有關(guān)會計專業(yè)的實習(xí)報告四篇

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一、社會實踐目的

通過本次社會實踐我了解到在單位里能夠?qū)W習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的學(xué)問。拓寬了我的學(xué)問面，擴(kuò)大了與社會的接觸面，對于我來說收益良多。并且為以后畢業(yè)社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。

二、社會實踐時間、地點

時間：xx月x日至18日

地點：a樓505、e樓試驗室

三、社會實踐單位概況

四、社會實踐詳細(xì)內(nèi)容

本次模擬社會實踐是以濟(jì)南通力機(jī)械廠XX年xx月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，進(jìn)行了為期兩周的手工模擬和用友財務(wù)軟件模擬社會實踐。

xx月x日：發(fā)放社會實踐指導(dǎo)書、憑證、帳頁、報表等，建賬;

xx月8日：編制會計分錄;

xx月9日：填制記賬憑證;

xx月10日：填制記賬憑證，進(jìn)行成本計算;

xx月11日：審核記賬憑證，登記日記賬和明細(xì)賬;

xx月14日：編制科目匯總表，登記總賬;

xx月15日：對賬、結(jié)賬;

xx月16日：編制會計報表(資產(chǎn)負(fù)債表);

xx月1x日：編制會計報表(利潤表、現(xiàn)金流量表);

xx月18日：撰寫社會實踐報告。

五、社會實踐總結(jié)

社會實踐是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，他是我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問;社會實踐又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，他讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，有增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。然而，我現(xiàn)在雖只是一名大二學(xué)生，也經(jīng)驗了為期兩周的會計社會實踐，雖然是在學(xué)校的教室里，卻也令我受益頗多。

企業(yè)概況是從老師發(fā)給我們的《企業(yè)會計社會實踐指導(dǎo)書》上了解到的，是一家股份制企業(yè)。首先會計分錄要先做出來，為以后其他工作打下基礎(chǔ)。在做會計分錄的過程中，可以說是遇到了許多困難，有時漏寫，有時又寫不明白，弄得模模糊糊的，此刻，我才發(fā)覺自己還有很多欠缺的地方，還有許多要去學(xué)習(xí)。雖然過程有點模糊，但還是勝利的完成了。其實只要做好基礎(chǔ)工作，填好會計憑證，剩下的就很簡單了。尤其是當(dāng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表全平常，心里說不出有多興奮了，原來完成一件事情可以這么有成就感。

在手工模擬中，由于我們是第一次接觸會計賬簿和報表，出現(xiàn)了很多錯誤，也奢侈了一些賬簿和報表，但我們知道了如何去填寫以及在填寫過程中應(yīng)留意的問題，在上機(jī)中也深有體會，稍有錯誤，就會產(chǎn)生很大的誤差，報表很難平衡。同時我也體會到細(xì)心謹(jǐn)慎的重要性，從事會計工作，真是半點都馬虎不得，尤其是自己真正從事這份工作時，雖說會計事實上就是記賬，看上去有點像小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐性和細(xì)心是很難勝任的，因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算的，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在企業(yè)里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的，例如說：寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，這樣才能作廢;寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆畫橫線并在旁邊寫上正確的摘要，而且摘要肯定要靠左寫起不能空格，以防止摘要欄被人隨意篡改;對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，自己肯定要清楚端正，按格填寫，不能東倒西歪，并且記賬時要清晰每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能持平。如此繁瑣的程序不該有一丁點兒馬虎，終歸不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，也不是社會實踐時只是表面的數(shù)據(jù)，而是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，也關(guān)乎自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

上機(jī)操作也是很重要的一部分，由于時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，計算機(jī)已經(jīng)是會計工作中不行缺少的工具，運(yùn)用計算機(jī)可以快速的完成算賬的工作，運(yùn)用軟件也可以省許多事情。然而，不論是手工還是上機(jī)，都要聚精會神，到處要當(dāng)心，要謹(jǐn)慎。

會計社會實踐是高校生一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過社會實踐，使我了解到會計在社會實踐的運(yùn)用。通過社會實踐培育和熬煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問，去分析和解決實際問題的實力，把理論和實踐結(jié)合起來，更好的運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問。在運(yùn)用會計的過程中要懂得去避開一些不好的因素，在能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢的前提下要把握好自身的標(biāo)準(zhǔn)尺度。

