金工實習報告常用版

PAGE頁碼頁碼金工實習報告常用版20____金工實習報告金工實習報告在不斷進步的時代，接觸并運用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要留意邏輯的合理性。我們應當如何寫報告呢？下面是我為大家整理的金工實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。金工實習報告1實習前言看到金工的時候，我真心的不知道這個行業(yè)是做什么的，我自己的感覺的就應當是和電工那些什么一類的，但是最終我知道了。金工原來是金屬的各種加工工作的總稱。當然在工業(yè)用花樣縫紉機.縫紉機的一個品牌。(金工牌特種裝飾縫紉機產品有：對絲機，打攬機，打條機，貝殼機等特種縫紉機)那么對于金工實習有是怎么一回事呢金工實習又叫金屬加工工藝實習，是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不行少的選修課，是飛機類有關專業(yè)教學安排中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。包括車工，銑工，特別加工(線切割，激光加工)，數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對于培育我們的動手實力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術。對于金工實習報告當然是要在實習過后的狀況下來寫的，所以要寫金工實習報告的學生肯定要好好的努力去實踐。我必須要知道金工實習是高等學校工科學校學生起先接受工程實踐訓練的重要教學環(huán)節(jié)。并為學生學習工程材料及機械制造工藝基礎等有關后續(xù)課程，建立必要的實踐基礎。一、試驗目的：學習線切割工藝學問，增加實踐實力，提高綜合素養(yǎng)，培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能。二、試驗內容：1、依據(jù)圖紙，繪圖并加工工件;2、熟識數(shù)控線切割機床的留意事項及基本操作;3、學習3B編程，編制并加工工件。三、簡述限制機限制軟件有哪幾個主界面，主要完成哪些功能文件、編譯、轉加工、退出四、將自己加工出來的個人創(chuàng)意圖形印畫在實習報告上，并敘述加工操作的過程先用3B代碼進行編程，然后存儲。先生成圖，并對圖進行修改整合，在加工選項中，讀盤、調出此圖、轉換成G代碼轉加工、裝夾好工件、打開切割機進行加工五、簡述線切割機床的加工工作原理，及線切割機床加工特點，可以加工哪些形態(tài)的工件加工原理：利用細金屬絲(鉬絲)作工具電極，按預定的軌跡進行加工加工特點及范圍：線切割時電極絲是不斷運動的，點擊損耗微小，加工精度較高，尺寸精度可達0.02~0.01mm，表面粗糙度Ra可達1.6um或更小。線切割廣泛用于加工各種沖孔和落料模具、樣板及各種形態(tài)困難的型孔、直線形型孔和窄縫等。六、試____各加工參數(shù)對加工可能造成的影響，談談自己對保證工作精度及尺寸公差的體會功率過大、引起加工表面粗糙度增大;若過小，則加工效率低。應此依據(jù)工件的尺寸精度要求算出最大功率，才能使尺寸公差在合格的范圍內并使效率最大七、簡述線切割機床的構成及其完成的主要功能數(shù)控電火花線切割機床包括機床﹑脈沖電源和數(shù)控裝置三大部分。脈沖電源是電火花線切割加工的工作能源;數(shù)控裝置是數(shù)控機床的核心，它接受輸入裝置送來的脈沖信號，經過數(shù)控裝置的系統(tǒng)軟件或邏輯電路進行編譯、運算和邏輯處理后，輸出各種信號和指令，限制機床的各個部分進行有序的動作。八、用3B代碼將自己編制運行正確的程序抄寫在實習報告上九、通過此次實習，談談自己對數(shù)控自動編程加工及快走絲加工的一些新的理解同時對專業(yè)如何面對于生產加工的一些新的相識。金工實習報告2一、實習目的“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課，通過實習可以讓同學們了解機械制造工藝學問和工藝、技術、設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力.整體提高我們的綜合素養(yǎng)，熬煉我們的實踐動手實力.雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些閱歷與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財寶.金工實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主子公最終說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！”遇事____而主動思索是實習中經常出現(xiàn)的，而我們這些高校生將來可能就是欠缺這些閱歷，社會須要的是有實力的人才.我們新世紀的高校只有多參與實踐，才能保證在將來的社會競爭中有自己的位置.金工實習進行了思想作風教化，培育和熬煉勞動觀點、經濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴謹作風、強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規(guī)則和愛惜國家財產的自覺性，提高我們的整體綜合素養(yǎng)；并為學習后續(xù)課程打下良好的基礎。1.機械加工簡介：機械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟，采納機械加工的方法，干脆變更毛坯的形態(tài)、尺寸和表面質量等，使其成為零件的過程稱為機械加工工藝流程。比如一個一般零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗-包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程。機械加工工藝就是在流程的基礎上，變更生產對象的形態(tài)、尺寸、相對位置和性質等，使其成為成品或半成品，是每個步驟，每個流程的具體說明，比如，上面說的，粗加工可能包括毛坯制造，打磨等等，精加工可能分為車，鉗工，銑床，等等，每個步驟就要有具體的數(shù)據(jù)了，比如粗糙度要達到多少，公差要達到多少。技術人員依據(jù)產品數(shù)量、設備條件和工人素養(yǎng)等狀況，確定采納的工藝過程，并將有關內容寫成工藝文件，這種文件就稱工藝規(guī)程。這個就比較有針對性了。每個廠都可能不太一樣，因為實際狀況都不一樣?？偟膩碚f，工藝流程是綱領，加工工藝是每個步驟的具體參數(shù)，工藝規(guī)程是某個廠依據(jù)實際狀況編寫的特定的加工工藝。機械加工工藝流程機械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一，它是在詳細的生產條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法，根據(jù)規(guī)定的形式書寫成工藝文件，經審批后用來指導生產。機械加工工藝規(guī)程一般包括以下內容：工件加工的工藝路途、各工序的詳細內容及所用的設備和工藝裝備、工件的檢驗項目及檢驗方法、切削用量、時間定額等。制訂工藝規(guī)程的步驟1)計算年生產綱領，確定生產類型。2)____零件圖及產品裝配圖，對零件進行工藝____。3)選擇毛坯。4)擬訂工藝路途。5)確定各工序的加工余量，計算工序尺寸及公差。6)確定各工序所用的設備及刀具、夾具、量具和協(xié)助工具。7)確定切削用量及工時定額。8)確定各主要工序的技術要求及檢驗方法。9)填寫工藝文件。在制訂工藝規(guī)程的過程中，往往要對前面已初步確定的內容進行調整，以提高經濟效益。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中，可能會出現(xiàn)前所未料的狀況，如生產條件的改變，新技術、新工藝的引進，新材料、先進設備的應用等，都要求剛好對工藝規(guī)程進行修訂和完善。2.試驗地點簡介：____煤礦機械有限責任公司始建于1968年，位于________，原國家煤炭部確定的煤炭工業(yè)采掘工作面液壓支架定點生產廠家，現(xiàn)隸屬于____國有資產控股運營集團有限公司，系GB/T190010xx、GB/T240010xx、GB/T280010xx三標一體化獲證單位。目前主導產品為礦用液壓支架、乳化液泵、洗選、____式救生艙、永久性避難硐室及鋼結構產品。資產總額62億元，生產用地近50萬平方米，擁有行業(yè)先進的各類專業(yè)設備20xx多套，具備年產各種型號液壓支架10000架的生產實力。擁有國際焊接工程師、國際焊接____、國際焊工、國際UT、MT、VT檢驗等各類專業(yè)技術人員600余人?？蓢栏窀鶕?jù)歐洲標準研制各類型號礦用液壓支架。連續(xù)多年被評為“全國煤炭機械工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、“中國機械500強企業(yè)”、“中國煤炭工業(yè)100強企業(yè)”、“____高新技術企業(yè)”、“____重點培育裝備制造企業(yè)”。