幼兒園小班家長工作計劃16篇

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幼兒園小班家長工作方案

幼兒園小班家長工作方案篇1

一.狀況分析

幼兒教導(dǎo)光靠老師一人收集往往是非常有限的，惟獨我們平常重視家長工作，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集、預(yù)備，才干使我們的活動開展得越發(fā)生動、活躍。

工作中，我們發(fā)覺，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的學(xué)問已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么，在信息社會的今日，我們就可以發(fā)動家長，讓他們幫助上網(wǎng)查閱資料，或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獵取信息資料，提升孩子的學(xué)習(xí)能力，滿足孩子的求知欲望。同時，我們還體味到，在課程實施的過程中，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教導(dǎo)資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶嵘浞滞诰蚣议L資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同教導(dǎo)幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

二.家長工作的目標(biāo)

1。加強與家長的直接聯(lián)系，做到"因人而宜'。針對不同家長的實際狀況，實行不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平常自己接送孩子的家長，加強平常的溝通，孩子的點滴長進(jìn)、浮現(xiàn)的問題等，讓家長我時光知道，以期家園協(xié)作，獲得好的教導(dǎo)效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則實行電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時光能來園一次，利用和教師的直面溝通，真切地了解孩子的狀況。

2。因為隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特殊要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。

3。結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

4。引領(lǐng)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的狀況及特點動身，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的進(jìn)展，不要盲目地橫向比較。

5。在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和睦的互通、互知的關(guān)系。任何活動都是家長感愛好的，他們關(guān)懷幼兒在幼兒園的一切生活，一點一滴，而因為自身條件有限，無法深化了解幼兒園的雙重任務(wù)。因為不了解，也就無法理解幼兒園工作中的一些內(nèi)容，并使有些家長對幼兒園產(chǎn)生不滿心情，形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理會的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種狀況的辦法之一就是讓家長走入幼兒園活動，參加幼兒園活動，來增進(jìn)其思想改變，逐漸從不支持到支持，從不理會到主動咨詢，從不聞不問到樂觀參加使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長，更有利于幼兒園的自身信譽度，使囫圇社區(qū)親和力達(dá)到樂觀向上的方面。這一點是任何活動的關(guān)鍵點。

三.詳細(xì)措施

1。定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，增進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相交流。

2。天天通過幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地舉行溝通。

幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結(jié)伴舉行活動。幼兒離園時，三個教師都要到位，配班教師組織幼兒活動，帶班教師與家長溝通幼兒在園狀況。讓家長天天放心地接送，準(zhǔn)時了解孩子每日動態(tài)。

3。開展"家長小學(xué)'活動，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

4。辦好《家長園地》向家長宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

5。通過博客與家長在線溝通，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、嬉戲生活狀況，使家長真正理解幼兒園、老師，支持我們工作，讓幼兒和睦、歡樂地進(jìn)展。

6。召開家長會，改變家長對現(xiàn)代教導(dǎo)觀念的熟悉。

幼兒園小班家長工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，把幼兒教導(dǎo)和家庭、社區(qū)教導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長小學(xué)，提升家庭教導(dǎo)水平，共同增進(jìn)幼兒健康、和睦地進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教導(dǎo)環(huán)境，提升家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員催促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提升家長的指導(dǎo)意識和能力。

3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提升服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施

繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參加幼兒園的民主管理。

1、各班推舉3至5名家長組成年級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推舉一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓舞家長樂觀參加幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教導(dǎo)資源與幼兒共享，支持園、班開展各項活動。

2、討論當(dāng)前家庭教導(dǎo)、小學(xué)教導(dǎo)、社會教導(dǎo)的動態(tài)，商討辦好家長小學(xué)的措施和計劃，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加幼兒園管理工作，力求提升管理實效。

開展系列“家長小學(xué)”活動，提高家長的育人素養(yǎng)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教導(dǎo)，使素養(yǎng)教導(dǎo)的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教導(dǎo)，增加齊抓共管的力度，全面提升德育教導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐盛多彩的活動，提高家長的育人素養(yǎng)。

