2016中考物理匯編-物體的運動

教師必備權(quán)威資料2016中考物理分類匯編一一物體的運動TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"基礎(chǔ)型 2長度和時間的測量 2\o"CurrentDocument"一、選擇題 2\o"CurrentDocument"二、填空題 3\o"CurrentDocument"三、作圖題 5\o"CurrentDocument"四、解答題 5\o"CurrentDocument"五、計算題 6速度、直線運動 6\o"CurrentDocument"一、選擇題 6\o"CurrentDocument"二、填空題 10\o"CurrentDocument"三、作圖題 12\o"CurrentDocument"四、解答題 13\o"CurrentDocument"五、計算題 15世界是運動的 15\o"CurrentDocument"一、選擇題 15\o"CurrentDocument"二、填空題 18\o"CurrentDocument"三、作圖題 19\o"CurrentDocument"四、解答題 19\o"CurrentDocument"綜合型 20本章綜合類 20\o"CurrentDocument"一、選擇題 20\o"CurrentDocument"二、填空題 20\o"CurrentDocument"三、作圖題 21\o"CurrentDocument"四、解答題 21\o"CurrentDocument"五、計算題 21跨章綜合類 21\o"CurrentDocument"一、選擇題 21\o"CurrentDocument"二、填空題 22\o"CurrentDocument"三、作圖題 22\o"CurrentDocument"四、解答題 22\o"CurrentDocument"五、計算題 22（152套版）

教師必備權(quán)威資料基礎(chǔ)型長度和時間的測量一、選擇題（2016北京）1.中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗，如圖是天安門廣場升旗儀式的場景，根據(jù)圖片提供的信息估測該國旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m（2016海南）2.我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為A.18nmB.18mmC.18cmD.18dm（2016黔西南）3.人民幣中一元硬幣的直徑約為A.3gm B.3mmC.3cmD.3dm（2016天津）4.對于我們教室里一張單人課桌的下列估測，最接近實際值的是A.課桌高度約為0.8mB.課桌質(zhì)量約為50kgC.課桌面積約為4m2 D.書箱容積約為0.8m3（2016桂林）5.能直接測量長度的工具是A.刻度尺B.溫度計C.電子秤D.秒表（2016廣州）6.歷史上把如圖所示的長度定為1英寸。1英寸約為A.2.5kmBA.2.5kmB.2.5m C.2.5dm D.2.5cm（2016郴州）7.同學(xué)們估測教室里講臺的高度，結(jié)果正確的是A.80mB.80dmC.80cmD.80mm（2016赤峰）8.下列長度單位中，最長的長度單位是（152套版）

教師必備權(quán)威資料A.千米B.光年 C.納米D.微米（2016南寧）9.單位應(yīng)是cmkm（2016南寧）9.單位應(yīng)是cmkmm D.mm二、填空題（2016宿遷）10.圖中物體的長度為cm.0cmi2（2016湘潭）11.下圖中，物體的長度為cm。mi|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|in0 12 3cm（2016黔西南）12.如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是（選填公"或"B”），物體的長度為cm。（2016濱州）13.如圖所示，物體的長度是（2016德州）是cm（2016德州）是cm.14.如圖所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑（2016河南）15.測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能.如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)為 cm.一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當.（152套版）教師必備權(quán)威資料（2016賀州）16.如圖所示機械停表的計數(shù)是，合計S./71645142IJ55■■'I（2016賀州）16.如圖所示機械停表的計數(shù)是，合計S./71645142IJ55■■'I011312n（2016懷化）17.小明同學(xué)在參加今年物理實驗考查時，用如圖所示刻度尺測量某物體的長度，則該刻度尺的分度值為 mm，物體長度為cm。（2016江西?。?8.如圖所示的刻度尺，其分度值為 mm。小紅用該刻度尺對實際長度為70.0cm的課桌進行測量，所測得的數(shù)據(jù)約為66.7cm。經(jīng)過分析，導(dǎo)致結(jié)果錯誤的原因可能是 ，改正錯誤后，為了減小實驗誤差，還要進行 。|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||irnin0cm1 2 3 4 10（2016涼山州）19.某同學(xué)將一段細銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一個鋼絲圈，再用一把刻度尺取測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖所示，該細銅絲的直徑cm。（2016漳州）20.如圖所示，要正確測出物體的長度，應(yīng)選 （選填呷"或“乙”）圖，物體的長度為.（152套版）

