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備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文考試易錯(cuò)題
易錯(cuò)點(diǎn)20文言文閱讀之文言字詞
【典例分析】
例:【2021?湖南株洲?中考真題】
文言文閱讀
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,
硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之息。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍
觀群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或
遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也,負(fù)筐曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皺裂而不知。至舍,
四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之
享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,泮然若神人;余則
組袍敞衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
今雖耄老,未有所成,猶幸預(yù)君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問(wèn),四海
亦謬稱其氏名,況才之過(guò)于余者乎?
對(duì)下面句予中加點(diǎn)詞的解釋,有錯(cuò)誤的一組是()
A.①無(wú)從或書(shū)以觀(致:得到)②本送之(走:跑)
B.①嘗尊百里外(趨:歸向)②未嘗想降辭色(稍:一會(huì)兒)
C.①色愈恭,禮愈至(至:周到)②俟其欣悅,則又請(qǐng)焉(俟:等待)
D.①主人日再食(食:供養(yǎng),給……吃)②日侍坐備顧問(wèn)(日:每天)
【答案】B
【分析】
此題考查的是文言詞語(yǔ)的意思。做題時(shí)要疏通文意,根據(jù)具體語(yǔ)境確定詞義。B項(xiàng)①句意為:
曾快步走到百里之外。趨:奔赴。②句意為:他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。稍:稍微,稍稍。
故選B。
【參考譯文】:
我年幼時(shí)就愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F,無(wú)法得到書(shū)來(lái)看,常向藏書(shū)的人家求借,親手抄錄,
約定日期送還。天氣酷寒時(shí),硯池中的水凍成了堅(jiān)冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄書(shū)。抄寫(xiě)
完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人們大多肯將書(shū)借給我,我因而能夠看
各種各樣的書(shū)。已經(jīng)成年之后,更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō),又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交
往,曾快步走到百里之外,手拿著經(jīng)書(shū)向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重,門(mén)人學(xué)生擠滿了他的
房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問(wèn)道理,低身側(cè)耳
向他請(qǐng)教;有時(shí)遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮序更為周到,不敢答復(fù)一句話;等到他高興
時(shí),就又向他請(qǐng)教。所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。
當(dāng)我尋師時(shí),背著書(shū)箱,把鞋后幫踩在腳后跟下,行走在深山大谷之中,嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽,
大雪深達(dá)幾尺,腳上的皮膚受凍裂開(kāi)都不知道。到學(xué)舍后,四肢僵硬不能動(dòng)彈,仆人給我灌下
熱水,用被子圍蓋身上,過(guò)了很久才曖和過(guò)來(lái)。住在旅館,我每天吃兩頓飯,沒(méi)有新鮮肥嫩的
美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白
玉環(huán),左邊佩戴著刀,右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他
們之間,毫無(wú)羨慕的意思。因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事,并不覺(jué)得吃穿的享受不如人家。
我的勤勞和艱辛大概就是這樣。
【易錯(cuò)點(diǎn)快攻】
【易錯(cuò)點(diǎn)詳解】
文言文的文意把握以翻譯句子和理解句意為前提,而弄懂句意,正確朗讀又以理解文言文
的字詞含義為前提。所以我們首先要注意對(duì)古漢語(yǔ)中虛實(shí)詞意義的理解和積累。
文言實(shí)詞的理解,主要指一一詞多義,古今異義,通假字,詞類活用等實(shí)詞,這些詞語(yǔ)都
有內(nèi)在的規(guī)律可掌握,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從歸納復(fù)習(xí)并加以識(shí)記。
【對(duì)策】
答題方法及注意點(diǎn):
1、注意積累課內(nèi)字詞,注意別寫(xiě)錯(cuò)別字。
2、要善于歸納記憶,做到舉一反三。
文言文字詞的復(fù)習(xí)應(yīng)在理解的基礎(chǔ).上強(qiáng)化記憶,要結(jié)合語(yǔ)境理解詞義,通過(guò)比較歸納,找
出記憶的相關(guān)規(guī)律。課內(nèi)的字詞意思掌握是為課外文言文的閱讀作最基本的準(zhǔn)備。
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1.12021?山東日照?中考真題】
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
①林盡水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)
行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之名。阡陌交通,雞犬相聞。
其中往來(lái)種作,男女衣著,洋如外人。黃發(fā)垂髯,并怡然自樂(lè)。
②見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)
問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃
不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至蘇家,皆出酒食。停數(shù)日,
辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?/p>
③既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,
尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
(選自《桃花源記》,陶淵明)
4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是()
A.有良田、美池、桑竹之展展予作文以記之(《岳陽(yáng)樓記》)
B.等如外人否以咨之(《出師表》)
C.余人各復(fù)延至再家基真不知馬也(《馬說(shuō)》)
D.不足為外人道也釀泉為酒(《醉翁亭記》)
【答案】B
【解析】
A:屬:類。名詞/同“囑”,囑咐,囑托。動(dòng)詞;
B.悉:都是“全、都”的意思,副詞;
C.其:代詞,代洞中人/助詞,表加強(qiáng)詰問(wèn)語(yǔ)氣;
D.為:對(duì),向,介詞/做,動(dòng)詞;
故選Bo
【譯文】:
桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地,于是便出現(xiàn)一座山,山上有個(gè)小洞口,洞里仿佛有點(diǎn)光亮。
于是他下了船,從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄,僅容一人通過(guò)。又走了幾十步,突然變得開(kāi)
闊明亮了。(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、
美麗的池沼,桑樹(shù)竹林之類的。田間小路交錯(cuò)相通,雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)
來(lái)往往耕種勞作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快,
自得其樂(lè)。
村里的人看到漁人,感到非常驚訝,問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人
就邀請(qǐng)他到自己家里去(做客)。設(shè)酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人,就
都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與
人世隔絕的地方,不再出去,因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們
竟然不知道有過(guò)漢朝,更不必說(shuō)魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們,
聽(tīng)完以后,他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中,都拿出酒飯來(lái)款待他。漁
人停留了幾天,向村里人告辭離開(kāi)。村里的人對(duì)他說(shuō):“我們這個(gè)地方不值得對(duì)外面的人說(shuō)
??!”