20xx年，在我國煤機企業(yè)中領先通過ISO3834、DIN18800國際焊接體系認證。20xx年一舉成為我國唯一一家通過歐盟CE認證的煤機企業(yè)，再次開拓了行業(yè)先河。作為集科研開發(fā)、設計制造、生產服務于一體的煤炭綜采支護設備——液壓支架專業(yè)生產企業(yè)，四十多年來，平煤機先后研制0.5—8米各類型號液壓支架15萬余架，裝備了全國14個大型煤炭基地的1000多個綜采工作面，填補了多項國內煤機裝備制造業(yè)空白，創(chuàng)建了多項世界第一。研制的ZY18800/32.5/72D型液壓支架，是目前世界已批量投入運用的工作阻力最大、支護高度最高的掩護式電控液壓支架，榮獲全國煤炭工業(yè)技術進步一等獎；研制的ZFY17000/27/50D型兩柱放頂煤電控液壓支架，標記著平煤機始終代表著當今世界兩柱放頂煤支架領域的最高水平；研制的ZC8000/25/38型支撐掩護式高水柔模充填支架、ZYJ2300/13/32型大傾角等型號液壓支架均為國內首創(chuàng)，主導了我國高端液壓支架的國產化進程。研制的ZY4000/08/15型支架遠銷烏克蘭。尤其是通過與世界煤機制造巨頭等公司同臺競技，脫穎而出，一舉成為德國魯爾集團液壓支架供應商招標的首選企業(yè)，并為其研制了230架ZY11310/24/52D型兩柱掩護式世界高端液壓支架，標記著以平煤機為代表的中國高端液壓支架產品，勝利實現(xiàn)了從引進消化到仿制替代、再到出口歐洲高端市場的創(chuàng)新轉型。____煤礦機械有限責任公司矢志瞄準世界煤機高端制造技術，以“精益求精、追求卓越”為理念，以振興民族煤機裝備制造業(yè)為己任，做行業(yè)技術創(chuàng)新的領跑者和示范者，引領中國煤機向綠色環(huán)保的循環(huán)經濟領域挺進，向“國內龍頭，國際一流”的煤機企業(yè)目標奮進。二、實習內容1.第一天時間：20xx年10月27日地點：____城建學院圖書館今日平煤機幾位老師老師對我們進行了實習平安教化并對平煤機做了一些簡介，實習過程中必需聽從帶隊老師、工廠師傅的統(tǒng)一指揮、調度，不允許在外逗留。個人聽從集體，少數(shù)聽從多數(shù)。任何學生不得自作主見，私自行動。如有特別狀況，必需向班長或支部書記報告，并經由帶隊老師批準后方可離開。進入廠區(qū)后要嚴格遵守工廠的勞動紀律，不得有任何違紀現(xiàn)象發(fā)生。個人違紀造成的后果及損失全部由此人____負責。如有不行預料的事情發(fā)生，應當剛好報告帶隊老師及班長、支書，大家協(xié)同處理，假如不報，則后果自負。實習生必需加強法制觀念，樹立“平安第一”思想，仔細____執(zhí)行平安生產政策、法令、規(guī)定及平安操作規(guī)程。在實習過程中，實習生遇到任何危及平安的狀況都應剛好向帶隊老師反映，發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時，要剛好搶救并愛護現(xiàn)場，出現(xiàn)火警時，馬上報告消防隊，火警電話“119”。在全部參觀單位參觀期間，實習必需在該單位指定專人帶領下進行，實習生應嚴格遵守所參觀單位制定的平安生產各項規(guī)章制度。在生產現(xiàn)場，實習生必需聽從各級領導和安技檢查人員對平安生產方面的指導。實習生應仔細執(zhí)行廠區(qū)出入制度，不得隨意臨時出入。一切要害區(qū)域(如變配電室、各類氣站、空壓機站、鍋爐房、化工原材料庫、危急品庫等)必需按治安保衛(wèi)制度管理，未經批準，不得進入；一切危急作業(yè)區(qū)(高壓試驗，射線作業(yè)等)實習生不得擅自入內。進行實習時精力集中，嚴禁打鬧、看書報，睡覺和做與實習工作無關的事，以免打攪工作人員的工作。存放易燃易爆物品的場所，以及易燃易爆倉庫10m以內嚴禁吸煙和各類明火。參觀過程中不得隨意亂動任何機器或設備，以免對自身及身邊的人造成不必要的損害。老師另外說在實習現(xiàn)場如有疑問可干脆問工人師傅，請他們進行講解。2.其次天時間：20xx年10月28日今日是實習前的打算時間，在網上查找了關于金工實習的工藝和流程.1、機械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟，采納機械加工的方法，干脆變更毛坯的形態(tài)、尺寸和表面質量等，使其成為零件的過程稱為機械加工工藝過程。比如一個一般零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗-包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程。機械加工工藝就是在流程的基礎上，變更生產對象的形態(tài)、尺寸、相對位置和性質等，使其成為成品或半成品，是每個步驟，每個流程的具體說明，比如，上面說的，粗加工可能包括毛坯制造，打磨等等，精加工可能分為車，鉗工，銑床，等等，每個步驟就要有具體的數(shù)據(jù)了，比如粗糙度要達到多少，公差要達到多少。技術人員依據(jù)產品數(shù)量、設備條件和工人素養(yǎng)等狀況，確定采納的工藝過程，并將有關內容寫成工藝文件，這種文件就稱工藝規(guī)程。這個就比較有針對性了。每個廠都可能不太一樣，因為實際狀況都不一樣?？偟膩碚f，工藝流程是綱領，加工工藝是每個步驟的具體參數(shù)，工藝規(guī)程是某個廠依據(jù)實際狀況編寫的特定的加工工藝。機械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一，它是在詳細的生產條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法，根據(jù)規(guī)定的形式書寫成工藝文件，經審批后用來指導生產。機械加工工藝規(guī)程一般包括以下內容：工件加工的工藝路途、各工序的詳細內容及所用的設備和工藝裝備、工件的檢驗項目及檢驗方法、切削用量、時間定額等。2、制訂工藝規(guī)程的步驟1)計算年生產綱領，確定生產類型。2)____零件圖及產品裝配圖，對零件進行工藝____。3)選擇毛坯。4)擬訂工藝路途。5)確定各工序的加工余量，計算工序尺寸及公差。6)確定各工序所用的設備及刀具、夾具、量具和協(xié)助工具。7)確定切削用量及工時定額。8)確定各主要工序的技術要求及檢驗方法。9)填寫工藝文件。在制訂工藝規(guī)程的過程中，往往要對前面已初步確定的內容進行調整，以提高經濟效益。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中，可能會出現(xiàn)前所未料的狀況，如生產條件的改變，新技術、新工藝的引進，新材料、先進設備的應用等，都要求剛好對工藝規(guī)程進行修訂和完善。3、機加工留意事項：（1）、裝卸及測量工件時，必需使刀具退離并停車，裝卸較重工件和卡盤時，要選用平安牢靠的吊具和方法，導軌面加墊板愛護。（2）、裝夾工件要堅固，偏重的工件要加配平衡。（3）、正確安裝刀具，合理選用刀具和切削量，并常常檢查刀具的緊固和磨損狀況。（4）、禁止在機床上重力敲擊，修焊工件或在頂針間、導軌上校直工件。（5）、切削刀具未脫離工件時不得停車。（6）、常常留意各部分運轉狀況，如有異樣現(xiàn)象，馬上停車，解除故障。（7）、離開機床時，必需切斷電源，下班前應將各手柄、刀架和尾架置于非工作位置，作好交接班記錄。3.第三天時間：20xx年10月29日地點：____煤礦機械有限責任公司今日是真正的實習時間，我們學院組織我們去平煤機實習。進入作業(yè)區(qū)，映入眼簾的是一些“碩大無朋”。在這里我看到許多以前沒見過的大小型機械設備，老師一一給我們耐性地講解，但由于時間有限，只對部分機器開動演示給我們看。然后我們分別學習了電焊，氣焊，和切割。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不行估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點，各有什么異同，老師的耐性講解，加上我們的仔細聽講，使整個實習操作過程進展的相當順當，在短短的幾個小時內，我們就懂得了熱加工的一些基本學問，并且初步學會了怎樣操作，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為詳細的了解，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。老師領著我們設備修造廠，進入廠房看到工人們正在生產作業(yè)，最惹眼的就數(shù)電焊和切割，因為這些工序在生產中會有火花產生。依據(jù)老師之前的平安教化，我們只是在一旁觀看。通過對這些設備的視察和初步的了解，我大致明白了這些設備的用途，這對我們來說可以增加我們對自己專業(yè)的相識，有利于培育我們對所學專業(yè)的愛好。我想在不同的機加工車間以及加工不同用途的機械其要求是不同，這就是因地制宜。全部加工的設備都要以平安為中心去考慮，其次是在生產保證質量的前提下，減小生產成本，使企業(yè)獲得最大利潤。進入加工車間，最重要的是了解加工的工藝流程圖，了解工序的全過程，以及加工某個器件要用那個機床，走哪幾道工序。其次是老師們領著我們進入了機加工車間，車間內工人師傅們正忙得熱火朝天，有炒作機床加工零件的、有搞焊接的、有搞切割的、有搞裝配的，各位師傅各司其職，車間工作進行得有條不紊。