在社會中成長導學案

第一課第2課時《在社會中成長》導學案一、設問導讀：帶著問題通讀課本一遍1.為什么說個人的成長離不開社會？（為什么說個人要在社會課堂中成長？或怎樣成為一名合格的社會成員？）2.親社會行為的含義、表現？3.為什么要養(yǎng)成親社會的行為？4.怎樣養(yǎng)成親社會的行為？二、自讀課本，預習下列內容，在書中標注相關問題及層次，完成填空：1．為什么說人的生存和發(fā)展離不開社會？（為什么說個人要在社會課堂中成長？）或（怎樣成為一名合格的社會成員？）***(1)人的成長是不斷的過程。通過父母的撫養(yǎng)、與同伴的交往、老師的教誨、社會的關愛等，我們的不斷豐富、語言表達能力不斷提高、意識不斷增強、觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。(2)我們的衣食住行、學習、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系，人的生存和發(fā)展離不開，每個人都能從社會中獲得和。2什么是社會化？（含義）社會化是指一個人從最初的自然的轉化為的過程。3.生活與社會之間的關系是什么？我們的衣食住行、學習、娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系，人的生存和發(fā)展離不開，每個人都能從社會中獲得和。4.親社會行為的含義、表現？***含義：是指人們在社會交往中，表現出來的一切有利于和的行為。表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等。5.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（原因+意義？）***青少年處于走向社會的時期，我們應該樹立，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成行為。謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成，塑造，等形成，獲得他人和社會的。（3）親社會行為在和中養(yǎng)成。我們要主動，關注，積極投身于。在社會生活中，我們要遵守，熱心，想他人之所想，急他人之所急。-c我們只有主動，積極，傾力，才能實現自己的。__________6.如何（怎樣）養(yǎng)成親社會行為？或養(yǎng)成親社會行為的途徑和要求是什么？***（1）親社會行為在和養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。（2）在社會生活中，我們要遵守和，熱心，想他人之所想，急他人之所急。主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。三、復習鞏固：請同學們自主進行知識梳理，背誦本節(jié)所學內容，畫出思維導圖。四、達標檢測：（一）單項選擇題（只有1項是最應選的，一定要看仔細啊?。?．我們社會化的過程，是通過等途徑實現的。（）①父母的撫育②同伴的幫助③老師的教誨④社會的關愛A.①②③B.①②③④C.①④D.②③④2.社會交往是一盞燈，離開它，生活就沒了光彩；離開它，生命就不會開花結果。這說明（）A．社會交往可有可無，沒有社會交往照樣生活B．社會交往使學習、生活事事順利，沒有挫折C．每個人都需要從社會交往中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)3.下列行為不符合“（親社會”要求的有（）①說話做事隨大流②生活消費看大家③積極參加社區(qū)公益活動④與社會上的三教九流廣交朋友A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”這句話告訴我們親社會行為，有利于我們①養(yǎng)成良好的行為習慣②塑造健康的人格③形成正確的價值觀，④拒絕他人與社會的接納與認可。A．①②④B.①④C.①②③④D.①②③5．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022一2022年）》指出：“堅持教育教學與生產勞動、社會實踐相結合鼓勵學生積極參與志愿服務和公益事業(yè)?！蔽覀冎袑W生參與社會生活應該（）①服務社會、樂于助人②自覺遵守社會規(guī)則和習俗③兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書④關心社會發(fā)展，積極投身社會實踐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．英國劇作家、評論家蕭伯的說過，“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想”。這句話體現的親社會行為是（）A．團結B．謙讓C．助人D．分享7.下列詩句中與積極參與社會生活不相符的是（）A寫紙上得來終覺淺，絕知此事要明行B讀萬卷書，行萬里路C．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書D．不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚8．道德與法治課上，小飛聽到老師講解顧憲成的名聯，很不以為然，模仿此名聯寫下：“風聲雨聲不吱聲，了此一生：家事國事天下事，不關我事?！斑@說明小飛（）①不求上進，缺乏社會責任感②安于現狀，不關注國家的前途和命運③缺乏回報社會的意識和親社會行為④具有憂患意識，擔心自己的前途A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．對于中學生積極參與社會生活，參加社會實踐活動，不同的同學有不同的觀點。你認為下列觀點正確的有（）①同學甲：“我們現在的學習任務非常緊，參加社會實踐會影響學習。”②同學乙：“中學生年齡小，社會經驗不足，參加社會實踐會讓我們吃虧的?！雹弁瑢W丙：“中學生年齡小，參加社會實踐會讓我們開拓視野，增長見識，培養(yǎng)能力?！雹芡瑢W?。骸吧鐣嵺`活動應該因材施教，開展一些對中學生有益的、適合的活動?！盇.①②B.③④C.②④D.①③（二）材料分析題遼寧省卓新市有一位55歲叫陳敏的老人對“義工”很癡情。該市成立慈善義工總隊后，她是第一個加入該隊的人。3年來，在養(yǎng)老院、聾啞學校等各種義工隊伍活動的場所都能看到她的身影。她說：在這個過程中，我收獲了快樂，也收獲了幸福，我愿把愛心傳遞到整個社會，讓社會成為愛的海洋。（1）她的事跡對我們有哪些啟發(fā)?（為什么要養(yǎng)成親社會行為？）（2）中學生怎樣養(yǎng)成親社會行為?參考答案達標檢測材料分析題：（1）①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。②謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③參與社會的過程，既是體驗社會