人教版七年級下冊地理教案(新)

精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□第六章我們生活的大洲——亞洲第一節(jié)位置和范圍教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會利用半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置來描述一個區(qū)域的地理位置。2、知道世界第一大洲。3、學(xué)會描述一個區(qū)域的范圍。4、了解亞洲的地理分區(qū)。教學(xué)重點(diǎn)：通過對亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識大洲的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會正確描述大洲的地理位置特點(diǎn)，運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、地形名稱卡片課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)位置和范圍教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡，并配以優(yōu)美的音樂。教師提問：結(jié)合我們平時(shí)接觸的電視、電影、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)資料，談?wù)勛约褐赖膩喼?。學(xué)習(xí)討論回答。教師歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。板書：一、雄踞東方的大洲亞洲出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（同上）新授：（一）溫故知新（生回顧亞洲地名的由來）亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱，意為“東方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海東岸（今天的敘利亞一帶）興起，建立起強(qiáng)大的腓尼基王國。他們的航海水平十分高超，活躍于整個地中海。頻繁的海上活動，要求腓尼基人必須確定方位。所以，他們把地中海以東的陸地稱之為“Asu”，即“東方日出之地”，所指范圍后來逐步擴(kuò)大到整個亞洲。把地中海以西的陸地稱為“ Ereb”，意為“西方日落處”，后來被用來指代整個歐洲。（二）亞洲的地理位置和范圍認(rèn)識一個大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。那么，應(yīng)當(dāng)如何描述亞洲在世界中的位置呢？師點(diǎn)撥描述區(qū)域地理位置的一般方法：半球位置、海陸位置、經(jīng)緯度位置［活動］:看圖討論回答：讀圖6.1《亞洲在世界中的位置》，描述亞洲在東西半球、南北半球中的位置。（絕大部分在東半球、北半球）讀圖6.2《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置①最北：81°N；最南：11°S;②最東：170°W;最西：26°E讀圖6.2《亞洲的范圍》，了解亞洲被哪些大洲和大洋包圍？亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋，西面與歐洲毗鄰，西南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。［學(xué)以致用］:讀圖6.23“北美洲的位置和范圍”，?簡述北美洲的半球位置。說出北美洲的經(jīng)緯度位置。找出北美洲周圍的大洋、大洲，說出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置特點(diǎn)。［活動］:師生互動，完成第5頁活動題：比較北美洲和亞洲的位置和范圍差異。比較項(xiàng)目亞洲北美洲東西半球的位置]]南北半球的位置]]瀕臨的大洋]]面積]]緯度范圍]]經(jīng)度范圍]]I四、課堂小結(jié):認(rèn)識區(qū)域，首先要認(rèn)識區(qū)域的地理位置和范圍。大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述。五、作業(yè)安排：完成地理填充圖冊同步練習(xí)。教學(xué)反思：第二課時(shí)位置和范圍教學(xué)過程：教師導(dǎo)入：我們的環(huán)球之旅已經(jīng)到達(dá)了我們祖國所在的大洲——亞洲。亞洲在許多方面值得亞洲人自豪。接下來，就讓我們通過自己的雙手和眼睛來驗(yàn)證亞洲之最?；顒觾?nèi)容：算一算一一世界第一大洲你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲？［小組討論］1?計(jì)算：跨緯度數(shù)（約92。，大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶）地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離（10120千米）跨經(jīng)度數(shù)（約164°，大部分在東半球）比較和其他大洲的東西距離。讀圖6.4《七大洲面積比較》，亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個歐洲和南極洲面積之和？ （三個歐洲和一個南極洲面積之和）得出結(jié)論：為什么說亞洲是世界第一大洲？跨緯度最廣（跨寒、溫、熱帶）東西距離最長面積最大（4400千米）找一找一一亞洲的分區(qū)通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個區(qū)域。

讀圖6.5《亞洲地理分區(qū)》，結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》，問答問題：新、馬、泰屬于亞洲的哪個地理分區(qū)世界第二人口大國一印度屬于亞洲的哪個地理分區(qū)阿富汗屬于亞洲的哪個地理分區(qū)北亞部分屬于哪個國家的領(lǐng)土范圍哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個地理分區(qū)⑥中國屬于亞洲的哪個地理分區(qū)，這個地理分區(qū)還包括哪些國家 ？學(xué)生讀圖分析：看圖6.6景觀圖，描述圖片中居民的生活。圖1西亞一一游牧一一穿著寬松的長袍圖2北亞一一狗拉雪橇一一皮衣圖3南亞一捕魚圖4東南亞一一長屋四幅圖說明由于面積遼闊，亞洲各地的自然環(huán)境的地區(qū)差異很明顯，也就造就了居民生活的差異。三、師生共同小結(jié)：今天的旅程即將結(jié)束，請你們談?wù)動惺裁词斋@四、作業(yè)安排：完成地理填充圖冊同步練習(xí)板書設(shè)計(jì):世界第一大洲跨緯度最多「雄踞東方的大洲世界面積最大共建知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖世界第一大洲跨緯度最多「雄踞東方的大洲世界面積最大不同地區(qū)居民生活東西距離最遠(yuǎn)教學(xué)反思：第二節(jié)自然環(huán)境（地形和河流）【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對亞洲的學(xué)習(xí)，運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)，并分析其相互關(guān)系2、理解河流分布與地形之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感；【教學(xué)重點(diǎn)】亞洲地形與河流分布的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點(diǎn)。

【教學(xué)方法】講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法等?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】設(shè)計(jì)意環(huán)節(jié)教師活動知識點(diǎn)學(xué)生活動圖導(dǎo)入播放《亞洲雄從這首熟悉的歌曲里，你聽到亞洲的大聽歌曲]新課風(fēng)》歌曲自然里有什么了嗎？你感受到了亞洲談感受]]D的驕傲在哪里了嗎？看圖]]提問地形圖依據(jù)什么來分層設(shè)色的？每種搶答]]D顏色各代表什么高度？（讀海深陸高D]新授復(fù)習(xí)地形圖表）基本地形有哪五種？D通過觀]D、展示圖片（1）“亞洲地形圖”認(rèn)識D]]的閱讀方法]學(xué)生杳圖討察、比]D一些主要的地形區(qū)，描述一下他們的位D]自主D]論回答出各較，培養(yǎng)]D置和大致海拔D]學(xué)習(xí)D]地的地理位學(xué)生的]D1組：青藏局原、喜瑪拉雅山及主峰D]]D]置，海拔高動手操]D2組：帕米爾高原、蒙古高原 3組：D]小組過渡：要了解]度作、動眼合作一個大洲的西西伯利亞平原、華北平原、印度河平D觀察能]D原和德干圖原、伊朗圖原 4組：阿D]]自然環(huán)境，除]不同組的學(xué)力。]D拉伯半島、馬來半島D]]地理位置外，]生展開競]]D二、根據(jù)以上的讀圖分析，從位置和海D]]還需認(rèn)識它]賽，搶答，]]拔兩方面考慮]的地形、湖活躍氣氛]D總結(jié)：亞洲地形特點(diǎn)：起伏很大，地勢D]]]泊、河流及氣]D]

]候等方面。中間高，四周低]]]展示圖片(2)三、寫出圖中代號所代表的地理事物的]]]“亞洲大地名稱。學(xué)生分組討小組合]形與河流分海洋①阿拉伯海②亞丁灣，③ 太平論作通過]布圖洋。各小組互相讀圖導(dǎo)自主□河流：a烏拉爾河，b葉尼塞河，c印搶答]]□]]學(xué)，讓學(xué)學(xué)習(xí)□度河。]生對提]□湖泊：d: 里海 。評選優(yōu)勝小高讀圖小組□山脈：A烏拉爾山脈，B大高加索山組認(rèn)圖析合作□脈.C喜馬拉雅山脈.D小興安嶺。給予表揚(yáng)]]□]]圖能力，]□半島：甲阿拉伯，乙印度，丙中]活學(xué)活]引導(dǎo)學(xué)生讀南學(xué)生讀圖分用]圖回答讀書四、從兩幅圖中比較亞洲和北美洲地形組討論]]]“亞洲大陸的不同]]