教師必備權(quán)威資料（2016資陽）21.小明刻度尺和三角板按如圖示方法測一枚5角硬幣的直徑，測得的直徑是 cm.（2016六盤水）22.小麗在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm,物體長度測量值應(yīng)記為dm.（2016棗莊）23.如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是（選填“A”或“5”），測出該物體的長度是 cm三、作圖題四、解答題（2016福州）24.小亮在“長度的測量”實驗中：（1）圖中圓的直徑是cm。（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是（選填“A”或"B”）（152套版）

教師必備權(quán)威資料A.(D2—D1)MB.(D2—D1)/2nDiDi五、計算題速度、直線運動一、選擇題（2016（2016鹽城）25.體育考試中，用每隔相等時間曝光一次的相機，拍攝小麗50m跑的過程，得到下列四張照片，其中表示她加速起跑階段的是（2016宿遷）26.甲、乙兩小車同時同地沿同一直線做勻速直線運動，它們的s-1圖像分別如圖所示.根據(jù)圖像分析可知Av甲=0.6m/s,v乙=0.4m/sB.經(jīng)6s兩小車一定相距6.0mC.經(jīng)6s兩小車一定相距4.8mD.經(jīng)6s兩小車可能相距2.4m(2016(2016徐州)27.下列速度-時間圖像中，表示勻速直線運動的是(152套版)教師必備權(quán)威資料（2016南通）28?一輛普通家用轎車的長約為教室長度的一半.如圖，某家用轎車在平直公路上行駛過程中，用相機每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照過程中，轎車的平均速度最接近于30km/h60km/h90km/h120km/h（2016連云港）29.一輛汽車沿平直公路行駛，路程s與運動時間t關(guān)系如圖所示，汽車運動平均速度最大的是ab段sab段sbc段C.cd段D.de段（2016百色）30.如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時，在相同的時間內(nèi)通過的路程.以下分析正確的是TOC\o"1-5"\h\zTTsT30s30s -甲車0 300m 600m 900m 1200m.0 10sl 20s 30s 40s1t 7什III乙\ 乙車0 200m 450m 750m 1200mA.甲、乙兩車都做勻速直線運動B.在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大C.在20~30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大D.在0?40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等（2016大慶）31?一輛汽車在平直的公路上做直線運動，下列s-1圖像中能反映汽車做（152套版）

教師必備權(quán)威資料A BCD（2016大慶）32.a、b、c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運動到乙地，其中a車以速度v做勻速直線運動到乙地；b車以速度v出發(fā)，先做加速運動再做減速運動，到達乙地時速度恰好還是v；c車也以速度v出發(fā)，先做減速運動再做加速運動，到達乙地時速度恰好也是v，三輛汽車運動時間分別為ta、％b和%c，其大小關(guān)系正確的是A.ta=tb=tc B.ta<tb<tc C.t>ta>tb D.t>ta=tb（2016玉林）33.如圖所示是某汽車通過某一平直公路時記錄的v-1圖像，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是A.甲 B.乙 C.丙 D.T（2016玉林）34.2015年田徑世錦賽在北京舉行，如圖所示是男子100米決賽冠軍博爾特沖線瞬間的照片，照片右上角顯示的時間為其成績，根據(jù)這些信息A.可知博爾特跑得最快B.可排出各選手的最終名次C.不能求出博爾特全程的平均速度D.可知博爾特跑完全程用的時間最長（2016濟寧）35.甲、乙兩人進行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達終點.如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是A.同時到B.甲先到C.乙先到D.不能確定（152套版） 8

