2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)

Word第第頁(yè)2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)1

本人很榮幸的成為了一名畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的各個(gè)環(huán)節(jié)上嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)文件的要求執(zhí)行。定期為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕進(jìn)度檢查和同學(xué)論文指導(dǎo)，隨時(shí)為同學(xué)解決各類(lèi)問(wèn)題，使畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕我共指導(dǎo)了6名同學(xué)。包括本科班3人、專(zhuān)升本2人，雙學(xué)位1人。其中2人做設(shè)計(jì)，4人寫(xiě)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕共分八個(gè)階段完成：

〔1〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題階段；

〔2〕下達(dá)任務(wù)、查找文獻(xiàn)階段；

〔3〕開(kāi)題階段；

〔4〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕撰寫(xiě)階段；

〔5〕查重整改階段；

〔6〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕修改完善；

〔7〕評(píng)閱、成果評(píng)定階段；

〔8〕辯論預(yù)備指導(dǎo)階段。在整個(gè)階段中都嚴(yán)格要求同學(xué)，保證同學(xué)不離校，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次指導(dǎo)見(jiàn)面會(huì)，并通過(guò)電話(huà)、、郵件等多種途徑有效的和同學(xué)實(shí)時(shí)聯(lián)系，保證本科畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的進(jìn)度和質(zhì)量。

通過(guò)師生共同努力，本組同學(xué)均按打算完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，本組同學(xué)的全部論文都在實(shí)證討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析、商量，很好的將四年所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐。最終6名同學(xué)成果均在80分以上，其中兩位同學(xué)的畢業(yè)論文到達(dá)90分以上。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的總成果為指導(dǎo)老師成果×40%+評(píng)閱老師成果×20%+辯論成果成果×40%。

通過(guò)本次指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)工作還存在很多問(wèn)題需要總結(jié)和改良：

〔1〕個(gè)別同學(xué)看法端正，但是存在惰性心理，不能主動(dòng)主動(dòng)與老師溝通；

〔2〕資料缺乏，很多同學(xué)感到圖書(shū)館參考資料不夠或找不到想要的外文文獻(xiàn)資料，同時(shí)同學(xué)自己動(dòng)手查資料的主動(dòng)性和技巧性也需要提高；

〔3〕存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕期間有個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假實(shí)習(xí)、面試等問(wèn)題。

〔4〕同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕內(nèi)容與今后就業(yè)相關(guān)性問(wèn)題，由于畢業(yè)設(shè)計(jì)管理平臺(tái)的引進(jìn)，同學(xué)選題比較被動(dòng)，還應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系溝通，選定適合自己的方向，為就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作通過(guò)畢業(yè)生和老師的辛勤努力圓滿(mǎn)結(jié)束了，我將仔細(xì)總結(jié)閱歷，在今后畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)工作中努力取得更好的成果。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)2

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)間，畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束。在這期間我也經(jīng)受了許多困難和苦痛。拿到題目我就在網(wǎng)上查閱了大量的資料，也查閱了許多的相關(guān)書(shū)籍，找到了許多月畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容，從中篩選了寫(xiě)比較貼近的內(nèi)容。

用AT89C51單片機(jī)來(lái)設(shè)計(jì)酒精濃度檢測(cè)，采納單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的酒精濃度檢測(cè)具有本錢(qián)低、開(kāi)發(fā)周期短、易于實(shí)現(xiàn)和擴(kuò)展的優(yōu)點(diǎn)，本設(shè)計(jì)采納軟件方法完成數(shù)字酒精濃度檢測(cè)的設(shè)計(jì)。

通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)單片機(jī)有了更深的熟悉，從理論和實(shí)踐上都得到了很大的提高，所以這次任務(wù)的完成是我學(xué)到了許多東西。首先，豐富了自己的學(xué)問(wèn)面，學(xué)到了以前沒(méi)能學(xué)通的東西，詳細(xì)了解了怎樣去完成一個(gè)電路的設(shè)計(jì)：從流程圖、用PROTEL畫(huà)出電路圖等一整套東西。從畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)到了單片機(jī)AT89C51的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其工作原理，了解了時(shí)鐘電路和掌握電路的工作原理，還有共陰極數(shù)碼管的工作原理，穩(wěn)固了匯編語(yǔ)言的使用力量，提高了自己動(dòng)手的力量，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，并且提高了自己分析問(wèn)題的力量。使自己在硬件設(shè)計(jì)方面樹(shù)立了信念，為以后從事這方面的工作打好了基礎(chǔ)，這也是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲。

在這些都搞得比較明白后就開(kāi)頭畫(huà)設(shè)計(jì)流程圖和電路圖，最終用了很長(zhǎng)時(shí)間才畫(huà)出自己的電路圖，給老師看后，在老師的關(guān)心下，改正了幾處有問(wèn)題的地方。

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)總的來(lái)說(shuō)還是很勝利的，自己從中學(xué)到許多，也發(fā)覺(jué)了不少問(wèn)題，為自己以后的學(xué)習(xí)、進(jìn)步打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)3

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)工作任務(wù)完成狀況(包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作內(nèi)容、(討論目標(biāo)等，如未能完成須說(shuō)明緣由)

工作任務(wù)完成狀況包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作內(nèi)容、討論目標(biāo)等，如未能完成須說(shuō)明緣由)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，依據(jù)老師提出的要求，、完好地完成老師布置的工作任務(wù)，提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。

首先，依據(jù)選定的題目，搜集相關(guān)資料，進(jìn)行前期的調(diào)研，對(duì)所要討論的課題有一個(gè)比較全面的熟悉，明確討論目標(biāo)，寫(xiě)出規(guī)范的開(kāi)題報(bào)告。

其次，在調(diào)研階段，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)踏勘，聽(tīng)取甲方看法，更加廣泛地、有針對(duì)性地搜集資料并進(jìn)行整理，理順整個(gè)設(shè)計(jì)的思路。

再次，在設(shè)計(jì)階段，能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點(diǎn)和熟悉形成設(shè)計(jì)方案，并在以后的過(guò)程中按時(shí)參加小組商量，依據(jù)指導(dǎo)老師、同學(xué)的建議和看法不斷進(jìn)行修改，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計(jì)成果。

最終,在畢業(yè)設(shè)計(jì)成果整理階段，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，自覺(jué)嚴(yán)格審查修改，并將相關(guān)資料整理、裝訂、提交。進(jìn)一步熟識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和相關(guān)學(xué)問(wèn)，預(yù)備好辯論。

主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

1、盡可能地敬重現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有道路，并對(duì)村內(nèi)的丁字路進(jìn)行適度優(yōu)化。

2、借鑒淄博市世紀(jì)花園的設(shè)計(jì)手法，采納一側(cè)停車(chē)的方式，解決停車(chē)難問(wèn)題。

2、設(shè)置公廁等必備公建，使社區(qū)更加人性化;3、盡可能實(shí)現(xiàn)局部人車(chē)分流，打造步行帶，使綠地集中化;4、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)自然?水體多的優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境，提高規(guī)劃區(qū)的適居性;5、行政管理用地與公共綠地、湖泊對(duì)中心廣場(chǎng)形成圍合，塑造出美麗的空間環(huán)境。