]沿30度北緯亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，各小組互相]]的地形剖面中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)?；ハ嘟涣鳉w]]圖和北美洲北美洲在東西方向上地勢西昌東低納]]沿40度北緯過渡：河流是構(gòu)成自然環(huán)境的另一重要D]]的地形剖面因素，下面我們來了解一下亞洲地形與D]]圖，觀察區(qū)別河流分布的關(guān)系D]]兩圖]D]展示圖（3）五、（）找出長江、印度河、葉尼塞河、勒學(xué)生讀圖分]自主]“亞洲地形拿河太平洋長江、黃河、湄公河組討論搶答和觀察學(xué)習(xí)D印度洋一印度河、恒河、伊洛瓦底江D]]圖”在圖上找北冰洋一鄂畢河、葉尼塞河D能力，并]出幾條大河，（二）找出里海、貝加爾湖、死海各組互相交通過小]展示圖（4）世界最大的湖泊是里海，最深的湖是貝流組內(nèi)合]D加爾湖，世界陸地最低點(diǎn)是死海歸納亞洲的作交流，D大河在分布培養(yǎng)學(xué)小組D（三）亞洲許多大河均發(fā)源于中部的山上的特點(diǎn)。生正確合作觀察河流的地、高原，并呈放射狀流向海洋]D表達(dá)和]位置、流向及六、回答北美洲地形的特點(diǎn)分組討論搶團(tuán)結(jié)協(xié)]注入的海洋。]答作能力小結(jié)]引導(dǎo)學(xué)生讀]D]【練習(xí)】讀“亞洲地形圖”，回答：(1)A山脈；B山脈；C山脈;(2)河流：D；E；(3) 高原：G高原；H 高原；(4)平原：①平原；② 平原；(5)半島：③半島。第二節(jié)自然環(huán)境(復(fù)雜的氣候)【教學(xué)目標(biāo)】1、能運(yùn)用氣候類型分布圖，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；2、理解亞洲東部和南部的餓降水與夏季風(fēng)的關(guān)系以及對農(nóng)業(yè)的影響。3、初步學(xué)會從位置、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】氣候特點(diǎn)及其主要影響因素【教學(xué)難點(diǎn)】對比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因【教學(xué)方法】：講授法、讀圖指導(dǎo)法、練習(xí)法【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動知識點(diǎn)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入從今日的天認(rèn)識一個區(qū)域，通常要從自然環(huán)境和人冬夏兩季的]新課氣等話題導(dǎo)文環(huán)境氣溫差異和]]入。想想我們兩方面入手降水差別]]鹽城的氣候溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季低學(xué)生思考討]]有什么特溫少雨論搶答]]點(diǎn)？氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對人讀圖小組討通過觀]D類生活的影響很大。作為世界第一大論回答一共察、比]D洲,面積廣大，地形復(fù)雜，氣候差異很9種氣候類較，培養(yǎng)自主D（一）復(fù)雜多樣的氣候型學(xué)生的學(xué)習(xí)展示P7“亞1、亞洲主要有哪些氣候類型？亞洲氣候類動手操]D]型復(fù)雜多]]洲氣候類型2、全世界的主要?dú)夂蝾愋陀惺环N，樣。作、動眼]D僅亞洲就有9種，說明了什么？溫帶大陸性]]圖”要求學(xué)生]氣候，約占觀察能]D3、觀察其中分布范圍最廣的氣候類型亞洲面積的]]看圖思考回是什么？主要分布在哪兒？一半以上，力。]D]主要分布在]]答4、距離海洋的遠(yuǎn)近如何？亞洲中西]]D距海遙遠(yuǎn)，深入亞洲大陸內(nèi)部。部。]]（記住氣候]D]]類型名稱和]D]合作分布）]D]探究]D]D]

]展示亞洲氣5、在上面點(diǎn)出孟買和哈爾賓、雅庫茨克、烏學(xué)生分析溫帶候類型圖”蘭巴托的位置大陸性氣候的6、溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬特點(diǎn)冷夏熱，降水少且集中在夏季學(xué)生分組分析小組合7、亞洲的氣候特征討論總結(jié)作通過自主引導(dǎo)：亞洲降一是氣候復(fù)雜復(fù)雜多樣亞洲的氣候讀圖導(dǎo)學(xué)習(xí)水比較多的二是季風(fēng)氣候顯著特征學(xué)，讓學(xué)]氣候類型除三是大陸性氣候強(qiáng)8、熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、亞洲圖上畫生對提]了位于赤道溫帶季風(fēng)氣候箭頭簡單示高讀圖合作附近，還有集主要分布在亞洲的東部和南部。意季風(fēng)氣候認(rèn)圖析探究中季風(fēng)氣候（二）、季風(fēng)氣候與我們的生活的降水季節(jié)圖能力，]全年降水量1、我們這里冬季偏北風(fēng)，夏季偏南風(fēng)。變化圖，幫活學(xué)活]相對比較多，這種隨季節(jié)而改變風(fēng)向的風(fēng)稱之為季助學(xué)生分析用]是哪幾種？風(fēng)。季風(fēng)一般分為兩大類冬季風(fēng)與夏季風(fēng)氣候降]]主要分布在季風(fēng)水的特點(diǎn)]]]哪兒]D]

