我都喜愛(ài)與書(shū)為伴?；锇閭?，你們抓緊來(lái)和我做摯友吧！你會(huì)和我一樣愛(ài)上書(shū)，跟我做“書(shū)呆子”。呆在書(shū)里，你會(huì)收獲許多。中考滿(mǎn)分作文61.書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友;書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)2.書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許很多多的窗口去相識(shí)世界的。書(shū)就是一艘船，它載著人們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中航行。3.書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上學(xué)問(wèn)的殿堂。書(shū)籍猶如一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的才智之窗。4.在學(xué)校里,讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的訓(xùn)誨下,我的羽翼慢慢豐滿(mǎn);在家里,上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好,與網(wǎng)友們談天說(shuō)地,夸夸其談,是我人生一大樂(lè)趣;奔馳在操場(chǎng),享受狂奔的歡愉;遨游在書(shū)海,享受文學(xué)的樂(lè)趣.5.我匆忙，書(shū)本是我和善的摯友;我悠然，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于和善和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理6.假如以考試來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì).中考滿(mǎn)分作文7剛起先，四周靜靜靜的，我望著天空，它像被清水洗刷的藍(lán)色綢紗，又高又遠(yuǎn)。然后，月亮也慢慢地露出了安靜的臉蛋兒，懸掛在墨藍(lán)的天幕上。月亮下，飄浮著一片薄紗似的云，那么薄，那么輕，那么淡，像一不當(dāng)心潑灑上的銀色墨水。這時(shí)，慈愛(ài)的月亮婆婆正坐在藤椅上，手中捧著一本厚重的銀色童話(huà)書(shū)，一字一句地起先講了。你瞧，小星星們聽(tīng)得多入迷啊！它們擠擠挨挨地圍著月亮婆婆，新奇地眨巴著水汪汪的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)著頭。突然，一顆淘氣可愛(ài)的小流星劃破寧?kù)o的夜空，和星星們捉迷藏呢。哎呀，調(diào)皮過(guò)了頭，竟然怎么也找不到回家的路了。如此絢麗迷人的夜空多么讓人沉醉！假如沒(méi)有這夜幕的襯托，哪里有月亮與星星的光明閃爍？我若有所思，在自問(wèn)自答中明白每一顆絢爛的星星都是一種學(xué)問(wèn)，多加上一顆星星的閃光就會(huì)多一份天幕的微笑。我渴望擁有繁星一樣多的學(xué)問(wèn)，給墨藍(lán)的夜幕帶來(lái)星光閃耀的恬美笑容。假如沒(méi)有老師，爸爸，媽媽的辛勤教養(yǎng)，導(dǎo)航，那么，我將一事無(wú)成。那靜默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)私奉獻(xiàn)的天幕不就是他們嗎？我愛(ài)這閃爍的星光，但更愛(ài)無(wú)邊的夜幕。中考滿(mǎn)分作文8風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)接著的是父親。小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告知我別膽怯 的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……我起先專(zhuān)心去找尋答案。每次，我的自行車(chē)出了小毛病，其次天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。每次當(dāng)我為突然的跳閘而生氣時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那緘默背后迸發(fā)出來(lái)的暖和啊!光無(wú)聲，照亮了大地;愛(ài)無(wú)言，暖和了心田。父愛(ài)，無(wú)言。中考滿(mǎn)分作文9每個(gè)都會(huì)有自己志向，有時(shí)還會(huì)變更，而我始終以來(lái)的志向都是當(dāng)一名老師．