說到機加工我前面已經提到，要加工零件，首先就是要有工具和材料。工具就是機床，材料就是鋼材。有了這些就須要一個能操作的師傅去操作機器工作。我去的時候機床師傅正在加工一個圓錐，聽師父講要加工一個器件，首先就是要看懂器件加工圖紙，根就圖紙中的三視圖和尺寸標注來選擇材料的大小，從而節(jié)約材料。由于我們實習的這個機械廠所用的機器比較老舊屬于五六十年頭時期的機器，因此工人師傅就要在機床前操作機床去加工器件。比著大多數(shù)機械廠所用的數(shù)控車床相對落后。在機械加工中少不了的就是鍛壓，就是把想要加工的零件放在機器中把它加工程想要形態(tài)，以達到機械加工的目的。然后就焊接和切割工序。由于我們所加工的器件形態(tài)各異，大小不一，因此有時我們須要把半成品的器件做進一步的加工處理。有的是須要切割，而有的是須要焊接。這些工序都是機加工中必不行少的工序，有了這些工序的融合才能生產出一個完整合格的器件。因此這些工序都需了解，要想加工一個完整的器件，這些工序缺一不行。再有就是通過這次實習，我首次接觸到這些機器，視察到機械加工的現(xiàn)狀，讓我初步了解到機加工的工序。在機加工車間我們還可以看到各種車床和一些其他的加工機械，通過這些機械才生產出我們想要的各種零件。我們這次實習的主要目的，也就是了解及加工的各種工序，了解設備的用途以及操作中的留意事項等，通過實地的參觀，進一步了解機加工工藝流程和電機，對于我們以后的學習有肯定的實踐基礎。三、實習結果實踐是高校生活特別重要的一部分，是學問常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個人的學問和實力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中接著學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。通過這次金工實習，讓我對機加工有了更加深化的了解，熟識了機加工技術人員的工作職責和工作程序，獲得了機加工工序的初步學問；也更加明確了將來工作的方向和工作任務。這樣也便于我在以后的學習中更簡單抓住重點，學好專業(yè)學問。平安為天，警鐘長鳴！作為新時代的學生，我們的任務是艱難的。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快，各行各業(yè)都引進了一些高科技的機械設備，但我們并不能遺忘最基本的東西，相反我們要更加重視對基本學問基本技能的學習，這就須要我們努力學好科學文化學問，刻苦鉆研，爭取探討出更加先進的設備或者是更科學的生產工藝和技術!通過這次金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學問能夠在實踐中得到了應用，金工實習讓我感慨頗多。實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不簡單的事，要熟識每個操作步驟，要牢記每個留意事項通過一個金工實習，也讓我理解了做許多工作是須要技巧的，并不是想當然地去做就會勝利的?？粗熳R的東西，看著熟識的工作過程，由于自己沒有這方面的技能，便無法完成工作了，而由于沒有相關的練習，還可能在工作過程中對自己或者他人造成損害。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經屢見不鮮了，很值得提起人們的高度留意。謹慎操作，平安第一。在我們的詢問下，師傅們耐性地從原理給我們講解每一個工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實際。讓我體會了李開復老師所說的那句話，“我不敢保證你們在高校能學得任何技能，但我敢保證你們學完高校以后，將會自己思索，并駕馭學習方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。我想，這就是學校支配我們實習的目的吧。金工實習又是我們的一次實際駕馭學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻目捶▍⑴c了這個實習，但是最終的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的學問，而是一種實力，創(chuàng)建力以及適應力。四、實習總結本次實習雖然時間并不長，但是我從中收獲的學問卻是比較多的。之前我對自動化生產設備的了解都是來源于課本、____，始終渴望有個機會對其進行干脆的接觸，這次金工實習很大程度上滿意了我的愿望。在高大寬敞的生產車間，我懷揣著對以后將要從事的事業(yè)與滿腔的熱血，仔細致細的視察了生產環(huán)節(jié)中的每一個步驟并請教了操作工師傅機器的工作程序及生產原理，操作工師傅耐性的給我們一一解答。偌大的生產車間并沒用到許多工人，看來自動化生產模式極大程度上的解放了人們的雙手。我為以后將要從事的事業(yè)由衷地感到了驕傲。通過這次實習，我也了解到許多設備的運用年限已經很長了，我們國家與發(fā)達國家仍存在著不小的差距，這些差距都須要我們這些后來人的努力去追逐。不由自主的，我又感到了自己身上沉甸甸的責任。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種實力，更多的則須要我們每個人在實習結束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到他的真正目的。通過這次實習，我明白了我們高校生須要實踐學習和駕馭的技能還許多。社會須要人才，社會須要有實力的人才，我們新世紀的高校生只有多加實踐，才能保證在將來的競爭中有自己的位置。這次金工實習雖然來回奔波辛苦，但假如能再來一次的話，我也還是很樂意參與的。最終，感謝學校為我們供應這次來之不易的實習機會。同時也要感謝帶隊老師辛苦及不厭其煩的為我們這次實習的順當進行做出的努力。金工實習報告3金工實習是高等院校學生進行工程訓練、培育工程意識、學習工藝學問、提高綜合素養(yǎng)的一門實踐性的基礎課。短暫的一個月時間，我們經驗了電焊、鉗工、車工、特種加工這幾個工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的三個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本學問的同時還熬煉了自己的動手實力。鉗工，作為幾個工種中最必不行少的工種，負責對金屬進行初步的加工。我們實習的內容包括鋸方形鐵棒，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，最終做一柄小榔頭，為期三天。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹仔細。把面銼平的時候，必需一下一下來，把平面基本銼平之后(將第一步鋸平面的深深淺淺的鋸痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下，依據(jù)透過光線是否勻稱來推斷平面上哪一點不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動，然后依據(jù)平面上的粉塵深淺推斷平面上的凹凸。鉗工那三天，每天都可謂是揮汗如雨，但看到自己用汗水換來的成果得到老師的認可，心里覺得這還是值得的。焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60%0%的金屬出廠后還要經過焊接(再加工)才能運用。由此可見焊接在工業(yè)生產中應用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中兩種焊接方式的一種——電焊。電焊，要一只手用鉗子夾住焊條，另一只手拿住防護鏡，引弧時手持夾子將焊條與焊臺快速碰撞，冒出火花后立即抬高。起焊時要使熔池深度達到肯定程度才可接著往下焊，焊接過程中速度要慢，勻稱，這樣焊出來的焊縫才整齊筆直。焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來，焊縫寬度厚度一樣，筆直勻稱，這才是最佳效果。由于焊接只有一天的實習時間，所以我們也只是粗略的了解并操作了一下。最終的測驗用一條焊條焊兩條焊縫，兩條焊縫在粗細程度上不錯，就是不夠直，總的來說我還是挺滿足這個結果的。接下來是特種加工。這里我們接觸是電切割。機器是通過上面的細銅絲瞬間放電產生的萬度高溫瞬時氣化金屬材料來達到切割目的的。它的優(yōu)勢在于不接觸材料，精度高，但成本比較高，不適于批量加工。我們學的主要是利用3B或ISO語言編寫程序，然后由機器根據(jù)程序加工零件。我們組設計的是一把傘，圖案并不是很困難，也許15分鐘就做好了。特種加工給我們的數(shù)控類實習起了個頭，讓我們初步解除了機械加工中的程序語言，這為接下來的數(shù)銑，數(shù)車打下了基礎。車工。經驗過了鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告知我們，車工是一個最危急的工種，輕則重傷，重則死亡。留意事項有上班時必需穿好工作服，女同學必需戴好工作帽。必需上緊各個部分，卡緊料，上緊刀。自動走刀時不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面，然后起先車外圓，車外圓以從大到小，從前到后為要則。