競選班長發(fā)言稿初稿

PAGE頁碼頁碼競選班長發(fā)言稿初稿20____競選班長發(fā)言稿競選班長發(fā)言稿通用15篇在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去運用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較敏捷，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據會議的內容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是我細心整理的競選班長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。競選班長發(fā)言稿1敬重的老師們，敬愛的同學們：大家好!今日我能站在這兒競選班長，既興奮又驕傲。從前的我性格內向，對自己沒有信念，所以我確定用這次的機會來熬煉自己，增加自己的自信念。請大家給我一個機會。假如我當選班長，我會組建一個小團隊，特地幫助那些成果不太好的同學，讓我們一起齊頭并進;假如我當選班長，我會時刻留意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分;假如我當選班長，我會盯著那些不守紀律的同學，并時刻提示他們，讓他們變成好學生;假如我當選班長，/我會多了解同學們的想法，并剛好報告給老師?？傊?，當上班長之后的我肯定會全力以赴，讓我們的大家庭——五(1)班更加美妙，始終進步!假如我當上班長之后，你們對我有看法或建議都可以提出來。我肯定會虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完備的班長，更好的為你們服務，為班級服務。請信任我。假如我這次落選了，我肯定不會氣餒、放棄，而是會始終訂正自己，取長補短。同學們，請投給我那珍貴的一票，給我這個機會。感謝!競選班長發(fā)言稿2敬愛的老師、同學們：大家好!今日，我來競選首師大附中初中。T班的“一班之長”。我認為我有實力勝任并當好這個班長。我們首師大附中初中。T班是一個群英薈萃的團隊，各位同學在初中階段都有一段輝煌的經驗，大家也更希望在首師大附中的三年初中生活中，取得更大的進步，考入好的初中。所以，“更高、更快、更強”是我們的共同的目標。我情愿作為班長，和大家一起，共同奮斗、共同進步。我們也要看到我們的不足，我們班不是第一班，并不是說我們學得不如人家，只能說明我們在某個階段表現的還不夠突出。從我的內心來講，是很不服氣的。我信任大家也是不服氣的。我情愿作為班長，和大家一起，共同奮斗、共同進步。我們班是一個朝氣蓬勃的集體、一個斗志昂揚的團隊，假如大家能夠信任我，選我做班長，我將會用滿腔的熱忱、科學的規(guī)劃、民主的作風，腳踏實地地來做好工作，和大家一起，共同奮斗、共同進步。我信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮我們班每個人的聰慧才智，我們初中。T班肯定會不斷成長，成為友愛團結、相互幫助的暖和集體，成為成果突出、表現出眾的超級團隊，我們初中。T班肯定會使成為首都師大附中初中年級的標桿，無論是學習成果、體育活動還是文藝表演，我們肯定是老大!為了實現我們的共同目標，為了實現我們的幻想，請同學們投我一票!感謝大家!競選班長發(fā)言稿3尊敬的老師、敬愛的同學們：大家好！今日我站在這里，心里有說不出的激烈。因為我要競選的職位是班長。拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！币艺f：“不想當班長的學生不是好學生?！币虼?，我英勇地站在這里，參加此次班長競選。我心胸開闊，性格開朗，擅長與人交往與溝通。我學習刻苦，上進心強，成果一向優(yōu)異，尤其酷愛寫作。我所寫的作文曾在“優(yōu)秀作文選”，“小荷才露尖尖角”，“實小報”，“最新五年滿分作文書”上發(fā)表，有的文章曾獲得國家級一等獎和二等獎。除了寫作，英語和舞蹈也是我的強項。當然要當班長光有特長是不夠的，還要有肯定的組織實力。在這一方面我很有閱歷，因為我不但是學校的一名值周生，還是校小記者社團的副團長和編輯。具備了肯定的組織實力和管理實力。假如我勝利當選，我情愿為大家服務，任勞任怨，仔細履行其職責，做好老師的小助手，同學們的橋梁。把班級管理得井井有條，為大家排憂解難，不會讓班長空有虛名。假如我落選，我也不會氣餒，我仍要感謝大家，因為這說明我有不足之處，有同學不滿足的地方，我會找出自身的差距，迎頭趕上，爭取下一次評比班長時我能勝利當選。奮斗是我的性格，勝利是我的目標！希望大家投給我珍貴的一票，雖然現在的我不肯定是最優(yōu)秀的，但將來，我肯定是最棒的！感謝大家！競選班長發(fā)言稿4尊敬的老師，敬愛的同學們:大家好！我是安玉欣，今日，為很榮幸的走上講臺，和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班長的職務。我想，我將用旺盛的精力，醒悟的頭腦來做好班長的工作，來發(fā)揮我的特長幫助同學和班級共同努力進步。此致敬禮發(fā)言人年月日競選班長發(fā)言稿5尊敬的老師，同學們：大家好！我是五年級三班的學生蘇梓欣，我的目標是當班長。我知道班長是一份責任，在我心里這種責任很大，假如讓我當班長，我會負起這個責任，不會讓班長只是一個“名號”，我會成為老師的得力小助手，讓老師不再辛苦；其次我會與同學們架起一座心靈之橋，幫助同學們解除沖突和誤會，讓我們關系更融洽。當班長有我的優(yōu)勢：一是我在班里學習成果始終不錯；二是我情愿“多管閑事”，當然，管閑事是加引號的。班級里的物品哪兒壞了，哪兒被損傷了，我都知道；三是我會開電腦，可以在課堂上為老師再節(jié)約幾分鐘的時間；四是假如我當了班長，我會嚴格要求自己，為大家樹立好榜樣。