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文檔簡介
《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容唱歌《貝殼之歌》教學(xué)目標(biāo)樂于與同學(xué)合作合唱歌曲《貝殼之歌》。在合唱的過程中能夠注意兩個聲部的均衡與和諧。能通過合唱體會聲音的和諧統(tǒng)一美,感受到合唱的樂趣,逐步形成合作的意識。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)能有表情的唱好歌曲《貝殼之歌》。能體驗(yàn)多聲部的和聲美。教具準(zhǔn)備多媒體課件電子琴教學(xué)過程導(dǎo)入隨動感音樂用肢體動作問好。復(fù)習(xí)之前學(xué)過的合唱歌曲《小蜜蜂》,并用柯爾文手勢輔助表現(xiàn)。學(xué)生分聲部用柯爾文手勢輔助演唱音符、音組。13243546571324354657學(xué)唱歌曲主旋律浪花傳遞(1)出示節(jié)奏XXX學(xué)生隨音樂按節(jié)奏進(jìn)行拍手傳遞游戲。(2)出示節(jié)奏Xxx學(xué)生復(fù)聽音樂,并隨音樂按節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律進(jìn)行拍手傳遞游戲。聽音樂,隨老師畫出歌曲旋律線,數(shù)一數(shù)歌曲有幾個樂句,并找出相似樂句。學(xué)生隨琴用“嗚”模唱歌曲主旋律。出示歌曲主旋律曲譜,學(xué)生隨琴演唱主旋律音符。老師師示范演唱歌曲主旋律歌詞,學(xué)生聆聽并了解歌詞內(nèi)容。學(xué)生加入歌詞演唱。闖關(guān)游戲,學(xué)唱歌曲低聲部第一關(guān),出示簡單低聲部音符,學(xué)生用柯爾文手勢輔助演唱,闖關(guān)成功后獎勵學(xué)生小龍蝦圖片。第二關(guān),加入稍難低聲部音符,學(xué)生用柯爾文手勢輔助演唱,闖關(guān)成功后獎勵學(xué)生鯊魚圖片。第三關(guān),出示完整低聲部旋律,并隨音樂演唱。期間提示演唱時的情緒和聲音的正確方法,闖關(guān)成功后獎勵學(xué)生大鯨魚圖片。加入歌詞隨音樂完整演唱低聲部歌曲。完整演唱完整聆聽歌曲,學(xué)生分辨歌曲高低聲部。學(xué)生分聲部合作完整演唱歌曲,演唱期間提示學(xué)生注意用耳朵聽辨其他聲部聲音,感受合聲的美。課堂小結(jié)老師總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生也感受到了合唱的魅力,希望學(xué)生能通過本課的學(xué)習(xí),感
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