6、采納吊炕、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術(shù)，更加設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，同時(shí)為社區(qū)規(guī)劃樹(shù)立典范。

工作狀況(包括工作看法、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等狀況)

工作狀況(包括工作看法、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等狀況)畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，通過(guò)老師的通知及自己了解，就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我們現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)積累、學(xué)習(xí)力量的運(yùn)用，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)高校期間學(xué)問(wèn)積累的升華。因此，我首先從思想上提高了熟悉，端正了看法，不僅僅把它作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待，更重要的是培育、熬煉自己踏踏實(shí)實(shí)、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和工作看法。

其次，由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量大，設(shè)計(jì)兩個(gè)社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，任務(wù)重，加之這是實(shí)際建設(shè)項(xiàng)目，因此不敢有絲毫的大意。從基礎(chǔ)資料的搜集，到最終畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，每一步都緊鑼密鼓，認(rèn)仔細(xì)真，把大部分的時(shí)間和精力都用在了設(shè)計(jì)上，雖不至于廢寢忘食，但也體會(huì)到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。

同時(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，雖然自始至終強(qiáng)調(diào)要完成，但我也特別重視與指導(dǎo)老師之間的溝通。我們常常溝通，共同討論設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，在存在分歧的問(wèn)題上加強(qiáng)商量。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之際，通過(guò)畢業(yè)總結(jié)，找出自己的缺乏，為以后參與工作、自我學(xué)習(xí)供應(yīng)參考。收獲、體會(huì)及建議

收獲、體會(huì)及建議

通過(guò)這一段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，感受頗多，也確的確實(shí)的學(xué)到了許多東西。從畢業(yè)設(shè)計(jì)本身來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)到了一個(gè)規(guī)范的農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)過(guò)程，對(duì)規(guī)劃所涉及的問(wèn)題也有了一個(gè)比較全面的熟悉。

同時(shí)，也學(xué)到了許多設(shè)計(jì)以外的東西。首先是看法問(wèn)題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒(méi)有一個(gè)好的看法，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，始終要保持有一個(gè)善始善終的看法。

其次，還要在踏實(shí)仔細(xì)的基礎(chǔ)上，盡自己最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)提高自己。此外，做事情應(yīng)有打算性，這樣才不至于手忙腳亂。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多難題，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，跟同學(xué)溝通，將難題準(zhǔn)時(shí)解決掉。因此，我也看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。如今已不是一個(gè)崇尚個(gè)人英雄主義的年月，所以做什么事情應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通和協(xié)作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時(shí)謝謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，關(guān)心過(guò)我的老師和同學(xué)。同學(xué)簽字

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)4

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了，但是如今回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又布滿(mǎn)樂(lè)趣，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中！通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己力量的一種提高。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)水塔水位自動(dòng)掌握系統(tǒng)，自行設(shè)計(jì)這對(duì)我將來(lái)踏上工作崗位是特別有關(guān)心的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的特別杰出，但是我仍舊盼望通過(guò)自己的努力完成設(shè)計(jì)并盼望有所突破。這也是我對(duì)自己的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我完全根據(jù)軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行，從課題分析開(kāi)頭，再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)，最終到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去。也使我把握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程。

在課題分析階段，由于本次是設(shè)計(jì)一個(gè)單片機(jī)掌握系統(tǒng)，所以對(duì)其中的單片機(jī)的工作分析尤為重要。對(duì)指導(dǎo)老師供應(yīng)的資料必需要吃透。這是關(guān)鍵，從查閱資料、提出問(wèn)題，到漸漸一一解決問(wèn)題，老師給了我很大的關(guān)心。

在總體設(shè)計(jì)階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對(duì)系統(tǒng)的功能，掌握機(jī)制有了充分的熟悉，形成了自動(dòng)掌握流程圖。

具體設(shè)計(jì)階段，首先考慮各電路模塊的主要功能及軟件的設(shè)計(jì)，分別進(jìn)行安裝調(diào)試。其次，將寫(xiě)好的程序進(jìn)行上機(jī)調(diào)試，這時(shí)就遇到了特別大的困難，煩瑣的接口采集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，檢測(cè)，調(diào)用，很簡(jiǎn)單出錯(cuò)。

最終，系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)節(jié)。對(duì)已完成的程序和硬件系統(tǒng)相結(jié)合。調(diào)試時(shí)，由于掌握規(guī)律上消失了一點(diǎn)問(wèn)題，使得硬件和軟件不能完全統(tǒng)一。當(dāng)時(shí)我心里是特別著急的，這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而，在指導(dǎo)老師的分析與鼓舞下，我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不管遇到什么狀況都要分析緣由，列出可能的狀況后，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，必定能化險(xiǎn)為夷。

下面我對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程做一下簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

第一，接到任務(wù)以后進(jìn)行選題。選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)端，選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏袗?ài)好的題目。

其次，題目確定后就是找資料了。查資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期預(yù)備工作，到圖書(shū)館、書(shū)店、資料室去雖說(shuō)是比較原始的方式，但也有可取之處的。總之，不管通過(guò)哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的，要一一記錄下來(lái)以備后用。

第三，通過(guò)上面的過(guò)程，已經(jīng)積累了不少資料，對(duì)所選的題目也也許有了一些了解，這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來(lái)更透徹的分析題目。

第四，有了討論方向，就要?jiǎng)邮謱?shí)現(xiàn)。編寫(xiě)源代碼的時(shí)候最好是編寫(xiě)一個(gè)小模塊就進(jìn)行調(diào)試，這樣可以避開(kāi)設(shè)計(jì)的最終消失太多的錯(cuò)誤而亂成一團(tuán)糟。一步步地做下去之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)要做出來(lái)并不難，只不過(guò)每每做一會(huì)兒會(huì)發(fā)覺(jué)一處錯(cuò)誤要修改，就這樣在不斷的修改調(diào)試，再修改再調(diào)試。

第五，寫(xiě)論文能提升以下幾個(gè)方面的力量：

1、文字表述：論文里的語(yǔ)言特別講究，這方面需要連續(xù)加強(qiáng)。

2、溝通、商量：文章的大致內(nèi)容寫(xiě)完后，肯定要和老師、其他同學(xué)多溝通，讓他們多提點(diǎn)建議。一些計(jì)量軟件使用方法，可以向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教。

3、細(xì)心：模型公式編輯、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文章各段格式等，都需要細(xì)心。

4、搜尋：需要搜尋許多資料，如何在短時(shí)間找到你想要得資料，得在搜尋關(guān)鍵詞上有所設(shè)置才行。一些好的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)網(wǎng)站，需要隨時(shí)記錄下來(lái)，以便日后連續(xù)使用。

我的心得也就這么多了，總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到許多。雖然結(jié)束了，但這只能是一個(gè)開(kāi)頭。今后作為技術(shù)員，要學(xué)習(xí)的規(guī)范，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言還有許多。怎樣使自己從一般的PG升為SE，在微型計(jì)算機(jī)掌握領(lǐng)域，要學(xué)的實(shí)在太多，僅高校生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對(duì)自己有了更高的要求，才能作為動(dòng)力不斷取得新的成果！不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的確實(shí)覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師XX老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的關(guān)心。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我工作的力量，樹(shù)立了對(duì)自己工作力量的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過(guò)程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的關(guān)心。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了很多東西，也培育了我工作的力量，樹(shù)立了對(duì)自己工作力量的信念，信任會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì)到了在制造過(guò)程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)5

