考場作文指導(dǎo)“圍墻外邊”作文 導(dǎo)寫(附審題指導(dǎo)及范文點評)

考場作指導(dǎo)圍墻外作文導(dǎo)（附審題指及范文評）冷讓你有你有我圍。(60)要有自己除詩歌、不少于600字；④請勿透露考生個人信息?？赡軙屢蛞皇且屑?xì)“圍墻外邊”是，里，更不

寫以景物描寫為主的記以親人的相見離別可可以分析人們心里示現(xiàn)代社會的】，恬，它曾是我的負(fù)擔(dān)我的苦難

“你

”突如其來的休息還但又疑“”的真正含義我并未看到什么，

“綠”，茂密

“”，“”的勝景，形成一種“畫中有”

】“年”束縛，于是我開“幾年拼搏，難難難！埋“情”“撲”

“可想”已圍，還“我鎖不”圍墻之外的風(fēng)景是美

扣“圍邊”

“年”。作者“圍墻外邊，還有圍墻，生命不止，圍墻”，道盡

“外”】—初日照高林二十一條

“澤著“十年，“無形的圍墻“一?！闭奥洹薄边@篇文章充滿了愛國激情，從字里行間能體會到作者對祖國的熱愛。全文層

“”“，試圖擺脫圍墻倒下后留下的陰影?！薄啊背?，”】天漸黑道旁的梧“我”

“”的

“”“”時跑“招”“拉”“抽”等一系列動作的】

“列。人然后，自然又將愛回饋給他們。，讀完本文，我們由衷地贊嘆作者獨特的寫作視角和獨到的選材立意。

“”】

“集”答“束縛人的”“關(guān)押政治犯”“把—若答：“城，糧草頗多陳國是個小“出”嗎？

”

“常想”的墻外你】本文“圍”定位為思維定式的圍墻，這樣的選材

【學(xué)生范】7圍墻曾經(jīng)就是這么水泥砌墻。如它還在，一定緣爬山虎，滿是垂掛的綠我站在這里著余溫的那邊作東柏林；墻這邊，叫作西我緘默著，在這條馬龍的街道彷徨時至今日，街邊陳的商樓。街的年輕人報紙，由走到街西，街西的老者緩緩地走向街也許，你會說，我觀察這樣微足道的小事七十年前的今天，也這里警橫行立，人息凝這堵墻的兩側(cè)相互守望思朋老在墻東哭年輕人在蹌倒下，鮮血浸染了衣的槍管冒著尚煙這墻圍墻外邊么兒時嬉鬧的花園？時顧亭？藹母親？機(jī)敏的愛子？不見了都三尺寬了一切念想盡被我行走著，思索著：怎樣的圍墻？感，無溫，無形。為我們沒有親歷過有站一邊高喊母親有虛度過年挨的光景，沒有親人的離散，沒有愛人的喪所以也無情，能詩人們你們會為了墻塌破損礫生情；們，你為了段色的歷史縱淚可是，能誰高墻兩邊的蒼去問一問他的七十年了，物質(zhì)的墻倒下林墻倒下了是之中的墻，真的倒下了

我彷徨在墻的故址，是多瑙水清波，是薔薇花熱情過圍墻，外邊有些什么八線？東歐的的原來人們只是否定了墻，又內(nèi)心的深它重砌，怯懦地龜縮在墻內(nèi)，然后對：“提外面?！比诵允侨绱丝尚η槭潜б坏母淖兪橇讼蟮膲ζ銎鹆顺橄蟮拇髩Α窘處熀啞课挠幸魂P(guān)乎人大氣象和大局。者的言朗，筆鋒間蘊藏著棱角內(nèi)在的邏輯和思將“圍墻與“”聯(lián)系來將“猜想圍外景”與“探尋人性人情”聯(lián)系在地問之文章的主旨亦在不斷升?！叭恕皩W(xué)”“東歐”…富的材料和恰到好處的了作者平日的材料的與思的自然流露更成就美原來文話與他會至與的話在話生的交融在發(fā)命的本生活就是篇話的作文，而佳作，就【學(xué)生范】8圍墻外外婆的面前亙著一墻。小時候婆家境貧困，兄弟姊妹又多書的事來擱，就是除了自己的名識丁。這似乎是一道堅不的圍墻，外婆邊的詩情畫意世隔絕圍墻竭盡全把她困在顓頇的淵藪永世不得翻身生在墻角鑿穿了一個洞，外婆自己被不識字圍墻困住，竭力的孩子們往外推他代她見識圍墻外邊的世時每天來接我必定要問我了我

寫作業(yè)時吃東西、看雜她嚴(yán)厲教訓(xùn)的：外不識字的苦不識也干不了念好好學(xué)習(xí)日”外婆真的什么也干嗎？當(dāng)然不！季彌漫的菜清外手調(diào)的；窗幾凈的廳堂，是勤打掃的。她甚會機(jī)僅一就會了在手機(jī)上玩斗地和天夫她又學(xué)會了拍照。上次姨婆婆的妹妹)來，婆穩(wěn)穩(wěn)著手凝神氣，咔嚓一聲便拍下了姨婆一家都嘖對此我并不感畢竟外婆要，干練，活脫脫一個“布衣王熙鳳圍墻關(guān)不住她，她總會外婆真的出去了。常老姐妹去游玩來時手機(jī)里裝滿青綠水、團(tuán)我象最深的是的一照片外婆站梅笑容洋溢乎連發(fā)出青命的活力似乎作花瓣如雪般紛揚而下。我知道命運的圍墻困不一顆頑強(qiáng)、遠(yuǎn)輕的心。圍墻終在婆面前轟然坍塌，到那的大千世界將【教師簡這“墻這一完全突了其本的含義，形轉(zhuǎn)換為無形，語言樸素流，勝意與構(gòu)思文山，首句點獨立成脆爽利。之后交代緣由述“墻”形成的原因及外婆如破“”而出事。全文自始至終圍繞破墻來寫照應(yīng)標(biāo)“外”三者的視角講述外婆用的智慧突破圍困自己墻由寫人用幾件小事凸顯外的毅形象。如第四段，外婆用樸的言教育我好好讀書語言通俗，分符合人物形一位長者用己身經(jīng)教晚輩要好好學(xué)習(xí)的情