漁人出來(lái)以后,找到了他的船,就順著舊路回去,處處都做了標(biāo)記。到了郡城,到太守那
里去,報(bào)告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去,尋找以前所做的標(biāo)記,終于迷失了方向,再
也找不到通往桃花源的路了。
2.12021?北京?中考真題】
閱讀兩篇短文,完成下面小題。
孫權(quán)勸學(xué)
《資治通鑒》
初,權(quán)謂呂蒙日:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日:“孤豈欲卿治
經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡?/p>
始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙日:“士別
三日,即更舌U目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
誡子書(shū)
諸葛亮
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才
須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與
日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是()
A.乃始旗學(xué)一蹴而秋部事論事功成名越
B.結(jié)友而別別來(lái)無(wú)恙久別重逢依依惜別
C.無(wú)以蒙遠(yuǎn)勤勞裝富閑情逸蒙學(xué)以或用
D.意與日去去國(guó)懷鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn)去粗取精
【答案】B
【解析】
考查對(duì)多義詞的辨析。
A.從事/成功/根據(jù)/完成;
B.都是“分別”的意思;
C.達(dá)到/達(dá)到,實(shí)現(xiàn)/情趣/達(dá)到,實(shí)現(xiàn);
D.逝去/離開(kāi)/距離/除去,除掉;
故選Bo
【參考譯文】
[-]當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事,不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)
繁多的理由來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎?只是應(yīng)
當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多,誰(shuí)能比得上我呢?我經(jīng)常讀書(shū),(我)自
認(rèn)為(讀書(shū)對(duì)我)有很大的好處。”呂蒙于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候,和呂蒙論
議國(guó)家大事,(魯肅)驚訝地說(shuō):“你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了!”
呂蒙說(shuō):“士別三日,就要另外用新的眼光看待他,長(zhǎng)兄知曉這件事怎么這么晚呢!”于是魯
肅拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友才分別。
【二】有道德修養(yǎng)的人,依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心,以儉樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品
德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一,而才
干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干,不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。
縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作,冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華
隨時(shí)光而飛馳,意志隨同歲月而喪失。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會(huì)所用,只能
悲哀地困守在自己窮困的破舍里,到時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及?
【材料一】當(dāng)初,董遇對(duì)《老子》很有研究,有讀書(shū)人想向他求學(xué),他不肯教,卻對(duì)人家
說(shuō):“一定應(yīng)當(dāng)先讀很多遍書(shū)”。請(qǐng)教的人說(shuō):“(您說(shuō)的有道理)只是苦于沒(méi)有時(shí)間?!倍?/p>
遇說(shuō):“應(yīng)當(dāng)用三余時(shí)間。”有人問(wèn)“三余”是什么?董遇說(shuō):“冬天,沒(méi)有多少農(nóng)活。這是
一年中空閑下來(lái)的時(shí)間;夜晚,不必下地勞動(dòng),這是一天中空閑下來(lái)的時(shí)間;雨天,不方便出
門(mén)干活,也是空閑下來(lái)的時(shí)間。”
【材料二】我年輕時(shí)讀書(shū),看一遍就能背誦。即使有很強(qiáng)的記憶力,也常?;膹U在不勤奮
上。近幾年來(lái),用發(fā)憤讀書(shū)的態(tài)度來(lái)懲戒自己,后悔以前的行為;但聰明智慧已經(jīng)衰竭,幾乎
比不上早先的十分之一二。因此,我雖然勤奮下苦功讀書(shū),卻常常因?yàn)樯仆膹U了學(xué)業(yè)
3.12021?安徽?中考真題】
閱讀下面的文字,完成下列小題。
[甲]
自三峽七百里中兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊峰,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘
奔御風(fēng),不以疾也。
(節(jié)選自酈道元《三峽》)
[乙]
二十六日,發(fā)大溪口,入瞿塘峽。兩壁對(duì)聳上入霄漢其平如削成。仰視天如匹練然。水巴
落,峽中平如油盎①。過(guò)圣姥泉,蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出,屢呼則屢出。晚至瞿塘
關(guān),唐故夔州,與白帝城相連。關(guān)西門(mén)正對(duì)流漱堆③。堆,碑石積成,出水?dāng)?shù)十丈。土人云:
“方夏秋水漲時(shí),水又高于堆數(shù)十丈?!?/p>
(節(jié)選自陸游《入蜀記》)
注釋:①油盎:油瓶。②罅:裂縫。③涌海堆:在瞿塘峽口,是江心突出的巨石。
請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)沿溯阻絕沿:(2)不以年也疾:
(3)發(fā)大溪口發(fā):(4)仰視天如匹練然如……然:
【答案】
(1)順流而下(2)迅速,快(3)出發(fā)(4)好像……的樣子
【分析】
理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活
用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思