畢業(yè)論文是高等學(xué)校同學(xué)必修的重要課程之一，也是考察同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能解決實(shí)際問(wèn)題力量的一種重要方式。因此，搞好同學(xué)的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。我系XX屆應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有75人〔原有77人，有兩人退學(xué)〕、人文教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對(duì)本屆本科同學(xué)的畢業(yè)論文工作非常重視，早在XX年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組〔組長(zhǎng)：劉xx主任；副組長(zhǎng)：李xx副主任，成員：王xx、王xx、陳xx〕，制定了XX屆同學(xué)畢業(yè)論文工作打算，對(duì)本屆同學(xué)畢業(yè)論文工作進(jìn)行了具體的步署，全程根據(jù)本科教學(xué)合格評(píng)估整改方案的要求進(jìn)一步強(qiáng)化論文工作質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求、強(qiáng)化指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保了同學(xué)畢業(yè)論文工作的有效進(jìn)行?，F(xiàn)對(duì)本屆同學(xué)畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：

一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求

為了確保同學(xué)畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在XX年9月——10月，我系組織各教研室全體老師針對(duì)專(zhuān)業(yè)的培育方案和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際進(jìn)行了進(jìn)一步的分析和論證，在此基礎(chǔ)上根據(jù)3：1或2：1的比例確定了一批符合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際的畢業(yè)論文選題，然后同學(xué)依據(jù)各自的實(shí)際狀況確定了論文題目，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從同學(xué)開(kāi)題確定的論文題目來(lái)看，涉獵的選題范圍較為廣泛，包括教育心理學(xué)、心理健康教育、心理詢(xún)問(wèn)、營(yíng)銷(xiāo)與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語(yǔ)文教育、人文學(xué)科討論等相關(guān)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，且基本能反映各學(xué)科學(xué)術(shù)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)，具有肯定的先進(jìn)性和肯定深度、難度。

二、同學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題、論文正稿完成的狀況和質(zhì)量總體較好

為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，XX年月9月，我系分別組織該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和有關(guān)論文指導(dǎo)老師召開(kāi)了畢業(yè)論文工作動(dòng)員大會(huì)，就本科畢業(yè)論文的選題、撰寫(xiě)和指導(dǎo)及有關(guān)要求進(jìn)行了具體的支配和說(shuō)明，同學(xué)依據(jù)系里的支配開(kāi)頭了論文選題、資料搜集和初稿的撰寫(xiě)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束前后，我們支配了一周的時(shí)間讓同學(xué)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行論文開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和修改，然后交指導(dǎo)老師審稿和評(píng)定，于XX年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定。要求同學(xué)最遲在XX年元月完成開(kāi)題報(bào)告、于XX年3月上旬前完成論文初稿。從同學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題和初稿完成的狀況看，基本符合論文工作要求，論文選題和初稿完成狀況來(lái)看，其中87篇為實(shí)證討論取向，占74、4%，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)〔新〕》中“有50％以上畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕在試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成”的要求。截止4月1日，已經(jīng)如期通過(guò)中期系部檢查的同學(xué)有98人，因考研復(fù)試或論文調(diào)整、找工作等緣由經(jīng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意或催促，要求相關(guān)材料及初稿一周后緩交的有19人，延期3個(gè)星期接受中期檢查。

我系對(duì)論文辯論工作賜予了高度重視，特地成立了本科畢業(yè)論文辯論工作領(lǐng)導(dǎo)小組〔辯論委員會(huì)〕，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

XX年5月9日，教育科學(xué)系XX屆本科生畢業(yè)論文辯論工作順當(dāng)進(jìn)行。XX屆應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有75人〔原有77人，有兩人退學(xué)〕、人文教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有42人參與了畢業(yè)論文辯論。這是同學(xué)畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，我系對(duì)此賜予了高度重視，特地成立了本科畢業(yè)論文辯論工作領(lǐng)導(dǎo)小組〔辯論委員會(huì)〕，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。整個(gè)辯論有12名同學(xué)未能夠如期參與或因論文未能夠如期到達(dá)要求而延期辯論。在22日開(kāi)展了補(bǔ)辯論工作。本屆畢業(yè)論文工作順當(dāng)完成。經(jīng)系辯論工作委員會(huì)審批，推舉有5篇論文上報(bào)學(xué)校申請(qǐng)優(yōu)秀論文。但仍舊存在部分同學(xué)對(duì)選題的論證不充分、論文討論過(guò)程如何欠科學(xué)合理、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。特殊是部分同學(xué)的寫(xiě)作看法有待端正、討論規(guī)范意識(shí)有待增添；指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等緣由導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的催促也仍舊存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫(xiě)與同學(xué)提前就業(yè)、考研關(guān)系的沖突比以往更為突出。

本屆畢業(yè)生優(yōu)秀論文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延緩給成果〔待畢業(yè)后補(bǔ)辯論〕。

三、同學(xué)學(xué)問(wèn)、技能運(yùn)用狀況總體較好，個(gè)別同學(xué)存在缺乏和較大欠缺

從同學(xué)完成的畢業(yè)論文的內(nèi)容來(lái)看，基本上緊扣了本專(zhuān)業(yè)的培育目標(biāo)，反映了本專(zhuān)業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容，涉及教育心理學(xué)、心理健康教育、心理詢(xún)問(wèn)、營(yíng)銷(xiāo)與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語(yǔ)文教育、人文學(xué)科討論等領(lǐng)域。這些選題貼近現(xiàn)實(shí)、與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐和所學(xué)理論緊密結(jié)合。

如應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)〔營(yíng)銷(xiāo)與消費(fèi)心理學(xué)方向〕的論文有：“商場(chǎng)環(huán)境對(duì)消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)價(jià)值的影響”、“夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素討論”、“工作壓力對(duì)電腦銷(xiāo)售員工作效率的影響討論——以長(zhǎng)沙gc電腦城為例”、“房地產(chǎn)微信營(yíng)銷(xiāo)對(duì)消費(fèi)行為的影響”、“微信銷(xiāo)售中消費(fèi)者的看法調(diào)查討論”；

應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)〔心理健康教育方向〕的論文有：“基層公務(wù)員依戀類(lèi)型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“學(xué)校偏遠(yuǎn)農(nóng)村老師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析〔討論以新化縣田坪鎮(zhèn)為例〕”、“高校生手機(jī)上網(wǎng)依靠與孤獨(dú)感的關(guān)系討論”、“問(wèn)題青少年房樹(shù)人繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)報(bào)——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例”等；

人文教育專(zhuān)業(yè)的論文有：“論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以?shī)涞资袃伤袑W(xué)為例”、“論老子的天道思想在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用”、“農(nóng)村初二同學(xué)缺乏寫(xiě)作愛(ài)好的緣由及對(duì)策—以?shī)涞资写涸袑W(xué)為例、“農(nóng)村學(xué)校生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析〔以?shī)涞變伤r(nóng)村學(xué)校為例〕”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語(yǔ)文課程為例”、“文體學(xué)問(wèn)及相關(guān)理論對(duì)高中小說(shuō)教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村學(xué)校高班級(jí)同學(xué)寫(xiě)作心理和寫(xiě)作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。