1、開辦“家長小學(xué)”，向家長宣揚家庭教導(dǎo)學(xué)問。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前進(jìn)行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本狀況和要求，指導(dǎo)家長一起協(xié)助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推舉一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教導(dǎo)、幼兒園教導(dǎo)及社會教導(dǎo)的良好策略。并樂觀鼓舞家長撰寫讀后感觸，與教師溝通育人收獲，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)及年級“家長園地”欄目中。

3、常常性地對家進(jìn)步行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和詢問服務(wù)活動。通過家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、年級家長會等，樂觀向家長宣揚科學(xué)的教養(yǎng)辦法，對家長提出的在家庭教導(dǎo)中碰到的疑難問題賦予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，協(xié)助、引領(lǐng)家長更新教導(dǎo)觀念，了解孩子的進(jìn)展邏輯和教導(dǎo)孩子的邏輯，更好地參加幼兒園育人活動。

加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。

1、按需召開年級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的狀況；可針對家教中的某些問題引領(lǐng)家長共同參加研究，分析、溝通看法；可按照需要家長合作的事項作比較懇切而具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬裕而相宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引領(lǐng)家長正確看待孩子的進(jìn)展水平及與同伴交往的情況，發(fā)覺孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足舉行溝通，有針對性地實行全都辦法，實現(xiàn)家園教導(dǎo)的全都性。本學(xué)期將進(jìn)行全園性的家長開放半日活動。

3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注重內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注重與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織研究，也可讓家長輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對性地提升家長的家教水平。

4、按照主題需要，樂觀提倡家長參加助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提升家長助教質(zhì)量，不斷豐盛幼兒園教導(dǎo)內(nèi)容。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，利用問卷方式，反饋信息，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)教導(dǎo)及管理的策略。

密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、通過幼兒園自身教導(dǎo)資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教導(dǎo)服務(wù)。通過家教櫥窗宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

2、充分通過社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒舉行教導(dǎo)。通過社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子熟悉自己的故鄉(xiāng)、熱愛自己的故鄉(xiāng)；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，堆積相關(guān)的社會閱歷；通過節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動；組織幼兒參與社會實踐和公益勞動，協(xié)助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

幼兒園小班家長工作方案篇3

一、狀況分析

上學(xué)期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的試試，成立了護(hù)校安園安全志愿隊，為幼兒平安的入園、離園做好保駕護(hù)航。

同時，我們充分挖掘家長資源，鼓舞爸爸(媽媽)通過自己的所學(xué)所長，協(xié)作年級的教導(dǎo)教學(xué)方案，每月深化課堂，共同實施課程教學(xué)，開辟了幼兒的視野，為幼兒園教導(dǎo)注入了新奇的血液和活力，開啟了家園合作的全新模式。

各項常規(guī)工作有序開展，作為幼兒園教導(dǎo)的主導(dǎo)，我們在做好本身職能的同時，努力取得家長的密切協(xié)作，充分發(fā)揮家園教導(dǎo)的全都性和互補性。

存在問題：

1、按照區(qū)家教中心對我園的家長小學(xué)網(wǎng)上動態(tài)評估指出：家長教導(dǎo)指導(dǎo)委員會的分工還需要越發(fā)明確，家長參加幼兒園各項工作的力度還需要加強。家長小學(xué)的各項機制需要得到進(jìn)一步的健全。

2、繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教導(dǎo)問題，需要幼兒園能更細(xì)致的舉行疏導(dǎo)和引導(dǎo)。

3、從年級家長志愿者的招募工作來看，有些年級教師主觀上對這項工作不是很理解，相對應(yīng)的宣揚工作不是很到位，導(dǎo)致有的年級家長參加的項目和數(shù)量都比較單一。在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)從老師層面上舉行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，有利于今后家長工作的宣揚和開展。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中，"通過社區(qū)資源'這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停歇在完成上級部門的工作支配，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和制造性，需要進(jìn)一步思量和落實，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教導(dǎo)服務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

貫徹落實《園務(wù)方案》的精神，以和睦促進(jìn)展，形成大教導(dǎo)意識，整合社區(qū)資源，舉行有效的互動。

提升園所管理的藏匿和透亮?????，強化服務(wù)意識，樂觀創(chuàng)設(shè)良好的家園協(xié)同、資源分享的共育氛圍。努力辦好家長小學(xué)，豐盛家庭教導(dǎo)的指導(dǎo)形式，注意與家庭、社區(qū)資源的有效整合，討論新形勢下家長工作的辦法和途徑，充分發(fā)揮家委會和膳管會的作用。

