考查課考核方案(新)

所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風! 同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風! #1、《護理學基礎(chǔ)》考核方案考核項目量化標準分值（分）1、紀律考評（10分）1、全勤（10分）0—102、遲到、早退（每次扣1分）3、曠課（每次扣3分）2、課堂表現(xiàn)（30分）課堂提問（30分）優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確。27—30一般：能認真回答老師提問，回答問題基本止確。20—26差：不能正確回答老師提問，或回答不止確。0—193、實驗操作（30分）1、技能操作考評（20分）修15—20良好10—155—10差0—52、實驗報告（10分）8—10r良好6—83—6差0—34、課后作業(yè)（30分）1、提交率（10分）每少交一次扣2分0—102、完成質(zhì)量（20分）15—20r良好10—155—10差0—5注：學習紀律操作辦法班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。 報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。

2、《社區(qū)護理學》考核方案考核項目量化標準分值1、學習紀律（10分）1、全勤（10分）0—102、遲到、早退（每次扣1分）3、曠課（每次扣3分）2、課堂表現(xiàn)（20分）課堂提問（20分）優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確。17—20一般：能認真回答老師提問，回答問題基本止確。12—16差：不能正確回答老師提問，或回答不止確。0—113、實驗課（10分）1、實驗報告（10分）8—10良好6—83—6差0—34、作業(yè)（30分）1、提交率（10分）每少交一次扣2分0—102、完成質(zhì)量（20分）15—20良好10—155—10差0—55、調(diào)查報告（30分）1、食物中毒調(diào)查報告2、制訂健康教育計劃3、制訂一個慢性?。ǜ哐獕?、心腦血管病、糖尿病、月中瘤等）社區(qū)防治計劃修27—30良好20—2610—19注：學習紀律操作辦法班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。 報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。3、《傳染病護理學》考試方案考查課考核成績采取平時考核成績和期末結(jié)業(yè)考查成績雙重結(jié)合的形式進行記錄.一、平時考核成績 （占總分值的50%1、課堂表現(xiàn)（占總分值15%優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確（12—15分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（6—11分）。差:不能正確回答老師提問，或回答不正確（0—5分）。2、完成作業(yè)情況（占總分值20%根據(jù)交作業(yè)的次數(shù)及完成狀況評分，每學期計劃完成 4次作業(yè)，每次5分。分優(yōu)秀（5分/次）、良好（4分/次）、合格（3分/次）、較差（2分/次）、不交作業(yè)（0分/次）3、課堂紀律、出勤次數(shù)（占總分值10%本學期曠課一次扣5分，曠課二次或二次以上扣10分。學習紀律操作辦法班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。4、印象分（占總分值5%對課堂綜合表現(xiàn)進行評價，對有獨立見解或創(chuàng)新學生可鼓勵加 5分。二、期末結(jié)業(yè)考試（占總分值的50%考查課不采用試卷考核形式，可根據(jù)臨床學科特點，建議利用一節(jié)課時間進行考核（以下方案任選其一）1、病例分析：要求學生寫出醫(yī)療診斷（10分）對患者進行護理評估，提出目前存在護理問題（15分），應(yīng)采取哪些護理措施（15）,如何對其進行健康教育（10分）。2、知識點考查：按教學內(nèi)容設(shè)計1~2道綜合論述題（10分）主要考核學生運用所學知識分析能力、應(yīng)用能力。任課教師應(yīng)嚴謹、細致、認真負責的做好考核工作，保證考查課成績準確公平評定，不得無故提高或降低學生成績。4 、《兒科學護理學》考試方案考查課考核成績采取平時考核成績、實踐操作成績和期末結(jié)業(yè)考查成績相結(jié)合的形式進行記錄.一、平時考核成績 （占總分值的30%1、課堂表現(xiàn)（占總分值10%優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確（9—10分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（6—8分）。