群落的結(jié)構(gòu)(步步高)_第1頁
群落的結(jié)構(gòu)(步步高)_第2頁
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第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4章

種群和群落[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1.能夠說出群落水平上研究的問題。2.理解群落的種間關(guān)系及特征。3.利用探究實驗,進行土壤中小動物類群豐富度的研究。方式一如圖為呼倫貝爾大草原的圖片,草原上生活著各種生物,如草本植物、小灌木、昆蟲類、小型鳥類、嚙齒類、蛇類、植食性動物類、肉食性動物類,還有進行腐生生活的細菌等等。這些生物共同構(gòu)成了生物群落。生物群落的物種組成如何?各種生物之間的關(guān)系如何?生物群落有什么樣的空間結(jié)構(gòu)呢?課堂導(dǎo)入方式二在一片農(nóng)田中,既有作物、雜草等植物,也有昆蟲、鳥、鼠等動物,還有細菌、真菌等微生物,所有這些生物共同生活在一起,彼此之間有著直接或間接的聯(lián)系。在自然界中,任何一個種群都不是單獨存在的,而是與其他種群通過種間關(guān)系緊密聯(lián)系在一起。那么,在一個區(qū)域內(nèi),各種生物之間具有怎樣的關(guān)系呢?新知導(dǎo)學(xué)達標(biāo)檢測內(nèi)容索引新知導(dǎo)學(xué)1.群落的概念:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種

的集合。2.群落水平上研究的問題優(yōu)勢種、

關(guān)系、群落的

、空間結(jié)構(gòu)(包括

)、生態(tài)位和群落的范圍與邊界等。3.群落的物種組成(1)意義:

的重要特征。(2)衡量指標(biāo):

,即群落中

的多少。(3)規(guī)律:不同群落豐富度不同,越靠近熱帶地區(qū),單位面積內(nèi)的物種

。海拔越高,群落豐富度

。一、群落及其物種組成種間演替垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)生物種群區(qū)別不同群落物種數(shù)目豐富度越豐富越低比較種群和群落歸納總結(jié)比較項目種群群落組成單位生物個體(包括幼年、成年和老年個體)生物種群(包括植物、動物和微生物等)研究對象一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和一定區(qū)域的所有種群研究范圍種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系主要特征種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等物種的多樣性、群落結(jié)構(gòu)、豐富度、優(yōu)勢種、種間關(guān)系、群落演替等關(guān)系群落以種群為基本單位,是各個種群的集合體,依靠種間關(guān)系使各種群在長期自然選擇與進化中形成穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機體。研究種群是研究群落的基礎(chǔ)例1

判斷正誤:(1)種群是構(gòu)成群落的單位(

)(2)微山湖中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落(

)(3)在一定時間,生活在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種個體形成種群,不同種群形成群落(

)(4)群落一般都是由植物和動物兩類生物形成的種群構(gòu)成(

)(5)群落是比種群更高層次的系統(tǒng),主要研究性別比例、種間關(guān)系以及群落的空間結(jié)構(gòu)等問題(

)答案解析×√√××解析

種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和,群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落以種群為基本單位,是各個種群的集合體,依靠種間關(guān)系使各種群在長期自然選擇與進化中形成穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機體。群落包括該地域的所有生物,除了植物和動物外,還包括該地域的所有微生物。性別比例是種群層次上研究的問題。例2

下列關(guān)于豐富度的敘述,不正確的是A.群落中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度B.不同群落生物的豐富度是不同的C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減少D.豐富度越大的群落,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜√答案解析解析

群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,并不是生物個體數(shù)目的多少;

不同群落生物物種數(shù)目是不同的,豐富度也是不同的;從赤道到北極,群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少,群落的豐富度逐漸減少;豐富度越大的群落,物種越多,食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜,其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。二、群落的種間關(guān)系體內(nèi)或體表依存食物寄居資源有利1.捕食:一種生物以另一種生物作為

。3.寄生:一種生物(寄生者)

于另一種生物(寄主)的

,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。4.互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互

