衛(wèi)輝2022年小學教師招聘考試真題及答案解析三

衛(wèi)輝2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：“一刀切”這一教育教學要求違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題：

A、階段性

B、互補性

C、不平衡性

D、個別差異性

2：小寶活潑好動，樂觀敏捷、精力旺盛，但做事常常粗枝大葉、缺乏急躁和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。

單項選擇題：

A、粘液質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、多血質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

3：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、布置、批改作業(yè)

D、課外輔導

4：提出認知結(jié)構(gòu)學習論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

5：很多幾何學用語，如“點、線、面、三角形、四邊形”等均出自《幾何原本》一書，該書的為（）。

單項選擇題：

A、祖沖之

B、歐幾里得

C、伽利略

D、阿基米德

6：下列不屬于德育原則的是（）

單項選擇題：

A、從同學實際動身

B、知行統(tǒng)一

C、集體教育與個別教育相結(jié)合

D、道德熟悉和道德情感統(tǒng)一

7：終身教育思想的主要代表人物是（）。

單項選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、羅杰斯

C、索爾蒂斯

D、布魯納

8：下列關于師生關系的說法中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、師生在教學內(nèi)容上結(jié)成授受關系

B、老師指導、引導同學的目的是促進同學的自主進展

C、師生在人格上是公平的關系

D、師生在社會道德上是輸出一汲取的關系

9：下列課程屬于綜合課程的有（）。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

10：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學記》

C、《四書集注》

D、《孟子》

11：第一次世界大戰(zhàn)的導火線是()。

單項選擇題：

A、薩拉熱窩大事

B、德軍閃擊波蘭

C、珍寶港大事

D、斯大林格勒戰(zhàn)役

12：學問遷移的前提是（）。

單項選擇題：

A、已有的背景學問

B、學習材料的相像性

C、情境的相像性

D、對原理的運用程度

13：行為目標的陳述要具備哪幾個要素()。

多項選擇題

A、詳細目標

B、產(chǎn)生條件

C、行為標準

D、課程目標

14：最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

15：英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負。（）

推斷題

對

錯

16：考試后，同學分析考試成敗緣由，并做出下一步方案和支配，這屬于（）

單項選擇題：

A、精加工策略

B、元認知策略

C、組織策略

D、復述策略

17：個體身心進展的一般規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

18：世界上大多數(shù)國家實行的基本上是（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、結(jié)構(gòu)課程

D、核心課程

19：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題：

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

20：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題：

A、制造

B、學習

C、生殖

D、思索

21：下列不屬于心理疏導法的常用方式的是（）。

單項選擇題：

A、宣泄疏導法

B、心理換位法

C、認知疏導法

D、情感疏導法

22：區(qū)分一名一般的老師和優(yōu)秀的老師的真正標志是（）。

單項選擇題：

A、是否具有崇高的威信

B、是否具有高深的學問

C、是否具有很強的科研力量

D、是否能為同學共性的進展供應充分機會

23：郭守敬認為“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表”，反映其思想的行動是（）。

單項選擇題：

A、創(chuàng)造制作了世界上最早的地動儀

B、依據(jù)實際測量繪制了《禹貢地域圖》

C、首次使用科學的方法實測了地球子午線

D、創(chuàng)制簡儀、高表，主持全國范圍的天文測量

24：蘇霍姆林斯基的代表作有《給老師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》和《同學的精神生活》。（）

推斷題

對

錯

25：下列屬于模象直觀的有（）。

多項選擇題

A、各種圖片

B、圖表

C、模型

D、幻燈片

E、教學電影電視

26：美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）。

單項選擇題：

A、相同要素說

B、概括化理論

C、關系轉(zhuǎn)換說

D、學習定勢說

27：老師生存的基石是()。

單項選擇題：

A、教學力量

B、學問

C、才華

D、愛好

28：學校生品德進展的關鍵年齡是（）。

單項選擇題：

A、6歲

B、7歲

C、8歲

D、9歲

29：假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么依據(jù)“過度學習”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟。