我也有小缺點：我是急性子，有些事情我可能會處理得有些心急，有得罪大家得地方，請大家多多包涵，在這，我先向大家深深地表示歉意，假如我當選了班長，我肯定努力改掉這個壞毛病。希望大家投我一票，我會對咱們班負起責任，讓這個班級越來越好，感謝大家！競選班長發(fā)言稿6尊敬的老師，敬愛的同學們：大家好!很興奮能有機會站在這里發(fā)言。我要競選班長這一職務。我覺得班長不僅是一個稱號，它更是一份職責。它須要一位能干的，有責任心的人來擔當。拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！奔偃缑恳粋€人都懷有一顆上進的心，那么人人都可以當將軍。我就是那個想當“將軍”的好士兵。我之所以想競選班長有幾點緣由：一是我學習不錯。二是我上進，樂于助人，能吃苦耐勞。三是我有很多愛好。我對自己的學習要求比較嚴格，在生活中我是開朗，活潑的。我也有一些缺點，盡管人無完人，但是我也在努力改正。假如我勝利當上了班長，我會盡到班長的責任。小到管理衛(wèi)生，大到監(jiān)督同學。在課堂上，我會仔細聽講，主動舉手發(fā)言，做同學的榜樣;課余，我會成為同學的好玩伴，不擺架子，與同學打成一片;假如同學學習上遇到一些困難，我也會耐性解答，絕不不可一世;在閑暇時，我也會和同學一起探究大自然的無限奇妙……我還會和同學一起創(chuàng)辦一個愛好小組，特地探討生活中的小事，發(fā)覺生活中的美。然后，我還會做老師的小助手，幫忙拿本子，發(fā)本子，管理好班級秩序，班級搞活動時主動參與……只要老師叮囑，我會第一時間照辦，絕不讓老師悲觀。對于競選班長，我也有一套自己的原則：一心一意為班級服務，不擺架子，不不可一世。群眾的眼睛是雪亮的，大家可以一起監(jiān)督我。當班長，難免也會犯錯。假如我在“辦公”時失誤了，我也不會遮遮掩掩，我會大膽承認錯誤，并剛好改正。假如是花，就要散發(fā)芳香;假如是露珠，就要滋潤大地;假如是風，就要推動船只;假如是班長，那么我就要做一位精彩的!這是我的心聲。我情愿為班級貢獻自己的一份力。但是，假如我失敗了，我也不會氣餒。因為我知道勝利是靠一點一滴磨礪的結果。我不會為此而止步，我會不斷努力，探討“兵法”，等待下次“凱旋”!“天行健，君子以自強不息?！蔽視粩嗲靶?。請大家信任我，給我一個磨礪的機會吧!請大家投上珍貴的一票!我的演講完畢，感謝大家!競選班長發(fā)言稿7敬愛的老師、同學們：大家好!我想競選的職位是班長，副班長一向是我的憧憬，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自我。我上課專心發(fā)言，我的作文經常被老師當做范文在語文課上朗讀，此刻為止我已獲得十五張獎狀，我信任以上成果，必需有資格當班長!有人說：“當班長特性累!”有人說：“當班長影響學習!”但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!假如我能當上班長，我必需負起當班長的職責，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話，且仔細聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的靜靜話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓寧靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻愛護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流淌紅旗。總之，我會盡自我的全力，來當好這個一班之長!但是，假如我并沒有當上班長，我也要多謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自我，假如有機會，就再來競選班長這個職位。最終，請大家信任我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!競選班長發(fā)言稿8敬重的老師、敬愛的同學們：大家好!我想大家相識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家漸漸了解，那我就干脆進主題，我今日竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的相識。班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我情愿當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正酷愛的團體!要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些本領：良好的溝通本領，協調本領和組織本領，而我對自我在這幾方面的本領還是很有自信的!那我就說一下我競選班長的緣由：第一：我期望為大家服務。假如我能當上班長，我情愿為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能簡便的學習，開心的度過我們完備的高校時間!其次：我想熬煉自我。假如我能當上班長，我期望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我情愿在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!第三：我有過當班長的閱歷，在中學我曾擔當過班長，雖然中學時代的班長與高校時代的班長所承載的含義有所不一樣，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必需具有劇烈的.