通過社會實踐，使我在會計方面提高了許多，同時也體會到團(tuán)隊精神的重要性。此次社會實踐是一次美妙的經(jīng)驗，對我以后的工作也將會有很大的幫助。在這次的社會實踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的困難多變，終歸學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

會計專業(yè)的實習(xí)報告篇2

高校的生活總是美妙且舒適的，在經(jīng)驗了這次的實習(xí)之后，我才真正體會到了這點。作為一名會計專業(yè)的高校生。在大四階段，我來到了憧憬已久的xxx公司，并起先了一段會計崗位的實習(xí)經(jīng)驗。

第一次走進(jìn)社會，第一次幾乎完全離開校內(nèi)愛護(hù)和“約束”，面對生疏的環(huán)境和工作，我甚至一時間不知道自己該干什么。但好在，在這里，也同樣有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事們！他們就是我在這次實習(xí)的老師和前輩。在此，我將自己的實習(xí)狀況報告如下：

一、實習(xí)目的

1.提高對專業(yè)及工作崗位的了解，提高專業(yè)水平，駕馭實際的工作實力。

2.加深自我的相識，了解自身的實力及將來工作崗位的需求，明白自身的發(fā)展方向。

3.開闊視野，了解市場和社會的發(fā)展，對將來道路進(jìn)行主動規(guī)劃。

二、實習(xí)工作的狀況

在來到了工作的崗位之后，我起先主動的在崗位上學(xué)習(xí)并通過一些基礎(chǔ)的工作來熬煉自己。盡管在工作之初，都是一些簡潔的工作。通過自身的專業(yè)基礎(chǔ)以及領(lǐng)導(dǎo)的一些講解，我較好的了解了工作的方法，并在工作中仔細(xì)的完成了自己的工作任務(wù)。

但隨著時間的推移，工作的要求也在急速的.發(fā)展。到后來，不僅僅是基礎(chǔ)工作，我在工作中的要求也漸漸與其他前輩無異。但通過這樣的壓力和熬煉，我在工作中的專業(yè)實力也得到了很大的提升，并逐步駕馭了在工作中的技巧。

如今，在工作中我已經(jīng)能較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，并能在工作上不斷的完善自己，提高自我的要求。

三、實習(xí)心得

在這次的實習(xí)過后，我在思想和實力上都有了特別徹底的變更。作為一名會計實習(xí)生，我不僅較好的駕馭了工作的方式和方法，還改進(jìn)了自己的思想，學(xué)會了對工作的獨立思索，并能對自己將來發(fā)展進(jìn)行推斷。這是我在自學(xué)實力上的改進(jìn)。

此外，通過在社會環(huán)境中的熬煉，如今的我已經(jīng)能較好的適應(yīng)社會中的獨立，并能與獨立的生活中管理并照看好自己。

經(jīng)驗了這次的實習(xí)，我才真正知道了工作的辛苦。作為一名即將畢業(yè)的高校生，我明白自己還有許多須要學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn)的方面。在今后的工作，我會接著努力，接著累積工作的閱歷，讓自己能在將來的會計行業(yè)中取得屬于自己的成就！

會計專業(yè)的實習(xí)報告篇3

我們的高校生活就要劃上句號了，在這即將踏上人生旅途之際，實習(xí)成為我們的必修課，只有通過實習(xí)才能真正的接觸社會。實習(xí)能讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固學(xué)問，還能讓我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，幫我們開拓視野，增長見識。希望通過不斷的學(xué)習(xí)與工作能夠熬煉自己，檢驗自己，完善自己，發(fā)展自己，為日后的工作打下堅實基礎(chǔ)。

為期幾個星期在學(xué)校的出納會計實習(xí)，我們都對出納會計工作有了肯定的相識了解。

出納工作。顧名思義，出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券進(jìn)進(jìn)出出的一項工作。詳細(xì)地講，出納是根據(jù)有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價證券、財務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據(jù)、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算，就都屬于出納工作。它既包括各單位會計部門專設(shè)出納機(jī)構(gòu)的各項票據(jù)、貨幣資金、有價證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納工作則僅指各單位會計部門專設(shè)出納崗位或人員的各項工作。

