13考研復(fù)試必讀二之考英語復(fù)試

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！一、復(fù)試中的口試要求(1)語言準(zhǔn)確性(語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)(2)話語的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語言長(zhǎng)短等)(3)語言的靈活性和適合性(語言表達(dá)是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動(dòng)能和目的相適應(yīng))2、口語測(cè)試一般包含如下兩部分：第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力(3--5分鐘)第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力。考生從所給的問題中選擇一個(gè)話題，就此話題表3、評(píng)價(jià)成績(jī)一般為：a優(yōu)秀--能用外語就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒有困難b良好--能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流c及格--能用外語就指定的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交流d不及格--不具有口頭表達(dá)能力1.Wheredoyoucomefrom?8.Whatdoesfriendshipmeantoyouandwhatkindofpeopledoyoumakefriendwith?9.Whatisyourmajor?Howdoyoulikeyourmajor?10.Whenandwheredidyougraduate?Whatqualificationshaveyouobtained?11.Whatimpressedyoumostwhenyouwereatuniversity?12.Whatisthebestuniversityinyouropinion?13.Doyouthinkthesubjectsyouarestudyingtodayarerelevanttopresent-daysociety?Why?14.Whatdoyoudoforaliving?15.Whatareyourjobprospects?16.Ifyouhadtheopportunitytochangeyoursubject,whatwouldyoudowithit?17.Whatareyoursparetimeinterests?19.WhatkindofdifferencesinthesystemofhighereducationbetweenChinaandothercountries?20.DoyouthinkyouwillbeabletocopewithEnglish-demandsofyourintendedstudyprogram?23.Iftherewereanopportunityofstudyingabroad,whatwouldyoudo?24.Shouldyoustudymoretheoryordomorepractice?Giveyourreasons,please.25.Whatdoyouintendtodoafteryoufinishstudying?26.Howseriousisunemploymentamongyoungpeopleandwhatwillyoudoifyoucannotfindajobaftergraduation?27.Inyouropinion,whatarethemostseriousproblemsassociatedwithmodernlife?28.Whatdoyouthinkhavebeenthemostimportantchangesinyourstudyfieldoverthepast5years?29.Howdoyouaffordyourtuition?30.Doesyourfamilysupportyourdecisiononstudying?Whathelpdotheyoffer?三、提前準(zhǔn)備，適當(dāng)練習(xí)1、見面問候語：Goodmorning/afternoon,dearprofessors.IamXXX.(Nicetomeetyou)。告別用語：Thanksforyourtime./Thankyouforgivingsuchachance.Ihopetoseeyouagainandsoon。2、自我介紹篇(重點(diǎn))。基本上每個(gè)院校每個(gè)專業(yè)的口試中都會(huì)涉及這一方面?？脊倨鋵?shí)是要借此了解你的口頭表達(dá)能力以及你的報(bào)名表之外的一些信息。自我介紹時(shí)間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點(diǎn)，口語盡量流利。1)自我介紹的主體內(nèi)容③(尤其是跨校、跨專業(yè)的學(xué)生)。所屬的公司、職位。注意：在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明④性格、能力，愛好等?？梢灾貜?qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。如果報(bào)考的是學(xué)術(shù)性的專業(yè)，可以說自己細(xì)心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(shí)(steady)等;如果是研究性、應(yīng)用性更強(qiáng)一點(diǎn)的專業(yè)，可以說自己負(fù)責(zé)(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。⑤你對(duì)報(bào)考的專業(yè)有興趣(beinterestedin/befascinatedwith/beobsessedwith…)當(dāng)舉出一些例子，如經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響：Inmywork,Ifinditnecessarytobroadenmyhorizonsincommunication.That’swhyIlongforenteringyourprestigiousuniversity.結(jié)束時(shí)可以用說：That’sallaboutme./Well,that’swhoIam.Thanksforyouratte4、跨專業(yè)問題——老師通常會(huì)對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生問這樣一個(gè)問題：為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)不要前篇一律地回答只說我對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣，可以把每個(gè)人都會(huì)談到的原因簡(jiǎn)要地5、專業(yè)知識(shí)——在英語口試中(非英語專業(yè))，如果老師提問專業(yè)問題，通常不會(huì)指望你能進(jìn)行流利的、專業(yè)性強(qiáng)的闡述;但是一些專業(yè)術(shù)語的英文說法還是有必要了解一下的。6、提出問題——在面試快結(jié)束的時(shí)候，一般老師都會(huì)問，你有沒有什么要問的(Doyouhaveanyquestionstoask?)“Idon’thaveany可以問考官一兩個(gè)你關(guān)心的問題。45.如何準(zhǔn)備英語聽力?對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，比如六級(jí)聽力、托福聽力和雅思聽力應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽力或雅思聽力的試題。平時(shí)大量聽力練習(xí)的空隙，覺得做題枯燥了，收聽一下英語新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，再放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語感，真可謂一舉兩得?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有類似的同感，在聽材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因?yàn)檫@些文字資料的影響，而影響了對(duì)聽的內(nèi)容的正確理解。在外語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號(hào)，從書面材料開始，通過視覺即閱讀來接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時(shí)，腦子里也總是自覺不自覺地想著文字符號(hào)。這樣久而久之就產(chǎn)生了對(duì)文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽音習(xí)慣?？忌趶?fù)習(xí)中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍，然后再聽，表面上似乎聽懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽懂，但如果長(zhǎng)期如此，會(huì)同樣使聽力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽、讀之間往返，聽覺、視覺交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無法專心致志。老師建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料，但此時(shí)至少所聽內(nèi)容的語音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來，借助于閱讀使你理解了這些語音信息，一旦同樣信息在另一種場(chǎng)合再現(xiàn)時(shí)，便不再成為難點(diǎn)，這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽力的目的。聽力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來，對(duì)此考研1號(hào)網(wǎng)建議考生：1、練習(xí)聽寫，平時(shí)聽錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。2、學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?？