幼兒園教師個人工作計劃5篇范文

—幼兒園教師個人工作計劃5篇范文很快樂又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項活動的進(jìn)取性，下面是給大家?guī)淼睦蠋焸€人工作方案，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!老師個人工作方案1在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參與天津市幼兒園骨干老師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸。開學(xué)典禮上蔡主任活潑的發(fā)動大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅決努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與培訓(xùn)的決心。班主任鄒老師等老師們用獨(dú)特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，熟悉了更多的好友，好像又回到了同學(xué)時期從班主任的課程介紹中我熟悉到，此次培訓(xùn)意在培育一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干老師，這次難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，我將倍加珍惜。希望經(jīng)過自身的努力，理論水平和專業(yè)本領(lǐng)都能得到必需提高?，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)方案如下：一、自我現(xiàn)狀分析1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班老師。工作仔細(xì)、踏實(shí)。了解每個年齡階段幼兒特點(diǎn)，能尊重幼兒的原有水平和獨(dú)特進(jìn)展，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。在日常教學(xué)中進(jìn)取開展教科研工作，幫助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研討的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。2、缺乏：理論學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，理論根底還需要進(jìn)一步扎實(shí)。指導(dǎo)老師活動的本領(lǐng)還有待提高。二、個人進(jìn)展目標(biāo)1、強(qiáng)化專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的幼教理念，增加事業(yè)心和職責(zé)心。2、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，敏捷應(yīng)變，構(gòu)成屬于自我的教育風(fēng)格。3、提高教科研本領(lǐng)。經(jīng)過《幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研討》的專題研討，積累做科研課題的實(shí)踐研討經(jīng)驗(yàn)，把握一些適用性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的研討方法與手段，提高自身教科研本領(lǐng)。4、提高指導(dǎo)老師本領(lǐng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。與姐妹園的骨干老師多加溝通，學(xué)習(xí)其他園所和老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三、實(shí)施措施1、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。仔細(xì)撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，進(jìn)取與他人溝通感想，開闊視野，提高自我的理論水平，更新教育理念。備選書目如下：教育理論：《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童進(jìn)展》、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。幼教文集：《爬上豆蔓看自我》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒老師88個勝利的教育詳情》、《給老師的提議》、《成長在路上》、《老師的20項修煉》、《影響老師一生的XXX個好習(xí)慣》、《優(yōu)秀幼兒老師教育藝術(shù)99例》、《幼兒園教育的50個詳情》等。幼教雜志：《學(xué)前教育研討》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等。各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的時機(jī)，在學(xué)習(xí)過程中，仔細(xì)思索老師提出的問題，進(jìn)取參與研討。多于姐妹園所溝通溝通，學(xué)習(xí)其他園所和老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3、小組研修：結(jié)合小組研討課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研討》的專題研討，經(jīng)過各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研供應(yīng)理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研討》評價標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研討。提高團(tuán)隊意識和與人合作本領(lǐng)。4、向?qū)＜?、指?dǎo)老師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)老師的先進(jìn)教育理念，并不斷反思，結(jié)合自我的實(shí)際工作不斷改善、提升。5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：仔細(xì)記錄培訓(xùn)資料，勤思索，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自我，努力成為理論、實(shí)踐都擅長的專家型老師。我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí)、仔細(xì)思索。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的學(xué)問，引入新的教學(xué)理念，提高自我的教學(xué)水平，充實(shí)自我，成為幼兒園教育改革的主力軍。老師個人工作方案2愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。專心去呵護(hù)每一個孩子是我們的職責(zé)，我們誠心的希望：讓他們在完善的環(huán)境下歡樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完善、更完善。由于我明白：這個世界上沒有，僅有更好！以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)方案，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批判指正。1、提高自身的水平首先我將仔細(xì)細(xì)心耐煩的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜愛來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛惜著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時機(jī)好好錘煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參與公開活動積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀看到寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并激勵幼兒更快更好的順應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：1、盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。2、努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。3、連續(xù)強(qiáng)化家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。除了按時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情景，常常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好老師。3、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。四、出勤方面嚴(yán)格要求自我，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定合適每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能。仔細(xì)聽從家長的看法和提議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情景，常常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好老師。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我必需努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。老師個人工作方案5新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的進(jìn)取性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自我，要遵守園里的規(guī)章制度，進(jìn)取仔細(xì)地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時辰以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。二、個人學(xué)習(xí)方面進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自我充電，進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。強(qiáng)化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，強(qiáng)化職責(zé)心，標(biāo)準(zhǔn)言行，強(qiáng)化精神建設(shè)，做到＂五講、四美＂，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，順應(yīng)時期的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo)。三、工作方面對工作做到主動、進(jìn)取、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)。對幼兒有愛心、耐煩，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自我的孩子。對家長熱忱，按時向每個家長了解幼兒在家情景，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，仔細(xì)準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，強(qiáng)化＂安全第一＂的意識，做到時時勢事到處講安全，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全的隱患按時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。四、家長工作1、按時向家長反應(yīng)幼兒的信息，強(qiáng)化互動。主動與家長溝通，增加宣揚(yáng)力度。2、召開家長會，搜集家長的珍貴看法和提議，共同協(xié)作教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大提高。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練。4、提高自我的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時期在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情景、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。本學(xué)期自修反思方案重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最根本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深入反思，才能真正到達(dá)一位人民老師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)過程中勤思索、勤總結(jié)，敏捷運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住同學(xué)的愛好，以愛好為師，能有效提高同