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們知道了出納員的一些好玩的通俗的學(xué)問。

出納員三字經(jīng)

出納員，很關(guān)鍵;靜頭腦，清雜念。業(yè)務(wù)忙，莫慌亂;心情好，看法謙。取現(xiàn)金，當(dāng)面點;高警惕，出平安。收現(xiàn)金，點兩遍;辨真假，免賠款。支現(xiàn)金，先審單;內(nèi)容全，要會簽。收單據(jù)，要規(guī)范;不合規(guī)，擔(dān)風(fēng)險。賬外賬，甭保管;違法紀(jì)，又罰款。長短款，不用亂;平下心，細(xì)查點。借貸方，要分清;清單據(jù)，查現(xiàn)款。月憑證，要規(guī)整;張數(shù)明，金額清。庫現(xiàn)金，勤查點;不壓庫，不挪欠?，F(xiàn)金賬，要記全;賬款符，心坦然。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會計工作的實際操作實力，在學(xué)校組織的實習(xí)，經(jīng)過在模擬的華美股份有限公司的實習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的學(xué)問對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的相識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。這次實習(xí)中我的職位是出納，內(nèi)容主要包括會計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營等等。

一、實習(xí)概況

三個多月的實習(xí)，讓我對出納工作實務(wù)有了一個全面的了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡潔而瑣碎的工作。在實習(xí)過程中的探究和工作后，我最終知道出納工作并不是我想象中的簡潔。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面：

1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付，也少不了各種有價證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理，這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必需經(jīng)過出納人員之手。

2、反映職能。出納的其次個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細(xì)分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行具體地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策供應(yīng)所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。

3、監(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進(jìn)行具體地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策供應(yīng)所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特殊是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。

4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進(jìn)行保管，對銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對企業(yè)資金運(yùn)用效益進(jìn)行分析探討，為企業(yè)投資決策供應(yīng)金融信息，甚至干脆參加企業(yè)的方案評估、投資效益預(yù)料分析等也是出納的職責(zé)所在。

雖然出納的職能對企業(yè)非常重要，但我的工作流程也不算很困難。我的工作主要有：

1.辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。

2.負(fù)責(zé)支票、發(fā)票、收據(jù)的管理。

3.登記銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬，并剛好與銀行對賬。

出納工作細(xì)則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及訂正程序和現(xiàn)金收付：

1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點清金額。

2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處。

4.一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù)，特別狀況需審批。

5.員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款,若無批準(zhǔn)借款，引起糾紛，由責(zé)任人自負(fù)。

日記賬處理分為：

1.登記日記賬時要先分清賬戶，避開張冠李戴。

2.每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會計了解公司資金運(yùn)作狀況，以調(diào)度資金。

3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。

由于在學(xué)校里的學(xué)習(xí)與我的

會計專業(yè)的實習(xí)報告篇4

一實習(xí)概況

(一)實習(xí)單位基本狀況

迪奧斯服裝股份有限公司建于20xx年，它主要是對中、高檔服裝的零售，供顧客試穿并設(shè)有現(xiàn)場形象設(shè)計師指引。迪奧斯服裝股份有限公司目前在美洲市場擁有上肯定數(shù)額的專營店及旗艦店，擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，強(qiáng)大的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，完備的技術(shù)和人員配置，為了進(jìn)一步滿意貿(mào)易商、進(jìn)出口商的需求，并且已經(jīng)上市，公司規(guī)模浩大。其銷售業(yè)績已經(jīng)突破億元大關(guān)。

本公司在美洲服裝市場實行的是“虛擬經(jīng)營”的模式，走品牌連鎖經(jīng)營的發(fā)展道路。本公司在中國大陸有完善的進(jìn)出口服務(wù)系統(tǒng)，已經(jīng)和多家貨運(yùn)公司建立了親密的合作關(guān)系，可以為您的貨物出口供應(yīng)最佳的航運(yùn)路途，同時我公司有一個完善的配置倉庫，滿意貨物中轉(zhuǎn)須要，供應(yīng)平安快捷地貨物運(yùn)輸服務(wù)，主要銷售市場是美洲。本公司在堅持“虛擬經(jīng)營”穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，注意品牌質(zhì)量的管理，從品牌的形象，設(shè)計與質(zhì)量，市場拓展，銷售服務(wù)和信息化管理等方面提升公司的管理品質(zhì)。并由此取得特別卓越的業(yè)績，也即將走向國際化的經(jīng)營路途。

