托班下學(xué)期計(jì)劃

—托班下學(xué)期計(jì)劃小好友在托班可以學(xué)習(xí)一些簡潔的常規(guī)，學(xué)習(xí)一些根本的自理力量，托班下學(xué)期的工作方案是怎樣的呢？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理關(guān)于托班下學(xué)期方案的資料，希望大家喜愛。托班下學(xué)期方案篇一在新學(xué)期里希望家長好友連續(xù)支持我們的工作，歡送按時(shí)提出好的建議和看法。如今我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了托班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。一、班況分析：1、本班現(xiàn)有幼兒23名，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本順應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言力量有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛參與集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作力量大有提高；在游戲方面，孩子喜愛開展角色扮演游戲，喜愛玩“娃娃家”，喜愛插塑玩具進(jìn)行簡潔的構(gòu)建活動(dòng)，喜愛音樂游戲，且已有肯定的規(guī)章意識(shí)。2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)1）大多幼兒會(huì)用一般話交談，會(huì)清靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。2）大部分幼兒已根本順應(yīng)集體生活，對(duì)待老師、伙伴表現(xiàn)出熱忱與喜愛。3）大部分幼兒能掌握自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫忙。4）對(duì)新穎的事物表現(xiàn)出好奇和探究，有初步的探究意識(shí)。5）情愿表現(xiàn)自己，喜愛唱歌、畫畫等活動(dòng)。6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)章。7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)力量，喜愛參與各種體育活動(dòng)。8）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，遇到困難簡單退縮。9）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的獨(dú)特，簡單發(fā)生沖突。10）個(gè)別幼兒的語言力量相對(duì)較差，需要賜予必要的引導(dǎo)與幫忙。11）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要老師多關(guān)懷、呵護(hù)他。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康社會(huì)領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、快樂。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量。3、明白必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。4、喜愛參與體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領(lǐng)域1、情愿與人交談，/講話禮貌。2、留意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。3、能清晰地說出自己想說的事。4、喜愛聽故事、看圖書。5、能聽懂和會(huì)說一般話。禮儀領(lǐng)域1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。3、理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、愛父母長輩、老師和伙伴，愛集體?？茖W(xué)領(lǐng)域1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。二、衛(wèi)生保健工作：A、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請(qǐng)家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，留意衛(wèi)生。B、對(duì)需要在幼兒園服藥的孩子，請(qǐng)家長具體填寫孩子如何服藥及服藥時(shí)間，以便我們能夠更好的照料孩子。三、家園共育一、家園溝通事宜月工作重點(diǎn)、周工作方案、今日教學(xué)、月反應(yīng)（手里有物、表揚(yáng)）、小型家長會(huì)、家園共育委員會(huì)、伙食委員會(huì)、月末匯報(bào)等活動(dòng)是家長了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版情況，按時(shí)做好家園溝通工作，同時(shí)需要家長協(xié)作的有：A、我們會(huì)照料好孩子的生活讓家長放心。通過家長會(huì)、每月反應(yīng)內(nèi)容等，使家長了解孩子在園的情況，有針對(duì)性地向家長提出一些合理建議，在家長的協(xié)作下完成家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。另外反應(yīng)夾是我們的一個(gè)溝通平臺(tái)，請(qǐng)家長肯定要利用好它，把每月孩子在家里的反應(yīng)和對(duì)孩子的希望寫在上面，我們會(huì)在進(jìn)行溝通。B、執(zhí)行門卡接送制度，請(qǐng)家長按要求在接送孩子時(shí)必需刷卡，早晚各刷一次。對(duì)于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能使對(duì)方接走孩子，離園卡、鞋套。C、請(qǐng)家長送幼兒入園時(shí)不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品。由于這些物品存在著很大的安全隱患。D、培育孩子遵守教室常規(guī)，不在教室打鬧，亂跑，發(fā)惹事故。E、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，請(qǐng)家長盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進(jìn)行晨練，增加孩子的身體抵抗力。飲食習(xí)慣也就會(huì)自然而然的培育好。四、本學(xué)期活動(dòng)布置：3月：故事大王總決賽、春游的開展、自制玩教具評(píng)比（小拉車、尾巴、飛盤）4月：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒自理力量大比拼5月：防震演習(xí)、慶“六一”活動(dòng)6月：老師觀摩課7月：老師技能技巧大賽、小哈佛之星競賽、學(xué)期末測評(píng)托班下學(xué)期方案篇二經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教導(dǎo)仍是不容無視，領(lǐng)導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)跟良好的道德舉動(dòng)在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年事特點(diǎn)，咱們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度動(dòng)身，缺乏與人來往、合作等意識(shí)，因此咱們將心情教育放在德育德育的首位，通過一系列的教贍養(yǎng)動(dòng)，教導(dǎo)幼兒酷愛父母、老師、小伙伴，與伙伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)懷別人等等。二、器重性格培育每位幼兒都可能保持樂觀快樂的感情，踴躍活潑的參加各種游戲活動(dòng)，愛好多樣，情愿和小錯(cuò)誤交往，愿意接收群體制度尺度的約束等。三、重視幼兒的生活自理才能和獨(dú)破才能的造就每位幼兒都能獨(dú)破喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，幫忙老師做力不勝任的大事。老師提供應(yīng)幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思索問題解決問題。