]引導(dǎo)讀降水2、找出亞洲季風(fēng)區(qū)的三種氣候類型，學(xué)生分組分]]季節(jié)分配圖說說他們各分布在哪些地方。析討論總結(jié)]自主D]D]]和降水年際3、冬季風(fēng)和夏季風(fēng)風(fēng)向有何不同？夏亞洲的季風(fēng)和觀察學(xué)習(xí)D]D]]變化圖思考季風(fēng)來自海洋氣候特征能力，并]回答還是陸地？分布通過小]D4、降水的多少與夏季風(fēng)有什么關(guān)系？D組內(nèi)合合作D]D]]讀有關(guān)干旱啟發(fā)：如果降水過多或過少會造成什么學(xué)生看材料作交流，探究D]D]]和洪澇的視后果呢？分析，旱澇培養(yǎng)學(xué)]頻、圖片小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生正確]D內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害影響大表達(dá)和小結(jié)D]D]]要求學(xué)生完（三）本課重點(diǎn)知識點(diǎn)：D團(tuán)結(jié)協(xié)知識D]D]占成練習(xí)復(fù)雜多樣的氣候鞏固練習(xí)完作能力點(diǎn)、D季風(fēng)氣候與我們的生活成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)]第二課世界最大的季風(fēng)氣候區(qū)亞洲氣候類型復(fù)雜多樣總結(jié)溫帶大陸性氣候回顧 熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯【練習(xí)】讀“亞洲氣候圖”，回答：（1）寫出圖中序號代表的氣候類型名稱:④ 氫候；⑤ 萱候；⑥ 5候；⑦氣候；⑥ 氫候。I4 7 I4 7 10(M>（2）亞洲各種氣候類型中，影響范圍最大的是氣候；降水最多的是氣候。（3）亞洲最北面主要為氣候。少）寒帶）少）寒帶）（5）圖中孟買所處緯度位置較一（高、低），屬于（熱帶、溫帶、氣候（6）讀圖8,各月的氣溫平均大約在（ ）左右A.-10CB.OCC.10C D.20°C（7）圖8中各月的降水分配是否均勻：_。結(jié)合降水量、氣溫變化特點(diǎn)，它最可能是上圖7①?⑨中的哪一個氣候類型： ^精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□第七章我們鄰近的地區(qū)和國家——日本教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：能運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)分析出日本的國情以及根據(jù)其國情說出日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略。能運(yùn)用地圖說出日本工業(yè)帶的分布特點(diǎn)并能分析其分布原因。能說出日本在開發(fā)利用自然資源和保護(hù)環(huán)境方面的經(jīng)驗(yàn)。能說出日本與其他國家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的聯(lián)系。（二）過程與方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過閱讀文字和分析圖表數(shù)據(jù)以及小組討論、交流看法等學(xué)習(xí)活動，去學(xué)習(xí)知識、達(dá)成目標(biāo)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對日本經(jīng)濟(jì)依賴性強(qiáng)的分析，懂得看待問題要一分為二的辨證思想。初步樹立發(fā)展經(jīng)濟(jì)要保護(hù)世界環(huán)境的人地觀。3.通過學(xué)習(xí)日本因地制宜、揚(yáng)長避短的發(fā)展經(jīng)濟(jì)方式，對從化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向和趨勢有所理解并能學(xué)以致用。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用地圖和資料，分析一個國家的國情，并分析其經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自己讀圖分析日本的自然和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)個案設(shè)計(jì)個性化修改教學(xué)過程：TOC\o"1-5"\h\z［導(dǎo)入新課］ I教師板畫《日本輪廓簡圖》。 ..”fj-—一嚼,=5r問：同學(xué)們，你們能猜出這是哪 產(chǎn)*一屆目 st' ,JF——%.-,1TLM^^r^lL-Jp h?\9 / JtF個國家嗎？它位于哪個洲？你能說說你知T 3 I道的關(guān)于這個國家的事情嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，老師適當(dāng)點(diǎn)評）師：岡I」才同學(xué)們講了不少關(guān)于日本的故事，下面，我們就一起來了解與我國一衣帶水的鄰邦一一日本［學(xué)習(xí)新課］板書一、自然地理環(huán)境個案設(shè)計(jì)精品文檔個性化修改精品文檔個性化修改隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯精品文檔個性化修改精品文檔個性化修改隨意編輯隨意編輯學(xué)生識圖活動：同桌互助，仔細(xì)觀察《日本地圖》，利用已有知識自主歸納日本的位置范圍、國土組成、地勢地形、氣候特征。（設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)識圖意識，養(yǎng)成從地圖中提取信息的習(xí)慣。學(xué)生自主學(xué)習(xí)回答以下問題，教師從以下幾方面進(jìn)行引導(dǎo)）位置范圍海陸位置：太平洋與日本海之間T島國2?緯度位置：25°N?45°N國土組成日本的領(lǐng)土是由哪些島嶼組成？北海道、本州、四國、九州等主要城市：東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎練一練：看誰能快速、準(zhǔn)確的記憶日本的四大島嶼和主要城市（教師在板畫上指一個學(xué)生答一個）地形地勢在日本地形圖上，日本四大島的顏色以什么為主？褐色主要分布在哪兒？綠色主要分成在哪兒？地勢有何特點(diǎn)？褐色在島嶼中部、綠色在島嶼四周沿海（板書）地形：中部山地、丘陵占3/4;周邊平原占1/4地勢：中高周低個案設(shè)計(jì)日本最大的平原在哪兒？（關(guān)東平原）日本的最高峰在哪兒？（富士山、位于本州、活火山）4?日本位于哪2個板塊之間？（亞歐板塊、太平洋板塊）（板書）多火山地震（說明：由于上期已經(jīng)專題進(jìn)行地震學(xué)習(xí)，此處可以對地震防護(hù)不再拓展，在教學(xué)時(shí)老師利用P15進(jìn)行適當(dāng)拓展，重在防災(zāi)意識）（四）氣候特征在日本，櫻花隨處可見，櫻花為什么能夠在日本生長？.日本的氣候類型是什么類型呢？（參見P10亞洲氣候類型圖）亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候.為什么日本的南部是亞熱帶季風(fēng)氣候，北部是溫帶季風(fēng)氣候？提示：緯度跨度大教師小結(jié)：我們剛才通過地圖，從位置范圍、國土組成、地形地勢、氣候特征對日本這個國家進(jìn)行了信息提取，相信細(xì)心的同學(xué)還會從中獲得更多信息。其實(shí)，這也是我們認(rèn)識一個國家的自然環(huán)境特征的基本方法。下面，我們來換個國家試一試，有信心嗎？學(xué)生活動：觀察《英國》地圖，從以上幾方面試著說說特征。（可以位置范圍為例）日本、英國都是島國，哪個國家跨越的經(jīng)緯度大？這對地理環(huán)境的復(fù)雜程度有影響嗎?布置作業(yè)：完成地理填充圖冊。個案設(shè)計(jì) 個性化修改板書設(shè)計(jì)日本、自然地理環(huán)境 八“r,產(chǎn)TOC\o"1-5"\h\z（一）位置范圍 飛=1.海陸位置：太平洋與日本海之間 t島國 “'i11f1L=" ""jL''J-正17r2.緯度位置：25oN-45oN / ，J"：\o"CurrentDocument"高：底汽5 , /I*W/（二） 國土組成北海道、本州、四國、九"》 一外（三）地形地勢中部：山地、丘陵占3/4;周邊：平原占1/4中圖周低（四）氣候特征亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候第二課時(shí)個案設(shè)計(jì)個性化修改個案設(shè)計(jì)教學(xué)過程：個案設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：利用空白日本板畫，考查對日本各地理事物的掌握情況

（位置范圍、國土組成、地勢地形、氣候特征）（轉(zhuǎn)折）日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界前三甲?？墒牵蠹叶贾?，在二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時(shí)候，日本國內(nèi)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)陷入嚴(yán)重崩潰的局面。那日本是如何在短短的幾十年間，從廢墟中崛起的呢？下面我們就來學(xué)習(xí)日本的經(jīng)濟(jì)。、學(xué)習(xí)新課：（板書）二、發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)［活動1］分析日本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件.觀察P17圖7.13“日本主要工業(yè)原料的來源”，有何特點(diǎn)?工業(yè)原料靠進(jìn)口一資源缺乏（日本的國情最突出特點(diǎn)）.缺乏資源是日本的國情一。在生產(chǎn)中缺乏原料，怎么辦呢？.日本本國內(nèi)缺乏自然資源，靠進(jìn)口原料進(jìn)行生產(chǎn)。在運(yùn)輸過程中，日本會采用哪速交通方式呱？為什么?采用海運(yùn)，因?yàn)槿毡臼菎u國、多良港，海上交通便利MJL.思考：日本發(fā)達(dá)工業(yè)的有利條件還有哪些？（參見18頁）進(jìn)口原料和燃料精品文檔個性化修改精品文檔個性化修改隨意編輯□隨意編輯□精品文檔個性化修改精品文檔個性化修改隨意編輯□隨意編輯□精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改隨意編輯□隨意編輯□科技力量雄厚勞動力資源充足［活動2］分析日本經(jīng)濟(jì)特征識圖7.14《日本的太平洋沿岸工業(yè)帶》，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：日本有哪些主要的工業(yè)區(qū)？京濱工業(yè)區(qū)、名古屋工業(yè)區(qū)、阪神工業(yè)區(qū)、漱戶內(nèi)工業(yè)區(qū)、北九州工業(yè)區(qū)這些工業(yè)區(qū)主要分布在哪兒？太平洋沿岸和漱戶內(nèi)海沿岸狹長地帶學(xué)生完成P18活動題第2題，思考：為什么日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和漱戶內(nèi)海沿岸狹長地帶？為什么不在日本海沿岸？以出II加T為主的經(jīng)濟(jì)以出II加T為主的經(jīng)濟(jì)㈡出口制成品太平洋沿岸的有利條件□□人口城市集中□ □交通便利□ □多良港平原集中填海n口造地個案設(shè)計(jì)日本經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)對外依賴嚴(yán)重，會對日本經(jīng)濟(jì)帶來哪些影響？受國際市場影響大，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)會沉重打擊日本經(jīng)濟(jì)日本工業(yè)高度集中在沿海地區(qū)，會產(chǎn)生什么問題？地價(jià)、供水、供電、環(huán)境污染 它的對策是什么？擴(kuò)大海外投資，建立海外的生產(chǎn)與銷售基地這樣做會給日本帶來什么好處？對其它國家有何影響？說明：教師通過這7個主要問題引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對策和影響，可以使學(xué)生掌握分析一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的基本方法。（板書）三、東西兼容的文化學(xué)生主要了解以下內(nèi)容：民族（大和族）文化東西兼容的證據(jù)（學(xué)生通過圖片了解）小結(jié)作業(yè)精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□板書設(shè)計(jì):、發(fā)達(dá)的加匚貿(mào)易經(jīng)濟(jì)1,個案設(shè)計(jì)個性化修改I本發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的有利條件進(jìn)11原料和燃料，科技力量雄厚、勞動力資源充足2、工業(yè)區(qū)分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸狹長地帶、東西兼容的文化第七課時(shí)【課題】第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第二節(jié) 東南亞（第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解東南亞處東方“十字路口”的重要地理位置；兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；主要農(nóng)作物及分布；過程與方法學(xué)習(xí)搜集資料，根據(jù)圖和相關(guān)資料，分析東南亞在世界交通的地位，初步學(xué)習(xí)分析某一地區(qū)的地理位置特征及重要性。精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對東南亞自然環(huán)境的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的人地和諧發(fā)展觀【教學(xué)重點(diǎn)】東南亞的“十字路口”的位置最重要性。兩種熱帶氣候的特點(diǎn)及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】分析東南亞的“十字路口”的交通位置。東南亞物產(chǎn)與氣候的關(guān)系。【教學(xué)方法】讀圖分析法、比較法等【教學(xué)準(zhǔn)備】1、東南亞課件。2、學(xué)生查閱東南亞相關(guān)資料【教學(xué)過程】「、情景導(dǎo)入（3分鐘）學(xué)生活動教師活動學(xué)生活動同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？（喜歡）教師1、學(xué)生觀看視頻。播放一段東南亞的旅游影片?？赐旰蠼處熖?、教師引導(dǎo)進(jìn)入正題。問：誰知道這條旅游路線所到的國家？這幾個國家在哪個地區(qū)？生回答后，教師板書課題。我們起來了解東南亞。