(二)從事崗位的職責(zé)

前幾年作為會計主管，我要制作所發(fā)生業(yè)務(wù)的記賬憑證;登記明細(xì)賬，填寫T字賬。假如發(fā)覺不平就須要找出緣由。做好年度會計報表，使賬目、憑證、報表三者相符，仔細(xì)做好會計年檢工作。并與銀行進(jìn)行對賬組織制定并執(zhí)行本單位的財務(wù)會計制度;參與生產(chǎn)經(jīng)營管理睬議，參加經(jīng)營決策。

后幾年作為財務(wù)總監(jiān)要對公司進(jìn)行預(yù)算、預(yù)算、籌資、投資決策。為公司的發(fā)展做好預(yù)料工作。并在資金不足時做好*款，和貸多少的的決策。在每一季度起先前，我都要預(yù)算公司各方面的工作所須要的資金，并且預(yù)多不預(yù)少，保證公司有足夠的資金運(yùn)行下去。

二實習(xí)內(nèi)容

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的填制、審核，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了會計學(xué)問之后，我們雖然駕馭了理論學(xué)問，但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。在實訓(xùn)中，我們首先駕馭了書寫技能，如金額大小寫，和日期的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再接著填寫和審核原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫試驗報告。

在模擬經(jīng)營過程中，面對八種產(chǎn)品，四種等級的店鋪，五大消費市場，公司依據(jù)市場改變實行適當(dāng)?shù)慕?jīng)營策略和廣告投入，將潛在消費市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實消費市場，并不斷擴(kuò)大自身在現(xiàn)實市場的占有率。另一方面，公司依據(jù)市場預(yù)料，進(jìn)行營銷策劃，確定目標(biāo)市場，向生產(chǎn)商發(fā)布符合銷售實力且有競爭力的訂單，并限制選購 成本和物流成本。

在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的供應(yīng),有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的會計主管和財務(wù)總監(jiān)，駕馭了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互協(xié)作,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐學(xué)問不足的缺陷,駕馭書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增加主動參加實訓(xùn)的愛好。會計理論來自于會計實踐,是會計實踐閱歷的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅須要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證的后面，便利以后的查看。最終就是裝訂。

(一)存在問題及改進(jìn)措施

1.存在的問題：

(1)試驗項目單一，難以滿意學(xué)生全方位實訓(xùn)的要求。會計試驗室建設(shè)存在的問題有：手工操作實習(xí)仍占主導(dǎo)地位;不能很好地結(jié)合電算化軟件。

(2)強(qiáng)調(diào)會計核算職能而忽視會計監(jiān)督職能和會計拓展職能的實訓(xùn)要求。僅僅是記賬、算賬、報賬的記賬員，而是通過會計理論及會計實踐的學(xué)習(xí)。能夠進(jìn)行會計工作的組織和管理，參加企業(yè)經(jīng)營管理和決策，成為學(xué)問與實力相結(jié)合的智能型和管理型的人才。而校內(nèi)模擬實習(xí)片面強(qiáng)調(diào)會計核算，忽視會計監(jiān)督、會計預(yù)料、會計限制等會計職能。

(3)手工模擬實習(xí)的形式欠妥，要求不嚴(yán)。達(dá)不到實習(xí)目的。在校內(nèi)模擬實習(xí)中，手工模擬實習(xí)仍舊占主導(dǎo)地位，其主要的教學(xué)形式就是集中實習(xí)。

(4)模擬試驗的指導(dǎo)老師通常由會計專業(yè)的老師擔(dān)當(dāng)。因為他們當(dāng)中的大部分人是從學(xué)校畢業(yè)后干脆進(jìn)入高校的，對企業(yè)詳細(xì)的業(yè)務(wù)環(huán)境也未親身經(jīng)驗，在模擬試驗過程中只能靠自己的理解和想象來說明。同時有部分老師的專業(yè)還不是會計，缺乏專業(yè)性。