利用多途徑的交流溝通方式及開展一系列豐盛多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教導(dǎo)目的、內(nèi)容與辦法，充分熟悉到為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣揚科學(xué)家教學(xué)問，協(xié)助家長改變教導(dǎo)觀念，改進(jìn)教導(dǎo)辦法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教導(dǎo)。

三、工作重點

1、建立、健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充共享有對小學(xué)教導(dǎo)的知情權(quán)、挑選權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參加決策權(quán)。

2、進(jìn)一步增加小學(xué)、家庭、社區(qū)共建力度，增進(jìn)小學(xué)與家庭、社區(qū)的交流和聯(lián)動，開展有效互動。

3、組織家長開展家長小學(xué)專題講座，傳授家庭教導(dǎo)的基本學(xué)問，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的辦法，每月組織家進(jìn)步行答題活動。

4、關(guān)注家庭教導(dǎo)的個案收集和課題討論，鼓舞家長走進(jìn)課堂參加幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)活動。

5、設(shè)計和組織豐盛的家園合作活動，提升家長參加幼兒園管理和課程實施的實效性。

幼兒園小班家長工作方案篇4

本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體悟集體生活，其父母也是初次試試與教師接觸，對教師，對幼兒園教導(dǎo)都不太了解，本學(xué)期我們將以熱烈的態(tài)度，樂觀主動地利用開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》精神，采納各種渠道,保持家園全都.使家長更新家庭教導(dǎo)觀念，汲取家庭教導(dǎo)閱歷，使家庭教導(dǎo)適應(yīng)幼兒園教導(dǎo)要求。利用幼兒園與家庭的雙向互動，共同增進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

二、詳細(xì)措施

1.利用溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.利用開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的堆積工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

5.做好常常性的家長工作，謙虛聽取家長看法，準(zhǔn)時改進(jìn)工作態(tài)度和辦法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人"從我做起'以此樹立起"幼兒園'在家長心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1.對新入園的幼兒舉行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒舉行特殊關(guān)注，并與家長商議對策。

2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。

3.充分挖掘"家長資源'，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，通過廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)，舉行家教學(xué)問講座，使家長明確家園協(xié)作教導(dǎo)的重要性。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的自立生活能力，如自立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒碰到問題想方法自己解決。

3.要求家長通過假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，促進(jìn)家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長準(zhǔn)時發(fā)放育兒學(xué)問宣揚資料，宣揚科學(xué)的育兒學(xué)問，增進(jìn)幼兒身心的健康進(jìn)展。

2.利用"家長園地'、"家園聯(lián)系手冊'等向家長宣揚和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)狀況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，通過電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事準(zhǔn)時地與老師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教導(dǎo)好孩子。

2.舉行家長小學(xué)講座，向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問，舉行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

3.設(shè)置幼兒作品出示欄，隨時向家長出示幼兒作品。

一月份：

1.進(jìn)行慶元旦迎新年的活動，以豐盛多彩的嬉戲活動內(nèi)容吸引家長的樂觀參加。

2.發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的堆積工作。

幼兒園小班家長工作方案篇5

我們?yōu)榱撕⒆拥奶嵘?，充分挖掘家長資源，使家庭和幼兒園互動起來，達(dá)到共同教導(dǎo)幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來，我們制定了一下目標(biāo)和措施：

一.狀況分析

家庭是人們接受教導(dǎo)最早，教導(dǎo)內(nèi)容最廣泛，受教導(dǎo)影響最長期的場所。家庭教導(dǎo)對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受小學(xué)教導(dǎo)和社會教導(dǎo)后，家庭教導(dǎo)仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體悟集體生活，其父母也是初次試試與教師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑惑。本學(xué)期我們將以熱烈的態(tài)度，樂觀主動地利用開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

二.家長工作目標(biāo)

1.利用溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.利用開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的堆積工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三.詳細(xì)措施

1.有針對性的舉行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.舉行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5.舉行家長小學(xué)講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問。