、學(xué)導(dǎo)達(dá)標(biāo)（25分鐘）學(xué)習(xí)任務(wù)一：十字路口的位置（15分鐘）教師活動學(xué)生活動、自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：1、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容2、自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。讀圖7.19東南亞在世界的位置和圖7.20,了解東南亞的地形。（1）完成P23活動1。（2）東南亞包括哪幾部分？（3）分析它的位置是位于哪兩洲和哪兩洋之間。（4）弓入馬六甲海峽的位置，完成P23活動2。合作展示活動一：讀圖7、19,圖7、20和圖7、21o回答卜列問題1、東南亞包括哪幾部分？（中南半島，馬來群島）2、東南亞地理位置有什么特點(diǎn)？（1）海陸位置：（亞洲東南部，東臨太1、學(xué)生觀察東南業(yè)圖，可以看出它包括了許多國家，從總體上來看，可以分為兩大塊，一個是半島，因?yàn)槲挥谥袊哪喜克越凶鲋心习雿u，2、學(xué)生用紅筆沿邊界畫下來，數(shù)一數(shù)有多少個國家位于中南半島上；另一個是群島，由

DDDDDDDDDDDDDDDDDDD合作展示DD](2)緯度位置：(23oN—10oS)⑶東南南亞主要包括哪些國家？(越南，老撾，緬甸是與中國接壤，唯一的內(nèi)陸國是老撾，越南、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞是臨海國；新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊是島國。其中印度尼西亞，是世界上最大的群島國家。)[總結(jié)]:指圖：東南亞位于亞洲的東南部，太平洋的西海岸，印度洋的東]面。緯度位置大約在10oS—25oN之間。地處熱帶，所以這里四季常青，分布有成片的熱帶雨林，成為當(dāng)今的旅游勝地。我們常聽到的“新馬泰”地區(qū)就是指這里?；顒佣鹤x圖7、19,圖7、20圖7、21]幾萬個分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。學(xué)生用藍(lán)筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個國家組成。它叫馬來群島。幾萬個分布于太平洋中的大大小小的島嶼組成。學(xué)生用藍(lán)筆沿邊界大致畫下來。數(shù)一數(shù)有多少個國家組成。它叫馬來群島。1、仔細(xì)觀察一下藍(lán)筆和紅筆畫出來的地區(qū)可以發(fā)現(xiàn)，東南亞像是我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降鸟R路上的“十字路口”。2、觀察東南亞聯(lián)系那兩大洲，溝通那兩大洋？1、生讀圖析圖。2、生小組合作交流探究。3、生小組得出結(jié)論。4、師生共同評價(jià)。精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□D現(xiàn)在哪些方面？結(jié)論：（聯(lián)系亞洲和大洋洲，溝通太平洋和印度洋。東南亞正是擁有這樣一個得天獨(dú)厚的地理位置而成為各國往來的十字路口。）活動三：讀圖7、21，1、分析馬六甲海峽的重要性表現(xiàn)在什么方面？結(jié)論：（位于馬來半島和蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。）2、為什么有人說馬六甲海峽是日本的“海上生命線”？這條航線對我國有沒有重要意義？”D

結(jié)論：（日本是個礦產(chǎn)資源極為貧乏的國家，，日本進(jìn)口物資的一半，進(jìn)口原油的80%以上均從該海峽輸入，馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”）教師補(bǔ)充：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源需求量巨大，尤其是石油已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求，進(jìn)口量巨大，其中從中東和非洲地區(qū)進(jìn)口的石油數(shù)量占進(jìn)口石油總量的70%以上，全部通過馬六甲海峽運(yùn)輸。另外，我國與東南亞、西亞和非洲等地區(qū)的其他貿(mào)易運(yùn)輸也要經(jīng)馬六甲海峽航線，因此，馬六甲海峽對我國的能源安全和貿(mào)易暢通意義非常重大?！蹩?、與我國云南省相鄰的東南亞國家是□□口 （D）□□鞏固人、越南、老撾、泰國B、老撾、泰國、訓(xùn)練緬□□甸□: C、泰國緬甸孟加拉國口、越南、老撾、緬甸□口2、地處東南亞“交通咽喉”的馬六甲□1、學(xué)生獨(dú)立完成2、學(xué)生小組評價(jià)i

1、學(xué)生獨(dú)立完成2、學(xué)生小組評價(jià)]教師活動學(xué)生活動自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：1、東南亞的氣候類型主要有哪兩種？各分布在哪些地區(qū)？2、東南亞主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物各有哪什么？主產(chǎn)國各是哪些國家？1、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容2、自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。]]活動一：讀圖7.22東南亞國家主要農(nóng)作物分布。回答問題。1、東南亞的主要糧食作物是什□1、生讀課文內(nèi)容2、生讀圖析圖精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□合作展示]么？并說明原因。（水稻單位面積產(chǎn)量高，生長需要高溫多雨的氣候，生產(chǎn)需投入大里勞動力。東南亞人口稠密，耕地少，氣候高溫多雨，所以必然選擇水稻作為糧食作物。）東南亞是世界重要的熱帶作物生產(chǎn)基地之一，說出有哪些熱帶作物與其分布。世界最大的橡膠生產(chǎn)國（泰國）世界最大的棕油生產(chǎn)國（馬來西亞）世界最大的椰子生產(chǎn)國（印度尼西亞）世界最大的椰子出口國（菲律賓）世界最大的蕉麻生產(chǎn)國（菲律賓）總結(jié)出東南亞的橡膠、油棕、椰子和焦麻的生產(chǎn)在世界上所占地位。（世界上最大產(chǎn)地）4、分析東南亞適合熱帶經(jīng)濟(jì)作物□3、生小組交流分析4、師生共同評價(jià)得結(jié)論。1、生讀圖析圖。2、生小組合作交流探究。

合作展示]生長的的原因是什么？（濕熱的氣候）活動二:查閱P10圖6.13亞洲的氣候類型回答。1、東南亞的氣候類型主要有哪兩種？各自的氣候特點(diǎn)是什么？各分布在哪些地區(qū)？2、完成P30活動2。（曼谷熱帶季風(fēng)氣候，全年圖溫，5—10月是雨季，11—4月是旱季，這種氣候主要分布在中南半島大部和菲律賓群島北部；。新加坡——熱帶雨林氣候，全年圖溫多雨，這種氣候主要分布馬來群島大部和馬來半島南。）3、課件演示熱帶雨林氣候區(qū)一天的天氣過程。（可以這樣描述：早晨6點(diǎn)太陽升起，水汽蒸發(fā)，逐漸成云，云越積越多，至下午2、3點(diǎn)開始下雨，傍晚雨過天晴，晚上6點(diǎn)太陽落山。）□3、生小組得出結(jié)論。4、師生共同評價(jià)總結(jié)。