接著是精車，假如是車斜面，就應當在車完斜面后立刻精車，然后再車退刀槽，這樣可以留有修改的余地。最終可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個3天的車工實習中，車斜面是相對比較困難的操作，由于基于完成，我最終車出來的斜面尺寸超過了誤差范圍，扣了好幾份，這也是3天車工實習中唯一比較缺憾的事。最終3天是對數(shù)控車床的學習，在老師的講解下，了解到許多在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完備的完成。這3天的實習，我們主要還是編寫程序，由于前面的特種加工和數(shù)銑已經練習過編程，所以，老師只要再補充幾點我們就可以起先____編程了。編好程序后我們就到車床上模擬加工，雖然未能真正的自己加工出一個零件來，但實習的目的已經達成，加工僅是按一下按鈕，接下來便是全自動的。數(shù)控的便利快捷讓我體會到，機械加工也將進入數(shù)字化時代。四個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了許多：1.金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。2.了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手實力強的同學幫助動手實力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增加了同學間的友情。4.金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的相識，而且提高了我們的實踐動手實力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的學問。金工實習時間并不長，但是在這四周中我從對基礎工業(yè)的一點感性相識，通過自己的親自實踐，漸漸升華為理性的相識。時間雖然不長，但是收獲很大，對我以后的理論學習有了很好的實踐基礎，我想以后各方面更加會得心應手吧!最終，我誠意感謝各位為我們支配了這次金工實習的老師們，還有同我們一起在實習車間揮灑汗水的老師。金工實習報告4一、實習目的了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的基本學問以及基本技能，增加自己對各方面學問的相識。二、實習基本要求1、駕馭焊接基本學問和入門操作；2、駕馭鑄造基本學問和了解基本技能；3、駕馭熱處理基本學問和了解基本技能；4、駕馭鍛壓基本學問和了解基本技能；三、實習內容（一）焊接內容：通過觀看視頻演練和實際操作初步相識焊接的基本內容。（二）鑄造內容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來相識鑄造的基本內容。（三）熱處理內容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來相識熱處理的基本內容。（四）鍛壓內容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來相識熱處理的基本內容四、實習心得時間飛逝，一周時間轉瞬即逝，這一周是我們的實習周，主要是對焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學習相識。在這一周里，通過實習，我們了解了許多這方面的學問，雖然這些并不是我們專業(yè)的學問，但俗話說活到老，學到老，誰也不會閑自己懂的多些的學問呢！這樣，不但增加了我們的學問面，而且還熬煉了我們的動手實力，何樂而不為呢?。?）焊接第一階段是焊接，一起先，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門學問，讓我們通過視頻和他的講解來相識焊接的一些必要學問。同學們也很仔細地邊看邊做著筆記，以免自己到時候上手時出差錯。人只要仔細起來，無論做什么，時間都會過得很快，所以，一下午的時間也就飛速地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。由于實習的班級挺多的，我們是其次天是被支配到了晚上實習的，內容也差不多，主要是理論方面的學問，理論不過關的話還談什么操作呢？所以，其次天的內容也是看視頻和聽老師講解。第三天到了，最終可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人，事實上并不是那么回事，我們先看老師給我們實際操作了一下，然后就依據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺起先了焊接的入門操作。當然是男同學為主力拉，女同學一起先還有點怕，但當自己來的時候，還是很順當?shù)赝瓿闪斯φn。說真的，我們來進行實習也是學校的特色吧，重在了解、相識，并不是真要把我們培育成焊工，所以這焊接的實習就告一段落了。（2）鑄造鑄造是人類駕馭的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有肯定形態(tài)、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過觀看視頻來對鑄造進行初步相識和了解的。我們也對視頻中的那些鑄造的物品很干愛好，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學生在此實習工廠中實際操作，所以我們沒有進行實際操作，只是在老師的指導下相識了一下鑄造過程中須要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機械設備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么好用而且精致的大件物品是這樣出來的。（3）熱處理熱處理是將金屬材料放在肯定的介介質內加熱、保溫、冷卻，通過變更材料表面或內部的金相組織結構，來限制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不變更工件的形態(tài)和整體的化學成分，而是通過變更工件內部的顯微組織，或變更工件表面的化學成分，給予或改善工件的運用性能。其特點是改善工件的內在質量，而這一般不是肉眼所能看到的。對于熱處理的實習，這是我們最終兩天的內容了，這次我們是來到工廠來實習的，主要就是聽老師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個工廠的機械也挺多的，聽說以前是一家生產這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學校買了下來，給學生們實習之用。當然，我們工程學院是必需得有工廠的了。通過老師的細致講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，老師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過程，假如不是我們專業(yè)不對口的話，可能真要試試這是怎么個熱處理的了。（4）鍛壓鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模模具對坯料施加壓力，使之產生塑性變形，從而獲得所需形態(tài)和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流淌；在沖壓加工中，坯料主要通過變更各部位面積的空間位置而成形，其內部不出現(xiàn)較大距離的塑性流淌。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)學問，老師講得很具體，我們也登記來了，雖不是本專業(yè)，但了解一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學們也就了解一下就好了。這次的金工實習就這么結束了，一周雖短，但我們所了解和相識的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，熬煉了我們的動手實力，也活躍了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的機會并不是許多，終歸我們不是學方面專業(yè)的，所以更應當珍惜自己所學到的一些學問。我想，或許在以后的人生路上，我們總會有機會用到這其中的一些學問的，今日的學問，就是明天的財寶啊。20xx金工實習總結報告金工實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。轉瞬為期一周的金工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手實力。我們實習的第一天看了有關金工實習的學問和金工實習過程中的留意事項的碟片。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激烈萬分呢？一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特殊的珍貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的學問水平。