埃及教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《埃及》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題埃及一、教材分析本節(jié)是學(xué)生在走近國(guó)家之后的第二個(gè)國(guó)家。在了解第一個(gè)國(guó)家之后，學(xué)生已經(jīng)初步掌握學(xué)習(xí)國(guó)家地理特征的一般方法和思路，本節(jié)教材中“目”的數(shù)量明顯比第一節(jié)減少，相對(duì)于較全面了解埃及，給教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”留下了一定空間，體現(xiàn)了地理教科書(shū)編寫(xiě)的彈性原則。本節(jié)教材的四個(gè)部分內(nèi)容中，“地跨兩洲”和“沙漠廣布”屬于自然范疇，“發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”和“富有特色的旅游業(yè)”屬于人文地理范疇。從內(nèi)在邏輯看，埃及所處的地理位置決定了該國(guó)的自然地理特征（沙漠廣布），而埃及的自然地理特征又影響著工農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、人口、城市、文化等人文地理特征的形成。教材用簡(jiǎn)潔的文字資料介紹了埃及的面積、人口、民族、宗教、語(yǔ)言，并通過(guò)圖片展示了埃及傳統(tǒng)建筑特點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)伊斯蘭教文化特色的了解。人口分布特點(diǎn)后移到“沙漠廣布”這部分內(nèi)容中。教材以不同形式呈現(xiàn)了埃及的地形、氣候、河流等自然要素特征，所配圖片從學(xué)生身邊或熟悉的地理事物入手，做到了簡(jiǎn)明、通俗、科學(xué)、直觀、生動(dòng)、親切。教材緊扣“因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)”這一主線(xiàn)，通過(guò)圖片、文字、活動(dòng)等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的密切聯(lián)系。本節(jié)教材景觀圖片較多，起著激發(fā)學(xué)生思維、引起學(xué)生興趣等機(jī)器重要的作用，因此教學(xué)中應(yīng)充分利用好它們，還可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充。二、學(xué)生分析作為四大文明古國(guó)之一的埃及，有著悠久的歷史和燦爛的文化，讓學(xué)生了解埃及的歷史和當(dāng)今的發(fā)展具有重要的意義。從認(rèn)知狀況來(lái)說(shuō)，七年級(jí)學(xué)生尚無(wú)系統(tǒng)的世界地理知識(shí)，學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容難度較大。學(xué)生雖對(duì)埃及的金字塔等旅游風(fēng)光大多有所了解，但在學(xué)習(xí)中可能遇到以下問(wèn)題：一是對(duì)埃及地理位置的優(yōu)越性，學(xué)生可能注重埃及境內(nèi)的蘇伊士運(yùn)河是溝通大西洋和印度洋的捷徑，戰(zhàn)略位置重要，而忽視了埃及也是亞洲和非洲之間陸路交通要沖；二是尼羅河不僅為埃及提供了水源，而且對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)有著重要的影響，注意從人口分布、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和分布、城市分布、旅游資源等方面綜合分析。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）運(yùn)用地圖說(shuō)出埃及的領(lǐng)土組成、地理位置。

（2）通過(guò)讀圖及觀看視頻，理解蘇伊士運(yùn)河在國(guó)際航運(yùn)中的重要地位。（3）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，理解并分析尼羅河對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的影響。（4）掌握埃及礦產(chǎn)及農(nóng)產(chǎn)品的分布。（5）分析埃及主要名勝古跡的分布特點(diǎn)及原因。2、能力目標(biāo)：