單項選擇題：

A、20遍

B、15遍

C、12遍

D、25遍

30：觀察一個蘋果，人們立刻能認出它。這時的心理活動是（）。

單項選擇題：

A、感覺

B、視覺

C、色覺

D、知覺

31：有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與()相違反。

單項選擇題：

A、虛心為懷，自知之明

B、團結(jié)協(xié)作，甘為人梯

C、嚴以律己，以誠待人

D、學習先進，共同提高

32：所謂愛屋及烏，說明心情情感具有感染功能。（）

推斷題

對

錯

33：從課程的表現(xiàn)形式來看，校內(nèi)文化屬于（）。

單項選擇題：

A、顯性課程

B、校本課程

C、隱性課程

D、綜合課程

34：心智技能是通過學習而形成的合法則的心智活動方式，閱讀技能、運算技能、記憶技能都是常見的心智技能。（）

推斷題

對

錯

35：以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。

多項選擇題

A、開頭進步快

B、中間有高原期

C、后期進行慢

D、始終是進步的

36：智力的群體差異包括（）。

多項選擇題

A、性別差異

B、年齡差異

C、種族差異

D、智商分數(shù)差異

37：孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。

單項選擇題：

A、理論聯(lián)系實際原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

38：“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影攝影藝術中的（）造型手段。

單項選擇題：

A、光線

B、運動

C、光學

D、顏色

39：依據(jù)耶克斯一多德森定律，最有利于激發(fā)學習動機，提高反應效率的是（）。

單項選擇題：

A、動機水平適中

B、動機水平較低

C、動機水平很高

D、動機水平很低

40：老師角色扮演的先決條件是（）。

單項選擇題：

A、老師角色認知

B、老師角色體驗

C、老師角色期盼

D、沒有正確答案

41：依據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學校課程。（）

推斷題

對

錯

42：“無論我們選教何種學科，都必需使同學理解該學科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是（）的觀點。

單項選擇題：

A、布魯納

B、克伯屈

C、贊科夫

D、懷特海

43：赫爾巴特所強調(diào)的“舊三中心論”不包括（）。

單項選擇題：

A、老師

B、同學

C、教材

D、課堂

44：以下班會主題中不符合學校生主題班會組織要求的是（）。

單項選擇題：

A、幫幫“懶羊羊”

B、大家要有好習慣

C、交通平安記心間

D、革命歌曲大家唱

45：按文學體裁給以下課文分類，正確的是（）。①《聽潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《家鄉(xiāng)》⑤《分馬》⑥《濟南的冬天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理，你在哪里》⑩《菜園小記》

單項選擇題：

A、①③⑥⑩

B、③④⑤⑧

C、②⑦⑨⑩

D、④⑥⑧⑩

46：讓同學根據(jù)各自的水平和速度進行學習的教學方法屬于（）教學。

單項選擇題：

A、開心教學

B、個別化教學

C、情境教學

D、抱負化教學

47：我國在1862年設立的京師同文館采納的是道爾頓制教學形式。（）

推斷題

對

錯

48：中國老百姓無論怎樣窮、怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學念書。他們很清晰只有這樣才可能從根本上轉(zhuǎn)變命運，才可能擁有將來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應當是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。這句話中“燒錢的事業(yè)”可以理解為（）。

單項選擇題：

A、教育是一項特別費錢的事業(yè)

B、對教育應當投資而不應從中謀利

C、對教育的投資可能無法收回成本

D、國家應當增加教育投資力度

49：學校生常見的心情適應問題是（）。

多項選擇題

A、恐驚

B、抑郁

C、緊急

D、情感沖動

E、失眠

50：個體奇怪???心、求知欲越強，學問閱歷越豐富，活動的樂觀性越高，則越能發(fā)覺常人所發(fā)覺不了的問題。（）

推斷題

對

錯

51：在學校同學小蘇由于一時沖動，犯了錯誤，學校以平安不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵害了小蘇的（）。

單項選擇題：

A、人身自由權(quán)

B、人格尊嚴權(quán)

C、參與教育教學活動的權(quán)利

D、隱私權(quán)

52：對九年義務教育說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、普及義務教育是學校系統(tǒng)的基礎

B、普及義務教育是提高民族文化心理素養(yǎng)的保證

C、我國最早實現(xiàn)了義務教育的全面普及

D、九年義務教育具有強制性

53：“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。

單項選擇題：

A、學問的傳授

B、進展同學的力量

C、培育同學樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學良好的思想品德

54：班級管理的特點是（）。

多項選擇題

A、規(guī)范的強制性

B、目的的教育性

C、過程的統(tǒng)一性

D、內(nèi)容的廣泛性

E、對象的不成熟性

55：制約課程的三大因素是[]

多項選擇題

A、社會、學問和兒童

B、課程方案、教學大綱和教科書

C、政治、經(jīng)濟和文化

D、學問、力量和需要

56：在一節(jié)課的時間內(nèi)，同學可以反復多次感知板書的內(nèi)容，這體現(xiàn)了板書的（）

單項選擇題：

A、提示作用

B、強化作用

C、示范作用

D、總結(jié)作用

57：依據(jù)埃里克森的人格進展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要沖突是（）。

單項選擇題：

A、自主感對恥辱感

B、主動感對內(nèi)疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

58：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

59：運用問答法進行教學時，老師的提問應面對全部同學。（）

推斷題

對

錯

60：西歐中世紀主要學校類型是教會學校，分為（）幾個層次。

多項選擇題

A、宮廷學校

B、主教學校

C、僧院學校

D、大主教學校

E、教區(qū)學校

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案C

解析：

3：答案B

解析：

4：答案B

解析：

5：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】《幾何原本》是古希臘數(shù)學家歐幾里得所著的一部數(shù)學著作，共十三卷。它是現(xiàn)代數(shù)學的基礎，在西方是僅次于《圣經(jīng)》的流傳最廣的書籍。

