草原教學(xué)設(shè)計(jì)3

《草原》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】

1．學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫下列詞語：地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯。2、熟讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。感受蒙古草原的美好風(fēng)光和風(fēng)土人情。

3、有感情朗讀課文，感受文章的語言特點(diǎn)，體會(huì)作者表達(dá)的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】讀準(zhǔn)字音，讀順句子，品讀優(yōu)美語句【教學(xué)難點(diǎn)】感受蒙古的美好風(fēng)光和風(fēng)土人情，體會(huì)課文的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件、草原風(fēng)光片、歌曲《美麗的草原我的家》學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)草原的資料，以及作家老舍的有關(guān)情況【教學(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境1、聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體課件展示草原的美麗風(fēng)光和人土風(fēng)情的畫片，請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后的感受。（聽歌曲，觀錄像）

聽了美妙的歌曲，欣賞了草原美麗的畫面，此時(shí)你有什么想法？2、介紹作者，過渡：當(dāng)老舍先生第一次來到內(nèi)蒙古大草原時(shí)，他看到的是一番怎樣的情景呢？3、板書課題：草原二、檢查預(yù)習(xí)，掃清障礙1、讀生字詞：（課件出示）地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯2、學(xué)生互相提示易讀錯(cuò)和易寫錯(cuò)的字。（用白板資源糾正字的讀音）

蒙的讀音是“

měng

”，“好客”中的“好”讀作“hào

”，“同行”中的“行”讀作“xíng”

，“似乎”中的“似”讀作“s씓毯”的最后一筆為點(diǎn)，“吟”不要多一點(diǎn)，“澀”不要少一點(diǎn)。默讀課文，理清思路。

1、小聲讀課文，思考：作者筆下的草原是怎樣的景象？可否用一個(gè)字概括？（美）草原的美體現(xiàn)在哪些方面？（把草原圖片設(shè)為底色，用智能筆涂出）（美麗的風(fēng)光好客的民族）2、再讀課文，按照作者進(jìn)入草原的順序，說說課文寫了哪些內(nèi)容？

板書：草原美景熱情迎客激情相見盛情款待盡情聯(lián)歡深情話別四、精讀品析，感受草原之美

1．作者老舍初到草原的感受是獨(dú)特的，讀課文第一自然段，看看課文作者是從哪些方面描寫了草原之美的？劃出你認(rèn)為描寫優(yōu)美的詞句，印象深的地方多讀幾遍。

2．學(xué)生自由讀課文，自學(xué)并批注。

3．匯報(bào)交流。

重點(diǎn)導(dǎo)讀并理解以下語句：（1）這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我江心的愉快。A比較詞語：空氣是那么（清鮮清新），天空是那么（明朗晴朗）圖片展示：感受草原的藍(lán)天碧野，體會(huì)“清新”“明朗”的用法。B有感情地朗讀課文，讀出“清新”“明朗”的草原的那種高遠(yuǎn)遼闊的意境。

（2）在天底下，一碧千里，而并不茫然。

能不能說一說“一碧千里”在你腦海中是一幅怎樣的畫面？

出示圖片，結(jié)合學(xué)詞，理解“一碧千里”你能說出哪些表示“綠”的四字詞語，結(jié)合理解下文的“翠色欲流”

（3）那些小丘的線條是那么柔美，就向只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。結(jié)合學(xué)詞：渲染

輕聲讀讀這句話，看看這“翠色欲流，輕輕流入云際”在你眼前是一幅怎樣的畫面？

（4）這種境界，既使人驚嘆。又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來吟一首奇麗的小詩。

是什么使人驚嘆？是什么使人舒服？還能用別的詞語來形容這樣的境界嗎？

（5）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

同學(xué)們閉上眼睛，聽著優(yōu)美樂曲，想象這樣的情景。4、修辭方法體會(huì)A：比喻，學(xué)生發(fā)言B：抒情，師講解抒情的兩種表達(dá)方法：直抒胸臆，借物抒情比較（4）和（5）句的表達(dá)方法，結(jié)合兩個(gè)句子進(jìn)行引導(dǎo)，領(lǐng)悟。

5．配樂朗讀，試著把這一自然段背誦下來。五、拓展延伸

1．草原的景色無比優(yōu)美，而草原的人民更是熱情好客，下一節(jié)課我們?nèi)ゼw感覺草原人的熱情，感受蒙漢人民的深情?。ㄅ浔尘耙魳罚?．找一些描寫草原美景風(fēng)情的文章，課后和同學(xué)們讀一讀