職責感，對于這一點我對自我相當自信!所以請大家信任我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好中學時代的班長，更能勝任高校時代的班長!第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長必需要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一向用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)仔細完成每一個工作，做好每一件小事。假如我能當上班長，我也將接著堅持下去!最終我想說，或許我沒有xxx那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有活力作為動力，有本領作為保障，還有劇烈的合作意識和團隊精神，假如我當上班長，我情愿和各位班委協作好，在課余時間進取舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好!我信任只要我們大家同心協力，進取協作，我們的高校生活必需會過的豐富多才，有滋有味的!讓x老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能驕傲的說：這是當年x班在實行xx活動呢!還能夠再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起許多趣味的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅漸漸搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很華蜜的。以上就是我競選班長的緣由，或許我的發(fā)言不是最精彩的，但這必需是最真誠的，期望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，多謝!競選班長發(fā)言稿9敬重的老師，敬愛的同學們：大家好!很榮幸能站在這個講臺上，這是我第一次試著站在講臺上來和其他的同學來競聘職位，希望大家能多多的支持。我是xxx，畢業(yè)自xx市的xx中學，同樣也是xx人。作為一個土生土長的xx市人，我對xx市有許多的了解。假如今后大家有機會來到xx市，歡迎大家來找我，我很樂意帶大家巡游我的家鄉(xiāng)。那么講回正題，這次的演講，我是以xxx班學員的身份，來參加xxx班的班長競選!我先來說說我的優(yōu)點：我的性格開朗，喜愛和同學們來往，這點在軍訓的時候很多的同學因該都有些了解。作為一個摯友，我樂于去幫助身邊的摯友，作為一個同學，我會去主動的調解一些同學之間的沖突。在過去的十二年歲月里，我始終在用心的學習，卻不知在學習的生活中錯過了多少熬煉自己的機會。我有著一顆想幫助同學的心，但是卻沒有去主動的接下這份責任。這件事情是我在中學的時候意識到的，在高二的時候，有一次沖突中，兩位同學爭吵不下，我想去管管，但是卻被說：“你別管!”結果直到班長來調整，這件事情才得到解決。通過這件事，我看到，想去更好的幫助同學。我得在同學們心中更有說話的底氣。于是我起先懊悔在當時沒有去競選班長等職務。但是，進入了高校之后，在經驗了軍訓之后，我卻覺得自己之前的想法實在是無趣。我們在座的每一個人，都是學生，都是xxx班的一員，何必去分班長與學生我真正所期望的，是一個誰都能說上話，誰都能表達自己看法的班級。好的看法大家都會贊同，不好的看法大家也能一起探討。班級，是一個同等的存在，同學們自己就是管理者。我明白，要打造這樣的班級，那么作為核心的班長就必需領先做出變更!班長不再是權力的持有者，而是將權利共享出來，大家一起來管理這個班級。而作為班長的人，則是為班級服務的人，他會收集大家的看法，選出最讓大家滿足的一路途。但是身為班長，他有必需比別人努力，不肯定會比大家更好，但是他必需比大家更努力!這就是我心目中的班長!我想要成為這樣的班長，想要去實現這過去沒有實現的幻想，假如大家贊同我，希望大家能投我一票。但就像我之前說的，假如大家心中有更好的想法，就遵循本心的去投給他吧!班級的將來，應當由我們自己來確定!我的演講結束，感謝大家!競選班長發(fā)言稿10尊敬的老師、敬愛的同學們:你們好!今日，作為班長的候選人站在這里，我非常激烈，也感到特別榮幸。我參與這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的實力，熬煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標記，也是一件特別驕傲的事。我信任我有當好班長的實力，因為我從二年級就擔當本班的班長，還被評為優(yōu)秀學生干部，有肯定的管理閱歷。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會非常興奮，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找緣由，并針對這個緣由來改正，力求做得更好。假如你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生沖突時，我會婉言相勸，化解沖突，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學綻開競賽，快速、高效、好玩地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的嬉戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些好玩的活動，豐富大家的生活。假如我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我信任我可以改正。