6：答案D

解析：

7：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】“終身教育”這一特地術語，最早是由法國成人教育思想家保羅·朗格朗于1965年在聯(lián)合國教科文組織召開的“其次屆促進成人教育國際委員會”會議上首次提出的。

8：答案D

解析從社會學的角度看，師生關系在更深刻的意義上是人和人的關系，是師生間思想溝通、情感溝通、人格碰撞的社會互動關系，因此，在社會道德上是相互促進的關系。

9：答案A,B,E

解析綜合課程是指打破傳統(tǒng)分科課程的學問領域，組合兩個或兩個以上的學科領域構(gòu)成的課程。不選核心課程，綜合課程主要包括相關課程，融合課程，廣域課程。

10：答案A

解析見學習精要。

11：答案A

解析1914年，帝國主義國家沖突空前激化，兩大軍事集團之間的戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。薩拉熱窩大事成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。

12：答案A

解析已有的背景學問是學問遷移的前提。

13：答案A,B,C

解析略

14：答案A

解析孔子是最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點的提出者。

15：答案錯誤

解析《愛彌兒》的是法國教育家盧梭。

16：答案B

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析略。

18：答案A

解析學科課程也稱分科課程，是一種主見以學科為中心來編定的課程，是目前世界上大多數(shù)國家實行的基本課程方式。

19：答案A

解析：

20：答案C

解析：

21：答案D

解析心理疏導法的常用方式有心理換位法、宣泄疏導法和認知疏導法三種。

22：答案D

解析老師的根本任務是教書育人，衡量一個老師是否優(yōu)秀，就要看他能否為同學的進展供應機會。

23：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】略。

24：答案正確

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析所謂模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。故以上選項均為模象直觀。

26：答案A

解析：

27：答案B

解析學問是老師生存的基石。沒有深厚扎實的學問基礎，就無法勝任教育教學的各項工作。

28：答案D

解析從整體進展來看，學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。

29：答案B

解析：

30：答案D

解析知覺是在感覺的基礎上產(chǎn)生的，是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。人們把事物的顏色、外形等屬性綜合起來以后，才知道眼前的事物是蘋果，這是知覺。

31：答案B

解析老師職業(yè)道德規(guī)范要求老師應當做到團結(jié)協(xié)作，甘為人梯。故選B。

32：答案錯誤

解析：

33：答案C

解析：

34：答案正確

解析略。

35：答案A,B,C

解析練習曲線的特點表現(xiàn)在：第一，開頭進步快；其次，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，即高原期；第三，后期進步較慢；第四，總趨勢是進步的，但有時消失臨時的退步。

36：答案A,B,C

解析智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。

37：答案D

解析：

38：答案B

解析“推、拉、搖、移、跟、甩”是電影藝術中常用的運動造型手段。

39：答案A

解析：

40：答案A

解析老師角色意識的心理結(jié)構(gòu)包括以下三部分內(nèi)容：(1)角色認知。角色認知是指角色扮演者對角色的社會地位、作用及行為規(guī)范的熟悉和對與社會的其他角色的關系的熟悉。角色認知是角色扮演的先決條件。(2)角色體驗。角色體驗是指個體在扮演肯定角色的過程中，由于受到各方面的評價與期盼而產(chǎn)生的心情體驗。(3)角色期盼。角色期盼是指角色扮演者對自己和對別人應表現(xiàn)出什么樣的行為的看法和期望。

41：答案正確

解析略。

42：答案A

解析：

43：答案B

解析赫爾巴特與杜威；分別是我們傳統(tǒng)的教育思想與現(xiàn)代教育思想的源頭。傳統(tǒng)教育思想的特征：以老師為中心、以教材為中心、以課堂為中心，稱為“舊三中心論”；現(xiàn)代教育思想產(chǎn)生一個“新三中心論”即兒童為中心、活動為中心、以兒童的閱歷為中心，今日中國的新課程改革，就是要從“舊三中心論”轉(zhuǎn)到“新三中心論”。

44：答案D

解析主題班會的要求主要有教育性、針對性、主體性、多樣性和時代性。D項不符合學校生主題班會的組織要求。

45：答案B

解