7.開展慶"中秋'，慶"國慶'，慶"元旦'等各種豐盛多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的堆積工作。

9.征求家長看法，做好反饋工作

幼兒園小班家長工作方案篇6

家長是幼兒的我位教師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體悟集體生活，其父母也是初次試試與教師接觸，對教師，對幼兒園教導(dǎo)都不太了解，本學(xué)期我們將以熱烈的態(tài)度，樂觀主動地利用開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》精神，采納各種渠道,保持家園全都.使家長更新家庭教導(dǎo)觀念，汲取家庭教導(dǎo)閱歷，使家庭教導(dǎo)適應(yīng)幼兒園教導(dǎo)要求。利用幼兒園與家庭的雙向互動，共同增進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

二、詳細(xì)措施

1.利用溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.利用開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的堆積工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

5.做好常常性的家長工作，謙虛聽取家長看法，準(zhǔn)時改進(jìn)工作態(tài)度和辦法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人"從我做起'以此樹立起"幼兒園'在家長心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1.對新入園的幼兒舉行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒舉行特殊關(guān)注，并與家長商議對策。

2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。

3.充分挖掘"家長資源'，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，通過廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)，舉行家教學(xué)問講座，使家長明確家園協(xié)作教導(dǎo)的重要性。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的自立生活能力，如自立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒碰到問題想方法自己解決。

3.要求家長通過假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，促進(jìn)家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長準(zhǔn)時發(fā)放育兒學(xué)問宣揚資料，宣揚科學(xué)的育兒學(xué)問，增進(jìn)幼兒身心的健康進(jìn)展。

2.利用"家長園地'、"家園聯(lián)系手冊'等向家長宣揚和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)狀況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，通過電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事準(zhǔn)時地與老師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教導(dǎo)好孩子。

2.舉行家長小學(xué)講座，向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問，舉行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

3.設(shè)置幼兒作品出示欄，隨時向家長出示幼兒作品。

一月份：

1.進(jìn)行慶元旦迎新年的活動，以豐盛多彩的嬉戲活動內(nèi)容吸引家長的樂觀參加。

2.發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的堆積工作。

幼兒園小班家長工作方案篇7

基本狀況分析：

草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的狀況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較生疏，對幼兒園教導(dǎo)活動特征很不了解。同時這些家長都很衰老，育兒閱歷不足，但因為獨生子女的特別性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教導(dǎo)重量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，對孩子的一切都包辦代替。在全部的家長中，存在著很大的差異性。

工作要求：

一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高興奮興的入園。

二引領(lǐng)家長以正確的教養(yǎng)方式來教導(dǎo)孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

三引領(lǐng)幼兒家長樂觀協(xié)作幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的

教導(dǎo)工作。

針對措施：

1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，通過室內(nèi)的電話，讓家長有事準(zhǔn)時地與老師聯(lián)系，共同探討如何教導(dǎo)好孩子。以電話為橋梁，家園準(zhǔn)時交流。

2、開拓家園聯(lián)系專欄。通過門口的家園宣揚櫥窗，每月細(xì)心設(shè)計一份家園板報，向家長宣揚正確的育兒閱歷和辦法，準(zhǔn)時的反映幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)活動。

3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，準(zhǔn)時了解家長們的愿望、要求。

4、開展家訪活動。通過雙休日、節(jié)假日的時光，對新生舉行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

5、組織開展親子活動。在歡度元旦的日子里，邀請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐盛多彩的體育嬉戲吸引家長參加孩子們的活動，同時熬煉身體，增加體質(zhì)。

幼兒園小班家長工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，把幼兒教導(dǎo)和家庭、社區(qū)教導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長小學(xué)，提升家庭教導(dǎo)水平，共同增進(jìn)幼兒健康、和睦地進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教導(dǎo)環(huán)境，提升家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員催促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提升家長的指導(dǎo)意識和能力。

3、增加對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提升服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參加幼兒園的民主管理。

1、各班推舉3至5名家長組成年級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推舉一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓舞家長樂觀參加幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教導(dǎo)資源與幼兒共享，支持園、班開展各項活動。

2、討論當(dāng)前家庭教導(dǎo)、小學(xué)教導(dǎo)、社會教導(dǎo)的動態(tài)，商討辦好家長小學(xué)的措施和計劃，準(zhǔn)時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加幼兒園管理工作，力求提升管理實效。