差:不能正確回答老師提問，或回答不正確（0—5分）。完成作業(yè)情況（占總分值10%根據(jù)交作業(yè)的次數(shù)及完成狀況評分，每學期計劃完成4次作業(yè)，每次2、5分。分優(yōu)秀（2、5分/次）、良好（2分/次）、合格（1.5分/次）、較差（1分/次）、不交作業(yè)（0分/次）課堂紀律、出勤次數(shù)（占總分值10%本學期曠課一次扣5分，曠課二次或二次以上扣10分。學習紀律操作辦法班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。二、實踐操作成績（占總分值的30%實踐操作共3個：生長發(fā)育體格測量、更換尿布、頭皮靜脈穿刺。考核學生實驗的出勤、實驗操作技能、實驗報告書寫、學生團隊協(xié)作意識。教師按評分標準對每名學生的每次實驗進行綜合評分。 每個實驗占10%分優(yōu)秀（10分/次）、良好（8分/次）、合格（6分/次）、較差（4分/次）、曠課或影響其他同學上課（0分/次）。三、期末結(jié)業(yè)考試（占總分值的40%考查課不采用試卷考核形式，可根據(jù)臨床學科特點，建議利用一節(jié)課時間進行考核：（以下方案任選其一）1病例分析：要求學生寫出醫(yī)療診斷（5分），對患者進行護理評估，提出目前存在護理問題（15分），應(yīng)采取哪些護理措施（15）,如何對其進行健康教育（5分）。2知識點考查：按教學內(nèi)容設(shè)計1~2道綜合論述題，主要考核學生運用所學知識分析能力、應(yīng)用能力。任課教師應(yīng)嚴謹、細致、認真負責的做好考核工作，保證考查課成績準確公平評定，不得無故提高或降低學生成績。5、外科教研組考查課考試方案外科教研組實行“三三制考評法”對學生進行考查課考評：即對學生進行綜合考評，考評內(nèi)容分三部分，即：筆試部分（有基礎(chǔ)知識和案例分析）；醫(yī)學論文寫作；臨床預(yù)見習三部分，每部分分值為總分的30%平時成績占10%總分為100分。1、筆試部分包括基礎(chǔ)理論知識和案例分析兩部分?；A(chǔ)理論知識是每位學生必須掌握的內(nèi)容，考察學生平日的學習態(tài)度和基本知的掌握程度。案例分析則是考察學生的理解能力、綜合分析能力及靈活運用能力。2、論文根據(jù)護生的特點和學習能力，我們先請相關(guān)的老師對學生普及醫(yī)學論文寫作的基本知識，鼓勵學生去學校閱覽室借閱專業(yè)的期刊，熟讀并了解論文的基本格式；然后指導學生選擇課題，收集資料，按照論文的標準書寫一篇論文。最后組織老師對論文進行評比和講評。論文成績占30%3、臨床預(yù)見習就是要求護生進入二年級臨床護理學的學習一開始，就鼓勵她們到醫(yī)院病房區(qū)見習。學生見習老師不提供科室聯(lián)系，而是由學生利用業(yè)余時間自己去醫(yī)院聯(lián)系，科室、老師等均由自己決定。老師布置的作業(yè)就是：選擇一位患者，書寫一份完整的護理記錄。由臨床護理老師和醫(yī)院的護士對學生的護理記錄進行評分，此項內(nèi)容占總總成績的30%本項內(nèi)容重點考核的是學生綜合能力：自己聯(lián)系醫(yī)院科室 獨立自主的能力；尋找臨床帶教老師進行學習主動學習的能力；對患者進行護理評估與人溝通的能力；書寫護理記錄書寫能力。4、課堂表現(xiàn)剩余的10%fc要評判學生日常學習的出勤情況、回答問題的積極性及作業(yè)的質(zhì)量。學習紀律操作辦法 ：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。6微免教研組考查課考試方案為深化考查課程考核方式的改革，加強教師和學生對考查課的重視程度，特制定本辦法。一、學生平時出勤的情況每個學生都要遵守紀律，嚴格要求自己，不遲到，不早退、不曠課。如果不遵守課堂紀律，根據(jù)情況酌情扣分。學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。 報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。二、聽課認真聽課，做筆記，積極配合老師，完成每一節(jié)課的任務(wù)。三、實驗醫(yī)學課程要求是理論聯(lián)系實際，實驗是重要的組成部分，所以在學好理論的基礎(chǔ)上，要認真完成實驗，嚴格要求按照操作流程進行操作，反復練習，直至熟練。實驗過程中，不認真、態(tài)度不嚴謹，不愛護實驗物品，也會扣相性的分值。四、課外作業(yè)每節(jié)課后都要留一定量的作業(yè)，要求學生認真完成，這也是對學生課后的鞏固做出的反饋。五、習題課習題課是對學生的課外作業(yè)進行的評價及評講，應(yīng)該怎么做，讓學生進行課堂討論，理解并深刻記憶。六、課堂提問優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確。七、期末考核成績利用課程小論文或綜述報告（調(diào)查報告）、綜合性大型作業(yè)（設(shè)計）等形式綜合評定。