美麗的小興安嶺練習(xí)題二教學(xué)案例反思

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請(qǐng)同學(xué)們仿照課文的結(jié)構(gòu)順序，以描寫一處景物或場(chǎng)面等為內(nèi)容，練習(xí)說(shuō)一段話。

一、總分式

總分式結(jié)構(gòu)的段，是先總述，后全述。這種段的優(yōu)點(diǎn)是把要寫的事物先總括地說(shuō)一下，先給人一個(gè)總的印象，然后再分述，使人讀了這樣的段，首先明確了這段要寫的是什么，而后在這個(gè)意思的引導(dǎo)下去讀分述部分，能很簡(jiǎn)單地明白這一段要寫的是什么意思。

例：松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)靈巧。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得像搽過(guò)油。一條毛茸茸的小尾巴總是向上翹著，顯得特別美麗。

簡(jiǎn)評(píng)：這段話先總述松鼠是漂亮的，討人喜歡的小動(dòng)物，然后分別從四肢、面孔、毛、尾巴四個(gè)方面把松鼠漂亮、討人喜歡的形狀特點(diǎn)寫出來(lái)了。

練習(xí)：

1、我們的校園真美??！__________________________________

2、我家的小狗可逗人愛(ài)好哩！____________________________

二、分總式

分總式結(jié)構(gòu)的段，是先分述后總結(jié)。這種段式的優(yōu)點(diǎn)是先把要寫的事物分幾方面具體地描繪、介紹以后，再總的寫分述的幾個(gè)方面共同要說(shuō)明的是一個(gè)什么意思，這樣也有利于明了明白地表達(dá)的意思。

例："啪'的一聲發(fā)令槍響，全場(chǎng)為之震動(dòng)。即刻，"加油'聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員像一群駿馬，抬頭奔馳。果真不出人們所料，高明一路領(lǐng)先，且越跑越起勁，其他隊(duì)員卻都?xì)獯跤?，汗流浹背。剩下最終50米了，隊(duì)員們都已作好了沖刺的準(zhǔn)備。這時(shí)，場(chǎng)上形勢(shì)發(fā)生了戲劇性的變化，第六道的王彬突然加速，躍居第五、第四、第三他的速度越來(lái)越快，和高明的距離也越來(lái)越小了。好！他已經(jīng)和高明并駕齊驅(qū)了。這時(shí)，啦啦隊(duì)不喊了，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，裁判也都瞪大了眼睛。

快到終點(diǎn)了，好！到了，沖刺！兩個(gè)人幾乎同時(shí)撞線，不過(guò)王彬的腳首先越過(guò)終點(diǎn)線，裁判與觀眾呆了半天才醒悟過(guò)來(lái)，即刻，觀眾席上爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的掌聲。嘿！好一場(chǎng)強(qiáng)烈的八百米比賽。

簡(jiǎn)評(píng)：這段話先寫了觀眾站角助威的強(qiáng)烈場(chǎng)面，然后寫高明越跑越起勁，接著是王彬出人意料地超水平發(fā)揮，在緊張、實(shí)力相當(dāng)?shù)臓顩r下終究獲勝?？磥?lái)比賽真夠強(qiáng)烈的。文章結(jié)尾點(diǎn)明白這一點(diǎn)。

練習(xí)：

1、_____________________，我喜歡圖書館，由于這里是知識(shí)的寶庫(kù)。

2、_____________________，他就是這樣一位詼諧幽默的老師。

三、總分總式

總分總式結(jié)構(gòu)是先總述后分述再總結(jié)的段式。這種段式的總述部分與總分式的總述部分一樣，是對(duì)分述部分的概括。一般都用一句簡(jiǎn)練的話，其中都有一個(gè)高度地概括本段內(nèi)容或中心的中心詞語(yǔ)，可能使人很簡(jiǎn)單地把握本段的基本內(nèi)容。分述部分是圍繞總述句展開的，一般都是并列地從幾方面表述總述句的內(nèi)容。結(jié)尾部分的總結(jié)句，一般是在前面總、分部分描寫的基礎(chǔ)上，對(duì)本段意思進(jìn)行總結(jié)、深化、完善或補(bǔ)充。可以幫助讀者對(duì)本段表達(dá)的事物本質(zhì)得到更深刻、更全面的了解。

例：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花嬌艷。春在當(dāng)空，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追趕，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青。菜花金黃。四處都有春天，春滿人間。

簡(jiǎn)評(píng)：這段總述以一個(gè)設(shè)問(wèn)句的形式概括出春天要從大自然中去尋覓。然后分別從枝頭、空中、水里、田間四方面展開了大自然的春色，最終強(qiáng)調(diào)："四處都有春天，春滿人間。'既是對(duì)分述的總結(jié)，又對(duì)總述句的設(shè)問(wèn)作了完善的回復(fù)。

練習(xí)：

1、足球比賽正在強(qiáng)烈地進(jìn)行。_____________________

我們班的足球隊(duì)員真棒！

2、第三展室是"菊花的天地'。_____________________

看到這些活靈活現(xiàn)的造型，游人無(wú)不交口稱贊。

提醒：每種