(二)開展系列"家長小學(xué)'活動，提高家長的育人素養(yǎng)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教導(dǎo)，使素養(yǎng)教導(dǎo)的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教導(dǎo)，增加齊抓共管的力度，全面提升德育教導(dǎo)質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐盛多彩的活動，提高家長的育人素養(yǎng)。

1、開辦"家長小學(xué)'，向家長宣揚家庭教導(dǎo)學(xué)問。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前進(jìn)行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本狀況和要求，指導(dǎo)家長一起協(xié)助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推舉一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教導(dǎo)、幼兒園教導(dǎo)及社會教導(dǎo)的良好策略。并樂觀鼓舞家長撰寫讀后感觸，與教師溝通育人收獲，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)及年級"家長園地'欄目中。

3、常常性地對家進(jìn)步行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和詢問服務(wù)活動。通過家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、年級家長會等，樂觀向家長宣揚科學(xué)的教養(yǎng)辦法，對家長提出的在家庭教導(dǎo)中碰到的疑難問題賦予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，協(xié)助、引領(lǐng)家長更新教導(dǎo)觀念，了解孩子的進(jìn)展邏輯和教導(dǎo)孩子的邏輯，更好地參加幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。

1、按需召開年級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的狀況;可針對家教中的某些問題引領(lǐng)家長共同參加研究，分析、溝通看法;可按照需要家長合作的事項作比較懇切而具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬裕而相宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引領(lǐng)家長正確看待孩子的進(jìn)展水平及與同伴交往的情況，發(fā)覺孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足舉行溝通，有針對性地實行全都辦法，實現(xiàn)家園教導(dǎo)的全都性。本學(xué)期將進(jìn)行全園性的家長開放半日活動。

3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)"家園園地'欄目，注重內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注重與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織研究，也可讓家長輪番介紹自己一些家教閱歷，有針對性地提升家長的家教水平。

4、按照主題需要，樂觀提倡家長參加助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提升家長助教質(zhì)量，不斷豐盛幼兒園教導(dǎo)內(nèi)容。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，利用問卷方式，反饋信息，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)教導(dǎo)及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、通過幼兒園自身教導(dǎo)資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教導(dǎo)服務(wù)。通過家教櫥窗宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

2、充分通過社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒舉行教導(dǎo)。通過社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子熟悉自己的故鄉(xiāng)、熱愛自己的故鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，堆積相關(guān)的社會閱歷;通過節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展"尊老愛幼'相關(guān)活動;組織幼兒參與社會實踐和公益勞動，協(xié)助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四、詳細(xì)支配

九月份

1、制定本學(xué)期家長工作方案。

2、召開小班、托班新生家長會。

3、檢查各班家長園地創(chuàng)設(shè)狀況。

4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5、各班更新年級網(wǎng)頁。

6、召開年級家長會。

十月份

1、各班更新年級網(wǎng)頁，增加有用性和互動性。

2、召開園家委會會議。

3、各班更新年級網(wǎng)頁。

十一月份

1、進(jìn)行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調(diào)查表。

2、分班級組開展家長小學(xué)活動。

3、各班更新年級網(wǎng)頁。

十二月

1、進(jìn)行托班家長開放日活動。

2、進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。

3、各班更新年級網(wǎng)頁。

幼兒園小班家長工作方案篇9

一、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作同伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)能力。'利用上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和教師的共同教導(dǎo)指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的長進(jìn)，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了顯然的提升。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教導(dǎo)資源，給了我們工作上極大的支持和協(xié)助。本學(xué)期我們以實施家園同步教導(dǎo)為突破口，統(tǒng)整各方教導(dǎo)資源，從而使家長樹立了正確的教導(dǎo)觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提升了家庭教導(dǎo)水平，提升家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的辦法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，增進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提升。

二、家長工作目標(biāo)

1、利用溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、利用開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的堆積工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三、詳細(xì)支配：