八、總成績把所有以上綜合一起進行期末總成績計算，采用五級制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分，然后報告?？偝煽兊姆植家险龖B(tài)分布，建議成績的優(yōu)良率（成績?yōu)椤傲肌币陨系某煽儽嚷剩┎桓哂?0%其中成績?yōu)椤皟?yōu)''的比率不高于15%不及格人數(shù)不超過5%老師要在“平時記分冊”中詳實記載各種考核分數(shù)?？疾檎n程的平時記分冊、評定成績所依據(jù)的材料（各類作業(yè)、論文、報告、試卷等）由教師自行保留。7、《醫(yī)院藥學概要》和《藥物制劑設(shè)備》考核方案藥學組本學期考察課總共兩門：醫(yī)院藥學概要和藥物制劑設(shè)備。成績使用百分制?？己朔譃槿糠郑?平時課堂成績（40分）包括出勤和課堂行為、課堂提問、作業(yè)三部分。出勤和課堂行為（10分）不定時點名和查驗課堂紀律，本學期內(nèi)累計3次缺勤和/或違反課堂紀律的，此項計0分；全勤可得10分。學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。課堂提問（10分）優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （9-10分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（6-8分）。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確（0-5分）。作業(yè)（此項占20分）根據(jù)授課情況，按作業(yè)上交（5分）、完成（10分）、無錯完成（20分）計分。.實訓與技能（30分）包括參加、完成、圓滿完成三部分。能參加實訓與技能課，按1.1.計10分，否則不得分。能完成實訓與技能課，可計20分。能圓滿完成實訓與技能課，可計30分。.期末考試（30分）：教研室任課老師自主出卷，包括卷面、知識點、擴展知識。卷面字跡工整、卷面整潔計5分。對知識的掌握（20分）。對擴展知識熟悉（5分）。8、影像組影像專業(yè)課程考查課考核方案為適應(yīng)學校關(guān)于考查課考試改革的要求，結(jié)合本教研室課程特點，組織教研室各位老師座談、討論，現(xiàn)對影像專業(yè)專業(yè)課程考查課考試考核辦法做出如下方案：影像專業(yè)課程考查課各科考核成績，每科按100分計，其中包括實驗部分、作業(yè)完成情況、課堂提問及課堂紀律考勤四項內(nèi)容。一、實驗部分：40分，占總分40%包括技能操作30分，實驗報告10分。技能操作分值以實驗課中技能考核成績按操作規(guī)范程度計算（按實驗操作技能考核方法進行），實驗報告分值以每次上交情況計算（目的、原理、步驟、問題討論）。二、作業(yè)完成情況：30分，占總分30%分為優(yōu)秀，良，中，差四個等級。每次作業(yè)成績按 100分值計算。作業(yè)得分=作業(yè)平均分*30%四個等級即：.優(yōu)秀分值在90分以上；.良分值在80—90分；.中分值在60—80分；.差分值在60分以下。三、課堂提問：20分，占總分20%優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （18-20分）一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（12-17分）。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確（0-11分）。四、課堂紀律考勤：10分，占總分10%此項基礎(chǔ)分100分，分值以每次課（包括理論和實驗）的出勤率計算。遲到扣2分，早退扣3分，缺席5分學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。9、《英語》《語文》課程的考查方案為了更好的反映出學生的英語和語文成績，在各位老師的研究之下，特擬出以下方案：1、學生作業(yè)40分，分為優(yōu)秀，良，中，差四個等級，優(yōu)秀分值在90分以上，良分值在80—90分，中分值在60—80分，差分值在60分以下。作業(yè)成績=平時平均成績*40%2、平時課堂表現(xiàn)20分優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （18-20分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（12-17分）。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確（0-11分）。3、課堂紀律考勤10分此項基礎(chǔ)分100分，分值以每次課的出勤率計算。遲到扣2分，早退扣3分，缺席5分學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。4、測試成績30分作文一篇，語文要求1500字以上，中心思想突出，語言通順，語法正確；英語要求500詞匯量，語法正確。