鞏固訓(xùn)練1.下列關(guān)于東南亞地區(qū)氣候的敘述，正確的是（C）A.馬來群島的大部分和中南半島南部屬于熱帶季風(fēng)氣候B.中南半島的大部分和馬來群島的北部屬于熱帶雨林氣候C.馬來群島的大部分和馬來半島的南部屬于熱帶雨林氣候D.中南半島的大部分和菲律賓群島的南部屬于熱帶季風(fēng)氣候2、東南亞的主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物有（C）A.天然橡膠、椰子、甘蔗、棉花B.天然橡膠、可可、咖啡、油棕C.天然橡膠、椰子、蕉麻、油棕D.油棕、天然橡膠、黃麻、椰子3.東南亞成為世界取大的熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)地的自然原因是（A）A.熱量、水分充足B.山地多、土壤肥沃C.種植歷史悠久、生產(chǎn)技術(shù)高D.世界上對熱帶經(jīng)濟(jì)作物需要量1、學(xué)生獨(dú)立元成2、學(xué)生小組評價(jià)。]大D三、歸納總結(jié)（3分）教師活動學(xué)生活動教師引導(dǎo)學(xué)生從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個維度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么？（2）這節(jié)課我有什么體會？（3）我對這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？（4）這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？（5）這節(jié)課的學(xué)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)有什么啟迪？D1、學(xué)生對照提綱認(rèn)真反思。2、學(xué)生向其他同學(xué)談?wù)勛约旱南敕―DDDDDD口四、智能測評（7分鐘）教師出示測評題，提出具體的方法、時(shí)間等要求，學(xué)生獨(dú)立規(guī)范完成后，師生共同矯正、補(bǔ)償。（一）選擇題?東南亞下列國家中，屬于我國鄰國的是（）A.新加坡B.馬來西亞C.老撾D.泰國.東南亞下列國家，屬于世界重要稻米出口國的是A.緬甸B.菲律賓C.馬來西亞（）D.印度尼西亞.下列關(guān)于東南亞自然環(huán)境的敘述，正確的是（）A.本地區(qū)全年氣溫高，降水豐富降水季節(jié)分配比較均勻B?中南半島上的主要山脈、大河多由北往南延伸C.馬來群島沿海平原面積較大，土壤肥沃，是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)D.中南半島位于板塊交界附近，多火山、地宸4.下列關(guān)于東南亞?些國家首都分布的地理特點(diǎn)的敘述，正確的是( )A.柬埔寨懺都金邊位于湄公河二角洲□B,越南首都河內(nèi)位于湄南河三角洲C.老撾首都萬象位于伊洛瓦底江三角洲D(zhuǎn).泰國首都曼谷位于湄公河三角洲5、關(guān)于東南亞的敘述，正確的是 ()A.位于亞洲和歐洲、太平洋和印度洋之間的十字路口，是東西方交通要道。由馬來半島和馬來群島兩部分組成。氣候類型主要為亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候。D.居民主要是黃種人，是世界上人口密度較大的地區(qū)之一。(二八讀東南亞圖，完成下列要求。 東南亞的范圍，包括半島和 群島的大部分，填注圖中序號代表的地理事物：國家：1. 2. 3. 5. 海洋、海峽：12. 13. 14. （3）馬來群島多火山，其主要原因是什么？近年來，發(fā)達(dá)國家的不少汽車公司紛紛到馬來西亞投資， 開辦輪胎制造廠，TOC\o"1-5"\h\z試 分 析 其 原因 ：。圖家6是世界上最大的 國家，屬于 氣候，特征是 ，降雨類型是 。（參考答案：、選擇題1、C2、A3、B4、A5、D、綜合題（1）中南半島馬來群島（2）1越南2老撾3緬甸4泰國5柬埔寨；12印度洋13太平洋14馬六甲海峽（3）位于板塊交界處，地殼活躍，所以多火山地震（4）因?yàn)轳R來西亞是世界最大的橡膠生產(chǎn)國，在馬來西亞建輪胎廠，靠近原料產(chǎn)地，可降低生產(chǎn)本。（5）群島國家熱帶雨林氣候終年高溫多雨對流雨五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（3分鐘）（地理位置 十字路口位置

東南亞 東南亞 廣熱帶氣］I候與農(nóng)馬業(yè)生產(chǎn)候v氣候及分布I 馬來群島―-熱帶雨林氣馬來群島熱帶農(nóng)作物 世界上重要的熱帶作物生產(chǎn)基地第八課時(shí)【課題】第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第二節(jié) 東南亞（第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解東南亞人口和城市的分布、人口構(gòu)成；豐富的旅游資源和發(fā)達(dá)的旅游業(yè)。過程與方法：1、結(jié)合中南半島地形、河流特點(diǎn)，分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，找出世界人口和城市分布的一般規(guī)律。2、用口頭或書面語言表達(dá)教材中有關(guān)圖表、地圖中的地理信息，并加以分析。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解華人華僑對所在國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)， 增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。【教學(xué)重點(diǎn)】分析中南半島的地形特點(diǎn)；分析東南亞的自然條件對人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市的一般分布規(guī)律。【教學(xué)難點(diǎn)】東南亞的自然環(huán)境對人類活動的影響?！窘虒W(xué)方法】讀圖分析法、歸納法等【教學(xué)準(zhǔn)備】1、東南亞地圖；2、東南亞課件【教學(xué)過程】「、情景導(dǎo)入（2分鐘）教師活動學(xué)生活動自古以來中國就與東南亞有著千絲萬縷的關(guān)系，我國著名革命家陳毅在寫給緬甸朋友的詩中曾說到："我住江之頭，君住江之尾，彼此情無限，共飲一江水。”，這便是中國與中南]D1、學(xué)生認(rèn)真聽講2、讀課本圖D

半島國家之間關(guān)系的真實(shí)寫照。因?yàn)橹心习雿u上的許多河流的源頭都在中國。請同學(xué)們在地圖上將他們找出來。]]、學(xué)導(dǎo)達(dá)標(biāo)（25分鐘）

合作展示活動一：讀圖7、28“中南半島的地形、河流與城市的分布”1、找出教材P27活動內(nèi)容1中的河流流向的共同的特點(diǎn)及河流上游發(fā)源地；（自北向南；中國）2、中南半島河流水文特征是什么？（教師講解）（河流上游流經(jīng)山區(qū)，水流湍急，水能豐富；下游河谷展寬水流緩慢，泥沙沉積，形成沖積平原）3、分析東南亞的地形有什么特點(diǎn)？（山河相間，縱列分布）活動二：1、讀圖7、28“中南半島的地形、河流與城市的分布”找出河內(nèi)、金邊、萬象、曼谷、仰光1、生讀圖析圖。2、生小組合作交流探究3、小組展示探究成果3、師生共同評價(jià)總結(jié)1、生讀圖析圖。

分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個國家的首2、都。將查到的結(jié)果填入下表。3、合作展示城市名稱分別位于哪條河流的沿岸，分別是哪個國家的首2、都。將查到的結(jié)果填入下表。3、合作展示城市名稱附近大河名稱所在國家名稱河內(nèi)紅河越南金邊湄公河柬埔寨萬象湄公河老撾曼谷湄南河泰國仰光]伊洛瓦底江緬甸2、中南半島的大城市和人口分布有什么特點(diǎn)？3、生填表歸納生談自己的看法師生共同評價(jià)總結(jié)（河流沿岸和河口三角洲）3、組織討論教材P27活動內(nèi)容2：結(jié)論：我們居住的城市就在河流的沿岸（長江中下游平原地區(qū)）。重慶、武漢、南京、上海、廣州、天津等大城市都分布在河流沿岸。