二月份：

1、制訂年級家長工作方案。

2、家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展。

3、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

1、3月5日學(xué)雷鋒。

2、3月8日半日親子活動"我為媽媽做件事'。

3、3月12日植樹親子活動。

四月份：

1、清明節(jié)緬懷先烈

2、世界地球日愛惜環(huán)境、節(jié)省資源

五月份：

母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動

六月份：

慶六一兒童節(jié)

幼兒園小班家長工作方案篇10

一.狀況分析

家庭是人們接受教導(dǎo)最早，教導(dǎo)內(nèi)容最廣泛，受教導(dǎo)影響最長期的場所。家庭教導(dǎo)對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受小學(xué)教導(dǎo)和社會教導(dǎo)后，家庭教導(dǎo)仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體悟集體生活，其父母也是初次試試與教師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑惑。本學(xué)期我們將以熱烈的態(tài)度，樂觀主動地利用開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

二.家長工作目標(biāo)

1.利用溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.利用開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的堆積工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三.詳細(xì)措施

1.有針對性的舉行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.舉行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5.舉行家長小學(xué)講座，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問。

7.開展慶"中秋'，慶"國慶'，慶"元旦'等各種豐盛多彩的活動。

8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的堆積工作。

9.征求家長看法，做好反饋工作。

幼兒園小班家長工作方案篇11

一、狀況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，老師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，教師能以樂觀地態(tài)度面向，活動的質(zhì)效受到家長好評。

3、能采納多種途徑與家進(jìn)步行溝通與交流。

存在問題

1、加強“家園APP”的使用率，讓家園成為家園交流的主要平臺。

2、專家引導(dǎo)，加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

二、指導(dǎo)思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《上海市學(xué)前教導(dǎo)課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年進(jìn)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參加。并樂觀支持、協(xié)助家長提升家庭教導(dǎo)能力。樂觀探究3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，增進(jìn)幼兒園辦園水平提升；強化服務(wù)家長、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提升。增加家長對幼兒園的相信感；提升家長對幼兒關(guān)懷的程度；強化家長教導(dǎo)動機；提升家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。全面提升教職員工的基本素養(yǎng)，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

三、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作

開展“歡樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導(dǎo)

1、加強“家園APP”的使用率，讓家園成為家園交流的主要平臺。并利用電話、家園便條、飛信，群、微信等途徑，做好家園的日常交流工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，增進(jìn)教師和家長的有效交流。

3、以“歡樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在年級、班級組層面開展家園大研究，提升家長的家庭教導(dǎo)素質(zhì)。

4、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，把握每個幼兒的身體健康情況。

5、按時完成“家園”的更新，正確使用，樂觀互動，發(fā)揮互動平臺在家園交流中的作用。

6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長能理解、支持和協(xié)作小學(xué)在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容。

8、開展豐盛多彩的家園社區(qū)活動，分享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，了解幼兒園教師與生活教師之間“三位一體”的實施，謙虛聽取家長建議。

2、結(jié)合幼兒園膳管會，舉行菜譜的制定與溝通，聽取教師與家長的建議。

2、加強家長安全志愿者護(hù)校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的平安工作。

親子實踐教導(dǎo)

1、制作《家園直通車親子小報》，鼓舞家長圍繞“歡樂半小時”共享家庭開展歡樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、年級主題、外出親子游等活動，細(xì)心設(shè)計親子學(xué)習(xí)、親子互動、親子嬉戲等活動，制造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家進(jìn)步課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓舞家長和孩子一起，共同參加年級主題的開展。

幼兒園小班家長工作方案篇12

會議內(nèi)容：

一、全園廣播:家長如何協(xié)作實施園本課程師幼互動式主題活動。

二、溝通探討本學(xué)期年級工作方案(內(nèi)容附后)。

三、研究上學(xué)期幼兒存在的問題。

1、健康領(lǐng)域:

本班幼兒大部分都適應(yīng)了幼兒園的集體生活,能以較為穩(wěn)定的心情上幼兒園,開心地參與各種活動,大多數(shù)幼兒情愿與教師、伙伴交往,喜愛?參與戶外活動,自我庇護(hù),平安意識有所增加,但是仍有個別幼兒身體素養(yǎng)較弱,部分幼兒自立進(jìn)餐和自我庇護(hù)的能力還有待提升,活動中自我庇護(hù)的意識欠佳,習(xí)慣性奔走、推撞現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、認(rèn)知領(lǐng)域:

大部分幼兒能開心地與教師、伙伴一起參與各項活動,對周圍事物彌漫了愛好,喜愛?動手操作,但是發(fā)覺幼兒注重力維持時光較短。

3、語言領(lǐng)域:

大部分幼兒會聽指令做事,喜愛?聽故事、看圖書,但是幼兒敘述的完整性還是欠佳,不會清晰的表述自己的愿望;個別幼兒存在方言現(xiàn)象發(fā)音不準(zhǔn),注重聆聽的習(xí)慣還未形成。

4、藝術(shù)領(lǐng)域:

大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望,樂于與伙伴一起表演。但是相當(dāng)一部分幼兒不喜愛?畫畫,不能大膽表現(xiàn)自己。

5、社會性情感:

多數(shù)幼兒喜愛?幼兒園、教師,75以上的幼兒能遵守一日常規(guī),會用容易的禮貌用語,活動后在教師的提醒下,主動整理玩具。某些幼兒因為家庭教導(dǎo)的影響對自己的心情不能較好的控制,自由散漫,不聽信號,襲擊性強,任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信,不敢在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己,幼兒的合作能力、樂于與人共享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng)。

6、嬉戲領(lǐng)域:

在嬉戲中,幼兒依靠性較強,過程中缺乏自主性和堅持性、穩(wěn)定性。

家長分組研究

研究結(jié)果推舉家長代表發(fā)言

今后需要努力的地方

1、家園保持較為全都的教養(yǎng)要求,堅持每天送孩子來園活動。做好孩子的個人衛(wèi)生工作,養(yǎng)整天天帶手帕的習(xí)慣。

2、幼兒園開展區(qū)角學(xué)習(xí)需要家長的大力協(xié)作,平常需要家長制作一些教玩具、學(xué)習(xí)材料的預(yù)備,希翼家長能協(xié)作。

3、鼓舞孩子帶喜愛?的玩具,橡皮泥等不簡單壞的玩具來幼兒園。

4、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的進(jìn)展需要我們共同的努力,作為家長的你們是我們工作的重要合作同伴,你們的無數(shù)資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有無數(shù)珍貴的資源。

5、《幼兒成長檔案》希翼家長能夠多加關(guān)注,每月對孩子有一個正確的了解和評價。

四、家庭、社區(qū)資源的調(diào)查。

五、計算機晨檢系統(tǒng)刷卡的一些使用注重點。

六、講座

幼兒園小班家長工作方案篇13

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》指出："應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)能力。'本學(xué)期我班以實施家園同步教導(dǎo)為突破口，統(tǒng)整各方教導(dǎo)資源，從而使家長樹立了正確的教導(dǎo)觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提升了家庭教導(dǎo)水平，提升家長素養(yǎng)，共同用科學(xué)的辦法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，增進(jìn)了幼兒素養(yǎng)的全面提升。

二、開展親子活動，改變家長的教導(dǎo)角色

本學(xué)期充分挖掘家長的教導(dǎo)資源，重新熟悉家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀看者轉(zhuǎn)化為參加教導(dǎo)者。開放日之前，老師先把教導(dǎo)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、辦法以及如何觀看自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明了，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多舉行縱向比，少舉行橫向比，要擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，詳細(xì)活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展

預(yù)備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動"和媽媽們一起包餛鈍'

4月：對家長半日開放正?；顒?/p>

5月：親子活動"水果、蔬菜制作大比拼'(園領(lǐng)導(dǎo)、老師、幼兒、家長代表組成美食評審團(tuán)舉行品味、評獎、發(fā)獎)

6月：迎六一家庭卡拉OK大賽(年級先選拔4-5個家庭，然后參與班級大賽)

三：開展多種多樣的交流方式

1、天天通過幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地舉行溝通。

幼兒入園時，老師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班老師組織孩子進(jìn)入活動區(qū)，讓孩子們自選嬉戲、自由結(jié)伴舉行活動。幼兒離園時，三個教師都要到位，配班教師組織幼兒活動，帶班教師與家長溝通幼兒在園狀況。讓家長天天放心地接送，準(zhǔn)時了解孩子每日動態(tài)。

