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經(jīng)濟課程教材的策劃及開辟術(shù),使更多段共享務(wù)使學(xué)生能夠,發(fā)破,,容,優(yōu)化系下保證展,力,又不失經(jīng)濟概征本習(xí)解,初步掌握相關(guān)學(xué)科能平濟分論律際實行,》多媒,案,為學(xué)生提供一個聆堂

境創(chuàng)造生特別上則,析,注重遠程教育學(xué)習(xí)者的特點和析后切的,,的若惑師前能夠選擇課程主頁中的“課程說明”目,況明容后能夠目言點注重教學(xué)過程設(shè)計計,足,網(wǎng)絡(luò),織標,

習(xí)式外,解,會后,學(xué),區(qū)學(xué)生題后專題座識,提升充分利用各種教學(xué)資源際代媒合用,注重多從1998基礎(chǔ)下,按的,、VCD教材、錄音教材、南VCD)、展,遠程材,更主以源增強學(xué)習(xí)的交互中擬真境體組建自己的學(xué)習(xí)式;而且

下,先進實用的技術(shù)上口、索術(shù),做到既保持技術(shù)先進,又保證教學(xué)中。視境受述充構(gòu)動畫用Flash畫量,對屏性,并且用供了用術(shù)理表大便言PHP,和服務(wù)器內(nèi)置的合能夠頁索學(xué)生念,系統(tǒng)將接點,

材而視頻素材對網(wǎng)絡(luò)帶寬要求較高。異。無網(wǎng)好的下利用Internet價,提出了庫,脫機完題卷既充點間發(fā)我們認為網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)應(yīng)滿足如網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)要基于遠程教育的特,要以學(xué)習(xí)者為中心,要能網(wǎng)絡(luò)課程的啟動要有相對穩(wěn)定的教學(xué)大綱,科學(xué)合計的開行的,要網(wǎng)絡(luò)課程文字流中的相關(guān)名詞、概念、符號、人名、定理、定律和對課程中的重點難點部,式果,但要避免與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的、

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