來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“如……然”是“好像……的樣子”;“疾”是古今
異義詞,“迅速,快”的意思。
【參考譯文】:
[甲]在三峽七百里之間,兩岸都是連綿的高山,完全沒(méi)有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂,
遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午,就看不見(jiàn)太陽(yáng);如果不是半夜,就看不見(jiàn)月亮。
等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候,上行和下行船只的航路都被阻斷,無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的
命令要緊急傳達(dá),這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā),傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使
騎乘奔馳的快馬,駕著風(fēng),也不如船快。
[乙]二十六號(hào),我從大溪口出發(fā),進(jìn)了瞿塘峽。江水兩旁山崖對(duì)立,高的仿佛到達(dá)了云端,
而表面的平滑又像是用利刃切過(guò)。我仰頭望蒼天,卻發(fā)現(xiàn)原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫里就像
是一匹白練一般。再向前走,水位已經(jīng)落下去了,看起來(lái)猶如油盎。經(jīng)過(guò)圣姥泉,發(fā)現(xiàn)大石上
有一個(gè)豁口,只要有人在旁邊大喊,就會(huì)有泉水從中流出,不停的喊就不停的流,真是奇怪啊。
傍晚,到了瞿塘關(guān),這里在唐朝時(shí)也叫夔州,與白帝城是相連的。杜甫有詩(shī)言道:“白帝城和
夔州各有各的特點(diǎn)?!本褪钦f(shuō)語(yǔ)言也難以表達(dá)。關(guān)口的西門(mén)正對(duì)著石頭堆,是碎石累積的結(jié)果,
其高出水面二十余丈。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō):”到夏秋季水面暴漲之時(shí),水位又會(huì)高于石頭堆數(shù)十丈了?!?/p>
4.12021?廣東?中考真題】
閱讀下面的文字,完成下面小題。
(甲)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:
“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分
人?!睂?duì)日:“小惠未褊,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信。”對(duì)日:“小
信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之履也??梢砸?/p>
戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?/p>
公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗
績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克,公問(wèn)其故。對(duì)日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
工夫大國(guó),難測(cè)也,懼有"焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
(《曹劌論戰(zhàn)》)
1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)肉食者鄙(2)忠之扈也(3)公將觸之(4)懼有住焉
(乙)
諸軍初聿石頭,即欲決戰(zhàn),陶侃曰:“賊眾方盛,難與爭(zhēng)鋒,當(dāng)以歲月,智計(jì)破之?!奔?/p>
而屢戰(zhàn)無(wú)功,監(jiān)軍部將李根請(qǐng)筑白石壘,侃叢之。夜筑壘至?xí)远陕劸妵?yán)聲諸將成懼其來(lái)攻。
孔坦曰:“不然。著峻攻壘,必須東北風(fēng)急,令我水軍不得往救;今天清靜,賊必不來(lái)。所以
嚴(yán)者,必遣軍出江乘,掠京口以東矣?!币讯?。侃使庾亮以二千人守白石,峻師步崎萬(wàn)余
四面攻之,不克。
(節(jié)選自《資治通鑒》)
2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()
A.諸軍初至石頭/至霸上及棘門(mén)軍B.賊眾方盛/萬(wàn)七百里
C.侃叢之/隸而叢者D.君峻攻壘/仿佛看有光
【答案】
1.(1)目光短淺(2)職分(3)追擊(4)伏兵
2.A
【分析】
1.本題考查文言實(shí)詞。
(1)句意:當(dāng)權(quán)的人目光短淺。鄙:目光短淺。
(2)句意:這才盡了本職一類的事。屬:職分。
(3)句意:魯莊公要下令追擊齊軍。馳:追擊。
(4)句意:怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。伏:伏兵。
2.本題考查文言詞語(yǔ)含義辨析。
A.均為“到”的意思;
B.正/方圓;
C.聽(tīng)從/跟從;
D.如果/好像;
故選Ao
【參考譯文】
甲:魯莊公十年的春天,齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn),曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。
他的同鄉(xiāng)說(shuō):“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事,你又何必參與呢?”曹劌說(shuō):“當(dāng)權(quán)的人目光短淺,
不能深謀遠(yuǎn)慮?!庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn):''您憑借什么作戰(zhàn)?”魯莊公說(shuō):“衣食(這
一類)養(yǎng)生的東西,我從來(lái)不敢獨(dú)自專有,一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說(shuō):“這
種小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不會(huì)順從您的?!濒斍f公說(shuō):“祭祀用的豬牛羊和玉器、
絲織品等祭品,我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目,一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?!辈軇セ卮鹫f(shuō):“小小信用,
不能取得神靈的信任,神靈是不會(huì)保佑您的。”魯莊公說(shuō):“大大小小的訴訟案件,即使不能
一一明察,但我一定根據(jù)實(shí)情(合理裁決)?!辈軇セ卮鹫f(shuō):“這才盡了本職一類的事??梢?/p>
(憑借這個(gè)條件)打一仗。如果作戰(zhàn),請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?!?/p>
魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車,在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō):“還
不行?!钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō):“可以追擊了?!饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車
馬追逐齊軍。曹劌說(shuō):“還不行。”說(shuō)完就下r戰(zhàn)車,察看齊軍車輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車,
扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形,這才說(shuō):“可以追擊了。”于是追擊齊軍。
打了勝仗后,魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō):作戰(zhàn),靠的是士氣。第一次擊鼓能夠
振作士兵們的士氣,第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了,第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡
了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛,所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó),他們
的情況是難以推測(cè)的,怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車輪的痕跡混亂了,望見(jiàn)他
們的旗幟倒下了,所以下令追擊他們?!?/p>
乙:各路軍隊(duì)剛到石頭城,就想和敵人決戰(zhàn)。陶侃說(shuō):“叛賊氣勢(shì)正盛,難以與之爭(zhēng)鋒。
應(yīng)當(dāng)待以時(shí)日,用智謀戰(zhàn)敗他。”此后,多次交戰(zhàn)無(wú)所建樹(shù),監(jiān)軍部將李根請(qǐng)求修筑白石壘,
陶侃同意。連夜筑壘,至天明即成。傳來(lái)敵軍擊鼓整隊(duì)的聲音,眾將都懼怕他們前來(lái)攻擊???/p>
坦說(shuō):“不會(huì)。如果蘇峻進(jìn)攻石壘,必須等待東北風(fēng)大,使我方水軍無(wú)法來(lái)救。今天天晴無(wú)風(fēng),
賊寇必定不來(lái)。他們之所以整隊(duì),定是派軍隊(duì)由江乘出擊,攻掠京口以東地區(qū)?!苯Y(jié)果真如此。
陶侃派庾亮率二千人據(jù)守白石。蘇峻率步兵、騎兵一萬(wàn)多人四面圍攻,未能攻克。
5.12021?廣西梧州?中考真題】
閱讀下文,回答問(wèn)題。
(甲)先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先
帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭弩鈍,
攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠
言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托巨以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸
之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨跟善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不
勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
(乙)章武三年春,先主于永安病篤①,召亮于成都,屬以后事,謂亮曰:“君才十倍于
曹丕,必能安國(guó),終定大事。若嗣子②可輔,輔之;如其不才,君可自取。“亮涕泣日:“臣
敢竭股肱③之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!”先主又為詔,敕后主曰:“汝與丞相從事,事之
如父?!苯ㄅd元年,封亮武鄉(xiāng)侯,開(kāi)府治事。傾之,又領(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì),咸決于亮。南
中諸郡,并皆叛亂,亮以新遭大喪,故未便加兵,且遣使聘吳,因結(jié)和親,遂為與國(guó)。三年春,
亮率眾南征,其秋悉平。軍資所出國(guó)以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年,率諸軍北駐漢中,臨
發(fā),上疏《出師表》。
(節(jié)選自《三國(guó)志?諸葛亮傳》)
【注釋】①病篤:病重。②嗣子:此指劉禪。嗣:繼承。③股肱:比喻輔佐之臣。
(2)下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.度竭弩鈍庶:表示期望。
B.以彰其咎彰:表彰。
C.因以后事屬:通“囑”,囑托。
D.歐忠貞之節(jié)效:貢獻(xiàn),獻(xiàn)出。
(3)下列句子加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.報(bào)先帝畫(huà)忠陛下中峨冠耐多髯者為東坡
B.故臨崩寄臣以大事也以殘年余力
C.召亮于成都故天將降大任于是人也
D.繼之以死公將鼓書(shū)
【答案】
(2)B
(3)A
【分析】
(2)考查對(duì)文言文詞語(yǔ)的理解。B.有誤,“彰”應(yīng)該解釋為:彰顯、揭示,不是“表彰”。
故選B。
(3)本題考查虛詞的用法。
A.而:表并列/表并列;
B.以:介詞,把/介詞,憑借;
C.于:介詞,在/介詞,給;
D.之:助詞,補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志/助詞,補(bǔ)足音節(jié);
故選Ao
【參考譯文】:
【甲】先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎,所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái),我早
晚憂愁嘆息,唯恐先帝托付給我的事不能完成,以致?lián)p傷先帝的知人之明,所以我五月渡過(guò)瀘
水,深入到人煙稀少的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵員裝備已經(jīng)充足,應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將
士向北方進(jìn)軍,平定中原,希望用盡我平庸的才能,鏟除奸邪兇惡的敵人,恢復(fù)漢朝的基業(yè),
回到舊日的國(guó)都。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝,并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù),斟酌情
理,有所興革,毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議,那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。
