
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

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文檔簡介
2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市統(tǒng)招專升本管理學(xué)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.根據(jù)空缺職位的要求來選拔人員,這遵循的原則是()
A.因材器使B.因事?lián)袢薈.用人所長D.人事動態(tài)平衡
2.4.當管理者通過各種媒介尋求和獲取信息以便更好地了解組織和環(huán)境時,他們便扮演()
A.代表人角色B.監(jiān)聽者角色C.發(fā)言人角色D.傳播者角色
3.一家企業(yè)與其他企業(yè)在研究開發(fā)、生產(chǎn)運作、市場營銷等價值活動中進行合作相互利用對方資源,這種戰(zhàn)略類型被稱為()
A.戰(zhàn)略聯(lián)盟B.混合多元化C.橫向一體化D.多元化
4.目標管理的一個主要優(yōu)點是()
A.減少了書面工作B.為產(chǎn)品組合制定了目標C.把目標的制定和個人的激勵聯(lián)系了起來D.為組織制定了目標
5.管理者必須因地制宜地將管理知識與具體管理活動相結(jié)合,這強調(diào)了管理的()
A.科學(xué)性B.藝術(shù)性C.實用性D.綜合性
6.變革過程中的行為轉(zhuǎn)換階段是()
A.解凍階段B.變革階段C.再凍結(jié)階段D.二次解凍階段
7.5W1H中的HOW指的是計劃的()
A.執(zhí)行方式和手段B.決策者C.原因和目的D.目標和內(nèi)容
8.人力資源管理程序中的第一步是()
A.選用員工B.培訓(xùn)員工C.招聘員工D.編制人力資源計劃
9.某酒店有一年輕的高級服務(wù)員,業(yè)務(wù)棒,態(tài)度好,常常被客人稱贊。最近,酒店經(jīng)理準備提拔他為副經(jīng)理,對此大家議論紛紛。你認為哪種說法比較貼切()
A.這是作業(yè)層到高級管理層的破格提拔
B.這是從一線到中級管理層的正常提拔
C.這是從作業(yè)層到一線管理層的正常提拔
D.這是從中級到高級管理層的非正常提拔
10.當沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)時,可以采用的策略是()
A.回避B.合作C.強制D.遷就
11.企業(yè)為實現(xiàn)其有形資產(chǎn)的價值而將公司資產(chǎn)全部或分塊出售,屬于()
A.收縮戰(zhàn)略B.剝離戰(zhàn)略C.清算戰(zhàn)略D.出售核心產(chǎn)品戰(zhàn)略
12.教育、風俗習(xí)慣等屬于管理環(huán)境中的哪類因素()
A.政治法律環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.社會文化環(huán)境D.技術(shù)環(huán)境
13.尋求和獲得各種特定的信息,以便透徹了解組織與環(huán)境,這指的是()
A.代表人B.聯(lián)絡(luò)者C.發(fā)言人D.監(jiān)督者
14.亡羊補牢這句成語貼切地描述了下列控制方式中的()
A.預(yù)先控制B.實時控制C.反饋控制D.前饋控制
15.士為知己者死這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于()
A.上下級之間的友情B.為下屬設(shè)定崇高的目標C.為了下屬的利益不惜犧牲自己D.了解下屬的欲望和需要
16.根據(jù)管理方格論,領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率的領(lǐng)導(dǎo)者行為是()
A.鄉(xiāng)村俱樂部型管理B.貧乏型管理C.任務(wù)型管理D.團隊型管理
17.在企業(yè)生產(chǎn)活動剛開始前進行的控制是()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.成果控制
18.下列對各種管理職能間的相互關(guān)系說法不正確的是()
A.決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù)
B.決策和計劃是其他管理職能的依據(jù)
C.組織決定著其他管理職能的實施
D.創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中
19.組織文化的核心是()
A.群體意識B.價值觀念C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.組織環(huán)境
20.風險型決策常用的方法是()
A.量本利分析法B.決策樹法C.線性規(guī)劃法D.最小最大后悔值法
21.以項目為中心,組成業(yè)務(wù)合作網(wǎng),有效發(fā)揮核心業(yè)務(wù)專長的組織形式是()
A.矩陣制B.控股型C.動態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部
22.把溝通分為單項溝通和雙向溝通,這種劃分標準是()
A.按行為主體劃分B.按功能劃分C.按組織系統(tǒng)劃分D.按是否反饋劃分