]（3）世界上大多數(shù)城市都沿河分布，城市沿河分布的有利條件：A、地形平坦，為城市提供建設(shè)用地；B、水運(yùn)便利，為城市對外交通運(yùn)輸提供方便；C、為城市提供充足的生產(chǎn)生活用水；D、河流沿岸沖積平原農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，為城市提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品；（4）城市沿河分布的不利條件：A:會使河流受到污染；B:會使城市更加容易發(fā)生洪災(zāi)等。D鞏固訓(xùn)練一、選擇題1、東南亞流經(jīng)國家最多的國際河流是A、江河 B、湄公河,’……底江1、生獨(dú)立元成2、生小組評價(jià)2、發(fā)源于我國，流經(jīng)中南半島的河流名稱組合正確的是（ ）A、紅水河一紅河 B、金沙江―薩爾溫江C、瀾滄江一湄公河D、怒江一伊洛瓦底江D□學(xué)習(xí)任務(wù)二：華人和華僑集中的地區(qū)（7分鐘）]教師活動學(xué)生活動自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，并指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：1、東南亞以什么人種為主？2、什么是華人與華僑？1、學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容2、自主完成自主學(xué)習(xí)提綱。合作展示活動一：讀課本P28 29有關(guān)內(nèi)容和圖7、31東南亞的旅游景點(diǎn)圖。完成下列內(nèi)容。1、居民大多是 人種，是世界上（華人和華僑）分布最集中的地區(qū)，其中 華人比重最％1、生讀課本內(nèi)容和讀圖2、生小組合作交流探究3、小組展示探究成果3、師生共同評價(jià)總結(jié)

D□2、圖片展示交流：“越南的下龍灣”，“花園城市新加坡”，“泰國曼谷的水上市場”，“曼谷佛塔”，“緬甸仰光的大金塔”，“柬埔寨的吳哥窟”，“印度尼西亞的婆羅浮屠”等。3、東南亞旅旅游資源豐富，主要表現(xiàn)在：：豐富的 眾多美麗的 ；和獨(dú)特的風(fēng)土人情，如緬甸仰光的 ，印度尼西亞的 ，柬埔寨的等。D三、歸納總結(jié)（3分鐘）教師活動學(xué)生活動教師引導(dǎo)學(xué)生從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個維度談自己的收獲。出示學(xué)習(xí)結(jié)果自我總結(jié)提綱：（1）這節(jié)課我學(xué)到了什么？（2）這節(jié)課我有什么體會？（3）我對這節(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有什么感受？（4）這節(jié)課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？]]]]學(xué)生對照提綱認(rèn)真反思。學(xué)生向其他同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā]]教師出示測評題，提出具體的方法、時(shí)間等要求，學(xué)生獨(dú)立規(guī)范完成后，師生共同矯正、補(bǔ)償。（一）連線題1?把下面的國家與其相應(yīng)的首都、流經(jīng)首都附近的河流分別用線連接起來:緬甸 河內(nèi) 湄南河泰國 金邊 紅河越南 萬象 湄公河老撾 曼谷 伊洛瓦底江柬埔寨 仰光 薩爾溫江（二）讀圖題下圖是“東南亞地區(qū)山河分布、海陸分布略圖”，讀后完成下列要求:精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯東南亞地區(qū)山鴻分布.誨陸甘布略圈(1)將下列地理事物用相應(yīng)的代號填在圖中東南亞地區(qū)山鴻分布.誨陸甘布略圈(1)正確位置： [ ]A?中南半島 B馬來群島 C.湄公河將圖中代號所示的地理事物名稱及其相關(guān)內(nèi)容填在下面橫線上：D ，屬 氣候。E海峽，F(xiàn)度劃分，該島位于球。 東南亞最大的平原是東南亞大河中，流經(jīng)國家最多的河流是，從上游到下游，這條河順序流經(jīng)了、 、 : 、和最后注入。 馬來群島位于塊、 塊和塊交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的國家是 。參考答案：(一)連線題?緬甸一仰光一伊洛瓦底江泰國一曼谷一湄南河越南一河內(nèi)一紅河老撾—萬象—湄公河柬埔寨—金邊—湄公河

二）讀圖題1）略2）馬尼拉熱帶季風(fēng)馬六甲爪哇南3）湄公河三角洲湄公中國緬甸老撾泰國柬埔寨越南4）亞歐太平洋印度洋印度尼西亞五、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（3分鐘）