金工實習是培育學生實踐實力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，非常重要的也特殊有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際駕馭學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加醒悟地相識到肩負的責任。通過碟片的演示和老師的講解。我最終明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，運用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便起先了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的留意事項，我按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是肯定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切起先和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要駕馭方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，接著推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來____的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能望見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。其次項，車削加工——也是我們此次金工實習的重點。車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向____為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產，還是在單件小批生產以及機械修理等方面，車削加工都占有非常重要的地位。車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應當留意的是：1）刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應當與工作軸線垂直。2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。3）刀具應當墊好、放正、夾牢。4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。5）拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對好刀后，就起先進行車削加工了。車端面的時候，應當檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內凹的狀況。由于在端面上，由外至中心直徑漸漸減小，切削速度也漸漸減小，粗糙度值較大。所以由中心向外切削。最終，便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要留意的是：1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤2）安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應當盡量的短，3）盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。4）手動進給要緩慢勻稱，切削速度要低。一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了許多：1.了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。2.金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的相識，而且提高了我們的實踐動手實力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的學問。金工實習報告5金工實習是一門基礎課程，主要是對機械設計，機械工程學生是一門必不行少的選修課程，針對于我們平安工程系的學生來講，了解機械的運動，工作基本原理，才能很好地對工作環(huán)境的平安狀況更好地____，對平安的鑒別，平安評價更有指導好處。短短的金工實習過程結束，這次不僅僅是簡潔的技能實踐，讓我真正體驗了ner的名言，“假如我們將我們學過的東西忘得一塵不染，最終剩下的東西就是教化的本質了，”讓我體驗了，鄧小平爺爺所說“實踐是檢驗真理的標準?！弊屛艺嬲w驗到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會“我聽到的我會忘掉，我看到的我能記住，我做過的才真正明白。我每次實習結束后，都依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，我實習的學得了什么呢我不能保證我實習的每一個工種我都學會，但我學會思索，學會學習，對我來講，假如把我所沒有實習過的任何一個工種給我，我會看說明書，查閱資料，能____完成每種技能。清華高校的師傅們耐性地從原理給我們講解每一個工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們明白每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實際，在鑄造實習期間，實習的每一步都是那么簡潔，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會，師傅會給我耐性的提示，讓我親自領悟要點，假如我會了，師傅會給我其他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習一會后，就給我們一個挖沙造型，讓我們先做完的同學自己做，自己思索，之后師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思索的方式，讓我體會了李開復老師所說的那句話，“我不敢保證你們在高校能學得任何技能，但我敢保證你們學完高校以后，將會自己思索，并駕馭學習方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理，具體介紹焊接的相關操作和一些留意事項，焊接所產生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得愛護自己和愛護他人，讓我們練習幾次，甚至幾十次，這對于我們平安工程的學生來講，無疑又極其重要。在車工實習過程中，我沒有留意內圓不規(guī)則，沒有開車對刀，導致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒有指責我，只是提示我下次留意，師傅的寬容讓我體會清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己根據(jù)圖紙編程，讓我學會了簡潔的編程，在冼工中，師傅讓我實習了平面，此輪加工，一不留意，此輪加工壞了，師傅沒有說：“沒有關系，你們在實習，在學習，你悶在練習，就把它加工完”，在鉗工實習，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次，讓我體會到了我父母每一天在家勞動的辛苦。這次實習，我學得不少金工實習的技能，我真正心得體會不是技能的駕馭，技能的練習，而是師傅教給我的自學潛力，獨自思索潛力，在此感謝清華師傅們在短短的10此課程給我技能，培育我思索潛力，自學潛力。金工實習報告6為期兩周的金工實習結束了，但帶給我的感受卻恒久的留在了我的心。我們知道，“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎學問，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手實力，而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉，提高了工程實踐實力，培育了工程素養(yǎng)。對我們來說，金工實習是一次很好的學習、熬煉的機會，甚至是我們生活看法的教化的一次機會!在我認為實習的本身目的就是熬煉我們的動手實力以及對工業(yè)學問的基本相識。它不同于課本教化，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡潔的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它原委是如何得來的，假如間或有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應當知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么無趣，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要！重要的平安今日是實習的第一天。