四年級(jí)周記300字 四年級(jí)周記400字

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難忘的教師節(jié)

誰，在我人生中點(diǎn)燃聰慧的光束，在我幼小的心上插上夢(mèng)想和夢(mèng)想的翅膀，飛行在那毫無邊際的學(xué)識(shí)的海洋上，那就是你，我的老師。

老師，雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會(huì)忘卻呢?記得每次我們犯了錯(cuò)，做了不對(duì)的事，您總是分外有細(xì)心的教導(dǎo)我們，作文上有錯(cuò)字，不通的句子，您總是專心的輔導(dǎo)……

我們有現(xiàn)在這樣的勞績都是由于您呀，老師!再過兩天就是教師節(jié)了，我想：連忙就是教師節(jié)了，該送點(diǎn)什么給老師們呢?干脆去商店看看吧!于是，我拿起自己積攢的錢和兩個(gè)同學(xué)走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳瑯滿目，該買什么好呢?買這個(gè)，還是那個(gè)?我伸手拿下了架子上的紅筆，由于，老師號(hào)作業(yè)要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節(jié)日喜悅”幾個(gè)字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……

其次天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我察覺，老師臉上現(xiàn)出了幸福與沖動(dòng)的表情，看到這兒，我的心也笑了。

勝似親人

在這個(gè)美好的世界有好多不是親人卻勝似親人，相反好多是親人的卻表現(xiàn)的比目生人還目生。

看!這位老奶奶和這個(gè)小姑娘多么親熱呀!老奶奶用粗糙的雙手抱著小姑娘，把長滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉頰上，那小姑娘幸福的樣子，她們是親人嗎?

原來，這位老奶奶的老伴去世了，老奶奶的兒女都在縣城工作，老奶奶自身一個(gè)人生活。她孤苦伶仃，老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不缺錢，就是缺人陪伴，老奶奶上了年紀(jì)，腿腳不靈便，該買的不能實(shí)時(shí)買，該做的不能實(shí)時(shí)做，只有鄰居小姑娘每天放學(xué)后去老奶奶家陪伴她，幫她做家務(wù)。

有一天，小姑娘放學(xué)后來到老奶奶家，望見床上被子沒有洗，于是，小姑娘靜靜地把被子拆下來，挽起袖子把被子洗明凈，然后晾起來。小姑娘動(dòng)作輕輕地，生怕驚動(dòng)了老奶奶。后來，老奶奶還知道了，沖動(dòng)地捧起小姑娘的臉說：“感謝你，你為我做了那么多事，讓我拿什么報(bào)答你呢!我沒有什么值錢的東西，就讓我抱抱你吧!給你一點(diǎn)溫曖吧!

任何人都有需要扶助的時(shí)候，用你那親人般美好心靈去扶助別人，讓每個(gè)黑暗的角落都升起一個(gè)璀璨又亮堂的太陽。

重陽節(jié)的來歷

“逢佳節(jié)備思鄉(xiāng)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毙从涯銈兇_定知道這首詩是寫重陽節(jié)的，可是你們知道重陽節(jié)的來歷嗎?哈哈!不知道吧，那我今天就介紹它的來歷吧。

在很久以前，汝南縣有一條河。汝河兩岸年年都要發(fā)生可怕的瘟疫。每次瘟疫流行，汝南縣就會(huì)死好多人。縣里有個(gè)叫恒景的小伙子，他十五歲的時(shí)候，父母都染上瘟疫死了，恒景很悲傷。村里人報(bào)告恒景：“瘟疫是汝河里的瘟魔，瘟魔每年出來一次，害死好多人，但瘟魔力大無比，一般人根本不是他的對(duì)手。要想除掉他，只有到深山里找一位有才干的仙人才行。”為了替父母和鄉(xiāng)親們報(bào)仇，恒景立志要?dú)⒌粑聊?，為人民除害，他抉擇進(jìn)山拜仙人為師。恒景不知道仙人住在哪里，但是他不怕苦，不怕累。為了找到仙人的居處，他翻過七七四十九座山，跨過九九八十一條河。餓了，摘些樹上的野果充饑;渴了，捧幾口路邊的溪水解渴。可是幾個(gè)月過去了，恒景還沒有找到仙人。這天，一只鴿子飛到恒景面前，不住地向他點(diǎn)頭，像要為他指路，于是，他就跟著鴿子走，找到了仙人。恒景跟著仙人刻苦學(xué)藝，早起晚睡，勤學(xué)苦練，武藝出息很快。終究有一天，仙人對(duì)恒景說：“你可以下山為人民除害了，帶上這包茱萸藥，瘟魔就不敢靠近你;喝了這杯菊花酒，就不會(huì)染上瘟疫病了?！?/p>

恒景回來的這天正是九月九日，他讓人們?nèi)ド缴隙惚?，自己在村子里跟瘟魔?zhàn)斗。瘟魔出來了，他長得丑陋極了，恒景把瘟魔打得精疲