希望陛下能夠把討伐曹魏,興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我,如果沒(méi)有成功,就懲治我的罪過(guò),
從而用來(lái)告慰先帝的在天之靈。如果沒(méi)有振興圣德的建議,就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的
怠慢,來(lái)揭示他們的過(guò)失;陛下也應(yīng)自行謀劃,征求、詢問(wèn)治國(guó)的好方法,采納正確的言論,
深切追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。今天我將要告別陛下遠(yuǎn)行了,面對(duì)這份奏表禁不
住熱淚縱橫,不知道該說(shuō)些什么話。
【乙】章武三年的春天,劉備在永安病得很厲害,傳命召見(jiàn)當(dāng)時(shí)還在成都的諸葛亮,將后
事囑托給他,對(duì)諸葛亮說(shuō):“您的才能超過(guò)曹丕十倍,一定能使國(guó)家安定,最后統(tǒng)一全國(guó)。如
果我的繼承人劉禪能夠輔助的話,就輔助。如果他不具備作為一個(gè)君主的才干,你可以自己取
代他的帝位?!敝T葛亮哭泣地說(shuō):“我當(dāng)用盡自己輔助的能力,獻(xiàn)出忠君不二的氣節(jié),一直到
死!”劉備又下詔書(shū)命令劉禪說(shuō):“你和丞相一起處理事務(wù),要像父親一樣侍奉他?!苯ㄅd元
年,冊(cè)封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯,開(kāi)始治理國(guó)家的事務(wù)。后來(lái),又加封諸葛亮為益州牧。政事無(wú)論巨
細(xì)都由諸葛亮決定。南部和中部的幾個(gè)郡聯(lián)合起來(lái)叛亂,諸葛亮因?yàn)閯鋭倓側(cè)ナ溃瑳](méi)有輕易
用兵作戰(zhàn),而是讓使者去吳國(guó)下聘禮,和他們結(jié)親,成了友好鄰國(guó)。建興三年(公元225年)春
天,諸葛亮率軍南征。這年秋天叛亂全部平定。所需要的軍費(fèi)就由這幾個(gè)郡來(lái)出,蜀國(guó)因此而
富足了起來(lái)。諸葛亮于是訓(xùn)練軍隊(duì),講習(xí)式備,等待大舉出兵北伐。建興五年(公元把227年),
諸葛亮率領(lǐng)各軍向北前進(jìn),軍隊(duì)屯駐在漢中。臨出發(fā)時(shí),上書(shū)了《出師表》。
6.12021廣西柳州?中考真題】
閱讀下文,回答問(wèn)題。
(甲)
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才
須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與
日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
《誡子書(shū)》
(乙)
初,權(quán)謂呂蒙日:“卿今當(dāng)涂掌事。不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日:“孤豈欲卿治
經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡?/p>
始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙日:“士別
三日,即便刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
《孫權(quán)勸學(xué)》
(1)下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()
A.靜以修身鄒忌修八尺有余(《鄒忌諷齊王納諫》)
B.非事無(wú)以成學(xué)處處有之(《桃花源記》)
C.蒙辭以軍中多務(wù)至霸上及棘門(mén)軍(《周亞夫軍細(xì)柳》)
D.非要吳下阿蒙不敢出一言以復(fù)(《送東陽(yáng)馬生序》)
(2)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()
例句:君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。
A.本在冀州之南(《愚公移山》)B.學(xué)而時(shí)習(xí)之(《V論語(yǔ)〉十二章》)
C.予獨(dú)愛(ài)蓮石出淤泥而不染(《愛(ài)蓮說(shuō)》)D.輟耕本壟上(《陳涉世家》)
【答案】
(1)C
(2)A
【分析】
(1)本題考查一詞多義。
A.修養(yǎng)/長(zhǎng);
B.志向/做標(biāo)記;
C.軍營(yíng)/軍營(yíng);
D.再/回答;
故選Co
(2)本題考查文言文中虛詞的用法。
例句中“之”,結(jié)構(gòu)助詞,的。
A.結(jié)構(gòu)助詞,的;
B.代詞,代指學(xué)過(guò)的內(nèi)容;
C.主謂之間取消句子的獨(dú)立性,無(wú)意義;
D.動(dòng)詞,到;
故選Ao
【參考譯文】
【甲】有道德修養(yǎng)的人,依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心,以儉樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品
德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一,而才
干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干,不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。
縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作,冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華
隨時(shí)光而飛馳,意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會(huì)所用,只能
悲哀地困守在自己窮困的破舍里,到時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及!
【乙】當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事,不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)
繁多的理由來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō):“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎?只是應(yīng)
當(dāng)粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多,誰(shuí)能比得上我呢?我經(jīng)常讀書(shū),(我)自
認(rèn)為(讀書(shū)對(duì)我)有很大的好處。”呂蒙于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候,和呂蒙論
議國(guó)家大事,(魯肅)驚訝地說(shuō):“你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了!”
