初一班主任德育工作計劃

2/2初一班主任德育工作計劃初一班主任德育工作方案

時間過得飛速，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個方案吧。但是認(rèn)為正確而不懷疑很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是為大家收集的初一班主任德育（工作方案），供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

初一班主任德育工作方案1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級四班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育工作方案，特制訂我的班級工作方案：

一：班級的基本狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級3班的班主任，七班級一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通過一個周的相處與訓(xùn)練，我班同學(xué)品德良好率為95%以上，大部分同學(xué)都能遵守《守則》《規(guī)范》校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，作息制度，同學(xué)總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，參預(yù)活動的主動性高。但是班上6人來自單親（家庭），3人來自特殊家庭，留守兒童較多，因此同學(xué)的自制力氣差，做事的自覺性不強(qiáng)，上課講話開小差玩手機(jī)的現(xiàn)象嚴(yán)峻，部分同學(xué)課后作業(yè)不能按時完成，在班級勞動過程中相互推委，而且同學(xué)的整體體育素養(yǎng)不高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成訓(xùn)練，重點用《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)（生日）常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)法制紀(jì)律平安訓(xùn)練，確保在校同學(xué)平安無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和每周三的周會等時機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的平安自我愛惜意識，避開擔(dān)憂全事情的發(fā)生。

3、構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

時常性地與家進(jìn)步行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到同學(xué)家進(jìn)行家訪等方式，在訓(xùn)練同學(xué)上與家長達(dá)成觀點全都，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

三、主要工作及實施措施

1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校內(nèi)環(huán)境。組織同學(xué)利用班會時間深入到到學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實抓實同學(xué)好習(xí)慣的培育。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級同學(xué)課堂表現(xiàn)，進(jìn)行同學(xué)日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培育同學(xué)衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對全體同學(xué)的平安訓(xùn)練。充分利用一切陣地加強(qiáng)對同學(xué)的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的訓(xùn)練，提高同學(xué)的自我愛惜和自我救治的力氣。

4、組織同學(xué)主動參預(yù)課外活動。鼓舞同學(xué)主動參預(yù)縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高同學(xué)的競爭意識與參預(yù)意識。

5、組織同學(xué)參預(yù)社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增加同學(xué)的公民意識和責(zé)任感。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練同學(xué)不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并訓(xùn)練他們能夠順手撿起地面上的垃圾，提高同學(xué)的美化校內(nèi)環(huán)境的意識。

7、開好家長會。依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會議，或請個別同學(xué)的家長到校，從而加強(qiáng)對個別同學(xué)的訓(xùn)練。做好家訪工作，本學(xué)年要對本班的同學(xué)家庭普訪一次，特殊同學(xué)不少于兩次家訪。關(guān)懷家長樹立正確的訓(xùn)練思想，改進(jìn)訓(xùn)練方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)訓(xùn)練子女，提高家庭訓(xùn)練水平，從而家、校協(xié)作，形成訓(xùn)練合力。

8、加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。時常性地與同學(xué)進(jìn)行思想相互溝通，給同學(xué)供應(yīng)準(zhǔn)時的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

初一班主任德育工作方案2

學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動訓(xùn)練之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，對同學(xué)全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，留意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣，加強(qiáng)對同學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能順當(dāng)完成由學(xué)校到學(xué)校的過渡，并很快適應(yīng)中同學(xué)活。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能。緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)在學(xué)好做人的前提下，提高成果。

三、方法措施

依據(jù)我班特點，特制定如下措施。

（一）、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而七班級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。（二）、鼓舞同學(xué)樹立信念：利用班會對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

（三）、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消逝偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

（四）、加強(qiáng)班級管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展。

（五）、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的同學(xué)，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

（六）、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。消逝問題好準(zhǔn)時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，對同學(xué)的德育訓(xùn)練工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育訓(xùn)練的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之材。

初一班主任德育工作方案3

本學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)七班級一班的班主任工作，依據(jù)學(xué)校政教處的德育

工作方案，特制訂我的班級工作方案：

一、班級的基本狀況分析

七班級一班共有在籍生39人，女生18人，男生21人，住宿生25人，通勤生14人。通過一個學(xué)期的相處與訓(xùn)練，我的班級的同學(xué)的品德良好率為98%以上，大部分同學(xué)都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，同學(xué)總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)參預(yù)活動性的主動性高。但是班上13人來自獨生子女家庭，3人來自特殊家庭，因此同學(xué)的自制力氣差，做事的自覺性不強(qiáng)，在班級勞動過程相互推委，而且，同學(xué)的整體的體育素養(yǎng)不高。