當(dāng)一名老師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的將來(lái)培育人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都須要老師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭遇那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)毅，因?yàn)閲?guó)家須要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入幻想時(shí)，有一個(gè)屋子里依舊有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，其次天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培育人才，體會(huì)老師的辛苦，所以我立志要做一名老師．從很小起先我就很想做一名老師．在家里還常常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課．現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名老師，要把學(xué)問(wèn)駕馭好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把學(xué)問(wèn)更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最終，還要有耐性．老師是我的志向，它會(huì)為我敲響警鐘，提示我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌拼搏，為志向的實(shí)現(xiàn)而奮斗！中考滿(mǎn)分作文10是，嬌情的話(huà)說(shuō)了不下百句。敏感，是自我評(píng)價(jià)。從來(lái)都很茫然，始終以為會(huì)懷抱這份希望走下去，可是每次都持續(xù)不了很久。知道做人失敗，曾一再告知自己，要淡泊，要坦然?？墒聦?shí)不盡人意。哪怕只有一個(gè)人的心中有我的存在，我就會(huì)欣喜若狂。每每我將別人置于我心中的頂巔位置，可最終都會(huì)跌到谷底，心酸不已。突然有點(diǎn)無(wú)望，于我而言，友情這東西真的好可怕好可怕。我突然不知道我將來(lái)在哪，我始終都是重友情的人，只要她對(duì)我好，或許，我就會(huì)以十倍的好換以她。盡管如此，為什么沒(méi)有一個(gè)人情愿讓我徹底走進(jìn)心里，做個(gè)永久的死黨，到老到死。我傻，我瘋。我成果不好，我人長(zhǎng)不美。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)原來(lái)我一無(wú)所取。往日始終以為會(huì)我們會(huì)是很好很好的摯友，最終抵不過(guò)她的一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)最稍微的動(dòng)作。你說(shuō)她脆弱，可是我也脆弱，只是表面毫無(wú)痕跡。為什么走走停停，尋尋找覓就是沒(méi)有人情愿來(lái)勸慰我，情愿陪我瘋，陪我2，最終看戲的人越來(lái)越多。包括始終以為的你。其實(shí)我知道你們感情好，她對(duì)你好，你們比任何人都親。盡管我始終在努力，可是終是徒勞。自我勸慰其實(shí)是一個(gè)很好的方法，但是久了，真的也會(huì)噴發(fā)。我老了，不想再遷就別人了，隨自己吧。中考滿(mǎn)分作文11今日，我在家玩時(shí)，一不當(dāng)心把爸爸送給媽媽的玻璃杯打碎了。完了，這可是媽媽最喜愛(ài)的杯子??！我立馬用掃把把碎片掃到廚房的垃圾桶里，心想：不對(duì)呀！媽媽從廚房進(jìn)進(jìn)出出的確定會(huì)發(fā)覺(jué)，就在我費(fèi)盡心機(jī)想方法時(shí)，看到一旁慵懶的小花貓，我靈機(jī)一動(dòng)：咦，可以把“黑鍋”推給小花貓。媽媽出來(lái)要拿杯子喝水時(shí)，發(fā)覺(jué)杯子不見(jiàn)了，就驚奇地問(wèn)我：“你有沒(méi)有看到媽媽的水杯呀？”這時(shí)我手心冒出冷汗，心也在“撲通、撲通”地跳著，故作淡定地回答：“剛剛小貓跑過(guò)來(lái)把它打碎了，我把碎片掃進(jìn)了廚房的垃圾桶里了?！薄芭?，這只淘氣的小花貓，盡闖禍?！眿寢尯翢o(wú)懷疑地說(shuō)道。我勝利把“黑鍋”甩給了小花貓，便開(kāi)快樂(lè)心去玩了。玩著玩著，突然想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)：不管做錯(cuò)了什么事，都要用于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我越想越愧疚，于是我立馬到房間找媽媽致歉。我內(nèi)疚地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)玻璃杯是我不當(dāng)心打碎的'，不是小花貓，您罰我吧！”媽媽聽(tīng)后卻溫順地對(duì)我說(shuō)：“勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，改了你還是好孩子?！