（1）通過(guò)地圖，鞏固學(xué)習(xí)如何描述一個(gè)國(guó)家的地理位置特點(diǎn)。（2）理解埃及的自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。（3）理解并分享尼羅河和蘇伊士運(yùn)河對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的影響。3、情感目標(biāo)：通過(guò)分享呢漯河對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要作用，以及埃及人民對(duì)尼羅河的利用改造，向?qū)W生進(jìn)行因地制宜、合理利用自然資源的教育。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、埃及地理位置的重要性及經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)2、尼羅河對(duì)埃及文化及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響難點(diǎn)：1、埃及重要的地理位置、領(lǐng)土組成2、尼羅河對(duì)埃及文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。五、教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源選擇、媒體使用及分析導(dǎo)入古代有一個(gè)國(guó)家，國(guó)王認(rèn)為死后保存完整的尸體，靈魂就可以做陰間的統(tǒng)治者。于是他們不惜勞民傷財(cái)，為自己死后保存尸體而建造陵墓，這些巨大的方錐形的陵墓象征了他們的地位與財(cái)富。因?yàn)樗鼈兊男螤钕駶h字的“金”字，所以我們中國(guó)一般稱(chēng)之為金字塔，今天，讓我們走進(jìn)這個(gè)神秘的金字塔王國(guó)——埃及學(xué)生觀看圖片，聽(tīng)講解由故事導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂導(dǎo)學(xué)地跨兩洲出示非洲地圖，引導(dǎo)學(xué)生在圖中找到埃及。埃及位于非洲什么部位？埃及附近有哪些大洲和大洋？在大屏幕上投影學(xué)生自主學(xué)習(xí)的任務(wù)：讀圖8-13，完成下列任務(wù)找出紅海、地中海、蘇伊士運(yùn)河、尼羅河、開(kāi)羅、西奈半島以及埃及的路上鄰國(guó)。埃及的領(lǐng)土組成是什么？（3）找出埃及的經(jīng)緯度范圍、開(kāi)羅的經(jīng)緯度位置，描述埃及經(jīng)緯度位置特點(diǎn)。（4）說(shuō)說(shuō)埃及地理位置的重要性?？偨Y(jié)：埃及的領(lǐng)土組成——非洲東北部和西奈半島；地理位置——非洲東北部，亞洲西側(cè)，跨亞非兩洲，北、東分別臨地中海和紅海；大部分位于北半球低緯度熱帶地區(qū)，位于東半球；地理位置的重要性——既是亞、非之間的陸上交通要沖，也是大西洋與印度洋之間海上航線(xiàn)的捷徑。承轉(zhuǎn)：埃及戰(zhàn)略位置十分重要，是海陸交通要沖，其“咽喉”在哪里？播放視頻“蘇伊士運(yùn)河”，學(xué)生思考問(wèn)題：蘇伊士運(yùn)河位于哪里？它溝通了哪兩個(gè)海洋？為什么在這里開(kāi)鑿運(yùn)河？在運(yùn)河未開(kāi)鑿之前，從大西洋到印度洋走哪條路線(xiàn)？這兩條航線(xiàn)相比較，走蘇伊士運(yùn)河可縮短多少航程？總結(jié)：蘇伊士運(yùn)河溝通紅海與地中海，聯(lián)結(jié)大西洋與印度洋，是扼守歐、亞非三洲的主要國(guó)際航道，大大縮短了大西洋與印度洋之間的航程，具有重要的戰(zhàn)略意義和經(jīng)濟(jì)意義。目前蘇伊士運(yùn)河已經(jīng)成為埃及重要的經(jīng)濟(jì)支柱。投影展示埃及、日本、澳大利亞人口和面積數(shù)據(jù)表。身著傳統(tǒng)服裝的埃及人圖片，展示伊斯蘭教文化特色的建筑。引導(dǎo)提問(wèn)：這些資料和圖片說(shuō)明了埃及居民的那些特征。開(kāi)羅相關(guān)資料歸納：埃及人口較多，主要是阿拉伯人，多信奉伊斯蘭教通用阿拉伯語(yǔ)，首都開(kāi)羅位于尼羅河三角洲，是非洲最大的城市和世界歷史文化名城。學(xué)生看世界地圖，說(shuō)出埃及在非洲的哪個(gè)部位，埃及附近有哪些大洲和大洋。學(xué)生合作學(xué)習(xí)：讀大屏幕問(wèn)題讀圖8-13，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。交流展示看圖聽(tīng)講學(xué)生觀看視頻，思考問(wèn)題。學(xué)生看圖片說(shuō)出埃及的人文特點(diǎn)整體感知埃及的地理位置，有助于學(xué)生更清楚認(rèn)識(shí)埃及的地理位置通過(guò)合作學(xué)習(xí)，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)——埃及的地理位置，同時(shí)提高學(xué)生合作意識(shí)與能力。