教師必備權(quán)威資料（2016隨州）36.最新發(fā)布的《中國居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動平衡，天天運動”，建議每天行走6000步。陳老師喜愛環(huán)繞白云湖行走，通過手機軟件測得四十分鐘行走6000步，路程約妹m。據(jù)此估計一個健康的成年人行走的平均速度和一步長度，下列選項中最合理的一項是A.6km/h,65cmB.1.5km/h,1.2mC.6km/h,20cmD.15km/h,0.6mW(m/s)2.0 （2016濰坊）37.如圖，圖甲是小車甲運動的v-1圖像，圖乙是小車乙運動的s-W(m/s)2.0 1 1 1 *0 5〃s甲A.甲、乙都由靜止開始運動B.甲、乙都以2m/s勻速運動C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇D.甲車速度越來越大，乙車速度不變（2016呼和浩特）38.下列估測的數(shù)據(jù)中，最接近實際的是A.”PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細顆粒物B.目前為止，人類奔跑的速度最快可達約40km/hC.正常情況下，用停表測量，人的脈搏每跳動10次所用時間約為45sD.普通教室的高度約為65dm（2016自貢）39.如圖所示的圖像中，描述的是同一種運動形式的是D.A與CA.A與BB.B與CC.CD.A與C（2016瀘州）40.龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程一時間圖像如圖所示，下列說法正確的是A.在完成S0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動(152套版)教師必備權(quán)威資料B.B.在完成S0賽段的比賽中C.在完成S0賽段的比賽中D.在完成S0賽段的比賽中龜比兔先到達比賽的終點兔總是比龜跑得快兔比龜?shù)钠骄俣却螅?016綏化）41.下列四個圖像中能正確反映勻速直線運動規(guī)律的是（多選）SAVCVDSAVCVD二、填空題（2016北京）42.如圖是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s。水滴由A位置下落到C位置運動的距離是―cm,則這個過程中水滴下落的平均速度是—m/s。該水滴下落過程是—運動。（選填“勻速直線”或“變速直線”）（2016恩施州）43.近幾年恩施州境內(nèi)先后有三條高速公路建成通車，極大地方便了一汽車從該縣城出發(fā)以20m/s的平均人們出行。設(shè)某縣城到州城之間的高速公路長為一汽車從該縣城出發(fā)以20m/s的平均速度行駛，則需要.h到州城。（2016柳州市）44.一個做勻速直線運動的物體它在4s內(nèi)通過了36m的路程，則它的速度是m/s速度行駛，則需要.h到州城。（2016柳州市）44.一個做勻速直線運動的物體它在4s內(nèi)通過了36m的路程，則它的速度是m/s,它在2s內(nèi)通過的路程是m.（2016濱州）45.如圖所示，小車全程的平均速度是m/s.10s20s0 200m 450m（2016郴州）46.田徑跑道的周長是400m,小明勻速跑一圈用時80s,則小明的速度為m/s.小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當小麗的速度為3m/s（152套版）10教師必備權(quán)威資料時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是s.（2016哈爾濱）47?百米賽跑時，甲、乙運動員從同一起跑線同時起跑，某時刻位置如圖所示，可知運動較快的是 ，你這樣判斷的理由是：。（2016云南）48.如圖所示（2016云南）48.如圖所示汽車速度表的讀數(shù)是km/h.（2016（2016湘西）49.體育課時李明同學(xué)用40s的時間沿200m的運動場跑步一圈，他的平均速度為m/s平均速度為m/so（2016蘭州）50.如圖是某物體的s-t圖像，由圖像可知前5s內(nèi)物體通過的路程是—m,在m,在5s?15s內(nèi)物體運動的速度是m/s。（2016資陽）51.某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像如圖所示，0?11s內(nèi)該物體做勻速直線運動的總時間是 s.rr（2016欽州）52.環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9km/h的速度在市區(qū)道路上行駛，進行路11（152套版）

11教師必備權(quán)威資料面灑水工作，通過2.25km道路所用的時間為h.灑水車1s行駛的路程是m.（2106岳陽）53.在森林中旅游時，不要隨意丟棄飲料瓶，因為下雨瓶內(nèi)灌了水，透明圓形飲料瓶裝水后相當于透鏡，烈日出來后，可能引起森林大火.小明在森林里步行5400m，用時1.5h,他步行的平均速度為km/h.（2016聊城）54.暑假，家住聊城的小明準備乘坐Z308次列車去北京參加青少年夏令營，該車經(jīng)停車站的信息如下表所示，則該列車從聊城站出發(fā)到達北京西站所用時間約為一鼠已知聊城站到北京西客站的的路程約為490km，則該車此行程的平均速度約為一 km/h。（2016宜賓）55.如圖所示小球在水平面上做直線運動，每隔0.2s記錄一次小球的運動位置，則小球從。點運動到F點的路程為 cm,該過程的平均速度為.m/s.ABC D E F卿叩U叫叫叩山叩叫叫叫叫叩叫啊叫叫|l叩刑叩山叩叫

0cm1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213（2016德陽）56.某艘船在靜水中的速度為6m/s,現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛，在經(jīng)過一座橋時掉落了一只空木箱，經(jīng)過了2min船上的人才發(fā)現(xiàn)，馬上調(diào)頭去尋找漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為m。三、作圖題12（152套版）