10、《經(jīng)濟政治與社會》考核方案成績使用百分制?？己朔譃閮刹糠郑?平時成績（此項占50分）：包括出勤、課堂提問和作業(yè)三部分。出勤（此項占10分）：不定時點名，本學期內(nèi)累計3次缺勤的，此項計0分；全勤可得10分。學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。課堂提問（此項占10分）:優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （8-10分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（6-7分）。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確（0-5分）作業(yè)（此項占30分）：可根據(jù)授課情況，學期內(nèi)布置3-5次作業(yè),按作業(yè)上交情況（占10分）和完成質(zhì)量（占20分）酌情量化。.期末組織班級內(nèi)開卷考試（此項占50分）：包括卷面、對知識的掌握、對現(xiàn)實熱點問題的論述所反映的世界觀、人生觀和價值觀。卷面（此項占5分）：從字跡是否工整、卷面是否整潔上酌情量化。對知識的掌握（此項占30分）：從回答問題是否抓住重點，是否全面、詳盡上酌情量化。世界觀、人生觀、價值觀（15分）：從論述問題時的個人觀點是否客觀、科學，個人對人生價值的看法等方面酌情量化。11、《哲學與人生》考核方案成績使用百分制。考核分為兩部分：.平時成績（此項占50分）：包括出勤、課堂提問和作業(yè)三部分。出勤（此項占10分）：不定時點名，本學期內(nèi)累計3次缺勤的，此項計0分；全勤可得10分。學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。課堂提問（此項占10分）:優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （8-10分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（6-7分）。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確（0-5分）作業(yè)（此項占30分）：可根據(jù)授課情況，學期內(nèi)布置3-5次作業(yè),按作業(yè)上交情況（占10分）和完成質(zhì)量（占20分）酌情量化。.期末組織班級內(nèi)開卷考試（此項占50分）：包括卷面、對知識的掌握、對現(xiàn)實熱點問題的論述所反映的世界觀、人生觀和價值觀。卷面（此項占5分）：從字跡是否工整、卷面是否整潔上酌情量化。對知識的掌握（此項占30分）：從回答問題是否抓住重點，是否全面、詳盡上酌情量化。世界觀、人生觀、價值觀（15分）：從論述問題時的個人觀點是否客觀、科學，個人對人生價值的看法等方面酌情量化。12、《職業(yè)道德與法律》考核方案成績使用百分制?？己朔譃閮刹糠郑?平時成績（此項占50分）：包括出勤、課堂提問和作業(yè)三部分。出勤（此項占10分）：不定時點名，本學期內(nèi)累計3次缺勤的，此項計0分；全勤可得10分。學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。課堂提問（此項占10分）:優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （8-10分）。一般：能認真回答老師提問，回答問題基本正確（6-7分）。差：不能正確回答老師提問，或回答不正確（0-5分）作業(yè)（此項占30分）：可根據(jù)授課情況，學期內(nèi)布置3-5次作業(yè),按作業(yè)上交情況（占10分）和完成質(zhì)量（占20分）酌情量化。2期末組織班級內(nèi)開卷考試（此項占50分）：包括卷面、對知識的掌握、對現(xiàn)實熱點問題的論述所反映的世界觀、人生觀和價值觀。卷面（此項占5分）：從字跡是否工整、卷面是否整潔上酌情量化。對知識的掌握（此項占30分）：從回答問題是否抓住重點，是否全面、詳盡上酌情量化。世界觀、人生觀、價值觀（15分）：從論述問題時的個人觀點是否客觀、科學，個人對人生價值的看法等方面酌情量化。13、《職業(yè)生涯與規(guī)劃》考核方案成績使用百分制?？己朔譃閮刹糠郑?平時成績（此項占50分）：包括出勤、課堂提問和作業(yè)三部分。出勤（此項占10分）：不定時點名，本學期內(nèi)累計3次缺勤的，此項計0分；全勤可得10分。學習紀律操作辦法：班干部記考勤，每次上課前由班干部向任課老師報告考勤情況。報告內(nèi)容包括應(yīng)到學生人數(shù)、實到學校人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)及缺席學生名單，老師記錄缺考學生名字。課堂提問（此項占10分）:優(yōu)秀：主動回答老師提問，注意力集中，回答問題準確 （8-10分）。一般：能認真回