因此，可以說(shuō)，本屆同學(xué)的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和技能的敏捷運(yùn)用，基本上反映了同學(xué)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也透析出本屆同學(xué)具有較好的解決問(wèn)題的力量及較強(qiáng)的制造性和開(kāi)拓性。

四、組織、指導(dǎo)狀況較好，同時(shí)存在肯定問(wèn)題有待改良

總體來(lái)看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織準(zhǔn)時(shí)、得力，措施詳細(xì)；應(yīng)專(zhuān)心理學(xué)教研室及全體老師高度重視，全員參加，開(kāi)展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng)；同學(xué)看法比較仔細(xì)，能?chē)?yán)格根據(jù)學(xué)校和系的有關(guān)規(guī)定和要求準(zhǔn)時(shí)、圓滿(mǎn)地完成論文的開(kāi)題報(bào)告和論文初稿的撰寫(xiě)工作；指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，耐煩細(xì)致，與同學(xué)共同研討，確保了論文工作的順當(dāng)進(jìn)行，反映出高尚的師德和很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

但從中期檢查及畢業(yè)論文辯論的狀況來(lái)看，也仍舊存在一些問(wèn)題，如雖然本次論文工作預(yù)備和啟動(dòng)較早，但總體進(jìn)展完成狀況還是上一屆畢業(yè)生未有進(jìn)一步的提高，本次首次辯論有10余位同學(xué)未能辯論1次通過(guò)，8位同學(xué)延期辯論；二辯后仍有2為同學(xué)未能夠活動(dòng)成果，延遲到畢業(yè)后總補(bǔ)考辯論。仍舊存在部分同學(xué)對(duì)選題的論證不充分、論文討論過(guò)程如何欠科學(xué)合理、撰寫(xiě)規(guī)范遵循意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，特殊是部分同學(xué)的寫(xiě)作看法有待端正、討論規(guī)范意識(shí)有待增添；指導(dǎo)老師在指導(dǎo)過(guò)程中因工作繁忙等緣由導(dǎo)致對(duì)同學(xué)的催促也仍舊存在不力的現(xiàn)象；同時(shí)，論文撰寫(xiě)與同學(xué)提前就業(yè)、考研關(guān)系的沖突比以往更為突出。

這些有待在以后的工作中進(jìn)一步改良和加強(qiáng)。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)6

前文介紹了整個(gè)系統(tǒng)核心的資料及單元模塊的實(shí)現(xiàn)，證明整個(gè)系統(tǒng)掌握方法合理，并勝利于實(shí)際中。最終對(duì)所做工作進(jìn)行總結(jié)，并提出系統(tǒng)的改善看法和展望。

1、工作總結(jié)

寶貴的三年高校學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲，我們迎來(lái)了高校最終一個(gè)比較關(guān)鍵的課程——畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于它是衡量每個(gè)高校生學(xué)問(wèn)把握程度的關(guān)鍵，并且是對(duì)前面所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，更是對(duì)自我本領(lǐng)的一種提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)校對(duì)我們?cè)诟咝Ｖ兴鶎W(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢驗(yàn)，它幾乎包含了我們學(xué)習(xí)的全部專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)工作做的好壞，直接表達(dá)了個(gè)人現(xiàn)階段實(shí)力的強(qiáng)弱，我們必需拿出百分之百的熱忱，專(zhuān)心搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終完成了?？墒谴丝袒叵肫饋?lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，可是樂(lè)趣盡在其中!

接到任務(wù)書(shū)以后進(jìn)行選題，選擇方案，了解課題思路。剛剛拿到課題——《多路可尋址遙控開(kāi)關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)恍惚，當(dāng)時(shí)我有一種想法：覺(jué)得這么高難度的東西憑我的實(shí)力要完成簡(jiǎn)直是不行能，題目確定后就是找資料，完成圖紙初稿。資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期預(yù)備工作，好的開(kāi)端就相當(dāng)于勝利了一半，所以資料是否全面、牢靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程?？傊?，不管經(jīng)過(guò)哪種方式查的資料都是有利用價(jià)值的，要一一記錄下來(lái)以備后用。在圖書(shū)館和百度搜尋中我查到了相關(guān)的資料和電路圖，可是還是不太完善，之后又去找老師找到了相關(guān)的書(shū)籍。

經(jīng)過(guò)前面幾周不斷搜尋資料的過(guò)程中，我已經(jīng)對(duì)所選的課題有了必需的了解，并且也許的設(shè)計(jì)思路已經(jīng)確定了。于是和我們組的成員找到畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師周紅兵老師，說(shuō)明白我們對(duì)整個(gè)系統(tǒng)電路的設(shè)計(jì)與想法，指導(dǎo)老師給我們系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路講解并描述了在設(shè)計(jì)中需要留意的地方。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我們的思路就越加清楚了，這不得不讓我信任萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理了，也堅(jiān)決了我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的信念。，這一步就是在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，綜合已有的資料來(lái)更透徹的分析題目，最終完成圖紙初稿。

在本次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)許多的問(wèn)題，給我的感覺(jué)就是很難很不順手，看似很簡(jiǎn)潔的電路，要?jiǎng)邮职阉o設(shè)計(jì)出來(lái)，是很難的一件事，異樣是整個(gè)電路圖的設(shè)計(jì)，同時(shí)，經(jīng)過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，穩(wěn)固了我們學(xué)習(xí)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也使我們把理論與實(shí)踐從真正意義上相結(jié)合起來(lái);考驗(yàn)了我們借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，和組織材料的綜合本領(lǐng);從中能夠自我測(cè)驗(yàn)，熟悉到自我哪方面有欠缺、缺乏，以便于在日后的學(xué)習(xí)中得以改善、提高;這也使我明白要對(duì)以前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)溫故知新。

2、展望

經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自我原先學(xué)問(wèn)還比較欠缺。自我要學(xué)習(xí)的東西還許多，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自我的學(xué)問(wèn)和綜合素養(yǎng)。但從中我也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更培育了我工作與思索的本領(lǐng)，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。使我充分體會(huì)到了在制造過(guò)程中的探究的困難和勝利的喜悅。雖然這個(gè)項(xiàng)目還不是很完善，可是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)寶，使我終身受益。

經(jīng)過(guò)實(shí)際情景證明，這套系統(tǒng)設(shè)計(jì)采納接收模塊和放射模塊的方法很好，從而降低了硬件本錢(qián)，簡(jiǎn)化了硬件結(jié)構(gòu)。此系統(tǒng)還需要進(jìn)一步討論和改善，這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和提高實(shí)踐操作本領(lǐng)，為在以后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此系統(tǒng)還需要進(jìn)一步討論和改善的是：

1.在選擇核心器件過(guò)程中需要慎重討論，盡量把硬件電路簡(jiǎn)化一點(diǎn)，以便在調(diào)試過(guò)程中便利快捷，取得最正確效果。

2.由于時(shí)間關(guān)系，兩個(gè)核心器件(即解碼和編碼)在設(shè)計(jì)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，在以后的設(shè)計(jì)中需要進(jìn)一步改善。