二、工作目標(biāo)

1。加強(qiáng)同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成訓(xùn)練，重點用《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)同學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生考評方法》嚴(yán)格要求同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2。加強(qiáng)法制紀(jì)律平安訓(xùn)練，確保在校同學(xué)平安無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團(tuán)會等時機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行交通平安、食品平安、用火用電平安、防震防才踩塌等事故的.訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的平安自我愛惜意識，避開擔(dān)憂全事情的發(fā)生。

3。構(gòu)建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。

時常性地與家進(jìn)步行聯(lián)系，通過電話訪談、請家長到校訪談、到同學(xué)家進(jìn)行家訪等方式，在訓(xùn)練同學(xué)上與家長達(dá)成觀點全都，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

三、主要工作及實施措施

1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位

要求每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校內(nèi)環(huán)境。組織同學(xué)利用班會時間深入到到學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例，切實抓實同學(xué)好習(xí)慣的培育。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，每天由值日班長記錄班級同學(xué)課堂表現(xiàn)，進(jìn)行同學(xué)日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛(wèi)生制度，重視培育同學(xué)衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)對全體同學(xué)的平安訓(xùn)練。充分利用一切陣地加強(qiáng)對同學(xué)的交通平安、飲食平安、消防平安等方面的訓(xùn)練，提高同學(xué)的自我愛惜和自我救治的力氣。

4、組織同學(xué)主動參預(yù)課外活動。鼓舞同學(xué)主動參預(yù)縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的各項文體活動，提高同學(xué)的競爭意識與參預(yù)意識。

5、組織同學(xué)參預(yù)社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動，增加同學(xué)的公民意識和責(zé)任感。

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練同學(xué)不在班級、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾，并訓(xùn)練他們能夠順手撿起地面上的垃圾，提高同學(xué)的美化校內(nèi)環(huán)境的意識。

7、開好家長會。依據(jù)學(xué)校的規(guī)定，定期召開部分家長會議，或請個別同學(xué)的家長到校，從而加強(qiáng)對個別同學(xué)的訓(xùn)練。做好家訪工作，每個學(xué)年要對本班的同學(xué)家庭普訪一次，特殊同學(xué)不少于兩次家訪。關(guān)懷家長樹立正確的訓(xùn)練思想，改進(jìn)訓(xùn)練方法，引導(dǎo)家長以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)訓(xùn)練子女，提高家庭訓(xùn)練水平，從而家、校協(xié)作，形成訓(xùn)練合力。

8、加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。時常性地與同學(xué)進(jìn)行思想相互溝通，給同學(xué)供應(yīng)準(zhǔn)時的個別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。

初一班主任德育工作方案4

學(xué)校對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動訓(xùn)練之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，對同學(xué)全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，留意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力氣，加強(qiáng)對同學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能順當(dāng)完成由學(xué)校到學(xué)校的過渡，并很快適應(yīng)中同學(xué)活。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)發(fā)揮自己的潛能。緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)在學(xué)好做人的前提下，提高成果。

三、方法措施

依據(jù)我班特點，特制定如下措施。

（一）樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓同學(xué)明確自己的人生目標(biāo)。而

七班級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

（二）鼓舞同學(xué)樹立信念：利用班會對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。

（三）培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷同學(xué)各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消逝偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

（四）加強(qiáng)班級管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展。

（五）嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的同學(xué)，多談心，準(zhǔn)時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

（六）加強(qiáng)與家長聯(lián)系。消逝問題好準(zhǔn)時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，對同學(xué)的德育訓(xùn)練工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育訓(xùn)練的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之材。

初一班主任德育工作方案5

173班是新成立的一個班級，由原來的六班級多數(shù)同學(xué)組成。來自不同班級的同學(xué)有著不同的心理特征，處于學(xué)校到中學(xué)過度的階段，同學(xué)的心智是敏感的也是不成熟的。這就需要我們班主任一步一步的訓(xùn)練同學(xué)如何健康、歡快、充實的度過中同學(xué)活。以下是我今后將要做的班主任德育方案。

一、思想訓(xùn)練

本學(xué)期初一班級，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點以培育學(xué)先做人后成才為中心，著眼于同學(xué)將來進(jìn)展的潛能，選擇實行德育生活化的策略，重視對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為等訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

二、設(shè)計思路

1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動，通過同學(xué)的主動參預(yù)、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

2、充分利用各種訓(xùn)練實踐基地，有效組織同學(xué)參預(yù)學(xué)校組織的各項活動，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。

3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)同學(xué)核心價值觀的形成。

三、具體支配

1、用班會進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練時?；?、規(guī)范化。為同學(xué)自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。

