幼兒園大班教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》含反思

小朋友園大班教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》含反思【--大班社會教案】大班教案《我是環(huán)保小衛(wèi)士》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友在制作宣揚(yáng)牌的過程中樹立自信念，培育合作意識，培育小朋友的責(zé)任感，使小朋友知道愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己，每個人都應(yīng)當(dāng)為愛護(hù)環(huán)境盡自己的一份力氣，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量，快來看看小朋友園大班《我是環(huán)保小衛(wèi)士》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo):1.培育小朋友的責(zé)任感，使小朋友知道愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己，每個人都應(yīng)當(dāng)為愛護(hù)環(huán)境盡自己的一份力氣。2.在制作宣揚(yáng)牌的過程中樹立小朋友的自信念，培育小朋友的合作意識。3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。4.培育小朋友養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒宇A(yù)備：1.帶領(lǐng)小朋友觀賞小朋友園的漂亮景象。2.老師和小朋友一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破的圖片；祖國各地自然風(fēng)光的圖片）。3.木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。4.布置一個植樹的主題墻飾：在延長活動中中讓小朋友在活動區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境?；顒舆^程：一、布置參觀環(huán)保圖片展1.小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個圖片展吧。老師和小朋友一起把畫貼在班里的墻上。2.一邊布置一邊讓小朋友相互溝通、爭論，讓小朋友自己介紹圖片上有什么？這些地方美嗎？為什么？為什么會這樣？引導(dǎo)小朋友喜愛漂亮的大自然，增加小朋友愛護(hù)環(huán)境的意識。二、爭論1.小朋友我們的小朋友園多么美麗，我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)小朋友園的環(huán)境？讓它變的更漂亮？引導(dǎo)小朋友說出愛護(hù)環(huán)境的方法。2.怎么做是不對的？是破環(huán)境的行為？假如遇到別人做破環(huán)境的事，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？通過爭論使小朋友知道愛護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任，不光自己要做到，還要提示四周的人。3.怎么能讓別人留意愛護(hù)環(huán)境呢？引導(dǎo)小朋友說出各種宣揚(yáng)方法：觀看環(huán)保畫展、做宣揚(yáng)牌、提示別人、把自己知道的學(xué)問告知別人等等。4.師生小結(jié)。三、分小組制作宣揚(yáng)牌（共同爭論，自由分工）1.自己設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫。2.自編宣揚(yáng)標(biāo)語。3.裝飾宣揚(yáng)牌。四、老師和小朋友一起到戶外安放宣揚(yáng)牌。五、小結(jié)：今日小朋友懂得了愛護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)盡自己的力氣從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提示四周的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。六、活動的延長1.為班級和小朋友園打掃衛(wèi)生。我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們四周的環(huán)境更漂亮干凈我們能做些什么？小朋友爭論分工。2.請家長和其他班的小朋友到我們班參觀環(huán)保畫展，由小朋友當(dāng)講解員?；顒臃此迹罕敬谓逃顒臃闲∨笥训哪挲g特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近小朋友的生活，由于小朋友常常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，小朋友對這一活動很感愛好，都很情愿參加到活動中來。個別小朋友的環(huán)保意識還不強(qiáng),老師要多引導(dǎo)。活動還浸入了其他領(lǐng)域的學(xué)問，注意小朋友社會性的培育，如：合作意識、自信念的培育，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。小