蔽衣?tīng)了，用非常感謝的目光投向媽媽?zhuān)吹綃寢屇樕下冻隽诵θ?，我也跟著笑了起?lái)。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：犯錯(cuò)并不是一件可怕的事，只要我們勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正，就還是個(gè)好孩子。中考滿(mǎn)分作文12玲子死了，它再也不會(huì)回來(lái)了……小小的我抱著玲子的尸體蹲在角落里不停地哭。我想留住它，真的好想……“琴兒……”穎莉站在我的面前，難受地看著我?！敖?！玲子它是不是沒(méi)有死？它是不是只是睡著了？它一會(huì)兒還會(huì)醒來(lái)向我討骨頭對(duì)不對(duì)？”我用祈求的目光看著穎莉，我真的好想聽(tīng)穎莉跟我說(shuō)，玲子沒(méi)有死，它睡了……“琴兒……”穎莉蹲了下來(lái)，用白嫩的小手擦干了我臉上的淚珠說(shuō)，“玲子……沒(méi)有死……它……只是……去了另一個(gè)地方……那里很漂亮……也有許多的狗狗陪玲子玩……玲子在那里……不會(huì)孤獨(dú)……”“是嗎？”我那雙噙著淚花的眼睛看著穎莉。穎莉含淚微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！扒賰骸覀儼蚜嶙印唤o爸爸……好不好……”穎莉問(wèn)?！班拧蔽野蚜嶙咏唤o了爸爸：“玲子……我回去看你的……”晚上，穎莉帶我來(lái)到草坪上?！扒賰海闱?，玲子在天上和小星星們玩呢！”穎莉指著星空對(duì)我說(shuō)。一提起玲子，我的淚珠又不停地往下落。“琴兒，不哭。玲子看到琴兒為它哭泣會(huì)難過(guò)的……”穎莉哄著我說(shuō)，“我們微笑吧~愿玲子在天堂過(guò)的快樂(lè)！”“嗯嗯?！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，然后揚(yáng)起嘴角，沖天空微笑了一下，大聲說(shuō)：“玲子！你在天堂要快樂(lè)哦！”中考滿(mǎn)分作文13三兩點(diǎn)雪再也堅(jiān)持不住了，溶化成潺潺流水，檐上的水晶在一瞬間落成淚珠，卻又在青石板上笑開(kāi)了花。藍(lán)天含情脈脈地望著白云，時(shí)常飛下幾縷眼神，化成一江春水。綠柳熱戀著白云，魚(yú)兒依戀著流水，春天的世界滿(mǎn)是華蜜的戀人，風(fēng)兒輕輕地吹，仿佛一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲，惹得百靈也跟著歡唱，伴舞的浮萍激活了粼粼細(xì)浪，水兒清清，自私地將萬(wàn)道霞光和和煦的春風(fēng)藏在水底，也難怪，誰(shuí)讓那五彩的霞光和柔軟的春風(fēng)太姣美呢喜鵲在湛藍(lán)的天空作畫(huà)，麻雀在綠色的宣紙上涂鴉，綠色的春風(fēng)帶來(lái)一個(gè)彩色的夢(mèng)，夢(mèng)里有怒放的紫薇花，有健壯的狗尾草，有華蜜燕子的嘰喳，有老牛的長(zhǎng)哞……泥土是最好的父母，它們把草芽?jī)和衅?，讓嬌嫩的芽?jī)恒逶〈喝盏年?yáng)光。萬(wàn)千枝條都在孕育著自己的綠箭，打算在春風(fēng)化作雨時(shí)盡情舞蹈，柳樹(shù)在春風(fēng)里蕩漾著枝條，仿佛一串青春的風(fēng)鈴，在春天的懷里響個(gè)不停。春天的鳥(niǎo)兒都在春天玩耍，滿(mǎn)地的走獸都在春天游戲，春天，像個(gè)可愛(ài)的孩子，天真爛漫。當(dāng)?shù)谝黄┢鹣热芑?，?dāng)?shù)谝恢谎嘧语w回故巢，春天，便來(lái)了。春天來(lái)了，來(lái)得那樣悄無(wú)聲息，那樣悠閑。春天是一位少女，含蓄而淡雅，春天是一位俠客，爽朗而豪放。春天來(lái)了，帶著美妙的祝愿，帶著新年的希望，來(lái)了。中考滿(mǎn)分作文14之前聽(tīng)說(shuō)有個(gè)故事。一位畫(huà)家費(fèi)盡心思的畫(huà)了一幅畫(huà)，在立刻就要大功告成的時(shí)候。他一不當(dāng)心將一滴墨滴在了畫(huà)上。他當(dāng)然是非常懊喪了。他非常想把這幅畫(huà)放棄了。但在冷靜后的深思熟慮之后，他反復(fù)的看那一滴墨。他在墨上添了幾筆。就這樣構(gòu)成了一幅完備而融洽的畫(huà)。我也許在二，三年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)相同的文章，當(dāng)時(shí)我還小，自然不明白這是什么意思。直到現(xiàn)在我才體會(huì)到這些文章究竟是什么意思。小時(shí)候?qū)ξ疫@種畫(huà)畫(huà)技術(shù)很差的女孩兒來(lái)說(shuō)，畫(huà)出了一幅畫(huà)就可能會(huì)歇斯底里吧。記得在初一的時(shí)候，美術(shù)要畫(huà)一張點(diǎn)線(xiàn)面的美術(shù)作品。作為期末考試的成果，我費(fèi)盡心思，始終都畫(huà)不出一幅美麗的花。姑姑是一位美術(shù)老師，我只好求助她了，我把那一張張?jiān)?jīng)被我畫(huà)費(fèi)的畫(huà)，全部撕掉了。姑