2023-2024學(xué)年遼寧省調(diào)兵山市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．詰責(zé)（jí）

和藹（ǎi）

禁錮

鶴立雞群B．黝黑（yǒu）

私塾（shú）

躁熱

意趣盎然C．吹噓（xū）

畸形（qí）

溺死

藏污納垢D．窒息（zhì）

熾熱（chì）

愚鈍

油光可鑒2、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．澎湃

浩瀚

驚心動(dòng)魄

天翻地復(fù)B．桅桿

凜冽

凌波海燕

白手起家C．瀟灑

遺囑

殫精竭慮

激情浪漫D．咆哮

旋風(fēng)

眼花繚亂

從容不迫3、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我軍憑著旺盛的士氣，以摧枯拉朽之勢(shì)擊潰敵軍，迅速地在這場(chǎng)戰(zhàn)役中取得勝利。B．為了盡快轉(zhuǎn)變我們班的差生，王老師殫精竭慮，不辭辛苦地忘我工作。C．他的來(lái)信震耳欲聾，讓我明白了作為一個(gè)中國(guó)人，必須為國(guó)爭(zhēng)光的道理。D．阻攔索安全觀察員手持專業(yè)工具，一絲不茍地對(duì)阻攔索作最后一次檢查。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。B．居里夫人即使穿著滿是塵污和酸漬的工作服，也難以掩蓋她為科學(xué)獻(xiàn)身。C．人的心靈如浩渺瀚海，如果不斷接納象征希望、力量的百川，才可能長(zhǎng)存風(fēng)華。D．中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議重點(diǎn)研究了全面總結(jié)黨的百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、根據(jù)提示填空。

（1）___________，志在千里。烈士暮年，___________。

（2）_____________，終歲常端正。

（3）八方各異氣，__________。

（4）_____________，閑暇輒相思。

（5）默寫(xiě)《登幽州臺(tái)歌》

作者：_________________________________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀文言文選段，完成問(wèn)題。鈷鉧潭西小丘記（節(jié)選）柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁①。梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。其石之突怒偃蹇②，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。

【注釋】①魚(yú)梁：一種捕魚(yú)的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹箱。②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。③嵚（qīn）然：山勢(shì)高峻的樣子。④羆（pí）：棕熊。

1．對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．尋山口西北道二百步

道：道路B．當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁

湍：急流C．殆不可數(shù)

殆：幾乎，差不多D．若牛馬之飲于溪

若：好像2．下列句子中，“而”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)就（

）

例句：當(dāng)湍而浚者為魚(yú)梁A．負(fù)土而出B．三十而立C．博學(xué)而篤志D．出淤泥而不染3．下列句子中，與“若牛馬之飲于溪”句式相同的一項(xiàng)是（

）A．何陋之有B．余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染C．嘗射于家圃D．蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之4．這篇文章寫(xiě)景的時(shí)候運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)舉一例并分析其作用。

5．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。

（2）其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成題目。藤野先生魯迅①到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。②“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問(wèn)，也還有用的?！逼鋵?shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳?，便說(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。③“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助?！彼麌@息說(shuō)。④將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。⑤我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。⑥但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。⑦他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。1．選文第①－④段，作者回憶了哪兩件事情？請(qǐng)概括。

2．從下面的語(yǔ)句中你讀到了人物怎樣的內(nèi)心世界？

（1）他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。

（2）但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

3．藤野先生只是一名普通的醫(yī)學(xué)教授，第⑥段中作者為什么會(huì)用“偉大”一詞去評(píng)價(jià)他？請(qǐng)結(jié)合整篇文章內(nèi)容加以分析。

4．文章最后一句話中的“良心發(fā)現(xiàn)”“正人君子”分別是什么意思？這句話表現(xiàn)了作者什么樣的情感？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．宋朝詩(shī)人王令《送春》中的“三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)”與本詩(shī)的頷聯(lián)都寫(xiě)到了花鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)這兩處花鳥(niǎo)所描寫(xiě)的景象有何不同？

2．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析詩(shī)句“家書(shū)抵萬(wàn)金”。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。北京的冬夜，寒氣襲人，但民族文化宮劇院，卻氣氛熱烈，掌聲潮起。2019年12月24日晚，由中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)詩(shī)刊社、中國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)網(wǎng)、中國(guó)詞網(wǎng)，北京東方中國(guó)詩(shī)書(shū)畫(huà)院《詩(shī)意中國(guó)》