我仔細(xì)的進(jìn)行了課題的討論并完成了本論文，由于我水平有限，論文中可能消失的錯(cuò)誤和缺乏之處，敬請(qǐng)大家批判指正。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)7

我院20xx屆本科同學(xué)的畢業(yè)論文工作已順當(dāng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏，更好地開(kāi)展今后的工作，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、總體狀況

20xx年全校34個(gè)專(zhuān)業(yè)，4227名本科畢業(yè)生，604名指導(dǎo)老師參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作，共完成畢業(yè)設(shè)計(jì)1037篇、畢業(yè)論文2690篇，免修畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕401人，共評(píng)比出110篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕。

20xx年畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量得到提高，改革工作連續(xù)推向深化。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕過(guò)程中，同學(xué)通過(guò)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，從生產(chǎn)生活中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題著手，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題，并深化討論，解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，如藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育教育、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組隊(duì)完成作品、演出，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)同學(xué)自主設(shè)計(jì)并制作料道裝置，電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)社設(shè)計(jì)智能豆?jié){機(jī)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕這一實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的熬煉，同學(xué)的專(zhuān)業(yè)綜合力量得到提升。

二、主要做法及取得的成果

〔一〕畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作改革進(jìn)一步深化

1.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氣氛

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部的相關(guān)文件精神，學(xué)校引進(jìn)了“PMLC高校生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)同學(xué)一個(gè)賬號(hào)，全部指導(dǎo)老師全面參加查重工作。此舉進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)位論文管理，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的建立。學(xué)校以畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕最終質(zhì)量的抽查和監(jiān)控為重點(diǎn)，各二級(jí)學(xué)院從強(qiáng)化同學(xué)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育、加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會(huì)監(jiān)督、嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕過(guò)程管理等環(huán)節(jié)入手，多管齊下遏制同學(xué)可能消失的學(xué)術(shù)不端行為，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量不斷提高。對(duì)學(xué)術(shù)不端行為實(shí)行“零容忍”的高壓態(tài)勢(shì)，依據(jù)教育部及市教委的要求，我校出臺(tái)了《長(zhǎng)江師范學(xué)院本科生學(xué)術(shù)不端行為處理暫行方法》〔長(zhǎng)師院發(fā)〔20xx〕xx號(hào)〕，方法規(guī)定要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)位論文管理，推動(dòng)建立良好學(xué)風(fēng)，提高人才培育質(zhì)量；方法針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕過(guò)程中可能消失的學(xué)術(shù)不端行為，制定了相應(yīng)的處理措施，把同學(xué)可能消失的學(xué)術(shù)不端苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。

2.改革工作管理體制，提升二級(jí)學(xué)院工作自主性

學(xué)校推動(dòng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕校院二級(jí)管理體制改革，強(qiáng)化了二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的自主性，如取消中期檢查、精簡(jiǎn)一系列表格、材料歸檔方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，檔案分散至各二級(jí)學(xué)院自行存檔，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕檔案的有效利用。從規(guī)章制度的制定、選題、開(kāi)題、辯論等環(huán)節(jié)都由二級(jí)學(xué)院自主實(shí)施，學(xué)校層面把檢查重點(diǎn)落腳到畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的質(zhì)量上。

通過(guò)改革工作管理體制，各二級(jí)學(xué)院依據(jù)自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展了畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作方式和內(nèi)容，使本來(lái)單一的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕形式更加多元化。

〔二〕20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作取得成果

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕形式多元，質(zhì)量得到提升

畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作作為重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)只有不斷創(chuàng)新形式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕模式才能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校向教學(xué)應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的形式不斷創(chuàng)新，呈現(xiàn)多元化，特殊是文科專(zhuān)業(yè)繼藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之后在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的形式上突破傳統(tǒng)，策劃方案、調(diào)查報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)等新形式不斷涌現(xiàn)。新的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕形式一改傳統(tǒng)的千篇一律的論文形式，同學(xué)在實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量方面得到更多熬煉。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作改革的不斷推動(dòng)，我校畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量得到提升。如20xx屆音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了譜曲，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)做出了環(huán)保材料的電腦外觀設(shè)計(jì)等等，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的選題與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的緊密度進(jìn)一步提升，符合了我校向教學(xué)應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的要求。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕免修制度更加完善

畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕改革不僅僅是論文形式的多樣化，學(xué)校引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，同學(xué)可利用競(jìng)賽成果申請(qǐng)免修畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不斷推動(dòng)，申請(qǐng)免修畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的同學(xué)人數(shù)逐年增加，各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕免修制度逐步完善，更多的同學(xué)參加到同學(xué)科研和學(xué)科競(jìng)賽中去。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作體系初步形成。

從《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕改革的指導(dǎo)看法》〔長(zhǎng)師院發(fā)[20xx]43號(hào)〕到《長(zhǎng)江師范學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作條例》〔長(zhǎng)師院發(fā)〔20xx〕56號(hào)〕，再到《關(guān)于印發(fā)的通知》〔長(zhǎng)師院發(fā)〔20xx〕xx號(hào)〕的出臺(tái)和《長(zhǎng)江師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》的擬定，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作體系初步形成，從管理方式轉(zhuǎn)變到質(zhì)量監(jiān)控，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作改革成效斐然。

三、存在問(wèn)題及改良措施

〔一〕存在問(wèn)題

1.辯論環(huán)節(jié)質(zhì)量有待提高

畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作辯論環(huán)節(jié)是畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量的最終把關(guān)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作中起著舉足輕重的作用。在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作檢查中發(fā)覺(jué)，辯論小組的設(shè)問(wèn)質(zhì)量還有待提升，同學(xué)在辯論過(guò)程中表現(xiàn)出學(xué)問(wèn)積累缺乏、理論深度不夠、學(xué)問(wèn)連接和轉(zhuǎn)化力量差、對(duì)論文內(nèi)容不熟識(shí)等問(wèn)題。

2.二級(jí)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕管理工作還有待加強(qiáng)

部分學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作期間對(duì)同學(xué)的管理不到位以及部分同學(xué)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的重要性熟悉缺乏，沒(méi)有正確處理好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕與找工作、考研等事情之間的關(guān)系，影響了論文完成的進(jìn)度。

〔二〕改良措施

1.監(jiān)控辯論環(huán)節(jié)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量。各學(xué)院要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作辯論環(huán)節(jié)的監(jiān)控，對(duì)辯論小組提出要求，嚴(yán)格把好辯論關(guān)。

2.精簡(jiǎn)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作表格。針對(duì)二級(jí)學(xué)院提出選題編制報(bào)批表、評(píng)閱人成果表、同學(xué)工作記錄手冊(cè)流于形式的問(wèn)題，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作在保證設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量的前提下由各學(xué)院依據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)確定是否保存相應(yīng)表格，學(xué)校將不再作統(tǒng)一要求。

3.鼓舞更多同學(xué)參加學(xué)科競(jìng)賽及科研項(xiàng)目，特殊是參加到老師科研項(xiàng)目中去。通過(guò)競(jìng)賽和項(xiàng)目成果來(lái)申請(qǐng)免修畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕，一方面同學(xué)能在競(jìng)賽及科研活動(dòng)中打破做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕時(shí)產(chǎn)生的“完成任務(wù)”心態(tài)，并且得到指導(dǎo)老師更多指導(dǎo)，在力量上得到更好的熬煉，另一方面同學(xué)在本科階段能有自己的成果，有利于今后進(jìn)一步進(jìn)展。