□敲屯括兩大部分與中國相郃百家□敲屯括兩大部分與中國相郃百家氣候類型分布腿耶特征■對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的斃響熱帶雨林氣候]]□熱帶李風(fēng)氣候1]□集中的地區(qū)蓬勃發(fā)晨的—業(yè)第九、十課時(shí)課題：第七章第三節(jié)印度教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)利用地圖說出印度的位置、鄰國、首都；知道印度是僅次于中國的世界人口大國。讀圖指出印度主要的地形種類和地形單元，知道主要河流、平原、山脈和高原。根據(jù)閱讀材料說出印度“綠色革命”的主要措施以及糧食生產(chǎn)取得的成效。看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布區(qū)；舉例說出印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。（二）能力目標(biāo)學(xué)會運(yùn)用文字和數(shù)字資料，說明印度人口增長的特點(diǎn)，以及人口過度增長給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響。根據(jù)地圖和資料，分析說明印度的熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生由表及里地綜合分析能力和解決實(shí)際問題的應(yīng)用意識。通過分析印度工業(yè)發(fā)展與資源的密切聯(lián)系，認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)和工業(yè)布局的基本知識。（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)從印度基本國情與工業(yè)部門的今昔對比中，初步樹立一分為二的評價(jià)意識。通過對印度人口問題、水旱災(zāi)害的原因等學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識到各地理要素之間相互影響相互制約的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹立發(fā)展中國家也能騰飛的堅(jiān)定信念。教學(xué)重點(diǎn)：印度的人口問題和糧食問題；熱帶季風(fēng)氣候與水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的關(guān)系；印度主要的糧食作物及分布地區(qū)；印度工業(yè)中心和原料產(chǎn)地的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：印度水旱災(zāi)害的原因。工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)方法：演示、討論、歸納、圖表分析為主的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)〔導(dǎo)入新課〕多媒體課件演示一組印度的自然風(fēng)情、民間舞蹈和世界“七大奇觀”之一泰姬陵等圖片，提問：這些反映的是哪個國家呢？（印度）。教師簡述介紹印度是世界文明古國，指出與我國的可比性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。板書：第三節(jié)印度一、位置和范圍〔新課教學(xué)〕進(jìn)入主頁的位置和范圍，|課件演示：圖7.32“印度在世界的位置”，“印度的地形”，提問，學(xué)生描述：印度的海陸位置，主要陸上鄰國和隔海相望的國家及方位，對比國家面積，讀出印度首都。（學(xué)生回答略）。重點(diǎn)突出：印度是南亞面積最大的國家。課件演示：圖7.34“印度的地形”，引導(dǎo)觀察：印度的地形特點(diǎn)，找出主要的河流、平原、山脈和高原。學(xué)生讀圖，回答：主要河流是恒河（印度人心中的母親河，圣水河） ，印度地形可以分成三大地區(qū)，西北部是喜馬拉雅山南側(cè)山地，中部是恒河平原，南部是廣大的德干圖原。教師講述：從地形來看，印度分布面積最大的是德干高原，其次是恒河平原，山地面積較小，絕大部分領(lǐng)土在海拔1000米以下，起伏較小，由于開發(fā)歷史悠久，（補(bǔ)充）印度是亞洲耕地面積最大的國家。目前，印度面臨著巨大的人口壓力。（返回主頁）轉(zhuǎn)承人口問題。板書：二、世界人口第二大國5、進(jìn)入世界人口第二大國，演示：“世界人口數(shù)前六位國家”，讀出中國和印度的人口數(shù)。截至20n年，印度人口總數(shù)為12.10億，成為世界上第二個人口超過10億的國家。課件演示：圖7.36“印度人口數(shù)量變化”，思考：2000年印度的人口數(shù)，從1951年到2000印度人口大約增加了多少億？讀圖分析印度人口每隔 10年的增長速度，師生得出印度人口問題的主要特征是：人口增長速度過快。學(xué)生閱讀“印度的人口政策”和數(shù)據(jù)表，分組討論人口過度增長會給印度帶來的影響。課件演示人口壓力的圖片，學(xué)生討論，教師總結(jié)。印度人口如果繼續(xù)按照年均近1600萬人的速度增長，這個南亞大國將在本世紀(jì)中葉取代中國，成為世界人口最多的國家。為了避免人口爆炸的危機(jī)，印度政府正逐步加強(qiáng)計(jì)劃生育的宣傳推廣。印度除了人口壓力外，還面臨著水旱災(zāi)害威脅。（返回主頁）轉(zhuǎn)承。板書：三、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生進(jìn)入水旱災(zāi)害頻繁，展示印度洪災(zāi)和旱災(zāi)的圖片和新聞報(bào)道，思考：是什么原因造成印度多水旱災(zāi)害呢？引導(dǎo)學(xué)生從印度的緯度位置入手，結(jié)合前面學(xué)過的亞洲氣候分布，課件演示圖7.38“孟買各月氣溫和降水量”，思考：印度主要?dú)夂蝾愋鸵约皻夂蛱攸c(diǎn)。學(xué)生回答，教師小結(jié)：主要屬于熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫，雨旱兩季。降水集中在夏季，特別是7月可以達(dá)到600毫米以上。課件展示圖7.39“南亞1月、7月風(fēng)向”，教師首先引導(dǎo)學(xué)生從風(fēng)向和源地入手，簡單分析出來自海洋的西南季風(fēng)帶來豐富的降水。并組織學(xué)生討論：西南季風(fēng)的強(qiáng)弱和登陸時(shí)間的早晚對印度降水的影響，并完成教材的填表練習(xí)。提問：印度面對嚴(yán)重的自然災(zāi)害，采取的應(yīng)對措施？（我們生活的成都市是否有相似之處。）學(xué)生看書了解印度針對頻繁發(fā)生的水旱災(zāi)害，興修許多水利工程，但還是不能滿足抗災(zāi)的需要，還需努力?！舱n堂小結(jié)〕印度，這已擁有幾千年文化的泱泱大國在今天是否還延續(xù)著昔日的輝煌？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)〔導(dǎo)入新課〕復(fù)習(xí)印度是世界第二人口大國，近年來人口增長過快等，糧食需求壓力大，因此印度十分重視糧食生產(chǎn)。我們這節(jié)課重點(diǎn)討論印度的糧食問題，導(dǎo)入新課。板書：四、自給有余的糧食生產(chǎn)〔新課教學(xué)〕、課件演示：圖7.42“印度水稻和小麥的分布”，讓學(xué)生快速搶答：剛才在圖中你看到哪兩種糧食作物？讀書明確印度水稻和小麥均居世界前列，知道印度是一個農(nóng)業(yè)大國。、提問思考：印度自然條件是否有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？（提示從地形、氣溫和降水考慮）。學(xué)生討論歸納：印度地處低緯地區(qū)，熱量條件好，降水量豐富，地形起伏平緩，耕地面積廣大，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生讀34頁閱讀材料“兩次綠色革命”，思考：印度在20世紀(jì)60年代之前，糧食生產(chǎn)不能自給的原因；之后，糧食迅速增長的突破口，并找出“綠色革命”重要措施。學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)：通過“綠色革命”，改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前印度糧食不僅能夠自給，且有一定的余糧出口。、課件演示：對比圖7.41“印度水稻和小麥的分布”，圖7.43“印度年降水量的分布”，以及“印度的地形”，思考：水稻和小麥的分布與印度的年降水量和地形等自然條件的關(guān)系學(xué)生觀察，對照分布圖，分組討論，歸納：水稻和小麥?zhǔn)怯《戎饕募Z食作物，二者的產(chǎn)量均居世界前列。水稻主要分布在降水充足、地勢平坦的恒河平原河沿海平原上；小麥主要分布在降水較少、光照足的恒河上游河德干高原西北部。教師點(diǎn)評，得出結(jié)論：印度的自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了十分有利的條件。而且不同的生產(chǎn)特點(diǎn)影響了人們的生活方式。轉(zhuǎn)承印度的工業(yè)（返回主頁）。板書：五、發(fā)展中的工業(yè)9、進(jìn)入發(fā)展中的工業(yè)，課件演示:表格“印度工業(yè)發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué)生讀書35頁，思考完成填表：比較工業(yè)部門獨(dú)立之前獨(dú)立之后基礎(chǔ)工業(yè)紡織工業(yè)、米礦業(yè)鋼鐵工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、化學(xué)工業(yè)、棉麻紡織工業(yè)局新技術(shù)無原子能、航天、計(jì)算機(jī)軟件等教師簡述獨(dú)立后，印度積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，重視培養(yǎng)科技人才，努力發(fā)展本國工業(yè)，取得較大的成績，給發(fā)展中國家提供了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功案例。課件演示：圖7.44,7.45“印度軟件外包產(chǎn)業(yè)中心的形成年代與分布”，找出主要工業(yè)城市。10、學(xué)生閱讀P36頁閱讀材料“印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)”，自由談?wù)効捶ā?1、學(xué)生自由發(fā)言，教師適當(dāng)作引導(dǎo)?！舱n堂小結(jié)〕印度是一個人口眾多的發(fā)展中國家，根據(jù)2003年統(tǒng)計(jì)它的人均GDP只有470美元。但印度注重高等人才的培養(yǎng)和引進(jìn)技術(shù)，印度政府已經(jīng)選取信息產(chǎn)業(yè)以及軟件也作為經(jīng)濟(jì)騰飛的龍頭，在高科技領(lǐng)域卻取得了很好的成績。這些都給我國提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。“了解別人的成功和失敗，吸取經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路?！薄舱n外拓展〕通過圖書和網(wǎng)絡(luò)收集印度的文化風(fēng)情、著名詩人泰戈?duì)柕淖髌?、宗教、民俗等資料，制作電子小報(bào)，相互交流。〔板書設(shè)計(jì)〕一、位置和范圍地理位置（海陸位置、緯度位置），首都，鄰國地形特點(diǎn)亞洲耕地面積最大的國家二、世界人口第二大國人口增長速度過快人口問題（對資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力）三、水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生熱帶季風(fēng)氣候及特征西南季風(fēng)的影響四、自給有余的糧食生產(chǎn)綠色革命主要的糧食作物—水稻和小麥的分布五、發(fā)展中的工業(yè)獨(dú)立前后的工業(yè)變化主要工業(yè)中心和分布印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展第十一、十二課時(shí)課題：第七章第四節(jié)俄羅斯教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1．俄羅斯的地理位置（緯度位置、海陸位置）。2．俄羅斯的地形、河流、氣候。3．了解俄羅斯的自然環(huán)境（如礦產(chǎn)分布）對其經(jīng)濟(jì)帶來的影響。4．俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。5．了解俄羅斯的地方名勝、文化、科學(xué)技術(shù)方面的情況。6．運(yùn)用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個國家或地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)的方法。7．理解俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響。8．認(rèn)識俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律，將這種能力運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。（二）過程與方法1．通過大量圖片資料、文字資料、數(shù)據(jù)資料讓學(xué)生有感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生興趣。2．設(shè)置問題情境，以問題的解決為中心，注重學(xué)生的獨(dú)立活動，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及相互關(guān)系，通過觀察體驗(yàn)、思維體驗(yàn),不斷對自己現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新，從而獲得新知、形成能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀?樹立人與自然和諧相處及人類社會可持續(xù)發(fā)展的理念。.激發(fā)興趣，使孩子獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：.俄羅斯的地理位置特點(diǎn)。.俄羅斯的地形特點(diǎn)及氣候特征。.俄羅斯礦產(chǎn)資源分布狀況對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。.俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)和城市分布規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：.分析俄羅斯的地形特點(diǎn)對河流的影響。.分析俄羅斯的氣候特征。.分析俄羅斯發(fā)達(dá)的航天航空工業(yè)與較落后的輕工業(yè)的成因。課時(shí)安排：2課時(shí)第1課時(shí)

個案設(shè)計(jì)個性化修改你能介紹一下你所知道的俄羅斯情況嗎？學(xué)生自由發(fā)言，老師結(jié)合P37閱讀材料簡介俄羅斯基本情況。［過渡］學(xué)習(xí)一個國家我們首先了解它的什么環(huán)境？（自然環(huán)境）提問：在自然環(huán)境中我們一般講哪幾大問題？（位置范圍、地形河流、氣候）二、學(xué)習(xí)新課：［板書］一、俄羅斯的自然環(huán)境［活動1:讀圖訓(xùn)練］學(xué)生利用教科書P37圖7.48《俄羅斯地形圖》，根據(jù)前幾課學(xué)習(xí)區(qū)域地理的經(jīng)驗(yàn)，請學(xué)生嘗試描述俄羅斯自然環(huán)境特點(diǎn)。建議從以下幾方面入手：1.指出俄羅斯的地理位置。海陸位置：位于亞歐大陸的北部，包括歐洲東部和北亞兩大部分。歐洲部分占1/4,亞洲部分占3/4。東臨太平洋，北臨北冰洋，西臨波羅的海，南臨中、蒙、哈等國家。經(jīng)緯度范圍：經(jīng)度范圍：大部分處在50°N?70°N之間（北溫帶、北寒帶）緯度范圍：20°E?180°E之間。（東西長1萬多公里）DDDDDDDDDDDDDDDDDD