(5)實習(xí)時間支配不當(dāng)。由于高校的學(xué)制為三年或者四年，學(xué)習(xí)時間比較緊，校內(nèi)實習(xí)的時間一般支配在最終一個學(xué)期，而最終一個學(xué)期又是學(xué)生找工作的關(guān)鍵時期，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生為了找工作而不得不放棄校內(nèi)實習(xí)。

2.會計畢業(yè)實習(xí)問題的建議

(1)校內(nèi)應(yīng)增設(shè)多個試驗項目，以滿意學(xué)生全方位的發(fā)展。因為現(xiàn)在校內(nèi)只設(shè)置了生產(chǎn)商和渠道商、以及一些外圍機(jī)構(gòu)，滿意不了多個專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)學(xué)問的運(yùn)用，難以讓學(xué)生真正地實現(xiàn)實習(xí)的目的。因此學(xué)校應(yīng)盡可能地多開幾個試驗項目，供學(xué)生實習(xí)。

(2)應(yīng)當(dāng)加大投入支付財務(wù)電子賬運(yùn)用專業(yè)財務(wù)軟件。學(xué)校的試驗室內(nèi)的電腦的確配備了用友和金蝶的軟件，但因為仿真平臺上的都采納手工做賬，而實際企業(yè)中運(yùn)用的是電子做賬，導(dǎo)致我們財務(wù)人員都不能在實習(xí)時熬煉電子做賬。

(3)應(yīng)令會計人員全面的執(zhí)行會計核算的職能。在仿真平臺中，由于會計的工作量比較大，而且每季度的時間支配比較短，導(dǎo)致會計人員只是專注在做賬、記賬、登帳、出報表的工作上，而忽視了會計的監(jiān)督和拓展職能，沒方法進(jìn)行會計工作的組織和管理，沒法主動參加企業(yè)的管理和決策中，不能成為一位優(yōu)秀的會計管理人員。因而，學(xué)校應(yīng)正確引導(dǎo)會計學(xué)生盡量地參加企業(yè)經(jīng)營管理和決策中。

(4)平臺應(yīng)加強(qiáng)會計手工實習(xí)的要求，設(shè)立一套嚴(yán)格的做賬制度。由于學(xué)生在參與仿真平臺前，獨立完成一整套手工賬的機(jī)會甚少，因此參與平臺時的完成效果都不一，每一組的完成質(zhì)量參差不齊，并且審計局的審計嚴(yán)謹(jǐn)要求不同，導(dǎo)致會計人員簡單誤報數(shù)據(jù)，甚至作假帳，所以制定一套嚴(yán)格的做賬制度是必需要的。

(5)應(yīng)增設(shè)專業(yè)學(xué)問性較強(qiáng)的指導(dǎo)老師。學(xué)校的師資有限的原因，試驗室的指導(dǎo)老師并不是每一個都具備某一專業(yè)的學(xué)問，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行模擬實習(xí)時提出的疑問都不能一一地為學(xué)生明確的作答或者空泛地回答，特殊是關(guān)于會計學(xué)問上的專業(yè)問題。只有學(xué)校的會計專業(yè)的老師應(yīng)盡可能地配備足夠，每個試驗室的指導(dǎo)老師都應(yīng)由一個會計專業(yè)的老師擔(dān)當(dāng)，這就能滿意各個會計的學(xué)生實習(xí)須要。

(6)學(xué)校應(yīng)盡量支配長一點的實習(xí)時間給學(xué)生充分駕馭專業(yè)學(xué)問，并能嫻熟地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，加強(qiáng)自身的價值，為將來到社會上工作作打算。由于仿真平臺上是每天一個季度，而會計學(xué)生在做賬的工作量比較大，完成的時間比較久，每天都要加班才能完成，課余時間大量地占用，不能有自己的時間備考或者找工作，所以學(xué)校應(yīng)盡量支配長一點的實習(xí)時間給學(xué)生充分理解和熟識實習(xí)