4.完善畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作評(píng)估體系。在已有的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作評(píng)估體系的基礎(chǔ)上，不斷完善、修改，使其更加合理，且具有操作性。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)8

五年的高校生活似彈指一揮間，從剛跨入學(xué)校時(shí)的失落和迷茫，到此刻即將走上工作崗位的沉著、坦然，我明白，這是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。能沉著的應(yīng)對(duì)這一次主角的轉(zhuǎn)換，除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活看法外，更重要的是得益于高校五年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。我自認(rèn)為無(wú)愧于這五年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為一名大專(zhuān)連讀的學(xué)子而懊喪過(guò)，但很快，我選擇了坦然應(yīng)對(duì)。由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。所以我確信，我的前途也定有光明、輝煌的一天。

五年的高校生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。在五年的學(xué)校生涯和社會(huì)實(shí)踐中，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)是活到老、學(xué)到老的，我對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，在不滿(mǎn)意于學(xué)好理論課的同時(shí)，也注意于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的討論。

在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面進(jìn)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，逐步提高自我的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和分析處理問(wèn)題的本領(lǐng)，以及必需的協(xié)調(diào)本領(lǐng)、組織本領(lǐng)和管理本領(lǐng)。

思想上，一向追求人格的升華，注意自我的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在高校生活中，我堅(jiān)持不斷自我反省，并且努力的完善自我的人格。此刻我理解到，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會(huì)得到許多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自我?；仡欉@幾年，我很興奮能在同學(xué)有困難的時(shí)候伸出手來(lái)去幫助他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了救援之手。對(duì)于老師，我一向是非常敬重的，由于他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。高校期間，我看到了圖書(shū)館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求，我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落；我看到了學(xué)校藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩，我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味；我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍，也看到了寄向期望工程的愛(ài)心和節(jié)儉。身處于不一樣于以往的學(xué)習(xí)環(huán)境，假如沒(méi)有老師的幫助與指引，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必需的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自我所負(fù)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

學(xué)習(xí)上，成果雖然一向沒(méi)到達(dá)拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法，看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我消除了到高校來(lái)徹底放松自我的初衷，開(kāi)頭高校的學(xué)習(xí)旅程；其次是極大程度的提高了自我的自學(xué)本領(lǐng)。高校一節(jié)課講解并描述許多學(xué)問(wèn)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的，須自我鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料，日積月累，自學(xué)本領(lǐng)得到了提高；再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)那里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“思索”作為自我的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問(wèn)和許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，所以非常注意實(shí)際操作本領(lǐng)，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐本領(lǐng)也得到非常大的提高。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

生活上，我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的關(guān)系，互幫互助，克服生活和學(xué)習(xí)上的難關(guān)。并結(jié)識(shí)一些高班級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。高校就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅僅要搞好自我的學(xué)習(xí)成果，更要培育自我的人際交往的本領(lǐng)。

高校生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了圓滿(mǎn)和收獲，是我人生中最珍貴的一段時(shí)間，也對(duì)我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我信任在以后的生活中我必需能夠飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

作為一名20xx年高校應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和學(xué)問(wèn)。年輕或許意味著欠缺閱歷，可是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自我的本領(lǐng)和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)9

3月，我開(kāi)頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路漸漸的清楚，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)受和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的溝通商量中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)掌握LED顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立即著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告知了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最終使我對(duì)自己如今的工作方向和方法有了把握。

在搜集資料的過(guò)程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，將這些珍貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完好、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料認(rèn)真整理分類(lèi)，準(zhǔn)時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)頭著手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就準(zhǔn)時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)相互溝通，請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的關(guān)心下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也漸漸成型。

4月底，論文的文字表達(dá)已經(jīng)完成。5月開(kāi)頭進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己滿(mǎn)足的電路圖，圖表等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)閱歷，覺(jué)得無(wú)從下手，空有許多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)慢慢有了頭緒，通過(guò)查閱資料，漸漸確立系統(tǒng)方案。方案中LED顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復(fù)推敲，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采納74LS154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采納74HC595集成電路。

當(dāng)我最終完成了全部打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了高校期間所學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

我不會(huì)遺忘這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)很多書(shū)本的排列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的興奮和興奮；親自設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那美好的心情；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲乏。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則隱藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，把握了許多單片機(jī)、LED顯示屏的學(xué)問(wèn)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)有所穩(wěn)固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新進(jìn)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)看法，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際力量的一次提升，也會(huì)對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議?，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解學(xué)問(wèn)，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學(xué)。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)10

一、工程概況

惠貞書(shū)院天地處寧波市文教區(qū)，東西兩門(mén)面對(duì)文教路、育才路，分別為學(xué)校部和初高中部。學(xué)校占地共近40畝。改造面積約平方米。這次改造的主要內(nèi)容有惠貞書(shū)院天水校舍改造工程的校舍修理、室外附屬工程改造及泳池修理等。打算工期是40天。驗(yàn)收質(zhì)量要求是按國(guó)家規(guī)范驗(yàn)收一次性驗(yàn)收合格。

二、存在的問(wèn)題及解決方法

在做這項(xiàng)工程之前我已經(jīng)很嫻熟的操作了許多工程。這個(gè)工程下來(lái)還是比較順當(dāng)?shù)?，還是問(wèn)題還是存在的。工程里面有許多暫估的項(xiàng)目，比方一些門(mén)窗的愛(ài)護(hù)費(fèi)，垃圾外運(yùn)費(fèi)。這項(xiàng)我都很難把握，怕估少了，又怕估多了。后來(lái)沒(méi)有方法只能去問(wèn)了我的師傅。對(duì)于門(mén)窗愛(ài)護(hù)費(fèi)，師傅是先看了總共的門(mén)窗有多少，大致的估算了一扇門(mén)窗的愛(ài)護(hù)費(fèi)用。垃圾外運(yùn)的話(huà)，就要計(jì)算一下撤除的部分有多少面積，比方乳膠漆就多少面積乘以一個(gè)厚度。然后算出來(lái)的立方數(shù)再乘以單價(jià)。另外我比較馬虎經(jīng)常遺忘在主要材料前面打鉤，這回也是一樣。導(dǎo)出文件的時(shí)候，主要材料的那張表格都是空白。不過(guò)后來(lái)都一一克服了?？隙ㄒJ(rèn)真，以免造成不必要的麻煩。在改信息價(jià)的時(shí)候也是，許多材料規(guī)格在信息價(jià)里面都找不到。這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得很郁悶。當(dāng)信息價(jià)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)候就只能靠市場(chǎng)了。我會(huì)去材料城問(wèn)一下價(jià)格，多問(wèn)幾家取平均值。這樣得出來(lái)的材料價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較科學(xué)。

三、體會(huì)與收獲

這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).讓我對(duì)建筑行業(yè)有了肯定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在學(xué)校和在社會(huì)上最大的區(qū)分就是責(zé)任心。上司交給你的工程，肯定要在規(guī)定的時(shí)間里完成，哪怕是加班。自己肯定要細(xì)心，由于你的小小失誤對(duì)公司會(huì)造成巨大的影響和損失。