2、聯(lián)系本定期與家長交流、溝通。

3、天天做好家長工作記錄。

4、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭養(yǎng)分學(xué)問家庭教導(dǎo)辦法，新的教導(dǎo)觀念，以及近期的教導(dǎo)活動，需要價值協(xié)作的事情。

5、每月出一份《親子小報》。

6、開拓"請您關(guān)注'專欄，定期將家園聯(lián)系本陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒閱歷和幼教新書推舉給家長，增進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與互相交流。

7、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明緣由將來的孩子，我們用電話聯(lián)系的形式，了解緣由。

8、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的學(xué)問。

9、請進(jìn)來活動：請醫(yī)生家長做一次老師，發(fā)揮了家長參加教導(dǎo)活動的樂觀性，彌補幼兒園資源的不足，同是也喚起家長的仆人翁意識。

10、家長通過雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求大自然的信息。

11、召開家長會，改變家長對現(xiàn)代教導(dǎo)觀念的熟悉，

幼兒園小班家長工作方案篇14

家長是幼兒的我位教師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體悟集體生活，其父母也是初次試試與教師接觸，對教師，對幼兒園教導(dǎo)都不太了解，本學(xué)期我們將以熱烈的態(tài)度，樂觀主動地利用開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

一、工作目標(biāo)：

貫徹落實《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》精神，采納各種渠道,保持家園全都.使家長更新家庭教導(dǎo)觀念，汲取家庭教導(dǎo)閱歷，使家庭教導(dǎo)適應(yīng)幼兒園教導(dǎo)要求。利用幼兒園與家庭的雙向互動，共同增進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

二、詳細(xì)措施

1.利用溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.利用開展各種各樣形式的活動，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚新的幼教觀念，倡導(dǎo)素養(yǎng)教導(dǎo)，協(xié)助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐盛多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的堆積工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，促進(jìn)了家園之間的情感溝通。

5.做好常常性的家長工作，謙虛聽取家長看法，準(zhǔn)時改進(jìn)工作態(tài)度和辦法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人"從我做起'以此樹立起"幼兒園'在家長心目中的良好形象。

三、工作支配

九月份：

1.對新入園的幼兒舉行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)狀況，并對身體較弱，生活習(xí)慣較差的幼兒舉行特殊關(guān)注，并與家長商議對策。

2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高興奮興上幼兒園。

3.充分挖掘"家長資源'，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，通過廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1.召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)，舉行家教學(xué)問講座，使家長明確家園協(xié)作教導(dǎo)的重要性。

2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的自立生活能力，如自立進(jìn)餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓舞幼兒碰到問題想方法自己解決。

3.要求家長通過假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，促進(jìn)家長與孩子的感情。

十一月份：

1.向家長準(zhǔn)時發(fā)放育兒學(xué)問宣揚資料，宣揚科學(xué)的育兒學(xué)問，增進(jìn)幼兒身心的健康進(jìn)展。

2.利用"家長園地'、"家園聯(lián)系手冊'等向家長宣揚和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)狀況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，幫助和支持幼兒完成任務(wù)。

十二月份：

1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，通過電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事準(zhǔn)時地與老師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教導(dǎo)好孩子。

2.舉行家長小學(xué)講座，向家長宣揚冬季育兒的保健學(xué)問，舉行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

3.設(shè)置幼兒作品出示欄，隨時向家長出示幼兒作品。

一月份：

1.進(jìn)行慶元旦迎新年的活動，以豐盛多彩的嬉戲活動內(nèi)容吸引家長的樂觀參加。

2.發(fā)放家長看法調(diào)查表，做好家長資料的堆積工作。

幼兒園小班家長工作方案篇15

家長工作向來是我們幼兒園工作的重要組成部分。提升幼兒素養(yǎng)，增進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，單靠幼兒園的教導(dǎo)是不夠的，由于對幼兒的教導(dǎo)是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會互相協(xié)作方能奏效?，F(xiàn)代教導(dǎo)觀強調(diào)：惟獨社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才干形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才干使每個孩子都得到全方位的健康和睦進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)部頒布的《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作同伴。”它給予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要協(xié)助家長提升科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教導(dǎo)與管理，成為幼兒園提升教導(dǎo)質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》中的家長工作精