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。及時(shí)總結(jié)交流點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生明確埃及的地理位置的重要性，同時(shí)使識(shí)系統(tǒng)化，突出本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)視頻進(jìn)行教學(xué)，形象生動(dòng)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到蘇伊士運(yùn)河的重要作用和開(kāi)鑿意義。簡(jiǎn)單總結(jié)，有利于加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知。充分利用交互式白板進(jìn)行教學(xué)，將課本知識(shí)通過(guò)直觀的圖片進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，增加知識(shí)的生動(dòng)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力。課堂導(dǎo)學(xué)沙漠廣布過(guò)渡：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們可以看到，很多埃及人騎著駱駝，這是為什么呢？出示“非洲氣候類(lèi)型圖”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出埃及的主要?dú)夂蝾?lèi)型?？偨Y(jié)：埃及大部分地區(qū)是熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥；地中海沿岸是地中海氣候。駱駝是沙漠中常見(jiàn)的交通工具。講述：由于埃及境內(nèi)大部分地區(qū)是沙漠，因此淡水對(duì)埃及有相當(dāng)大的作用，埃及之所以能成為世界文明古國(guó)與尼羅河密切相關(guān)。埃及人民盛贊尼羅河是哺育它們的“母親河”。也有人說(shuō)，“沒(méi)有尼羅河就沒(méi)有埃及的文明”、“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”。那么到底尼羅河贈(zèng)與了埃及什么呢？組織學(xué)生學(xué)習(xí)尼羅河。教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)：尼羅河河水從上游帶來(lái)大量的泥沙，形成兩岸的谷地和河口三角洲，提供大量的土地資源；尼羅河可以灌溉農(nóng)田，提供人們的生活水源，所以城市和人口分布在尼羅河兩岸以及河口三角洲地區(qū)；尼羅河還具有運(yùn)輸作用等。因此，尼羅河是埃及人民的母親河。學(xué)生讀圖：讀“非洲氣候類(lèi)型圖”，然后說(shuō)一說(shuō)埃及主要有哪兩種氣候類(lèi)型，哪一種分布的面積最廣，其氣候特征是什么？人們?yōu)槭裁打T駱駝？回答交流上述問(wèn)題自主學(xué)習(xí)：1、看78頁(yè)圖8-16，思考：（1）埃及的人口主要集中分布在哪里？（2）埃及人口集中分布區(qū)為什么人口密集？2、閱讀教材閱讀材料“尼羅河”，同桌討論：尼羅河為埃及的發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)？學(xué)生交流緊緊圍繞圖片和地圖進(jìn)行教學(xué)，調(diào)節(jié)課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生用圖習(xí)慣。結(jié)合圖片進(jìn)行教學(xué)，貼近生活，加深學(xué)生對(duì)埃及熱帶沙漠氣候的印象，從而突出本節(jié)的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和分析問(wèn)題的能力，突出尼羅河這一教學(xué)重難點(diǎn)。課堂導(dǎo)學(xué)發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)及富有特色的旅游業(yè)過(guò)渡：尼羅河不僅是埃及歷史的創(chuàng)造者，還是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的財(cái)富之源。尼羅河谷地和三角洲成為撒哈拉大沙漠之中一條生機(jī)盎然的綠色走廊，這里是非洲農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平最高的地區(qū)。1、投影出示學(xué)生自學(xué)問(wèn)題：閱讀教材P79“發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)”，了解以下內(nèi)容并歸納埃及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)：（1）埃及的工業(yè)規(guī)模居非洲第幾位？