國學(xué)教案-三年級

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除《國學(xué)與踐》學(xué)習(xí)要1課前準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用具；一個筆記本。2課堂學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)；小組學(xué)習(xí)；課堂紀(jì)3課后實(shí)踐：查找資料；誦讀背誦；實(shí)踐活第一課時

認(rèn)識“謙”qiān【字形演變】【造字解說】兼是聲旁也是形是”的省略表示意文（言，說）（，“”，疚表達(dá)愧疚。造字本義：對自身的失誤或完善表示愧歉不安。隸書

將篆文的

簡寫成。課后作業(yè)：1、查出。完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除第二課時一“謙”的解釋?！净窘忉尅?/p>

理解“謙”虛心不自滿不自自大下～讓（虛～卑?！瘛！d?！?。～虛。～受益，原宗教學(xué)名詞，后多用姓名教中指諸法實(shí)印四法印之一是一切事物的真相或真理說一切大乘經(jīng)以實(shí)的道理來印定其說外道不能雜魔不破，如有實(shí)相印者，便是說。在密宗中用此名，系屬于秘法之一，煜箻在添靈御幣，神鳥居，故實(shí)除蝗個契印，可除難，求財(cái)。天臺智者大師便依據(jù)種說法，而判定佛的一代圣教為五時教法華嚴(yán)時、阿含時、方時、般若時和法華涅槃時。二【詳細(xì)解釋】〈形〉形聲。從言，兼聲。本義：謙虛，遜）謙，敬也?！f，重于內(nèi)心上的恭順謹(jǐn)慎。謙，遜讓也。——《篇》謙也者，致恭以存其者也。又，謙者，德之柄也。—《易系辭》謙謙君子，用涉大川——易》皆謙而禮交之?！妒酚浳汗恿袀鳌分t得益?！螝W修《新五代史伶官傳（序非茍為謙?！獎ⅰ秵栒f》如謙謙虛和藹（雖謙抑輝光益顯（謙虛完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除謙克（謙遜自制厚（謙遜溫厚）〈動〉“（xiān”。嫌疑[suspicion]貴而不為夸，信而不謙?！髯又倌帷肥lose]爵位不謙，田宅不虧——逸周書武稱》借為”。同時具若干方面two…concurrently]齊君由謙殺之恐不辜——墨子明鬼下》“”。足此之謂自謙?！队洿髮W(xué)》三、組詞大比拼?！痉诸愒~匯】謙卑謙誠謙沖謙和虛謙謙辭

謙敬

謙讓

謙慎

過謙

自謙謙謙君子第二課時“謙”動起來【實(shí)踐活動】完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除一、比較不同字體，試著寫一寫。中國楷體

我會寫：臺灣細(xì)明體

我會寫：韓國明朝體

我會寫：舊字形

我會寫：二、搜集關(guān)于“謙”成語。1謙開頭的成語。2、關(guān)于“謙虛”的語，并寫出成語出處或意思。完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除

學(xué)“謙”《三字經(jīng)》1、善之基，是謙虛惡之因，是傲氣2、寬他人，嚴(yán)律已戒驕躁，要謙虛3、人無知，生驕傲產(chǎn)固執(zhí)，拒忠告4、人謙虛，要適宜尊別人，不卑己5、傲怕長，氣怕盛才怕露，欲怕縱6、傲氣盛，理智傾宜爭斗。罪惡生7、人憤怒，是陣瘋始于愚，悔之終8、對憤怒，不回聲拖時間，為對癥9、人憤怒，人興奮能控制，是強(qiáng)人10、滿招損，謙受益知多少，是正比完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除課

懂“謙”堂1謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)記住這個真理。——澤東完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除2一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了己?！勘葋?謙虛日久人人愛，驕傲日久成孤人?！Z課

外4謙虛是不可缺少的品德?！系滤锅F5謙虛日久人人愛，驕傲日久成孤人。——語6謙虛謹(jǐn)慎和不謀私利，是人們所贊揚(yáng)的美，卻也為人們所忽略?！鍋?謙讓是身體的良心。——巴爾扎克8謙讓別人就是處世之道。——野口英世9謙和的態(tài)度，常會使別人難以拒絕你的要。——松下幸之助10、謙卑的人會變得高貴——達(dá)·芬奇教學(xué)反思：

賞“謙”完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除第五完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除

講“謙”講謙和的故事。資料鏈接：《鮑叔牙謙讓仲》春秋時期有一對罕見的要好朋友，一個叫管仲，一個叫鮑叔牙兩人后來都成了著名的政治家。管仲生于一個沒落的貴族家庭，青年時，他的家境相當(dāng)貧困。他做過商人，這在當(dāng)時貴族階層看來是非常低賤的。經(jīng)商期間，管仲到過很多地方，接觸過形形色色的人，經(jīng)歷過各種各樣的事情，見過很多世面，積累了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。一天仲在街上碰上了年齡相仿的鮑叔牙兩個人攀談起來結(jié)越談越投機(jī)，越談越覺得志趣相近，兩人就相約結(jié)為朋友。管仲和鮑叔牙曾經(jīng)合伙做買賣，管仲家里窮，出的錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅利的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。鮑叔牙卻解釋說他哪里是貪這幾個錢呢？他家里生活困難，是我自愿讓給他的。管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進(jìn)攻的時候他躲在后面，退卻的時候他卻跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他愿再跟他去打仗叔牙卻替他解釋說管仲家里有老母親，他保護(hù)自己是為了侍奉母親并不真是怕死”鮑叔牙替管仲辯護(hù)極力掩蓋管事的缺點(diǎn)，完全是愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話非常感動嘆口氣說“生我的是父母了解我的是鮑叔牙啊”鮑叔牙的大度，使他和管仲結(jié)成了生死之交，并成為千古美談。徐悲鴻改鴨子完版學(xué)習(xí)資料分享----

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除據(jù)說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品位下老農(nóng)上前對他說：“先您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是