23.為防止問題的發(fā)生而不是當問題出現(xiàn)時再補救的控制是()
A.前饋控制B.同期控制C.跟蹤控制D.反饋控制
24.董媲是一名手機研發(fā)人員,一天公司主管告訴董媲如能在一個星期內(nèi)完成一款手機產(chǎn)品的設(shè)計工作,事后將給予董媲豐厚的報酬,并且還有可能成為公司合伙人。面對誘人的條件,董媲確實很心動,但思考之后董媲卻拒絕了,請用期望理論分析,董媲拒絕的可能原因()
A.成為公司合伙人效價太低B.完成工作任務(wù)的期望值較低C.小張對主管缺乏信任D.以上說法都不對
25.()未體現(xiàn)出管理勞動專業(yè)分工的思想
A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.矩陣制
26.知識經(jīng)濟改變了工業(yè)社會企業(yè)文化的基礎(chǔ),()將成為企業(yè)管理重要的甚至的主要的手段
A.企業(yè)文化B.企業(yè)前景C.企業(yè)技術(shù)D.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)
27.不管白貓、黑貓,抓到老鼠就是好貓,此諺語能夠生動地描述某種道德觀的基本精神。這種道德觀是()
A.功利主義道德觀B.權(quán)利至上道德觀C.公平公正道德觀D.社會契約道德觀
28.組織的演化成長呈現(xiàn)出明顯的生命周期特征,組織發(fā)展的成長期是()
A.集合階段B.創(chuàng)業(yè)階段C.精細階段D.規(guī)范化階段
29.中國企業(yè)引入獎金機制的目的是發(fā)揮獎金的激勵作用,但到目前,許多企業(yè)的獎金已經(jīng)成為工資的一部分,獎金變成了保健因素。這說明()
A.雙因素理論在中國不怎么適用
B.保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一樣的
C.防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責任
D.將獎金設(shè)計成為激勵因素本身就是錯誤的
30.差別計件工資制是由()提出來的
A.巴納德B.歐文C.泰羅D.韋伯
二、填空題(15題)31.____是一個組織的精神支柱,是組織文化的核心
32.西蒙在《管理行為》一書中提出____標準和____原則
33.____和____是從財務(wù)角度計劃預(yù)測了未來活動的成果以及為取得這些成果所需付出的費用
34.雙因素理論研究的重點是____
35.經(jīng)營單位組合分析法綜合考慮的因素是____和該經(jīng)營單位在市場上的相對競爭地位
36.權(quán)變理論認為,低LPC型領(lǐng)導(dǎo)比較重視____的完成,高LPC型領(lǐng)導(dǎo)比較重視____
37.戰(zhàn)略性計劃顯著的兩個特點是____和____
38.在全球化壓力低、當?shù)鼗瘔毫Ω叩那榫跋?,全球化?jīng)營模式是____
39.伍德沃德等根據(jù)制造業(yè)技術(shù)復(fù)雜程度把技術(shù)分為單件小批量生產(chǎn)技術(shù),大批量生產(chǎn)技術(shù)和____
40.假定有4096名作業(yè)人員,當管理幅度是4的時候,管理人員數(shù)應(yīng)該是____
41.管理的____和____原理便是管理的二重性原理
42.決策的目的是____或____
43.在現(xiàn)代社會中,____不僅是人際交流的基礎(chǔ),而且是個人社會成功的基本前提
44.管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)的中心是____
45.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)類型最突出的特征是____
三、判斷題(5題)46.張教授到某企業(yè)進行管理咨詢,該企業(yè)總經(jīng)理熱情地接待了張教授,并向張教授介紹公司的具體情況,剛說了15分鐘,就被人叫出去了,10分鐘后回來繼續(xù)介紹,不到15分鐘,又被叫出去。這樣,在不到3個小時的時間,總經(jīng)理被叫出去八九次之多,使得企業(yè)情況介紹時斷時續(xù)。這說明總經(jīng)理可能過度集權(quán)()
A.否B.是
47.為了讓受訓(xùn)者在培訓(xùn)過程中學(xué)到不同部門的管理經(jīng)驗宜采用的培訓(xùn)法是參觀考察()
A.否B.是
48.布萊克和穆頓認為,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)客觀地分析企業(yè)內(nèi)外條件,有意識地采取措施把領(lǐng)導(dǎo)方式改造為團隊型管理方式()
A.否B.是
49.弗魯姆的期望理論辯證地提出了在進行激勵時要處理好三方面關(guān)系,即:努力與績效的關(guān)系、績效與獎賞的關(guān)系、獎賞與個人目標的關(guān)系()
A.否B.是
50.清算戰(zhàn)略是通過減少成本和資產(chǎn)對企業(yè)進行重組,加強企業(yè)所具有的基本的和獨特的競爭能力()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.在越來越重視人力資源的今天,如何更好的激勵員工?
52.他應(yīng)該如何更好地實施目標管理?