呂蒙說(shuō):”和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后,就要用新的眼光來(lái)看待,長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這么晚
啊!”于是魯肅拜見(jiàn)呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友才分別。
7.12021?河北?中考真題】
閱讀下面文言文,完成下面小題。
[甲]蔡元定①八歲能詩(shī),及長(zhǎng),登泰山絕頂。日惟啖②荒③。于書(shū)無(wú)不讀,朱熹扣④其學(xué),大
驚曰:“此吾老友也,不當(dāng)在弟子列?!?/p>
(節(jié)選自《夜航船》)
[乙]王公廷相⑤,道藝純備⑥,為時(shí)名臣。余謁公私第⑦。公延入坐,語(yǔ)之曰:“昨雨后出
街衙⑧,一輿人⑨躡⑩新履,自灰廠歷?長(zhǎng)安街,皆擇地而蹈,兢兢?恐污其履,轉(zhuǎn)入京城,漸多
泥濘,偶一沾濡?,更不復(fù)顧惜。居?身之道,亦猶是耳。儻?一失足,將無(wú)所不至矣?!庇?/p>
退而佩服公言,終身不敢忘。
(節(jié)選自《松窗夢(mèng)語(yǔ)》
①蔡元定:南宋律學(xué)家、理學(xué)家。朱熹弟子。②啖:吃。③養(yǎng):養(yǎng)菜。④扣:探問(wèn)。⑤王公廷
相:王廷相,明代哲學(xué)家、文學(xué)家。官至南京兵部尚書(shū)。⑥道藝純備:學(xué)說(shuō)和才能純正完備。
⑦第:官僚和貴族的大住宅。⑧衢:四通八達(dá)的道路。⑨輿人:古代職位低微的吏卒。⑩躡:
穿(鞋)。?歷:經(jīng)過(guò)。?兢兢:小心謹(jǐn)慎的樣子。?沾濡:浸濕。?居:守持。?儻:倘
若,假如。
解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)目惟啖莽H:
(2)余謁公私第謁:
(3)更不要顧惜復(fù):
【答案】
(1)每天(2)拜訪(3)再
【參考譯文】:
【甲】蔡元定八歲的時(shí)候就能作詩(shī),等到長(zhǎng)大,登上泰山最高峰,每天只吃養(yǎng)菜。對(duì)他來(lái)
說(shuō),沒(méi)有不讀的書(shū),朱熹探問(wèn)他的學(xué)識(shí),非常驚訝地說(shuō):“這是我的老朋友呀,不該在弟子之
列。”
【乙】兵部尚書(shū)王廷相,他的學(xué)說(shuō)和才能純正完備,是當(dāng)時(shí)有名的大臣。我到他的家里去
拜訪,他邀請(qǐng)我入座,告訴我說(shuō):“昨天雨后,我乘轎走在大街上,一個(gè)轎夫穿了一雙新鞋,
從灰廠至長(zhǎng)安街,他都揀著地面小心謹(jǐn)慎地行走,惟恐弄臟了鞋子。轉(zhuǎn)彎進(jìn)入京城,泥濘漸多,
一不小心,鞋子浸濕了,此后就不再顧及和惋惜(鞋子)了。為人處世的辦法,也還是這樣罷
了,假如一旦墮落,誤入歧途,將會(huì)沒(méi)有什么歹事做不出來(lái)的。我回到家,非常佩服王公所說(shuō)
的,終生也不敢忘記。
8.12021?湖北荊門(mén)?中考真題】
讀下面的材料,完成下面小題。
(甲)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝
在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)
之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,
三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之
際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
(節(jié)選自《出師表》)
(乙)亮屯于陽(yáng)平,遣魏延諸軍并兵東下,令唯留萬(wàn)人守城。晉宣帝①率二萬(wàn)眾拒亮。而
與延軍錯(cuò)道,徑至前,當(dāng)亮六十里所,偵候白宣帝說(shuō)亮城中兵少力弱。亮亦知宣帝垂②至,已
與相逼,欲前赴延軍,相去又遠(yuǎn),回跡反追,勢(shì)不相及,將士失色,莫知其計(jì)。亮意氣自若,
敕③軍中皆臥旗息鼓,不得妄出董幔,又令大開(kāi)四門(mén),掃地欲灑。宣帝常謂亮持重,而猥④見(jiàn)勢(shì)
弱,疑其有伏兵,于是引軍北趣⑤山。
(節(jié)選自《三國(guó)志》)
【注釋】①晉宣帝:指司馬懿。②垂:將。③敕:下令。④猥:突然⑤趣:急走。
1.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()
A.遂許先帝以零觸(奔走效勞)B.由是犀激(感謝)
C.欲前赴延軍,相去又遠(yuǎn)(距離)D.回跡反追,勢(shì)不相及(趕得上)
2.下列各句與例句中“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是()
例句:亮屯干陽(yáng)平
A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也B.皆以美于徐公(《鄰忌諷齊王納諫》)
C.嘗射于家圃(《賣油翁》)D.休裱降于天(《唐睢不辱使命》)
【答案】
1.B
2.C
【分析】
1.B.有誤。“由是感激”的意思是:我因此十分感奮激發(fā)。感激:感奮激發(fā)。故選B。
2.例句:“于”是介詞,意思是:在;
A.介詞,對(duì);
B.介詞,比;
C.介詞,在;
D.介詞,從,自;
故選C。
【參考譯文】:
(甲)親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是前漢所以興盛的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是后漢
之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝
時(shí)期的腐敗。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,這些人都是忠貞善良、守節(jié)不逾的大臣,望陛下親近
他們,信任他們,那么漢朝的復(fù)興,就指日可待了。
我本來(lái)是平民,在南陽(yáng)親自耕田,在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中出名。先帝
不因?yàn)槲疑矸荼拔?,屈尊下駕來(lái)看我,三次去我的茅廬拜訪我,征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn),我
因此十分感動(dòng),就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗,在兵敗的時(shí)候接受任務(wù),形勢(shì)危急之
時(shí)奉命出使,從這以來(lái)二十一年了。
(乙)諸葛亮駐扎在陽(yáng)平,派魏延各軍聯(lián)合向東進(jìn)軍,諸葛亮唯獨(dú)留了一萬(wàn)人守城。晉宣
帝率領(lǐng)二十萬(wàn)人抵抗諸葛亮,而跟魏延的軍隊(duì)剛巧錯(cuò)道前進(jìn),直接到了眼前,在諸葛亮六十里
的地方抵擋,偵察人員對(duì)宣帝說(shuō)諸葛亮城中兵少力弱。諸葛亮也了解宣帝將到,已經(jīng)跟他迫近,
想要前往到延軍,相隔太遠(yuǎn),如果讓魏延反過(guò)頭來(lái)追擊司馬懿軍隊(duì),勢(shì)必趕不上。將士們都失
了神色,不知道有什么計(jì)謀,諸葛亮則神態(tài)自若,下令軍中放倒旗幟,停止鼓聲,不得隨意離
開(kāi)營(yíng)帳,又命令打開(kāi)四面城門(mén),掃地灑水。宣帝經(jīng)常說(shuō)諸葛亮老持穩(wěn)重,突然顯出弱勢(shì),懷疑
他有埋伏的士兵,于是帶領(lǐng)士兵向北急走上山。
9.12021?湖南湘西?中考真題】
閱讀下面兩段古文,完成后面小題
[甲]《岳陽(yáng)樓記》選段
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯,朝暉夕陰,氣象
萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,
覽物之情,得無(wú)異乎?