個案設(shè)計(jì)個性化修改世界上跨經(jīng)度最廣、東西距離最長的國家2?讀圖按方位說出俄羅斯周圍瀕臨那些海洋？北臨北冰洋、東臨太平洋、西臨大西洋。（找出北冰洋、波羅的海、黑海、里海、貝加爾湖、、鄂霍次克海、太平洋、白令海峽）3?讀圖找出俄羅斯有哪些陸上臨國？挪威、芬蘭、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波蘭、白俄羅斯、烏克二、格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦、中國、蒙古、朝鮮等14個臨國。4.找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原、烏拉爾山、西西伯利亞平原、中西伯利亞圖原、東西伯利亞山地。伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。黑龍江（阿穆爾河）（地勢東圖西低、南昌北低；河流多由南向北流）［活動2:讀圖理解］學(xué)生讀圖7.49"俄羅斯氣候分布圖”，完成以下要求：.俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？北溫帶.以哪種氣候類型為主？（參見地圖冊P7《亞洲氣候類型》）DDDDDDDDDDDDDDDDDDD精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改隨意編輯□隨意編輯□精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改隨意編輯□隨意編輯□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□i溫帶大陸性氣候3?分析俄羅斯氣溫和降水從西到東、從南到北的變化趨勢。4?描述雅庫茨克的氣候特征。最熱月7月二10°C最冷月1月二-43°C知20-Qh一煙知20-Qh一煙-30」-3CH7*3IsinnFinl1總心7 '溫帶大陸性氣候特征：冬季漫長寒冷，夏季短促溫暖5.（拓展）北半球“寒極”一一奧伊米亞康氣溫最低曾達(dá) -73°C從五帶來看，這里應(yīng)該是溫帶還是寒帶？為什么北半球“寒極”

沒有在北冰洋？北溫帶雖然北冰洋在北寒帶，但由于海陸熱力差異太大（最大大陸內(nèi)部比降溫迅速），再加上地形因素的影響，導(dǎo)致亞洲東西伯利亞地區(qū)的奧伊米亞康雖在北溫帶，但確是北半球冬季溫度的最低的地方。（影響氣候的因素：緯度因素、海陸因素、地形因素）［板書］二、俄羅斯的工業(yè)［活動3:讀圖練習(xí)］讀圖7.50“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”，完成下列要求：1.找出庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤和2.找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品□礦產(chǎn)工業(yè)部門或產(chǎn)品圣彼得堡鋁土礦石化/造船/電子/航空航天

工業(yè)區(qū)食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)莫斯科工業(yè)區(qū)鐵鋼鐵/汽車/飛機(jī)/火箭/電子工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)烏拉爾工業(yè)區(qū)鐵/石油/銅/鎳/鋁土礦石油/鋼鐵/機(jī)械新西伯利亞工業(yè)區(qū)鐵/煤/鉛鋅礦煤炭/石油/天然氣/電力/鋼鐵3?俄羅斯工業(yè)有何特點(diǎn)？與資源條件有何關(guān)系? （參見P39材料）以重工業(yè)為主工業(yè)分布靠近資源產(chǎn)區(qū)三、課后小結(jié)（學(xué)生談本節(jié)課的收獲。）板書設(shè)計(jì)：一、俄羅斯的自然環(huán)境1.位置范圍2?地形河流3?氣候二、俄羅斯的工業(yè)精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□1.主要工業(yè)區(qū)精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯精品文檔精品文檔隨意編輯隨意編輯精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改隨意編輯□隨意編輯□第2課時(shí)個案設(shè)計(jì)個性化修改教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容，反復(fù)練習(xí)主要地形單元、鄰國、河湖等的位置、名稱。二、學(xué)習(xí)新課：活動1:讀P41圖7.51"俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”討論：]]]]]]恥刑那甘7>1恥刑那甘7>1菲?？斩?底箜、祈什巾中心皇駛卅狀：壬訓(xùn)祁寸抵雕網(wǎng)比輕屈屬，：乜百一乘我Mf卷眄鐵珞它橫抖亞毆弋Hi.賦粒扭亞模擬俄羅斯旅行：暑假期間從海參威出發(fā)，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。1?沿途經(jīng)過哪些地形區(qū)？西西伯利亞山地f中西伯利亞圖原f東西伯利亞平原f烏拉爾山一東歐平原2?俄羅斯鐵路網(wǎng)有何特點(diǎn)？（歐洲部分密集，亞洲部分稀疏）為什么歐洲部分密集？（從歷史、人口、城市分布思考）俄羅斯的鐵路網(wǎng)分布在亞洲部分有何特點(diǎn)（從方位看）？為什么？（分布在南部山區(qū)，因?yàn)闅鉁叵鄬^高。）小結(jié)：俄羅斯交通發(fā)達(dá)，但分布不均。歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔個性化修改精品文檔個性化修改隨意編輯□隨意編輯□個案設(shè)計(jì)3、亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。4、除鐵路外，公路、航空、內(nèi)河、海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)TOC\o"1-5"\h\z活動2:五海通航。 ？一.5?在圖中用筆描繪出伏爾加河。 ,6.它通過運(yùn)河與哪些海洋和湖泊相連？ 1.（波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海）活動3:讀圖7.51"俄羅斯鐵路、管道和城市的分布，俄羅斯的客運(yùn)、貨運(yùn)各以哪兩種運(yùn)輸方式為主？客運(yùn)：管道、鐵路貨運(yùn)：公路、鐵路活動4:.用課前準(zhǔn)備的圖片、資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。.討論：舉例說明中國與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義。三、課堂小結(jié)：（學(xué)生談本節(jié)課的收獲。）

個案設(shè)計(jì)個性化修改D第十三、十四課時(shí)課題：第八章第一節(jié)中東第1課時(shí)個案設(shè)計(jì)個性化修改教學(xué)目標(biāo)：.了解中東是一個全世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū).了解中東地區(qū)的范圍以及主要國家.掌握中東是一個兩洋、三洲、五海之地自古以來是交通要道教學(xué)重點(diǎn)：1中東地區(qū)地理位置的重要性.中東地區(qū)是世界的熱點(diǎn)地區(qū)、以及成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因教學(xué)難點(diǎn)：中東地區(qū)地理位置的重要性教學(xué)方法：指導(dǎo)讀圖法、引導(dǎo)法教具準(zhǔn)備：□]精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔精品文檔隨意編輯□隨意編輯□精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改精品文檔個案設(shè)計(jì) 個性化修改隨意編輯□隨意編輯□多媒體教學(xué)過程：［導(dǎo)入］展示課件，談?wù)勍瑢W(xué)們印象中的“中東”。長期熱點(diǎn)的地區(qū)：中東是當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)和軍事最敏感的地區(qū)之一。從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)90年代初，中東一直是美國和蘇聯(lián)兩個超級大國爭奪的焦點(diǎn)。中東的重要海灣 波斯灣蘊(yùn)藏著豐富的石油資源。石油資源在世界能源中的地位逐漸上升， 更增加了中東地區(qū)的重要性。另外，領(lǐng)土、淡水、宗教和運(yùn)河的爭執(zhí)，也使中東成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)地區(qū)。多次戰(zhàn)爭：中東戰(zhàn)爭：1948?1973年間，阿拉伯國家同以色列在中東巴勒斯坦及其周圍地區(qū)進(jìn)行的5次戰(zhàn)爭。阿拉伯人和猶太人在這一地區(qū)的民族矛盾由來已久。第二次世界大戰(zhàn)后，阿、猶矛盾在新條件下日趨