53.向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)、鼓勵下屬參與的領(lǐng)導(dǎo)者屬于()領(lǐng)導(dǎo)者
A.維持型B.創(chuàng)新型C.集權(quán)型D.民主型
五、論述題(2題)54.論述雙因素理論的內(nèi)容及對企業(yè)管理的啟示
55.1990年,美國麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉在他的《第五項修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》一書中提出了學(xué)習(xí)型組織的管理理念,指出持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)、適應(yīng)和變革組織才能應(yīng)對外部環(huán)境的變革。管理大師彼得·德魯克指出:當今世界,唯一不變的就是變化。這些都對傳統(tǒng)組織提出了挑戰(zhàn)。試述學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的不同
六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認為施恩公司20世紀80年代應(yīng)當制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
57.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.BB根據(jù)空缺職位的要求來選拔人員屬于因事?lián)袢嗽瓌t
2.B獲取信息指的是監(jiān)聽者的角色,監(jiān)聽者又被稱作監(jiān)督者
3.AA本題考查戰(zhàn)略聯(lián)盟的定義。戰(zhàn)略聯(lián)盟——企業(yè)與其他企業(yè)在研究開發(fā)、生產(chǎn)運作、市場營銷等價值活動中進行合作,相互利用對方資源
4.C本題考查目標管理的優(yōu)缺點。目標管理是一種自我管理方法,在目標確定的前提下通過自我管理來實現(xiàn)組織目標
5.BB管理的藝術(shù)性強調(diào)管理的實踐性,沒有管理實踐則無所謂管理藝術(shù)。管理實踐中,必須靈活地運用管理理論和方法,通過巧妙的技能來達到管理的效果
6.BB變革階段是變革過程中的行為轉(zhuǎn)換階段,進入到這一階段,組織上下已對變革做好了充分的準備,變革措施就此開始。組織要把激發(fā)起來的改革熱情轉(zhuǎn)化為改革的行為
7.AAHOW指的是怎樣做,即執(zhí)行方式和手段
8.D編制人力資源計劃是人力資源管理程序中的第一步,它又可分為三個具體的步驟:評估現(xiàn)有的人力資源;評估未來所需的人力資源;制定一套相適應(yīng)的方案計劃,以確保未來的人力資源供需的匹配
9.A
10.BB本題考查沖突的處理辦法。當沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)的時候可以采用合作或雙贏的解決方式
11.CC本題考查防御戰(zhàn)略的內(nèi)容。清算戰(zhàn)略就是,企業(yè)為實現(xiàn)其有形資產(chǎn)的價值而將公司資產(chǎn)全部或分塊出售
12.CC一般環(huán)境包括:政治法律、經(jīng)濟、社會文化、技術(shù)、自然條件等。教育、風俗習(xí)慣屬于社會文化環(huán)境
13.DD明茨伯格的管理者角色理論是重要考點,應(yīng)熟記。搜集信息屬于監(jiān)督者角色
14.CC控制的類型這方面的考點,一要注意類型劃分;二要注意其形象描述
15.DD本題考查對激勵理論的理解。激勵的過程:需要—內(nèi)心緊張—動機—行為—目標滿足,緊張消除。要想使激勵產(chǎn)生效果,領(lǐng)導(dǎo)必須了解下屬的欲望、需要
16.A管理方格論以員工導(dǎo)向和生產(chǎn)導(dǎo)向為維度建立坐標體系,生成了從(1,1)到(9,9)的81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。其中,(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率
17.AA前饋控制是在企業(yè)生產(chǎn)活動剛開始前進行的控制
18.CC各種管理職能間的相互關(guān)系:決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù);決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實施;創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中
19.BB本題考查組織文化的核心。組織精神與組織價值觀都是企業(yè)文化的核心,但組織價值觀是更核心的內(nèi)容
20.B首先,我們了解風險型決策的特征,凡體現(xiàn)概率計算的決策都是風險型決策;決策樹法是風險型決策的常用方法
21.CC本題考查動態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的概念
22.DD按照是否反饋分,溝通可以分為單向溝通和雙向溝通
23.AA前饋控制,亦稱事前控制或預(yù)先控制,是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動開始之前進行的控制。其目的是防止問題的發(fā)生而不是當問題出現(xiàn)時再補救