四、進(jìn)一步強(qiáng)化禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、伙伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不警戒撞到伙伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的貨色或幫忙會(huì)說“謝謝”，下戰(zhàn)書離園會(huì)對(duì)老師和伙伴說“再見”，根據(jù)班級(jí)班規(guī)。五、建立良好的師生關(guān)系和伙伴關(guān)聯(lián)老師看待幼兒的情感傾向很簡單影響幼兒對(duì)錯(cuò)誤的親疏關(guān)系，因此，先生要做到等同對(duì)待每位幼兒，擅長發(fā)現(xiàn)和愛護(hù)每位孩子的特色，關(guān)懷和愛惜每一個(gè)孩子，對(duì)必要幫忙的幼兒按時(shí)賜予輔助，同時(shí)勾引幼兒學(xué)會(huì)過錯(cuò)協(xié)作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到援助和引導(dǎo)。為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)立，把環(huán)保教育深化日常生活中，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制定了本學(xué)期的環(huán)保教育盤算主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心跟環(huán)境任務(wù)感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。2.清晰要著手動(dòng)腦去摸索身邊的環(huán)保。3.能在老師帶著下，通過變廢為寶的運(yùn)動(dòng)增加繚繞意識(shí)，閉會(huì)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。具體內(nèi)容：主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育每月主題詳細(xì)內(nèi)容三月“環(huán)?！币庾R(shí)的造成1.布置環(huán)保課，讓幼兒接受“圍繞”概念。2.利用家長園地，向家長宣揚(yáng)本班環(huán)保方案和進(jìn)行內(nèi)容。3.請(qǐng)家長協(xié)作，在日常生涯中贊助幼兒堅(jiān)固“環(huán)保“概念。四月搜集廢舊物品1.進(jìn)展“廢舊物的搜集”活動(dòng)，老師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。2.老師幫忙幼兒對(duì)搜集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。3.連續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。五月廢物變寶活動(dòng)（一）1.紙板畫激勵(lì)幼兒在搜集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，先生幫忙幼兒完善紙板的外形、邊框等。2.牛奶盒的妙用將搜集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝潢，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。六月廢料變寶活動(dòng)（二）1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2.快餐盒的成效將快餐盒制作成動(dòng)物臉，進(jìn)行一個(gè)動(dòng)物扮裝會(huì)。3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師幫忙封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。托班下學(xué)期方案篇三新學(xué)期開頭，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平常的觀看，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了肯定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠順應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比擬活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達(dá)力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于如今的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒經(jīng)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是連續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往力量。二、工作任務(wù)：1常規(guī)工作：1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照料，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的進(jìn)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀看，實(shí)實(shí)在在地觀看、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2.幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能清靜入睡室，在老師的幫忙下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，清靜就寢，睡姿正確。3.幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌踩逃?，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和力量。4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們連續(xù)努力探究園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，主動(dòng)商量，吸取其他班的特長。仔細(xì)開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。仔細(xì)參與園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中互相學(xué)習(xí)與提高，主動(dòng)并準(zhǔn)時(shí)參與各種培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)力量。1.重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速進(jìn)展。2.強(qiáng)化特別幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比擬差，簡單出汗感冒，老師應(yīng)強(qiáng)化對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3.環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，獨(dú)特化地展現(xiàn)自我。B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施：1.排列從前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)適合的操作活動(dòng)。3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。3家園互動(dòng)，相互合作，協(xié)調(diào)全都1.利用早晚家長接送幼兒的短臨時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。2.運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換看法，互通情況信息。3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)布置和教育方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。5.組織各種形式的家長活動(dòng)。A：家長會(huì)B：家長學(xué)校三、逐月工作方案二月份：1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。2.熟悉幼兒園環(huán)境，強(qiáng)化安全教育。3.召開家長會(huì)。4.與幼兒一