[乙]《醉翁亭記》選段
若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野多發(fā)而幽香,佳木春
而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦
私竊也2
選出下列加點(diǎn)字詞釋義有誤的一項(xiàng)()
A.傳遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江(連接)B.遷客膜人,多會(huì)于此(泛指文人)
C.野方發(fā)而幽香(花)D.佳木杏而繁陰(秀麗)
【答案】D
【分析】
本題考查理解文言文詞語(yǔ)。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、
一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境弄清句子的意思來(lái)辨析
推斷,揣摩其意思。
A.銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江:它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐長(zhǎng)江的水流。銜:連接;
B.遷客騷人,多會(huì)于此:降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì)。騷人:詩(shī)人,泛指文人;
C.野芳發(fā)而幽香:野花開(kāi)了,有一股清幽的香味。芳:花;
D.佳木秀而繁陰:好的樹(shù)木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭。秀:茂盛,繁茂;
故選D。
【譯文】:
[甲]
我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐長(zhǎng)江的水流,浩浩
蕩蕩,無(wú)邊無(wú)際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象,前人的記述已
經(jīng)很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來(lái)往的
詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧?
[乙]
要說(shuō)那太陽(yáng)出來(lái)而林間的霧氣散了,煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了,這明暗交替變化的景象,
就是山中的早晨和晚上。野花開(kāi)放而散發(fā)出幽微的香氣,美麗的樹(shù)木枝繁葉茂而一片濃蔭,天
高氣爽,霜色潔白,水流減少,石頭裸露,這是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季
的景色不同,而那快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。
10.12021?山東青島?中考真題】
(一)
余幼田先公仆射①言:立己以孝悌為基,勤儉為法?!蛎T(mén)右族,莫不由祖考忠孝勤
儉以成立,英不由子孫頑率奢傲以覆墜。成立冬難如升天,覆墜之易如燎毛。
(取材于《新唐書(shū)?柳戲傳》)
(二)
范仲淹內(nèi)剛外和,性至孝,斗母在時(shí)方貧,其后雖貴,非賓客不重肉,委于衣食,僅能自
充,而好施予,置義莊于里中,以贍族人。泛愛(ài)樂(lè)善,士多出其門(mén)下,雖里巷之人,皆能道其
名字。
范氏自文正公貴以清苦儉約著于世子孫皆守其家法也。若子忠宣②公拜相后,嘗留晁美叔③
同匕④箸,美叔退謂人曰:“丞相變家風(fēng)矣?!眴?wèn)之,對(duì)日:“鹽豉⑤若棋子,而上有肉兩簇,
豈非變家風(fēng)乎?”人莫不大笑。
范正平子夷,忠宣公子也。勤苦學(xué)問(wèn),操行甚手貧儒。與外氏子弟,結(jié)課⑥于覺(jué)林寺,去
城二十里。忠宣公當(dāng)國(guó)時(shí),以敗扇障日,徒步往來(lái),人往往不知其為忠宣公之子。
(取材于《宋史》《曲消舊聞》)
【注】①先公仆射:柳班(pin)的父親曾官居檢校尚書(shū)左仆射。②忠宣:范純?nèi)实闹u號(hào)。③晁美叔:
時(shí)任秘書(shū)少監(jiān)。④匕,古代一種形似湯勺的取食器具。⑤鹽豉(chi):一種豆子做的食品。⑥
結(jié)課:考核政績(jī)功。
1.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.余幼四先公仆射言聞:聽(tīng)到,聽(tīng)見(jiàn)
B.素子衣食,僅能自充妻子:妻子兒女
C.美叔退謂人曰謂:對(duì)...說(shuō)
D.申城二十里去:到...去
2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是()
A.成立之難如升天輟耕之壟上
B.以母在時(shí)方貧以天下之所順
C.蘇子忠宣公拜相后既出,得耳船
D.操行甚干貧儒萬(wàn)鐘于我何加焉
【答案】
1.D
2.C
【分析】
1.本題考查文言實(shí)詞理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義,然后結(jié)合句意來(lái)
推斷詞語(yǔ)意思。