24.BB按照期望理論的觀點,期望值指根據(jù)以往的經(jīng)驗進行的主觀判斷,達成目標并能導(dǎo)致某種結(jié)果的概率。題干中作為手機研發(fā)人員的董媲的情形,符合對期望值的理解
25.AA直線制未體現(xiàn)出勞動專業(yè)分工的思想
26.AA企業(yè)文化將成為企業(yè)管理重要的甚至是主要的手段
27.A
28.AA集合階段是組織發(fā)展的成長期
29.CC本題考查雙因素理論。激勵因素與保健因素的區(qū)別
30.CC泰羅的科學(xué)管理理論提出了差別計件工資制
31.組織精神
32.有限理性
33.收入預(yù)算、支出預(yù)算
34.組織中個人與工作的關(guān)系問題
35.業(yè)務(wù)增長率
36.工作任務(wù)、人際關(guān)系
37.長期性
38.多國組織模式
39.連續(xù)生產(chǎn)
40.1365
41.自然屬性、社會屬性
42.解決問題
43.溝通
44.人
45.集中決策,分散經(jīng)營
46.Y
47.N×職務(wù)輪換可以使管理人員積累不同部門的管理經(jīng)驗,了解各管理部門在整個公司中的地位、作用及其相互關(guān)系
48.Y
49.Y√弗魯姆的期望理論辯證地提出了在進行激勵時要處理好三方面關(guān)系,即:努力與績效的關(guān)系、績效與獎賞的關(guān)系、獎賞與個人目標的關(guān)系
50.N×收縮戰(zhàn)略是通過減少成本和資產(chǎn)對企業(yè)進行重組,加強企業(yè)所具有的基本的和獨特的競爭能力
51.激勵理論的啟示,有效的激勵員工,要正確處理三對關(guān)系,結(jié)合教材,激勵實務(wù)中相關(guān)激勵措施,激勵手段和激勵方法進行分析,即可得分
52.目標管理的主要思想是:通過目標把人和工作結(jié)合起來。使人既了解工作的目的、意義和責任;又能對工作產(chǎn)生興趣,通過自我控制和自我管理,提高管理的有效性。①建立以人為中心的主動式管理。目標制定應(yīng)注重下級的參與。因為目標管理強調(diào)的是自我控制,自我管理。②將組織總體目標從上到下層層擴展,把以總目標為核心的各個目標分別落實到下屬各部門、各單位直至員工個人,形成自下而上的層層保證的目標體系。③健全實施目標管理的組織基礎(chǔ),建立明確的目標管理的組織系統(tǒng);對各級各部門有明確的協(xié)調(diào)任務(wù)和控制要求:建立必要的規(guī)章制度;有健全的信息反饋渠道等。④對實施過程的檢查與控制。目標管理如同授權(quán),授權(quán)者給予下級權(quán)利,但并不等于說他完全可以撒手不管沒有責任,還要監(jiān)督他們的執(zhí)行狀況,要及時進行檢查和評價
53.D民主式領(lǐng)導(dǎo)者的特征是向被管理者授權(quán)、鼓勵下屬的參與,并且主要依賴于其個人專長和感召權(quán)影響下屬
54.赫茨伯格提出,影響人們行為的因素主要有兩類:保健因素和激勵因素。保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件等。保健因素處理不好,會引發(fā)對工作不滿情緒的產(chǎn)生,處理得好,可以預(yù)防或消除這種不滿。但這類因素并不能對員工起激勵的作用,只能起到保持人的積極性,維持工作現(xiàn)狀的作用,所以保健因素又可稱為維持因素。(3)激勵因素是指那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素。與激勵因素有關(guān)的工作處理得好,能夠使人們產(chǎn)生滿意情緒;如果處理不當,其不利效果頂多只是沒有滿意情緒,而不會導(dǎo)致不滿。他認為,激勵因素主要包括這些內(nèi)容:工作表現(xiàn)機會和工作帶來的愉快,工作上的成就感,由于良好的工作成績而得到的獎勵,對未來發(fā)展的期望,職務(wù)上的責任感等。(4)赫茨伯格雙因素激勵理論的重要意義在于它把傳統(tǒng)的滿意—不滿意(認為滿意的對立面是不滿意)的觀點進行了拆解,認為傳統(tǒng)的觀點中存在雙重的連續(xù)體:滿意的對立面是沒有滿意,而不是不滿意;同樣,不滿意的對立面是沒有不滿意,而不是滿意。(5)這種理論對企業(yè)管理的基本啟示是:要調(diào)動和維持員工的積極性,首先要注意保健因素,以防止不滿情緒的產(chǎn)生。但更重要的是要利用激勵因素去激發(fā)員工的工作熱情,努力工作,制造奮發(fā)向上的局面,因為只有激勵因素才會增加員工的工作滿意感
55.學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)型組織的不同:(1)在對待變革的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認為,只要還管用就不要改變它;而學(xué)習(xí)型組織認為,如果不變革那就不管用了。(2)在對待新觀點的態(tài)度上,傳統(tǒng)組織認為,如果不是產(chǎn)生于此時此刻就拒絕它;而學(xué)習(xí)型組織認為,如果是產(chǎn)生于此時此刻就拒絕它。(3)在關(guān)于誰對創(chuàng)新負責上,傳統(tǒng)組織認為,創(chuàng)新是研發(fā)部門的事;而學(xué)習(xí)型組織認為,創(chuàng)新是組織中每位成員的事。(4)傳統(tǒng)組織的主要擔心是發(fā)生錯誤,
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