剛到實習地點，我們便被要求去看一個實習平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了很多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗芏嘁虿话匆蟛僮鳈C器而發(fā)生的事故，再加上老師告知我們的以前發(fā)生的類似事務，我真的有點膽怯 ，很多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，駕馭要領，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是平安的重要保證！而以后的實習過程也充分印證了這一點，10天的時間我們沒有發(fā)生任何的平安事故。注塑擠塑作為高分子專業(yè)的學生，塑料本應是我們最最熟識的事物，但實際狀況卻并非如此。在這次的注塑擠塑實習中，我突然發(fā)覺自己的學問是如此的淺?。≡菊J為與自己最為貼近的事物實際卻是如此的生疏！那些在我平常看來都是很平常的東西，突然間都變得那么神奇！這一課給我的印象很深，它讓我很自然的就想，生活所用的一些東西如喝水用的杯子，超市里各形各樣的塑料瓶子，它原委是注射成型呢，還是擠出成型呢？這些都是很平常的問題，或許你會覺得可笑，但是在此之前我卻從未想過。還有老師幽默的講解，讓我們在輕松的氛圍中學會了許多書本上沒有的東西，這些雖說我們離開它照樣過活，但是會給我們以后的日常生活帶來很大的便利。鑄造成型鑄造也是一項特別辛苦但卻能熬煉我們很多技能的工種。要讓那些沒有形態(tài)的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它須要的不僅是我們的體力，還要我們的耐性，來不得半點馬虎！一成天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不信任自己的眼睛，那么一堆東西在我們的細心加工下竟可以變成如此美麗。此時我信任了，世上其實是可以有奇跡發(fā)生的，只要我們專心。鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更須要的要算是細心加耐性了。看起來就這么簡潔的四部1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復復的修整是不行能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄，因此你是選擇百尺杠頭更進一步還是知足者常樂就是一個不行避開的難題，它就像你人生中的岔路口，沒個人都是在經驗了多數(shù)個岔路口的決折之后才能到達生命的最高點。薄板加工薄板加工算是金工實習里比較危急的了，因為操作工具都是些很銳利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較好玩，是一個鐵皮盒子，大家的熱忱還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不當心剪錯了，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完備的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工實習的目的可能也在此，讓我們體會到勝利與付出的關系。最激烈人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關，這一關最困難了，前面全部的失誤都會對這一關產生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。最終，當我們把自己辛辛苦苦得到的成品捧在掌心時，心里那種喜悅真是難以言表的，現(xiàn)在，那個小鐵盒還擺在我的書架上，每當看到它時，我的心中就有一種說不出的成就感。金工實習報告7金工實習是高等院校學生進行工程訓練、培育工程意識、學習工藝學問、提高綜合素養(yǎng)的一門實踐性的基礎課。短暫的一個月時間，我們經驗了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個工種過了一遍。我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的四個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!因為我們在學到了作為一名技工所必備的基本學問的同時還熬煉了自己的動手實力。前期的實習地點在大工工程訓練中心，學習鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的學問。我組設計的消逝模是一個創(chuàng)意的小便池，上書“來也匆忙，去也沖沖”背后框住一個安踏的logo，和keepmoving，在制作泡沫模型的過程中，初步熟識了各種工具的運用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等。沙型鑄造分兩步，先是簡潔的做一個模型，然后在接觸一個比較困難的，并以這個作為考試件。由淺入深，按部就班。中后期的實習在學校輪機學院工程訓練中心進行，分別進行焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實習。焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60%0%的金屬出廠后還要經過焊接(再加工)才能運用。由此可見焊接在工業(yè)生產中應用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中運用最廣泛的兩種--電焊和氣焊。氣焊，首先將鐵板溶化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動，但是必需慢且勻稱，感覺有點像寫毛筆字。電焊，有了氣焊的基礎，再進行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好限制一些。所以在電焊的時候，我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了，這和老師要求的標準一樣，令我很興奮，但就是焊不直，讓我很郁悶，看來每一個工種不是那么好駕馭的，但是幾天下來，我感覺對焊接有了比較好的理解與實踐基礎，實習的目的也就達到了。鉗工，作為幾個工種中最必不行少的工種，負責對金屬進行初步的加工。我們實習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹仔細。把面銼平的時候，必需一下一下來，把平面基本銼平之后(將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉)，然后可以用角尺刀沿著對角線看一下，依據(jù)透過光線是否勻稱來推斷平面上哪一點不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動，然后依據(jù)平面上的粉塵深淺推斷平面上的凹凸。車工。剛經驗完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快老師就用各種案例告知我們，車工是一個最危急的工種，輕則重傷，重則死亡。留意事項有上班時必需穿好工作服，女同學必需戴好工作帽。必需上緊各個部分，卡緊料，上緊刀。自動走刀時不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面，然后起先車外圓，車外圓以從大到小，從前到后為要則。接著是精車，假如是車斜面，就應當在車完斜面后立刻精車，然后再車退刀槽，這樣可以留有修改的余地。最終可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個5天的車工實習實習中感覺最有意思的就是車螺紋，抬杠進刀，壓杠退刀，這個過程錯一點都不行，對左右手的協(xié)調有很好的熬煉。最終一天是對數(shù)控車床的學習，在老師的講解下，了解到許多在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個指令就可以很完備的完成。四個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了許多：1.金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。2.了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。3.我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手實力強的同學幫助動手實力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增加了同學間的友情。4.金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的相識，而且提高了我們的實踐動手實力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的學問。金工實習時間并不長，但是在這四周中我從對基礎工業(yè)的一點感性相識，通過自己的親自實踐，漸漸升華為理性的相識。