在實(shí)際工作中,個(gè)人的力量和交際力量很重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手力量更重要.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，

因此,我體會(huì)到,假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問(wèn)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了自己各方面的缺乏之處。不僅僅是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏，還有自己的交際力量工作閱歷。給我今后的生活和工作帶來(lái)了很大的關(guān)心。它就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將在學(xué)校里面所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)正確的運(yùn)用到實(shí)踐中去。這次實(shí)習(xí)讓我近距離的觀看到了一個(gè)工程建設(shè)的工程，讓我明白了工作人員的職責(zé)和艱辛。在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。

四、教學(xué)建議

在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問(wèn)雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用，但一些學(xué)問(wèn)則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問(wèn)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個(gè)目的。老師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)都成為課堂上的主動(dòng)者而不是旁觀者。學(xué)校也有實(shí)訓(xùn)樓，許多都是半成品，也能觀察部分工程的材料和構(gòu)成。但是我覺(jué)得學(xué)校要是能組織同學(xué)們?nèi)スさ噩F(xiàn)場(chǎng)看現(xiàn)場(chǎng)施工的話(huà)這樣的教學(xué)效果確定會(huì)更好。而且在課堂上的互動(dòng)也不夠，肯定的互動(dòng)會(huì)增加我們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。許多工作上的內(nèi)容我們?cè)趯W(xué)校里面是接觸不到的，要是學(xué)校常常會(huì)拿些現(xiàn)實(shí)的東西來(lái)讓我們操作，我信任這樣對(duì)于我們以后的工作會(huì)有很重要的影響。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)11

雖然每學(xué)期都支配了課程設(shè)計(jì)或者實(shí)習(xí)，但是沒(méi)有一次像這樣的課程設(shè)計(jì)能與此次相比，設(shè)計(jì)限定了時(shí)間長(zhǎng)，而且是一人一個(gè)課題要求更為嚴(yán)格，任務(wù)更加繁多、細(xì)致、要求更加嚴(yán)格、設(shè)計(jì)要求的性更加高。要我們充分利用在校期間所學(xué)的課程的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)理解、把握和實(shí)際運(yùn)用的敏捷度。在對(duì)設(shè)計(jì)的看法上的看法上是仔細(xì)的主動(dòng)的。

通過(guò)近一學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，給我最深的感受就是我的設(shè)計(jì)思維得到了很大的熬煉與提高。作為一名設(shè)計(jì)人員要設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意而功能齊全的產(chǎn)品，就必需做一個(gè)生活的有心人。多留心觀看思索我們身邊的每一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品，只有這樣感性熟悉豐富了，才能使我們的設(shè)計(jì)思路具有制造性。

為什么這樣說(shuō)呢？就拿我設(shè)計(jì)的單體仿形棉花打頂機(jī)來(lái)說(shuō)吧，最初老師讓我調(diào)研一些關(guān)于棉花打頂機(jī)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)方案出來(lái)，使結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，并且造價(jià)低，通用性好等特點(diǎn)。我選擇了單體仿形棉花打頂機(jī)這一課題來(lái)作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)這是對(duì)我的四年學(xué)問(wèn)力量考查，也是對(duì)我應(yīng)用這些學(xué)問(wèn)力量的考查，我盡力使自己的設(shè)計(jì)削減錯(cuò)誤，但我知道由于很多學(xué)問(wèn)和力量的欠缺，確定有肯定的錯(cuò)誤。

通過(guò)本次設(shè)計(jì)我學(xué)到的不僅僅是棉花打頂機(jī)這單一方面的了解，讓我熟識(shí)了設(shè)計(jì)的各個(gè)方面的流

程，學(xué)會(huì)了把自己高校四年所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中的方法。從以前感覺(jué)學(xué)的很多科目沒(méi)有實(shí)際意義，到如今覺(jué)得以前的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，給自己的設(shè)計(jì)過(guò)程帶來(lái)了很大的麻煩。棉花打頂機(jī)是服務(wù)于農(nóng)的工程行業(yè)，涉及了與專(zhuān)業(yè)結(jié)核性較強(qiáng)的課題，是一個(gè)綜合農(nóng)藝及農(nóng)機(jī)的全面性課題，培育了自己的綜合力量、自學(xué)力量，從而適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需要與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展需要。培育了自己綜合的、敏捷的運(yùn)用的發(fā)揮所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

特殊感謝我的導(dǎo)師胡斌老師給我的悉心指導(dǎo)，還有其他老師給我在設(shè)計(jì)方面賜予的關(guān)心。我覺(jué)得通過(guò)這次設(shè)計(jì)，讓我了解了設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，在設(shè)計(jì)過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自己的缺乏和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工

作中能夠更好的發(fā)揮在高校四年中的學(xué)問(wèn)，在我能夠在以后的分工作中做的更好。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)12

20xx年的12月，我開(kāi)頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路漸漸的清楚，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。遇到困難，我會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知從何寫(xiě)起；當(dāng)困難解決了，我會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗，思路打開(kāi)了；當(dāng)論文經(jīng)過(guò)一次次的修改后，基本成形的時(shí)候，我覺(jué)得很有成就感。同時(shí)，我也在思索，畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么？

預(yù)示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛(ài)的學(xué)校步入社會(huì)的大講堂，開(kāi)頭我的又一個(gè)新的人生旅程。那么，我應(yīng)當(dāng)?shù)怯浺恍〇|西，對(duì)我的畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié)，劃上一個(gè)完好的句號(hào)。

20xx年12月，當(dāng)我接到選題通知后，開(kāi)頭著手論文的預(yù)備工作。開(kāi)頭的時(shí)候，我不明白要寫(xiě)哪方面的，并且這個(gè)范圍要把握好，不能太窄，由于寫(xiě)起來(lái)會(huì)有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫(xiě)爛的東西，這樣就寫(xiě)不出新意，很難有較高的突破了。于是我主動(dòng)找我的導(dǎo)師鐘靜老師商討我的選題，準(zhǔn)時(shí)與她溝通。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)與幫助，在幾個(gè)備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個(gè)領(lǐng)域的，由于討論到幽默廣告的確許多并且也是一個(gè)進(jìn)展趨勢(shì)，但真正仔細(xì)討論它的卻不多，所以，我確定了要寫(xiě)這個(gè)方面的。與此同時(shí)，我就開(kāi)頭了搜集資料的重要工作。

在搜集資料的過(guò)程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本，特地收集有關(guān)幽默廣告的資料。我去學(xué)校的圖書(shū)館，閱覽室，去西單圖書(shū)大廈，去辦理國(guó)家圖書(shū)館的讀者卡，利用空閑時(shí)間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完好、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后，我仔細(xì)對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)，理論的、實(shí)際的例子、圖片等等相關(guān)資料整理出來(lái)，列出提綱，再與老師進(jìn)行溝通。

20xx年1月，老師對(duì)我的所預(yù)備的資料基本滿(mǎn)足，于是我們開(kāi)頭對(duì)論文題目的推敲。在不斷的確定與否認(rèn)中，并且結(jié)合我實(shí)際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開(kāi)頭預(yù)備我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱，并在20xx年1月11日上交了我的開(kāi)題報(bào)告和論文提綱。

