部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我 教學(xué)課件

部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我喚醒經(jīng)驗(yàn)媽媽，我想養(yǎng)一只狗。不行！養(yǎng)狗太麻煩！媽媽，我寒假想和同學(xué)一起去旅游。不行！沒(méi)有大人陪伴不安全。有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事情。在生活中，你有類似的事情需要說(shuō)服別人支持嗎？曾想養(yǎng)寵物，需要爸爸媽媽的支持；想競(jìng)選班干部，需要同學(xué)們的支持；想去參加夏令營(yíng)，希望得到父母的支持等。那我們?cè)鯓硬拍苷f(shuō)服對(duì)方，獲得對(duì)方的支持呢？模擬情境李霞自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我想辦一份報(bào)紙，希望能得到趙老師的支持和幫助！”咚咚咚，李霞輕輕地敲著趙老師辦公室的門……如果你就是李霞，你打算如何說(shuō)服趙老師？試著演一演？她的說(shuō)法能打動(dòng)你嗎？為什么？沒(méi)有說(shuō)明來(lái)意；沒(méi)有說(shuō)清楚辦報(bào)的理由；說(shuō)得過(guò)于簡(jiǎn)單。情境交際趙老師，您好！請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和您談一件事情，就是我很想辦一份報(bào)紙。我的想法是將班級(jí)每周大事、課外閱讀中摘錄的好詞佳句，還有同學(xué)們的佳作等，都編入這份報(bào)紙中。想一想，應(yīng)該怎樣說(shuō)話才能獲得別人的支持。辦報(bào)，不僅能給大家留下關(guān)于班級(jí)的美好回憶，還能讓同學(xué)們互相欣賞佳作，促進(jìn)同學(xué)之間的合作與交流。我有信心辦好報(bào)紙，打字編排盡量由編輯部的同學(xué)完成，簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)版面然后復(fù)印，成本低廉，只需要占用一點(diǎn)點(diǎn)班費(fèi)；另外每周只出一期，也不會(huì)耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。趙老師，請(qǐng)您支持我，謝謝！李霞這么說(shuō)，能獲得趙老師的支持嗎？為什么？李霞禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明了來(lái)意。如：“趙老師，您好！請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想和您談一件事情，就是我很想辦一份報(bào)紙?！倍Y貌誠(chéng)懇說(shuō)來(lái)意清楚具體講理由把辦報(bào)紙的設(shè)想講清楚了，尤其是辦報(bào)的目的，以及可能給同學(xué)們帶來(lái)的好處。如：“我的想法是將班級(jí)每周大事、課外閱讀中摘錄的好詞佳句，還有同學(xué)們的佳作等，都編入這份報(bào)紙中。辦報(bào)，不僅能給大家留下關(guān)于班級(jí)的美好回憶，還能讓同學(xué)們互相欣賞佳作，促進(jìn)同學(xué)之間的合作與交流?！痹O(shè)想了老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。如“打字編排盡量由編輯部的同學(xué)完成，簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)版面然后復(fù)印，成本低廉，只需要占用一點(diǎn)點(diǎn)班費(fèi)；另外每周只出一期，也不會(huì)耽誤大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?！睉?yīng)對(duì)恰當(dāng)消顧慮對(duì)照評(píng)價(jià)單，看看能得幾顆星。評(píng)價(jià)單禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。★講清楚了辦報(bào)的設(shè)想?！锴‘?dāng)應(yīng)對(duì)，打消了對(duì)方的顧慮?！锝巧缪萑蝿?wù)一：說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。任務(wù)二：說(shuō)服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。任務(wù)三：說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)?？纯聪旅娴娜齻€(gè)任務(wù)，我們?cè)撛鯓诱f(shuō)服別人支持自己呢？選擇一個(gè)你最有把握完成的任務(wù)，在小組內(nèi)進(jìn)行交流。小組同學(xué)對(duì)照評(píng)價(jià)單進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組內(nèi)自主分配角色模擬交際。根據(jù)評(píng)價(jià)單進(jìn)行評(píng)價(jià)。推薦全班交流的代表。應(yīng)對(duì)：說(shuō)服媽媽同意養(yǎng)小狗，需要合理解決媽媽最關(guān)心的小狗的飲食、衛(wèi)生、作息等問(wèn)題。任務(wù)一：說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。語(yǔ)氣：跟媽媽交流時(shí)語(yǔ)氣要尊敬，但又要顯得親近。應(yīng)對(duì)：說(shuō)服同學(xué)成立“生物角”，需說(shuō)清“生物角”的好處，以及同學(xué)最關(guān)心的“生物角”的布置、養(yǎng)護(hù)等責(zé)任分工問(wèn)題。任務(wù)二：說(shuō)服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。