12教師必備權(quán)威資料四、解答題（2016連云港）57.小明同學(xué)想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下：①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。④移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。請回答下列問題：（1）選取小球時應(yīng)該注意的問題是。（2）下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是（選填"A”或"B”）。A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走（3）在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對象和方法是：。（2016廣元）58.在測量“小車的平均速度”實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車由斜面的頂端由靜止下滑，圖中的圓圈內(nèi)是小車到達A、B、C三點時電子表的顯示（數(shù)字分別表示時、分、秒），則：AC段的平均速度vAC=m/s,AB段的平均速度vab=BC段的平均速度vBC（選填“大于”、“等于"、“小于”）。（2016鄂州）59.物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形，顯示時間的格式是'時：分：秒”.13（152套版）13教師必備權(quán)威資料（1）小車從斜面下滑過程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是;（2）由圖可知，小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是m/s；（3）小組同學(xué)們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是（答案合理即可）.（2016襄陽）60.張剛同學(xué)在完成“測量物體運動的平均速度”后，還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快慢與哪些因素有關(guān)。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長度有關(guān)?！皽y量物體運動的平均速度”實驗的原理是。為了驗證猜想一，他設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間。通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價，指出他存在的問題是：。（2016黃石）61.在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板一端墊高做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔0.5s拍一張照片，照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示:（1）分析照片可知Ab的長度為cm,木塊從A運動到F的平均速度是cm/s,木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為cm。（2）為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力，將木板改為水平放置。上面兩圖中―（填“乙”或“丙”）圖方案更好。按最佳方案進行實驗，彈簧秤示數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為N。（圖甲）（152套版）』r』三可-fe-j（圖甲）（152套版）』r』三可-fe-j尸二一十（圖?。?4教師必備權(quán)威資料（2016莆田）62.如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度.（1）圖中AB段的距離sAB=cm,測得時間tAB=1.6s,貝UAB段的平均速度ABcm/sAB（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏.（3）實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑.VAC(填“>”、“<”或"二”)VAC(填“>”、“<”或"二”)五、計算題（2016上海）63.某物體做勻速直線運動，其s-1圖像如圖所示，求該物體的速度v.世界是運動的一、選擇題（2016泰州）64.“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行.”這段詩詞蘊含多個科學(xué)道理.其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是A.山B.船 C.地面D.河岸（2016蘇州）65.小明爸爸的車因紅燈在路口等待時，坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，其實車子并沒有動.小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是A.旁邊車道先行的公交車B.小明爸爸C.地面D.自家小車（2016淮安）66.如圖為“神州十號”與“天宮一號”對接的示意圖，成功對接后，若認為“神舟十號”處于靜止狀態(tài)，則選取的參照物可能是15（152套版）15教師必備權(quán)威資料A.地球 B.A.地球 B.月球C.太陽D.“天宮一號”（2016恩施州）67.一個無風(fēng)的早晨，小明騎著自行車去上學(xué)，在快速行駛的途中覺得有風(fēng)迎面吹來，此時他所選的參照物是A.地面B.公路兩旁的房屋C.小明他自己D.公路兩旁的樹（2016海南）68.如圖所示為一商場運行中的自動扶梯.某一顧客站在上行的自動扶梯上，當我們說該顧客“靜止”時，所選的參照物是運行中的電梯運行中的電梯A.顧客本身B.扶梯C.大樓地面D.隨相鄰扶梯下行的乘客（2016泰安）69.在商場內(nèi)乘坐觀景電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是A.地面 B.上升的電梯 C.商場內(nèi)的收銀員 D.貨架上的商品（2016邵陽）70.“五一”勞動節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山.在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是A.小車的車廂B.對面駛來的小車C.路旁的小樹D.沿途的建筑物（2016長春）71.端午節(jié)當天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認為爸爸是運動的，他選擇的參照物是A.船B.小明C.岸邊的樹D.媽媽（2016宜昌）72.小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動車上，他說自己是靜止的，選擇的參照物是A.小華自己B.小華旁邊的座位C.窗外的樹木D.車內(nèi)走過的乘務(wù)員（2016天門）73.魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選擇的16（152套版）