2、班級開展以下活動：

（1）學(xué)雷鋒活動；感恩訓(xùn)練活動，并列好感恩訓(xùn)練工作方案。

（2）同學(xué)社會考察活動

（3）愛國主義訓(xùn)練活動；

（4）理想訓(xùn)練活動

除此之外，在平常的日常學(xué)習(xí)生活總，也要給同學(xué)更多的指導(dǎo)，尤其是初一的同學(xué)，心智還不成熟，很多時候還不能夠清楚的明辨是非，更有甚者會由于一些雞毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時觀看同學(xué)的動態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀看，不以跨越同學(xué)敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)懷、疼惜為動身點，剛同學(xué)感受到我們的關(guān)懷。這樣才能更有效的處理好同學(xué)和老師的關(guān)系，同時也讓同學(xué)更加的信任你。

以上是我預(yù)備實施的工作方案，在具體的實踐過程中，通過學(xué)校、家長、同學(xué)的協(xié)作，共同完成。在實施的過程中如發(fā)覺問題，確定要準(zhǔn)時和相關(guān)人員溝通、了解狀況，進(jìn)而準(zhǔn)時處理，以便更好的實施接下來的工作和學(xué)習(xí)。

初一班主任德育工作方案6

自我擔(dān)當(dāng)班主任以來，在親身的教學(xué)工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。

一、指導(dǎo)思想：

老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終但是要對得起同學(xué)。

二、班級基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)55人。其中男生35人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、班級工作方案

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德訓(xùn)練和深化體驗訓(xùn)練的看法”為基礎(chǔ)內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校德育工作方案的支配，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力氣的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、（社會實踐）活動等，友情中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

依據(jù)各班級同學(xué)的年齡特點，努力營造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓同學(xué)參預(yù)班級管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作方案

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，培育同學(xué)高尚的道德品質(zhì)，使同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為祖國的合格人才。

初一班主任德育工作方案7

班主任要高度熟識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要熟識到“德育為首”的重要性。德育上不去,同學(xué)的智育、體育、美育等都必定上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是同學(xué)的伴侶,同時是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對本班狀況,班主任工作方案如下:

一、班上基本狀況

七班級(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上學(xué)期期末考試成果不太理想,基礎(chǔ)較差!這些同學(xué)相對比較俏皮,自制力氣差,時常不能把握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作。雖然班上同學(xué)比較活躍,但同學(xué)好動以致紀(jì)律不令人放心。

二、工作目標(biāo)

1、形成全班團(tuán)結(jié)全都的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、形成勤奮好學(xué),主動向上的班風(fēng)。

3、做好新生思想工作,穩(wěn)定同學(xué)心情。

4、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織同學(xué)通過民主選舉組建一支工作力氣強(qiáng)、寵愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使同學(xué)的實踐力氣、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想訓(xùn)練

由于同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校生活了一個學(xué)期,所以要對同學(xué)加強(qiáng)思想訓(xùn)練。深入到到愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練,加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對同學(xué)進(jìn)行誠信訓(xùn)練、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.訓(xùn)練同學(xué)不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的支配,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的訓(xùn)練,關(guān)懷同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講懇切、講奉獻(xiàn)”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟,增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把同學(xué)培育成具有健全人格、美而好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐力氣的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對同學(xué)的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開頭動起來,把一些有可能影響厭學(xué)心情的思想減到最低,影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤,把臨線生的名單和人數(shù)作好記錄，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

4、有方案、有組織的開展好主題班會，及各種有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的文體活動。訂正同學(xué)中存在的不良之風(fēng)，關(guān)懷同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培育同學(xué)良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

5、關(guān)懷和疼惜同學(xué)，急躁細(xì)致地作好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。關(guān)懷同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學(xué)習(xí)之中。同時在同學(xué)中廣泛的開展互幫互助活動，使全體同學(xué)特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫和，令其歡樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。

初一班主任德育工作方案8

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)時一(9)班班主任，現(xiàn)依據(jù)我班的具體狀況，制定本學(xué)期的的德育工作方案。

一、班級狀況

我班同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分同學(xué)相對比較俏皮、缺乏上進(jìn)心，自制力氣差，上課時愛任憑說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對這些同學(xué)也無計可施，嚴(yán)峻影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個班級同學(xué)整體成果不高。班級尖子生培育不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足。加之同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，人心渙散，所以要營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，建立主動向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然，也有部分同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

二、德育目標(biāo)