,彼此

。比較各種種間關(guān)系歸納總結(jié)類型曲線圖例箭頭圖例種間關(guān)系特點捕食“先增加者先減少”的非同步性變化,且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于被捕食者競爭c代表共同的生活條件,結(jié)局一般有二:一是a取代b;二是a、b兩種群個體間形成平衡,相互抑制寄生寄生種群a得利,宿主種群b受害;宿主b不可能全部死亡互利共生“同生共死”的同步性變化例3

下列屬于競爭實例的是A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少√答案解析解析

螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露,所以螞蟻常常保護蚜蟲,甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走,蚜蟲缺乏食物時,螞蟻還會把蚜蟲搬到有食物的地方,二者關(guān)系為“互利共生”,A項錯誤;菜粉蝶幼蟲與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食,但是菜粉蝶幼蟲主要吃葉片,而蜜蜂主要采食花蜜,二者不能構(gòu)成競爭,B項錯誤;噬菌體寄生于細菌中,利用細菌的原料進行增殖,二者構(gòu)成寄生關(guān)系,C項錯誤;兩種綠藻屬于兩個物種,二者競爭陽光、養(yǎng)料等生存資源,同時根據(jù)一種增加另一種減少,可推測是競爭關(guān)系,D項正確。例4

下圖中的①~④為四組生物的種間關(guān)系圖(縱軸為個體數(shù),橫軸為時間)。A是地衣中的藻類和真菌;B是大、小草履蟲;C是兔與狐;D是細菌和噬菌體。請據(jù)圖回答問題:(1)判斷四組生物關(guān)系對應(yīng)曲線:A._____;B._____;C.______;D._____。答案解析③

④解析

地衣中的藻類和真菌屬于互利共生關(guān)系,兩者互助互利、難以分開,數(shù)量曲線波動近似平行,對應(yīng)曲線為③;大、小草履蟲是兩個不同的物種,屬于競爭關(guān)系,混養(yǎng)在一起后,小草履蟲繁殖速率超過大草履蟲,具有明顯優(yōu)勢,最終大草履蟲在競爭中消亡,對應(yīng)曲線為②;狐與兔屬于捕食關(guān)系,其數(shù)量變化曲線的特點是捕食者數(shù)量受被捕食者限制,即兔曲線波動變化在前(b),狐曲線波動變化在后(a),表現(xiàn)為此消彼長,對應(yīng)曲線為①;細菌與噬菌體為寄生關(guān)系,寄生的結(jié)果是噬菌體大量增殖,而細菌大量死亡,造成細菌總體數(shù)量下降,對應(yīng)曲線為④。(2)造成②現(xiàn)象是由于_______________________________________________。(3)④與②相比,結(jié)果不同是因為_____________________________________________________________________________。答案解析競爭過程中,一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡

寄生生物依賴于宿主生活,④寄生關(guān)系不像②競爭關(guān)系那樣,不可能使宿主全部死亡解析

造成②現(xiàn)象是由于競爭導(dǎo)致一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡。解析

④寄生關(guān)系不像②競爭關(guān)系那樣,不可能使宿主全部死亡。(1)若C組的狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是___________________________。(2)若上述四種種間關(guān)系中的b死亡,對a有利的是______。一題多變先增多后減少,最后趨于平衡②④答案幾種種間關(guān)系曲線的判斷(1)互利共生曲線——同步性變化(同生共死)。(2)捕食曲線——不同步變化的此消彼長(不會導(dǎo)致某種生物滅絕);捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定:①從最高點判斷,捕食者數(shù)量少,被捕食者數(shù)量多;②從變化趨勢看,先達到波峰的為被捕食者,后達到波峰的為捕食者,即被捕食者變化在先,捕食者變化在后。(3)競爭曲線——看最終結(jié)果,若一種數(shù)量增加,另一種下降甚至為零,或者是題干中提示兩種生物有共同的空間或食物,則必為競爭,競爭激烈程度取決于空間、食物重疊的范圍。

方法技巧三、群落的空間結(jié)構(gòu)1.群落的空間結(jié)構(gòu)的類型垂直光、溫度水平比較項目垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)含義生物群落在

方向上具有明顯的分層現(xiàn)象在

方向上的分布狀況原因

陸生:

;水生:

、O2

、土壤濕度和鹽堿度的差異、

的不同、

特點的不同,以及人和動物的影響等表現(xiàn)

在不同高度的分層導(dǎo)致動物也隨之具有層次性大多數(shù)群落生物呈集群分布或鑲嵌分布光照、溫度生物自身生長地形變化光照強度植物2.界定不同群落的垂直分布與群落的垂直結(jié)構(gòu)群落的垂直結(jié)構(gòu)強調(diào)的是某一區(qū)域中

的空間結(jié)構(gòu),高山植物從山底到山頂,因

差異明顯,分別分布著熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、高山草甸等

群落,應(yīng)屬群落間的分布狀況而不是某一群落中的垂直結(jié)構(gòu),事實上,上述每一個群落,應(yīng)各自具有自己獨特的垂直結(jié)構(gòu),如圖所示。某群落溫度不同例5

如圖a、b、c分別代表的是在-200~3800m的海拔內(nèi),山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是A.在-200~3800m范圍內(nèi),不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異,溫度是

影響分布的主要生態(tài)因素B.a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象,這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)D.影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分√答案解析解析

a處山坡植物的分布是由于地形的起伏導(dǎo)致不同高度的山坡上溫度不同引起的,不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。b處森林植物的分布主要與光照有關(guān);森林動物的垂直分布主要與食物和棲息場所有關(guān),此種結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu);c處海洋動物的分層與陽光、溫度、食物和含氧量等有關(guān),此種結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu)。例6

某山坡不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述正確的是A.不同垂直帶的植被類型差異只與光照有關(guān)B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)√答案解析垂直帶ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔(m)<10001000~20002000~25002500~30003000~3500>3500植被類型熱帶季雨林常綠闊葉林常綠落葉混交林針闊混交林針葉林高寒灌叢草甸蝶類種數(shù)349452201136125100解析

不同垂直帶的植被類型差異是光照、溫度等外界因素作用的結(jié)果。不同垂直帶的植被類型差異反映了不同群落的物種組成不同,沒有反映群落的空間結(jié)構(gòu)特征。四、土壤中小動物類群豐富度的研究1.實驗原理(1)土壤動物具有

、

、

的習(xí)性。(2)調(diào)查方法:常用

的方法進行采集、調(diào)查。(3)調(diào)查對象:樣本中肉眼可見的所有動物。(4)調(diào)查指標(biāo):樣本中小動物的

。(5)統(tǒng)計方法:一是

,二是

。趨暗記名計算法避高溫種類和數(shù)量取樣器取樣趨濕目測估計法2.實驗步驟表層落葉吸蟲器誘蟲器取蟲鑷子表格豐富度3.實驗結(jié)論(1)組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的,不同群落的

是不同的。(2)一般來說,環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時間越長,物種

,群落結(jié)構(gòu)也

。物種豐富度越多越復(fù)雜調(diào)查土壤中小動物類群豐富度,不適合使用樣方法和標(biāo)志重捕法的原因:(1)樣方法和標(biāo)志重捕法主要用于研究種群密度,而豐富度是從群落水平上研究動物物種數(shù)目的。(2)許多土壤小動物有較強的活動能力,而且身體微小。深化拓展例7

為了對土壤動物的豐富度進行統(tǒng)計,下圖A、B、C、D4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是√答案解析解析

土壤動物有趨暗、趨濕、避高溫的特性,因此要讓土壤動物從上面漏斗中轉(zhuǎn)移到下面的收集瓶中,漏斗中的環(huán)境應(yīng)有光、干燥、高溫。對比4個選項,A選項中熱光源能同時滿足有光和高溫兩個條件。學(xué)習(xí)小結(jié)垂直水平捕食寄生達標(biāo)檢測1.下列示意圖中,能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是答案√1234解析解析

群落是同一地域中所有的生物種群的集合體,它是由許多個種群組成的。52.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是A.溫度、食物 B.溫度、光照C.溫度、濕度 D.光照、食物答案√123453.下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的敘述中,錯誤的是A.許多土壤動物有較強的

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