16教師必備權(quán)威資料參照物不可能是A.劃船的小伙伴 B.船尾C.河岸D.魯迅（2016長沙）74.長沙市萬家麗路快速高架橋建成后，極大地方便了市民南北向的通行，一輛汽車正在高架橋上向北行駛，則A.以該汽車為參照物，司機是運動的B.以高架橋參照物，該汽車是靜止的C.以橋上路燈為參照物，該司機向南運動D.以該司機為參照物，橋上路燈是運動的（2016杭州）75.兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是A.若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B.若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C.若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D.若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢西 東（2016郴州）76.你也許有過這樣的體驗：甲乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了.你覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是A.站臺B.甲車C.乙車口.自己（2016泉州）77.小東和小龍同騎一輛雙人自行車游玩，若說小東是靜止的，則所選擇的參照物是A.指路牌B.路邊的樹C.路邊的石雕D.小龍（2016湘西）78.張亮同學(xué)乘坐公交車上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是A.路邊樹木B.遠處高山C.公路路面口.他自己（2016莆田）79.在風(fēng)馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”其所選的參照物是A.鐵軌B.路邊的樹林C.小孩的座位D.車廂里的流動服務(wù)車（2016新疆）80?行駛中列車行李架上的物品相對于下列哪個物體是靜止的17（152套版）

17教師必備權(quán)威資料A.樹木B.房屋C.車廂的座椅D.車廂內(nèi)走過的列車員加油機戰(zhàn)斗機乙（2016黔東南）81.如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是加油機戰(zhàn)斗機乙戰(zhàn)斗機甲A.以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的C.以戰(zhàn)斗機甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的D.加油機相對于地面是運動的二、填空題（2016無錫）82.殲15戰(zhàn)機從航空母艦的甲板起飛，以—為參照物，飛行員是靜止的；以一為參照物，飛行員是運動的.（2016湘潭）83.小明站在電梯里，電梯以1m/s速度勻速向上運行，通過6m的路程需s,他相對于電梯是（選填“運動”或“靜止”）的。（2016雅安）84.飛機起飛時，座位上的乘客相對于飛機是的，飛機產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過向四周傳播成為影響機場周圍居民生活的噪聲。（2016張家界）85.2015年8月11日，來自挪威的翼裝飛行運動員艾斯朋從天門山頂跳下，另一位極限運動員比約恩借助飛機低空跳傘，二位選手各自飛行一段時間后，低空跳傘者準確地落在翼裝飛行者身上并短暫停留.若以艾斯朋為參照物，比約恩是.以地面為參照物，則比約恩是.（2016安順）86.“五?一”休假期間，小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩，看見九孔橋向他們靠近，以九孔橋為參照物，小羽是（選填'運動”或“靜止”）的；小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過傳到耳朵的.（2016白銀）87.蘭州國際馬拉松是國內(nèi)最具影響力的馬拉松賽事之一，去年6月李明同學(xué)參加了迷你馬拉松（全程5km）,他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是—m/s,比賽時，他感覺路邊的路燈都在往后退，是以為參照物。18（152套版）

18教師必備權(quán)威資料（2016六盤水）88.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關(guān)于“巍巍青山兩岸走”的參照物是.（2016吉林）89.在2015年9月3日的閱兵式上，步伐整齊的三軍儀仗隊中的任意兩個戰(zhàn)士都是相對的；在訓(xùn)練中某戰(zhàn)士用了2min行進了約150m,則該戰(zhàn)士的行進速度約為m/s。（2016蘭州）90.一條船逆流而上，船上的人看到一座橋迎面而來，這是以為參照物，若他感到橋向西運動，則以河岸為參照物，船向（選填西”或“東”）行駛的。（2016赤峰）91.2012年6月24日“神舟九號”與“天宮一號”手動交會對接成功，成為一體.以“天宮一號”為參照物，“神州九號”是（填“運動”或“靜止”）的;以太陽為參照物，“神州九號”是（填“運動”或“靜止”）的.（2016煙臺）92.如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運動狀態(tài)是 ，乙船的運動狀態(tài)可能是 。（2016南充）93.小麗在中考體育考試中參加60m測試，以小麗為參照物，則終點計時員是（選填“運動”或“靜止”）的；她的測試成績?yōu)?0s,則她的平均速度為 km/h。三、作圖題四、解答題19（152套版）

19教師必備權(quán)威資料綜合型本章綜合類一、選擇題（2016武漢）94.關(guān)于某中學(xué)生的估測，下列數(shù)據(jù)合理的是A.身高約為160dm B.100m短跑成績約為6sC.步行速度約為1m/s D.脈搏正常跳動60次所用時間約為1s（2016益陽）95.下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是A.你物理課本的寬度約為18cmB.你的指甲寬度約為1dmC.人正常步行的速度約為10m/sD.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s二、填空題（2016揚州）96.小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以為參照物的。小明想測動車的速度。在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s,則動車的速度是m/s,E知車長150m,則動車全部通過大橋所行駛的路程是m,所需要的時間是s。（2016黔西南）97.望安高速