時間雖然不長，但是收獲很大，對我以后的理論學習有了很好的實踐基礎，我想以后各方面更加會得心應手吧！金工實習報告8實習之前，我對金工實習的相識只局限于它是個特別講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實習有了更深一步的了解。實習之前，我對金工實習充溢了新奇，也充溢了期盼。最終，我們來到了此次實習基地——華南理工高校工業(yè)培訓中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產平安教化，這節(jié)課后我們內心的興奮消逝得無影無蹤，而心里卻是一絲絲的恐驚與驚慌。可是經過了七天貨真價實的金工實習以后，我們釋然：其實金工實習也不是我們想象中那么危急的。這幾天的實習雖然沒有特殊累人的工種，但是我們還是接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作原因弄得滿身臭汗，但是當完成一件零件的時候，內心的激烈是無法言喻的，看著自己親自完成的小工件，似乎全部付出都是值得的?？粗约和瓿傻男×慵m然不達到標準，也沒有那么精細困難，只是簡潔的長方體、圓柱體而已，但是我還是會珍藏他們的，因為它們代表的是我學習的一個過程，我的一段成長歷程，還有那一段美妙而難忘的回憶。刨工（2月21日）刨工是我們實習支配中的第一個工作。小時候接觸過做木工用的木刨，但是現(xiàn)在所用到的是機械刨工，而且對象是一塊鐵塊，這讓我產生了愛好?？催^資料以后，我們圍起來看老師講解和演示操作，原來這項工作雖然有了機械的幫助，也不是一件很輕松的事情。首先，一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品，老師所給的毛坯很粗糙，但是作品的要求是48mm×28mm×13mm規(guī)格的長方體鐵塊?？赐昀蠋煹牟僮?，我們已經躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件簡單的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹慎處理。一番下來，也須要不少時間。但是對刀勝利以后，只要調好下降的長度、速度，開動機器，刀就會自動刨削毛坯?；蛟S是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完備，所以我們漸漸來，絲毫不敢馬虎。當別人都在刨第三面的時候，我們還在為其次面精加工，說起精加工，這道工序可不能像粗加工那么馬虎，我們都把刀口下調的距離精確得調整好，力求把每一面都做平整。然而，由于我們的進度過慢，所以我們都沒來得及加工第四面，老師就要求上交我們的作品了，我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作，所以覺得很累。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念，也懂得機械刨工的操作。我反思了一下，就是與同伴的合作還不夠好，同時我們的時間觀念也不夠，在接下來的實習中須要得到提高。數(shù)控銑工（2月22日）經驗了第一天刨工的工作以后，我們對實習中出現(xiàn)事故的恐驚減弱了很多，而對剩下幾天的實習充溢了期盼。我們其次天的工作支配是數(shù)控銑工，老師先讓我們呆在電腦室里面學習名為POWERMILL的軟件，這款軟件和我們之前學習過的CAD畫圖軟件很相像，再加上老師的一番教育，不用多久，我們也最終會自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運行過程。當老師在一臺大型的機器面前教我們運用這碩大無朋的時候，我們也知道我們所學習的軟件的用處，原來我們所學的軟件所生成的程序就是這機器運行的主要指令。當老師給我們做演示的時候，我懂了我們前面的工作的緣由，原來這大型機器是用已經編輯好的程序對毛坯進行加工，隨著塑料屑飛濺，成品也漸漸露出他的面目，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀最終停止了工作，原來平整的塑料塊上出現(xiàn)了一朵花。下午時候，老師給我們的任務是依據(jù)我們早上學習到的操作技術，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且須要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學習，我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實習操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學會了POWERMILL軟件的操作，而且指導老師也特別好人，當我們提出我們不理解的地方，他還耐性地給我們講解。數(shù)控電火花線切割（2月23日）我在老師給我們講課的時候我對線切割是沒有概念的，當老師給我們操作的時候我才茅塞頓開，原來這就是線切割??！給我們上課的老師很嚴格，當我們都在仔細聽課的時候，他突然一吼，把某個在開小差的同學叫起來了，當時是把我們震住了。其實我們學習的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多，而且在電腦設計上面也是____小異的，雖然用得軟件不是一樣。老師跟我們說，拿到毛坯的時候，不行以急著去操作，而是應當仔細去測量毛坯，這就給我們將來幾天的操作提出了要求。跟著老師學習新的技術，再加上之前有了功底，所以當老師要求每個人____利用電腦軟件設計一個專屬于自己的圖案時候，我們都特別嫻熟地操作電腦。我們設計的圖案要求既有圓又有直線，同時只能是外切，而且最長邊不行以超出25mm，線切割路徑不行以超出200mm，得到了要求，我們就要費盡心思去思索如何設計出獨具個人特色的圖案。經過一番周折以后，我的圖案也在電腦上成型了，不過老師也指導了我圖案上錯誤的地方。下午，老師花費了不少時間給我們講了線切割的流程，最終機床的運用權交給了我們。或許是這機床的工作效率不高，而且只有一臺可以工作的機床，同時我們同學設計的圖案困難，所以我的圖案沒有在現(xiàn)實中出現(xiàn)。但是我視察到隨著火花四周灑濺，管子里面也會噴出冷卻液來冷卻高溫過后的材料，這種現(xiàn)象很值得留意。車工（2月24日）在四大傳統(tǒng)工藝中，車工對手工操作實力要求是挺高的。通過老師的講解，我們了解到車床的構造，還有相識到車床上各個手柄的作用。當我們對車床有了肯定的相識以后，老師給我們演示了如何操作車床對零件進行對刀，然后削割。我們這次的工作任務是把一圓柱體削割成一個半徑為48mm的大輪和一個半徑為25mm的小輪，而且圓柱體兩端都須要磨平。其實這操作和第一天的刨床差不多的，裝配好毛坯，對刀，調整好下降的距離，開動機器，拉下自動工作桿，機器就自動工作了?；蛟S我在用扳手擰的時候擰得太緊了，所以當我同伴用勁想把它松開的時候，由于用力過大，把手給碰傷了，還不斷地流血。當時我就叫他去包扎一下，可是他拒絕了，始終堅持在崗位上。在加工零件的過程中，最重要的是要做到精確，所以我們把零件削割幾次過后就測量一次，所以我們的雙手都沾滿了油污。時間不等人，下班的時間到了，而我們只完成了一端，另一端還沒有完成精加工，但是我們都已經盡力了的。銑工（2月25日）說起銑工，我覺得這是我在實習期間做得最累但是也是最歡樂的工種了，也是我始終都不能遺忘的工種，因為在這個工種里面，我們付出了汗水，同時我們也收獲了歡樂。給我們上課的老師先讓我們看著資料相識一下機床的構造，接著老師給我們講了銑床的外部結構、運用方法還有留意事項，同時她還給我們作了示范。我們的作業(yè)要求是用圓柱形鐵棒做成一個底為正方形的長方體，正方形邊是17。5mm。最終，輪到我們捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受傷，所以重任就落在我的肩上了。首先，我們要把工作臺清理干凈，因為不干凈的工作臺會對工件的完成度造成誤差，接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好，用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上，然后開動臥式機床的削刀，一邊搖搖桿一邊關注小紙片，小紙片飛出來代表對刀完成了。接下來的工作也簡潔明朗了，因為速度、下降高度都已經設置好了，所以開動機器讓其運作就可以了。粗加工以后，我們對完成的工件進行測量，一番計算后，調整下降高度，進行我們最終的精加工。我們兩個協(xié)作得特別好，無論在速度還是加工的操作上，我想我們可以媲美其他小組了。由于我們把速度調到22。4，所以當我們把最終一面加工完畢的時候，已經是接近下班的時間了。作品上交以后，老師還要對其進行測量并且給出成果，看著前面幾組都給出了A的成果，我們兩人內心都很驚慌，當老師把我們的作品測量完畢以后，說了一句：“這個最好！”然后給了我們A+的成果。那時候我們欣喜若狂，激烈不已。辛苦了一成天，得到了確定，那種成就感是不言而喻的。數(shù)控車工（2月26日）第六天的主要工作不在于勞力，而在于腦力，在車間工作，并不只是光靠蠻勁就可以的了，同時還須要腦力。