傊幸庾R(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽得準(zhǔn)，聽得全，記住得多，回答得正確。48.聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三：熟記語篇銜接詞把握信息走向在做新題型、完形填空和閱讀理解時(shí)我們已經(jīng)說過，語篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的，在聽音過程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的and、inadditionto、onemorething等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、bycontrast、asamatteroffact等;表示順序或序列關(guān)系的如、before、firstofall等;表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如that、inparticular、Imean等;表示因果關(guān)系的如asaresult、therefore、since等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如asaresult、altogether、finally等;即便是遇到生詞或錯(cuò)過了一兩句，也可以對(duì)上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測(cè)判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個(gè)語段的內(nèi)容。55.如何準(zhǔn)備英語口語?對(duì)口語的考查，各個(gè)學(xué)校各不相同。有的學(xué)校制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間;有的只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業(yè)學(xué)校，所學(xué)專業(yè)，業(yè)余喜好，家庭基本情況等信息;二是做好用英語講解自己專業(yè)的準(zhǔn)備?？谡Z測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問題的要點(diǎn)，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專業(yè)方面的英語詞匯。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高。1)語言準(zhǔn)確性(語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性)2)話語的長(zhǎng)短和連貫性(內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長(zhǎng)短、表達(dá)思想的語言長(zhǎng)短等)3)語言的靈活性和適合性(語言表達(dá)是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動(dòng)能和目的相適應(yīng))第一部分：考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力(3--5分鐘)。第二部分：考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力?？忌鷱乃o的問題中選擇一個(gè)話題，就此話題表第三部分：部分院校復(fù)試中會(huì)加入專業(yè)英語的內(nèi)容。58.復(fù)試英語口語如何評(píng)價(jià)成績(jī)?1)興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專業(yè)懷有極大的興趣(havesignificantinterestin…)。如果本科就讀的專業(yè)與報(bào)考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造(furthereducation)不一致，則要說明報(bào)考專業(yè)對(duì)你的吸引力(…appealsto/attractsmealot)。2)優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，如：知識(shí)面更廣(widerknowledge)，學(xué)術(shù)更專業(yè)(moreprofessional)，眼界更廣闊等(broadenone’s。3)(haveapositiveeffecton…)職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語如下：behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,beadefiniteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomesto…等等。對(duì)于那些在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來說，考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁?放棄工作而)重新學(xué)習(xí)?？忌梢灾毖栽诠ぷ靼l(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高(Inmywork,Ifound…isratherimportant.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovemyself。)。考官有時(shí)會(huì)詢問考生對(duì)未來的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對(duì)時(shí)間、學(xué)習(xí)、人生有一定計(jì)劃性和掌控能力。1)學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題，考官通常會(huì)以一種較婉轉(zhuǎn)的方式提問，如：Whatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisuniversity?回答這一類的問題時(shí)，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識(shí)、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會(huì)/計(jì)劃怎樣學(xué)習(xí)(即學(xué)習(xí)方法)。無論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實(shí)驗(yàn)研究性的，都要把握一個(gè)原則：理論聯(lián)系實(shí)際，同時(shí)主次分明。2)職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是明確自己未來的職業(yè)方向，雖然考官不常對(duì)此提問(基本上也是提問考生對(duì)所報(bào)考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度)，但是這個(gè)話題實(shí)際上涉及了一個(gè)人對(duì)自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的能力，還同時(shí)也可以看出他對(duì)自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對(duì)此稍做準(zhǔn)備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語不太理想的考生這樣做)。需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況加以定奪，尤其要注意與所報(bào)考專業(yè)的契合度。以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語，聽到考官說：Canyouintroduceyourselfbriefly/saysomethingaboutyourself后再開始。其實(shí)現(xiàn)在許多口語考試為了避免考生背Whoisthemostimportantpersoninyourfamily?62."Whatwouldyouliketobedoingfiveyearsaftergraduation?"("在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?")Knowwhatyoucanrealisticallyaccomplish.YoucanfindoutbytalkingtoothersMBAaboutwhattheyaccomplishedintheirfirstfiveyearswithaparticularcompanyaftergraduation."IhopetodomybestIcanbeatmyjobandbecausemanyinthislineofworkarepromotedtoareamanager,Iamplanningonthatalso."63."Whatisyourgreateststrength"?"("你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么?")這是很多面試考官喜歡問的一個(gè)問題。這是你展示自己"你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。如可答：我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一個(gè)項(xiàng)目而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以優(yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。你不應(yīng)該說你沒有任何弱點(diǎn)，以此來回避這個(gè)問題;每個(gè)人都有弱點(diǎn)。最佳策略是承認(rèn)你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你在予以改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計(jì)劃。可能的話，你可說出一項(xiàng)可能會(huì)給公司帶來好處的弱點(diǎn)，如可說：我是一個(gè)完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會(huì)撒手的。"65."Howdoyoufeelaboutyourprogresst