在20xx年1—2月的寒假期間，由于一些緣由，與老師就很難見(jiàn)面了，于是我趕在放假之前又與老師進(jìn)取碰面，把我的思路與詳細(xì)提綱給老師批閱，并一齊商討，以便在假期中撰寫(xiě)論文。假期中，我根據(jù)論文的提綱，開(kāi)頭動(dòng)筆寫(xiě)論文。在此期間，與老師電話(huà)或信息以及利用e—mail進(jìn)行溝通。

在這個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中，我的資料許多，但總是有些力不從心，開(kāi)頭還以為材料多才好些，可寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)覺(jué)，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了！所以，我就把我能寫(xiě)得都寫(xiě)上了，整個(gè)結(jié)構(gòu)也稍顯冗雜，有用的沒(méi)用的都排列了，差不多寫(xiě)了17000多字呢。

20xx年的3月5日我就向?qū)熖崆疤峤涣苏撐牡囊桓?。我明白這個(gè)一稿的整體水平一般，由于在寫(xiě)作過(guò)程中，我總覺(jué)得沒(méi)有一根清楚的思路。于是，我在一稿過(guò)后主動(dòng)與老師聯(lián)系，打電話(huà)說(shuō)我的論文

情景并且理解老師的修改看法。

經(jīng)過(guò)與老師電話(huà)，對(duì)我論文的指教，收獲不小。我開(kāi)頭了對(duì)論文的修改與二稿的再次寫(xiě)作。這次比較苦惱，由于一稿中的.許多東西被否認(rèn)了，我的思路又有些亂了，所以在寫(xiě)作上有了時(shí)間上的暫停但我沒(méi)有放棄，于是，我與同學(xué)、伴侶溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍，并且對(duì)資料進(jìn)一步收集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開(kāi)頭了實(shí)習(xí)工作，于是，時(shí)間變得不夠用。我一邊工作一邊寫(xiě)論文，雖然辛苦，但很充實(shí)！

20xx年4月8日，根據(jù)導(dǎo)師的規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交了我的論文二稿。老師對(duì)我的論文賜予了確定，基本滿(mǎn)足，說(shuō)還要給我的重點(diǎn)部分“動(dòng)個(gè)小手術(shù)”就沒(méi)什么問(wèn)題了，并且再次給了我修改看法。我覺(jué)得從與老師的溝經(jīng)過(guò)程中，我能學(xué)到許多東西，老師能夠從另外一個(gè)角度來(lái)啟發(fā)我，給了我許多鼓舞。

20xx年4月23日，我上交了我的論文三稿。老師對(duì)這次的修改很滿(mǎn)足，說(shuō)基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進(jìn)行補(bǔ)充完善，就沒(méi)什么問(wèn)題了。我的心長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，覺(jué)得身上的擔(dān)子輕了一點(diǎn)，覺(jué)得就像打了一場(chǎng)仗，成功的曙光就在眼前那種感覺(jué)。當(dāng)然，至此，我明白還不是整個(gè)論文的完成，由于還需要辯論，還要有辯論老師的提問(wèn)與看法，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要連續(xù)努力，好好預(yù)備辯論，仔細(xì)檢查我的論文，更好的完善。

以上就是我寫(xiě)畢業(yè)論文的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，雖然辛苦，但很美好。

最終，還是要感謝我的導(dǎo)師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的美好。

2023畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)13

即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)是很重要的，通過(guò)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都可以可以了解到，我們高校期間專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的把握程度，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我也是花了很長(zhǎng)的時(shí)間，從接到通知到我開(kāi)頭做，我細(xì)心設(shè)計(jì)出來(lái)的一個(gè)網(wǎng)站，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，很是有感嘆，跟收獲，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我客觀的看待了自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，這是讓我收獲最多的，我知道自己在這幾年學(xué)到的東西有多少，也讓我更加清晰的看到了自己的缺乏，我很快樂(lè)，能夠通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)覺(jué)這么多的東西，畢業(yè)設(shè)計(jì)也做完了，花了那么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有辜負(fù)自己，立刻也面臨實(shí)習(xí)，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中還是有許多的心得。

在設(shè)計(jì)這個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的時(shí)候，您讓我們選題目，我也是精挑細(xì)選的，在題目的選擇上我選擇了一個(gè)餐飲網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，西餐廳，初步的構(gòu)思了一下，我也有了自己的一個(gè)方向，在設(shè)計(jì)這個(gè)網(wǎng)站的過(guò)程中我還是有一些突破的，主要是在這個(gè)網(wǎng)站的特效方面，我的JavaScript把握程度是特別少的，設(shè)計(jì)這個(gè)網(wǎng)站的時(shí)候最大的難題就是給網(wǎng)站布置一些特效，但是自己的學(xué)問(wèn)把握有限，由于JavaScript這方面的學(xué)問(wèn)把握不多，我在初期自己在一邊找資料一邊請(qǐng)教同學(xué)們。

整個(gè)網(wǎng)站是用table表格構(gòu)造的，相比一些優(yōu)秀的同學(xué)全程都是div我就顯得有些out了，整個(gè)網(wǎng)站是簡(jiǎn)約的風(fēng)格，在視覺(jué)上很有畫(huà)面感，看上去很舒適，在解決了一些難題，之后我就著手整個(gè)網(wǎng)站的框架，在構(gòu)造網(wǎng)站的過(guò)程中，我還是有幾點(diǎn)不得不說(shuō)，在我設(shè)計(jì)的時(shí)候許多的學(xué)問(wèn)都是自己沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，在網(wǎng)上找到了一些更加先進(jìn)的學(xué)問(wèn)，這讓我在設(shè)計(jì)這個(gè)西餐廳網(wǎng)站的時(shí)候?qū)W到的不少新的學(xué)問(wèn)，還有我最想提的就是網(wǎng)站的logo完全是原創(chuàng)，整個(gè)logo的設(shè)計(jì)都是很富有創(chuàng)意的，對(duì)于logo的設(shè)計(jì)我覺(jué)得很滿(mǎn)足。

在這次網(wǎng)站設(shè)計(jì)完成之后，就是測(cè)試，經(jīng)過(guò)一系列的測(cè)試，都沒(méi)有問(wèn)題了，我購(gòu)置了域名上傳了網(wǎng)站，整個(gè)作品的設(shè)計(jì)很是花費(fèi)時(shí)間，但是我覺(jué)得要做就做的精致點(diǎn)，做的優(yōu)秀點(diǎn)，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我覺(jué)得很是要感謝的是指導(dǎo)老師，許多的不懂的東西，我每次都會(huì)第一時(shí)間問(wèn)老師，老師一般都會(huì)熱忱的解答，真的很感動(dòng)，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)離不開(kāi)關(guān)心過(guò)我的每一個(gè)人，在我設(shè)計(jì)的過(guò)程中雖然有許多難題，但是我覺(jué)得假如始終都是順當(dāng)?shù)脑?huà)，暢通無(wú)阻的話(huà)，那么這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)我覺(jué)得也沒(méi)什么意思了，在設(shè)計(jì)這個(gè)網(wǎng)站的過(guò)程中最重要的還是，遇到一些難題，然后自己知道了這個(gè)問(wèn)題