抓紀(jì)律，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，不落人，全進(jìn)展。

三、具體措施

(一)學(xué)習(xí)上

1、切實在班級推行同學(xué)一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2、留意對同學(xué)作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達(dá)到

監(jiān)督同學(xué)作業(yè)完成狀況，為同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);

3、實行學(xué)分制管理，制定同學(xué)日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律、作業(yè)、聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核，依據(jù)等級，作為評優(yōu)評先、資助補(bǔ)助的依據(jù);

4、推行小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度，有本組組長負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;

5、主動和科任老師溝通相互溝通，盡量滿足科任老師的合理要求，協(xié)作科任老師做好班級該科的學(xué)習(xí);

6、主動和科任老師溝通相互溝通，了解班級同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、考試狀況、聽寫狀況等，從科任老師處了解班級的動向;

7、實行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即同學(xué)只要進(jìn)入班級，就靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、閑聊等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。

(二)衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動委員，并加以培訓(xùn)，使其快速成長;

2、以勞動委員為主，班主任合理支配同學(xué)每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;

3、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化;

4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓同學(xué)在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，依據(jù)衛(wèi)生狀況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;

(三)紀(jì)律上

1、配備并培育得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;

2、嚴(yán)格把握班級自習(xí)課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀(jì)律;

3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)覺問題、解決問題，大力培育其力氣;

4、準(zhǔn)時處理班級中麻煩的同學(xué)，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，打擊那些頑固分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的同學(xué)，訓(xùn)練一切可以訓(xùn)練的同學(xué)，最大量鼓舞一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1、依據(jù)學(xué)校對在校生的三儀要求，每隔三天對同學(xué)的三儀進(jìn)行檢查;

2、規(guī)定男生的頭發(fā)必需是三周理一次;

3、全部同學(xué)必需每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定時的對同學(xué)服裝、裝飾進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時整改;

5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的?？ā⑿７M(jìn)行檢查，準(zhǔn)時整改;

(五)宿舍管理方面

1、配備得力的宿舍長，并對宿舍進(jìn)步行不定時的培訓(xùn)和訓(xùn)練，促進(jìn)人才隊伍的形成;

2、開學(xué)之時保證一個月內(nèi)每兩每天進(jìn)宿舍一次，檢查同學(xué)的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

3、準(zhǔn)時和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)狀況;

4、將宿舍管理納入到班級的學(xué)分管理中;

5、嚴(yán)查手機(jī)問題;

6、做好宿舍公共財物愛惜的訓(xùn)練工作;

7、提示各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

(六)平安方面

從社會、家庭、校內(nèi)等方面抓好平安訓(xùn)練工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增加同學(xué)的法律意識和平安意識，提高同學(xué)的自我愛惜力氣和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變力氣。

(七)做好家校聯(lián)系工作。

要時常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，深入到到了解同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與同學(xué)時常談話，對癥下藥地做好同學(xué)思想工作。

(八)做好后進(jìn)生工作。

準(zhǔn)時找后進(jìn)同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對有潛力的同學(xué)加大培育力度。對那些學(xué)習(xí)上興趣不大，學(xué)不懂，學(xué)不會的同學(xué)要留意培育他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓(xùn)練等進(jìn)行針對性的培育，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動他們的主動性，促使他們成進(jìn)步步。

總之，本學(xué)期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項工作的關(guān)系，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長足進(jìn)展，為順當(dāng)進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。

初一班主任德育工作方案9

新的學(xué)年，為使同學(xué)們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是預(yù)備先從德育工作入手。具體方案如下：

一、抓住閃光點，準(zhǔn)時鼓舞賞識同學(xué)

人都寵愛被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。要擅長發(fā)覺他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，揚(yáng)長避短，從而向好的方面進(jìn)展。

基于班級同學(xué)的現(xiàn)狀，從七班級下學(xué)期開頭就使用這種鼓舞賞識訓(xùn)練方法，對七班級期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時，我并告知其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的同學(xué)也會一如既往地嘉獎。激勵措施的目的是提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性?；诖耍耪{(diào)動了全部同學(xué)的主動性，有利于提高同學(xué)的思想意識。

二、身正為范，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確熟識和評價自己，能在各方面留意為人師表，關(guān)懷疼惜同學(xué)，遇順境不高傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在同學(xué)面前表現(xiàn)出對人生的寵愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染同學(xué)，以輕松快樂、主動向上的心境迎接每一天的工作。

對同學(xué)的訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)把如何做人放在第一位，我想，對于教會同學(xué)如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓同學(xué)感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的。

三、締造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神

首先，我抓緊數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，確保以點帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求同學(xué)，培育同學(xué)的自律性。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的同學(xué)盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。

第