語(yǔ)氣：和同學(xué)交流時(shí)，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，說(shuō)話直截了當(dāng)。應(yīng)對(duì)：說(shuō)服校長(zhǎng)同意義賣活動(dòng)，需要說(shuō)清組織義賣的目的、時(shí)間、地點(diǎn)和形式，以及校長(zhǎng)可能最關(guān)心的義賣活動(dòng)的秩序、安全和義賣款項(xiàng)后續(xù)處理等問(wèn)題。任務(wù)三：說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。語(yǔ)氣：和校長(zhǎng)交流時(shí)，語(yǔ)氣要尊敬，因?yàn)檩^為陌生，語(yǔ)氣和對(duì)媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣要有區(qū)別。拓展情境情境一：校長(zhǎng)不同意組織義賣活動(dòng)。情境二：在小區(qū)里向居民宣傳，說(shuō)服他們支持“垃圾分類”等公益活動(dòng)。在生活中我們想得到別人的支持并不是一件容易的事，有時(shí)候還可能會(huì)“碰釘子”，如果遇到這種情況我們?cè)撛趺崔k呢？

小結(jié)：在生活中即使不能獲得別人的支持，也要學(xué)會(huì)尊重他人，禮貌待人?；氐郊依?，選擇一件最需要父母支持的事，用上今天學(xué)到的方法方式試著去說(shuō)服父母，獲得他們的支持。板書設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我禮貌誠(chéng)懇說(shuō)來(lái)意清楚具體講理由應(yīng)對(duì)恰當(dāng)消顧慮部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：演講教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語(yǔ)交際：演講明確話題

你演講過(guò)嗎？有什么感受？交流觀看體會(huì)或感悟。小結(jié)演講是一門語(yǔ)言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾情緒，并引起聽(tīng)眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟?？茖W(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食你對(duì)上面哪個(gè)話題比較感興趣？擬定題目除此之外，你們還有沒(méi)有感興趣的話題？環(huán)保、和平、運(yùn)動(dòng)、旅行……

在寫演講稿之前，要根據(jù)選擇的話題以及演講內(nèi)容，擬定演講的題目。你準(zhǔn)備擬定一個(gè)什么題目？·讀書的快樂(lè)·遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康你們覺(jué)得這個(gè)題目好嗎？為什么？題目完整，觀點(diǎn)明確擬題目時(shí)要注意些什么呢？表達(dá)的主題要具體題目要完整觀點(diǎn)要鮮明按照擬題注意事項(xiàng)修改完善自己的演講題目。這是一位同學(xué)圍繞“讀書”這個(gè)話題寫的一篇演講稿，誰(shuí)來(lái)讀一讀？梳理方法書是人類進(jìn)步的階梯尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“書是人類進(jìn)步的階梯”。古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。我在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅；也可以漫步于塞外廣闊的草原上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”這般壯闊的景象。我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)！你們覺(jué)得這篇演講稿怎么樣？能說(shuō)服你嗎？為什么？什么樣的演講稿才有說(shuō)服力呢？·觀點(diǎn)要鮮明?！みx擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，如：列舉

有代表性的事例，引用名言警句。·要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。根據(jù)自擬題目，試寫演講稿。·語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方?！だ猛ｎD、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。同學(xué)們的演講稿寫完了，怎樣講才有感染力呢？練習(xí)演講演講者：演講題目：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得幾顆星我的建議語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)☆☆☆姿態(tài)大方☆☆☆利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)