教科版三年級上冊科學(xué)教學(xué)總結(jié)

教科版三年級上冊科教學(xué)工作總結(jié)教師吳棟才一、工作回顧本學(xué)期以來，嚴(yán)格按求開展實驗教學(xué)活動，按實驗計劃的實驗?zāi)夸浾J(rèn)真開實驗教學(xué)工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學(xué)生分組驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)實驗報告單。在認(rèn)真開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。為了上好實驗課，每一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素堅持準(zhǔn)備課整理”的原則開展實驗教學(xué)。對實驗儀器的保管和用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了器的損失率。二、具體做法1、驗教學(xué)完成情況開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)驗?zāi)夸洠Y(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分實驗、演示實驗和課外實驗。并對學(xué)生實驗操作能力進(jìn)行考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。2、器的使用與保管隨著實驗室的完善，驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，我儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要心輕放。從而降低了儀器的損失率。1

同時還對學(xué)生進(jìn)行實安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗全事故的發(fā)生。3、冊資料的搜集整理對表冊資料的搜集要采取了前填寫后整理歸檔的方法進(jìn)行實驗管理員和實驗教師為同一人但課前應(yīng)填寫的實驗通單儀器借（領(lǐng)）還登記表”等能如實填寫，然后進(jìn)行理歸檔，裝入檔案備查。三、存在的問題在實驗教學(xué)中，還存一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1、學(xué)生動手能力差。學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生對實驗的方法步驟沒很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很的歸納整理。2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人過多，因而影響實驗效果。總之，本期的實驗教工作基本達(dá)到了預(yù)期的