（2）埃及的主要工業(yè)部門(mén)有哪些？其中地位最突出的是哪一類(lèi)？（3）農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位如何？（4）主要農(nóng)業(yè)區(qū)在哪里？主要農(nóng)產(chǎn)品有哪些？其中最著名的農(nóng)產(chǎn)品是哪一種?2、組織學(xué)生讀圖：出示問(wèn)題及要求：圖8-18，“埃及的礦產(chǎn)和物產(chǎn)圖”，完成以下要求：（1）在圖上找出埃及的主要礦產(chǎn)，看一看它們的分布有何特點(diǎn)？（東部紅海沿岸和北部地中海沿岸及西奈半島。）（2）找出埃及的主要農(nóng)作物，看其主要分布在什么地方？（尼羅河谷地和三角洲地區(qū)。）（3）想一想，尼羅河對(duì)于埃及的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么重要作用？（尼羅河是埃及唯一的水源，促進(jìn)了埃及工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。）教師總結(jié)：埃及是亞、非之間的陸上交通要沖，也是大西洋和印度洋之間的航運(yùn)要道，戰(zhàn)略位置十分重要。埃及是四大文明古國(guó)之一，名勝古跡眾多。埃及還是北非經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家，在石油、運(yùn)河、僑匯、旅游等方面的收入都已超過(guò)了傳統(tǒng)出口商品棉花，而成為埃及的四大經(jīng)濟(jì)支柱。埃及根據(jù)本國(guó)國(guó)情，大力發(fā)展民族工業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，很值得我們借鑒。學(xué)生閱讀教材，回答問(wèn)題。讀圖8-18，完成大屏幕上的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生進(jìn)行交流回答。學(xué)生聽(tīng)講。自然銜接，引入埃及經(jīng)濟(jì)部分的學(xué)習(xí)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生閱讀能力，使學(xué)生對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)有更加全面的認(rèn)識(shí)，加深全課重點(diǎn)內(nèi)容的解析：突出尼羅河的重要作用，突出蘇伊士運(yùn)河的重要意義，突出埃及人因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成果。通過(guò)讀圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，讀圖及析圖能力，同時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)讀圖分析，體會(huì)到埃及人因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的智慧。及時(shí)總結(jié)，突出埃及的特點(diǎn)。課堂作業(yè)1、下列國(guó)家中，地跨亞、非兩洲的非洲國(guó)家是A.俄羅斯B.埃及C.土耳其D.印度尼西亞2、埃及戰(zhàn)略位置十分重要，是因?yàn)槠涠笫刂鳤.直布羅陀海峽B.蘇伊士運(yùn)河C.馬六甲海峽D.好望角3、埃及的人口、農(nóng)業(yè)、城市主要集中分布在A.蘇伊士運(yùn)河兩岸Ｂ.地中海沿岸地區(qū)Ｃ.尼羅河谷地和三角洲Ｄ.紅海沿岸地區(qū)4、埃及產(chǎn)量和出口量均居世界首位的農(nóng)產(chǎn)品是A.洋蔥B.小麥C.長(zhǎng)絨棉D(zhuǎn).水果5、下列關(guān)于尼羅河的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.尼羅河是世界第一長(zhǎng)河B.尼羅河注入地中海C.尼羅河養(yǎng)育了埃及96%的人口D.尼羅河全在埃及境內(nèi)6、制約埃及農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要條件是A.水源B.農(nóng)業(yè)技術(shù)C.國(guó)際市場(chǎng)D.外國(guó)資本板書(shū)設(shè)計(jì)埃及一、地跨兩洲：埃及是地跨亞、非兩洲的非洲國(guó)家，西奈半島屬于亞洲。二、沙漠廣布：1.氣候類(lèi)型：以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?.農(nóng)業(yè)、人口和城市