為了削減成本，提高效益，現(xiàn)在許多大型的工廠車間都已經機械化了，把編輯好的程序輸入數(shù)控車床，車床得到G代碼指令就可以自動完成工作，這樣子不僅提高了效率還降低了成本，使得效益效率雙贏，我還在數(shù)控銑工和數(shù)控電火花線切割有著這樣的體會。老師給我講解并描述了各種數(shù)字字母代碼所代表的意思，還有編程所須要的步驟，可是經過老師的講解并描述，我對一些編碼很懵懂，所以只能夠自己看書摸索了?；ㄙM了半個下午的時間，最終把自己的程序給編輯好了，然后在機床上操作，也沒有警告和錯誤，所以算是大功告成了。在工業(yè)方面，隨著科技的發(fā)展與進步，很多須要人力的工種都會被機器所取代所以要跟得上發(fā)展，就得在技術方面下功夫。鉗工（2月27日）最終一天的工種是鉗工，鉗工不僅對手工操作要求高，而且也特別累人，所以體力也是須要的。老師給我們的講解并描述也不多，因為這個工種技術要求不算太高。我們首先是要找到自己所須要的圓底鐵柱，然后用虎鉗把它鉗堅固，接著是用銼刀把圓柱體的底面磨平，這個活也花費了我十幾分鐘。下一步是用鋸子從圓柱體鐵柱上鋸下厚11mm的小圓柱體，這工作還真的是講究體力和耐力還有視力，在鋸的過程中常常會由于鋸子方向偏了，這讓我們很苦惱，當我們好不簡單把這小圓柱體給鋸下來的時候，已經是汗流浹背了。但是工作還得接著，把鋸下來的那一面也要用銼刀磨平，這時候，我的雙手已經酸了。把兩端都磨平以后，工作已經完成一半了。接著把這圓柱體的圓心給找出來，用錐子在鐵柱上畫出六邊形的輪廓，然后用工具把圓柱體固定好，更加艱苦的時刻到了，就是用銼刀把六邊形的輪廓磨出來，也就是說其他不必要的東西都要用銼刀磨掉，這就給我們的工作增加了難度。期間，我們不知道休息了多少回，衣服濕了又干了，前后花費了幾個小時，好不簡單最終把螺母的大致形態(tài)給做出來了。最終是打孔，鉆螺紋，打磨邊角，一系列工序過后，一顆全世界獨一無二的螺母最終誕生了，看著自己耗費一天時間做出來的螺母，一股驕傲感油然而生，雖然最終得到的成果不算很好，但是我覺得努力了就足夠了。一周的實習擠眼就過去了，這十天里面學到了很多書本上所沒有的學問，提高了個人的動手實力和理解實力，也懂得了很多東西，一門手藝要從學會到學懂再到學精，這須要的努力正是遞進的。實習期間我的心情也從原本的興奮到后來的驚慌，然后那種驚慌恐驚感漸漸消逝，而最終的感覺是很平淡，或許這正是我們漸漸融入這個實習中吧！但是，在這幾天也是有不足的，不懂的地方沒有剛好弄懂，在一些困難的操作和軟件運用上，沒有到學懂的層面。總之，金工實習不僅熬煉了我們的動手實力以及拓展我們的學問面，而且還磨練了我們的意志力和忍耐力，讓我們對將來的就業(yè)有了肯定程度的相識。金工實習報告9金工實習，大家都期盼著它的到來，然而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內，我學到很多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了熬煉。焊接是我們實習的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很生疏，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應當是焊接的關鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不行、小也不益，這還是比較好駕馭的，然而后面的兩度卻是非常的困難了；運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好限制的（嫻熟之后才知道），然而剛起先的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的變更焊條的原有高度，這限制起來就有些困難了，在實際操作時，老師會在一旁提示著“高了，再低點”或是提示著“低了，再高點”的，因為高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。焊接我們主要進行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有肯定的危急性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其劇烈的刺眼的光線，就算帶著防護罩也不舒適，因為看久了，眼睛還是會感到疲憊，有時還會冒星星；氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特別的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃氣體，因此是肯定嚴禁煙火的，在進行焊接的過程中也要高度的當心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些，也許要保持在十米的距離。1、鉗工鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親自加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的興奮，因為它里面藏著我們太多的汗水。一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很簡單的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，因為這全部的加工都必需要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風，大干了一場。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來____的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能望見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民老師了，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的杜老師了，2、冷加工冷加工，我印象不是很深，因為它是全部實習中最短的一門，作為學生的'我們參加的很少，沒有什么實際操作，老師在上面講解，在各種設備面前示范，我們好像只是站在了一個觀眾的角度了，或許是學校的設備有限的原因吧，我真心希望，以后我們的參加會多一些，多參加一些實際的操作，多增加自己的才能。3、鑄造對我而鑄造言，我很興奮，因為我的成果是特殊好的，不僅如此，我們組的成果也是最棒的。誕生在農村的我，不要說對鑄造有多么的熟識了，村里面常常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀看，那時很是不解，很是艷羨師傅的水平和技巧，因此自己參與鑄造可謂是使我得到了一次試驗的機會了。鑄造說起來很簡單，看起來也是很簡單的，但是做起來卻不那么簡單了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不簡單的事情，經驗了多數(shù)次，或許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當然也要有高手，總是能夠修好它，我想我或許就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工細致，的確，大家在一起相互監(jiān)督著干的確要好的多了，失誤也避開了許多，通過對鑄造的學習，不僅使我學到了學問，更增加我的團隊合作實力，我收益匪淺??！4、車工車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很興奮的。首先老師簡潔介紹了一下車工，然后就告知我們去學習平安操作規(guī)程了，因為車工的確是很簡單是出問題的，車床運作起來，那都是每分鐘幾百轉的轉速啊，切下削末有時能飛的好遠，而且是帶著相當?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。車工不同于其他實習是因為它是機械化加工，除必要的人工參加外，其他都是機器來完成的，這就比其他實習先進多了。加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因為我們從前的那個班級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很仔細細致，老師也在一旁不停的指引，出現(xiàn)了毛病，老師會奇妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不簡單加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點變成亮點，簡潔的幾圈就邊的好看多了。實習總結與體會：一個星期的金工實習結束了。雖然很累，但我卻學到了許多：1.了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐實力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。2.金工實習培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的相識，而且提高了我們的實踐動手實力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的學問。