D項(xiàng)解釋錯(cuò)誤?!叭コ嵌铩本湟鉃椋壕嚯x城里二十里地。去:距離。故選D。
2.本題考查文言虛詞理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義,然后結(jié)合句意來(lái)
推斷詞語(yǔ)意思。
A.助詞,的/動(dòng)詞,至IJ;
B,介詞,因?yàn)?介詞,憑借;
C.代詞,他的/代詞,他的;
D.介詞,比/介詞,對(duì)于;
故選Co
【參考譯文】
(-)
我小時(shí)候聽(tīng)我的父親說(shuō):要成才應(yīng)該以孝順為根本,把勤儉作為準(zhǔn)則?!切┟T(mén)望族,
沒(méi)有不是因?yàn)樽娓篙呏液?、孝順、勤勞、?jié)儉而興旺的,沒(méi)有不是因?yàn)楹笫雷訉O的頑劣、任性、
奢侈、高傲而衰敗的。興旺的困難就像登天,衰敗的容易就像燃燒羽毛。
(二)
范仲淹內(nèi)剛外柔,性情極孝,因母親在世時(shí)家中貧窮,以后雖然顯貴,沒(méi)有賓客就不吃兩
種以上的肉食。妻子兒女的衣食,僅僅能夠自足,卻喜歡施舍給予別人,在里巷中設(shè)義莊,以
贍養(yǎng)族人,博愛(ài)樂(lè)于善行,士人大多出于他的門(mén)下,即使是里巷百姓,也都能說(shuō)出他的名字。
范家自從文正公范仲淹顯貴,就以清苦儉約著稱于世,后代子孫都保持遵守他的家法。他
的兒子純?nèi)嗜卧紫嗪?,曾?jīng)留晁美叔一塊兒吃飯。美叔回來(lái)告訴人說(shuō):“丞相的家風(fēng)改變了!”
有人問(wèn)怎么回事。美叔回答說(shuō):“鹽豉棋子上有肉末,這難道不是改了家風(fēng)嗎?”聽(tīng)的人都
大笑起來(lái)。
范子夷是忠宣公的兒子。學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦,品德和操行比一般清貧的讀書(shū)人要好得多。與外
姓氏的年輕人,一起到覺(jué)林寺學(xué)習(xí),距離城里二十里地。忠宣公掌握國(guó)政時(shí),他夏天就用破扇
子遮陽(yáng),每天往返步行上學(xué),沒(méi)人知道他父親在京城做大官。
11.12021?江蘇宿遷?中考真題】
閱讀下面的文言文,完成各小題。
文天祥,字宋瑞,吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士,對(duì)策①集英殿。帝親拔為第一。咸淳九
年,起為湖南提刑,因見(jiàn)故相江萬(wàn)里。萬(wàn)里素奇天祥志節(jié),語(yǔ)及國(guó)事,愀然日:“吾老矣,觀
天時(shí)人事當(dāng)有變。吾閱人多矣,世道之責(zé),其在君乎?君其勉之?!笔辏闹M州,德佑初,
江上報(bào)急,詔天下勤王。天祥捧詔涕泣,發(fā)郡中豪杰,有眾萬(wàn)人,以家贊②為軍費(fèi)。
后,天祥在燕凡三年,上③知天祥終不屈也,召入諭之曰:“汝何愿?”天祥對(duì)日:“天
祥受宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣?!毕榕R刑殊從容,謂吏卒日:“吾事畢矣”。
南鄉(xiāng)拜而死。數(shù)日,其妻歐陽(yáng)氏,收其尸。面如生,年四十七,其衣帶中有贊曰:“孔曰成仁
孟日取義惟其義盡所以仁至。讀圣賢書(shū),所學(xué)何事,而今而后,庶幾無(wú)愧?!?/p>
(節(jié)選自《宋史文天祥傳》有刪改)
【注】①對(duì)策:古時(shí)就政事、經(jīng)義等設(shè)問(wèn),由應(yīng)試者對(duì)答,自漢起作為取士考試的一種形式。
②贊:同“資”,錢(qián)財(cái)。③上:指元世祖。
1.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
①萬(wàn)里春奇天祥志節(jié)
②天祥在燕用三年
③案事二姓
④南鄉(xiāng)拜而死
【答案】
①一向②一共③怎能④通假字,同“向”
【分析】
本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義。解答此類題目時(shí),應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思,然后根
據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。課外文言文的詞語(yǔ)解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識(shí)積累,回憶該詞的常
用義,還要結(jié)合上下文來(lái)判斷。
(1)句意:江萬(wàn)里一向就對(duì)天祥的志向、氣節(jié)感到驚奇。素:一向;
(2)句意:文天祥在燕京一共三年。凡:一共;
(3)句意:怎能侍奉二姓。安:怎能;
(4)句意:向南方叩拜而死。鄉(xiāng):同“向”。
【參考譯文】:
文天祥,字宋瑞,吉州吉水人。他二十歲參加進(jìn)士考試,在集英殿答對(duì)論策?;实塾H自選
拔他為第一名。咸淳九年,起用為荊湖南路提刑,因此見(jiàn)到了原來(lái)的宰相江萬(wàn)里。江萬(wàn)里一向
就對(duì)天祥的志向、氣節(jié)感到驚奇,同他談到國(guó)事,動(dòng)容地說(shuō):
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