競選班長發(fā)言稿11敬重的老師、敬愛的同學：大家好!我本不想競爭這個班長職位的，因為班長這個職位不但沒有工資可領，還要到處做出頭鳥處理這處理那，很是傷感情。但一個班就像國家一樣，你管不好，就會亂，就會被其他國家看不起，所以我確定站出來伸出傷情的雙手，為你們撫平雜亂的思想。我本人比較脆弱，心臟承受力不好，所以假如我當上班長，還望各位在上課之時將音量調小些，抽煙的時候請在我不在現場的時候再執(zhí)行這種違規(guī)行為。因本人長相好記，所以假如我當上班長，那我時刻都會以綠葉的形象站出來襯托大家的可愛。就這樣吧，想想你們的美妙將來，你們看著我辦吧。競選班長發(fā)言稿12敬愛的老師、同學們：大家好!今日我很榮幸站在講臺上，我要競選的職位是班長。大家都知道，班長除了要管好各個委員之外，還要制訂、修改工作方案、幫助老師辦事。所以當班長很辛苦、很累，正因為如此，我覺得以我的實力，肯定能勝任這份工作的。下面我來介紹一下自己：我是一個活潑、聰慧、又有責任心的人。從二年級到四年級，我始終是班上的班長。我學習很努力，每次考試總是名列前茅。我工作勤奮，把班級管理得井然有序。我以前還負責檢查衛(wèi)生、帶領同學們早讀、管理課堂紀律……這些繁瑣又不簡單完成的事，我都做得有條不紊，這足以說明：我能夠勝任這個工作!假如我當上了班長，我肯定會盡職盡責地工作，做到以下幾點：1、管好課堂紀律，杜絕大家上課講話、吵鬧、隨意走動等不良現象。2、早讀時間，我會帶領大家早讀，讓每個人都能熟讀課文。3、我會讓同學們改正壞習慣，發(fā)揚優(yōu)點，并將同學們的不良習慣報告給老師。4、我還會剛好檢查各個委員的工作狀況，并訂正一些工作上的錯誤。即使我沒有競選勝利，我也會接著努力的。班長和同學們就像魚和水一樣分不開，正因為如此，班長才顯得極其重要，請你們投我一票。我信任，只要大家同心協力，我們班肯定會變得更好的!感謝!競選班長發(fā)言稿13敬愛的老師、同學們：大家好!今日我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到特別的驕傲，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關切和激勵!班長是一個很多同學們都憧憬的職位，須要一個有實力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作熬煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個職務”。所以我信任我有實力擔當這一職務。首先，我有信念當好班長，我的學習成果不算差，在集體中有肯定威信和影響力。其次，我有管理班級的實力，敢于負責，假如我能夠當上班長，那么我肯定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成果，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，肯定可以滿意班長平易近人的要求。我熱忱開朗、酷愛集體、團結同學、擁有愛心。假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、主動進取的集體。假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作。假如我競選上了班長，我會真正做同學的好摯友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的實力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍寶的絢爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我想我們都應當當個實干家，不須要那些漂亮的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將接著自我完善。班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我肯定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次熬煉的機會，我會經得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，我們的班務工作肯定能非常精彩，我們的班級肯定能更上一層樓!請老師、同學們信任我，支持我，投我一票，我肯定行。感謝大家!競選班長發(fā)言稿14尊敬的老師，敬愛的同學們：大家好!隨著春姑娘輕快的到來，我們又迎來了一個新的學期。在這個學期里，我想競選的班干部是班級元首——班長。是大樹的，就要長得茂密;是花的，就要開得絢麗;是班長的，就要起好帶頭作用。這次我競選班長，是因為想為班級出一份力，為班級取得更多的榮譽。其次，我還想管理好班級。把班級管理得井井有條，成為年級中的佼佼者。最終，我還想幫助老師，做老師的小助手。幫助同學學習，幫助老師改作業(yè)，幫助老師策劃活動…有很多同學都對班長這個職位“虎視眈眈”，但班長這個職位并不是那么簡單勝任的，但我敢確定，我有足夠的實力能夠勝任班長這個職位。第一，我成果優(yōu)異每次考試，我的分數幾乎都在95分以上，當然，也有些時候會失手，但更多的時候都是名列前茅。其次，我有足夠的管理實力。我從一年級起就是班長，上個學期，還勝利競選為大隊委，有足夠的管理閱歷，可以管理好班級。第三，我比較熱忱。每當有同學學習落后，我都會伸出一雙援手，幫助他們，讓他們不斷進步。第四，我的組織實力比較強。每天早上的早讀，我都可以號召同學們一起整齊的朗讀，讓他們不吵不鬧，仔細讀書。假如我競選勝利，我會接著發(fā)揚我的優(yōu)點，改善我的缺點