高一-腳內(nèi)側(cè)踢球教案

高一腳內(nèi)側(cè)踢球教案/腳內(nèi)側(cè)踢球教案班級：高一（1)班人數(shù)40人課次：1/3指導(dǎo)老師：陳老師任課老師：王建奔本課教學(xué)內(nèi)容足球;腳內(nèi)側(cè)踢球課課練：腳背墊球練習(xí)教學(xué)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解足球踢球技術(shù)的重要性，并且基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)《腳內(nèi)側(cè)踢球》的學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生主動觀察、自主學(xué)習(xí)、自我評價的能力，塑造學(xué)生敢于表現(xiàn)、相互協(xié)作的精神。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)方法、措施預(yù)計問題與處理方法組織形式與場地布置次數(shù)時間開始部分2分鐘1、體育委員整隊集合并報告人數(shù)。2、齊呼班訓(xùn)（文明吾思想，野蠻吾體魄），師生問好，宣布本堂課內(nèi)容。3、檢查服裝、器材，安排見習(xí)生。腳內(nèi)側(cè)踢球問題：受其他班級活動或者環(huán)境的影響，注意力不集中，不能快速進(jìn)入狀態(tài)方法：齊呼班訓(xùn)；教師聲音洪亮；宣布課的內(nèi)容簡單明了組織：隊形♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀＄圖釋：♀學(xué)生，＄教師1次2分鐘準(zhǔn)備部分7分鐘二、準(zhǔn)備活動

1）慢跑一圈

2）徒手操：

1.頭部運動2.擴(kuò)胸振臂3腰部運動4.弓步壓腿5.仆步壓腿6.膝關(guān)節(jié)運動7活動手腕腳腕關(guān)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生繞田徑場慢跑。陪同學(xué)生慢跑，并提醒學(xué)生注意保持速度，以達(dá)到熱身的效果。

3.在熱身中操，每個動作完整到位

。

問題：1完成動作時不夠大膽、自信。2身體不夠放松方法：1教師語言激勵。2教師示范動作并語言提示動作要領(lǐng)。組織：全班從集合隊形成體操隊形散開♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀＄要求：做操結(jié)束后，組織學(xué)生站隊全班從集合隊形成體操隊形散開1次2分鐘5分鐘基本部分29分鐘三、腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領(lǐng)：支撐腿：腳尖向前，膝蓋微彎曲，降低重心。擺動腿：踝關(guān)節(jié)外轉(zhuǎn)，腳尖向上翹，做預(yù)擺姿勢，小腿向前做鞭打動作，大腿要控制小腿，觸球部位準(zhǔn)確，用力均勻，力量根據(jù)距離而控制。（腳內(nèi)踢球動作分解圖）有球原地練習(xí)：2人一組，一人踩球，另一人做踢球和助跑踢球練習(xí)（交換進(jìn)行）。要求：二人面對面，練習(xí)二次；動作幅度大，活動開。②有球?qū)骶毩?xí)：2人一組，相距10米，用腳內(nèi)側(cè)互相踢球練習(xí)。四、耍猴游戲：全體同學(xué)以兩組形式圍成2個圓圈，一個人在中間搶球，邊上的同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)傳球，搶斷后的同學(xué)出來搶球。五、課課練：腳背墊球練習(xí)1.教師逐一講解和示范腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。

2.全體同學(xué)認(rèn)真聽講并觀察老師的示范動作。

3.教師組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)。

4.教師巡回指導(dǎo)，并糾正在學(xué)生在練習(xí)過程中存在的問題。

5.請學(xué)生示范展示，并行比較分析和點評。學(xué)法：1.學(xué)生聽教師講解與跟做。2.在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。教法：教師巡回指導(dǎo)，并糾正在學(xué)生在練習(xí)過程中存在的問題。

看圖片：學(xué)法：根據(jù)老師講解的方法練習(xí)，體會擊球的部位和用力。教法：1、要求前面兩排學(xué)生圍成兩個個圓圈，用腳內(nèi)側(cè)踢球傳球，中間一個人搶球，直到搶斷球。被搶斷球的同學(xué)大笑3生，然后被搶球的同學(xué)出來搶球。老師先進(jìn)行示范一次。學(xué)法：1學(xué)生按要求圍成球，積極的參與。2、體會踢球的部位和控制用力。教法:當(dāng)老師吹口哨的時候，全班同學(xué)聽到口哨原地做墊球。原地做墊球50個。老師走動觀看、指導(dǎo)糾正。學(xué)法：一人一個球在原地墊球自己計算。問題：1腳踝松弛2擊球腳型不正確3支撐腳腳尖未指出向出球方向解決方法：1教師提示學(xué)生應(yīng)腳尖翹起。2注意助跑方向，避免斜線助跑。問題：擊球的部位不準(zhǔn)確。腳尖沒有蹺起，踝關(guān)節(jié)不夠緊張。擊球后沒有跟隨移動。解決方法：做原地踢球的部位，體會擊球的位置。提示學(xué)生踢球的瞬間踝關(guān)節(jié)要緊張，腳尖蹺起。提示觸球后身體跟隨移動，髖關(guān)節(jié)向前送。問題：1、學(xué)生的踢球部位的不準(zhǔn)確和踢球用力控制不夠。解決方法：巡視觀察，語言提示學(xué)生正確觸球部位和用力情況。問題：學(xué)生全身墊球過于緊張。解決方法：語言鼓勵，課后多練習(xí)。組織:

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要求：教師講解示范，學(xué)生認(rèn)真聽講觀察

組織分2組：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀＄♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀要求：1、兩排相隔3~5米，老師講解示范。2、分成兩組練習(xí)。圖解：為學(xué)生要求：1、中間一人搶同學(xué)之間的傳球。分成兩個組練習(xí)。遵守游戲規(guī)則，注意安全。5次10次3次2次10分鐘15分鐘5分鐘5分鐘結(jié)束部分3分鐘六、課堂小結(jié)1、整隊集合2、放松練習(xí)（音樂：）3、總結(jié)本次課學(xué)習(xí)情況提出表揚、指出不足4、布置作業(yè)回家觀看視頻5、宣布下課教法：教師講解并領(lǐng)做學(xué)法：學(xué)生跟做教法：學(xué)生自評、教師總結(jié)互行鞠躬禮問題：學(xué)生因要下課而積極性不高，不進(jìn)行放松練習(xí)。解決方法：教師督促完成練習(xí)，給予鼓勵，提高其練習(xí)的積極性。組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀＄（）3分鐘