親子活動(dòng)策劃書15篇

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一、活動(dòng)目的

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(__月__前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣揚(yáng)標(biāo)語、彩旗、舞臺(tái))。

2、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：

(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動(dòng)參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：xxxx年__月__日—__日。

3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、方法：通過__向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出建議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競(jìng)賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

五、活動(dòng)時(shí)間支配

xxxx年__月__日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排.

__月__日上午進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)。

六、主要負(fù)責(zé)人

總體策劃：__。

節(jié)目編排：__、__、__。

后勤保障：__、__、__。

場(chǎng)地布置：__、__、__。

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：__、__、__。

主持人：：__、__。

七、活動(dòng)宣揚(yáng)

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：__月__日上午.

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊.

八、幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒團(tuán)體操表演。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《__》——大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼兒。

8、老師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國(guó)添彩》、廣場(chǎng)舞等。

9、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞。

10、幼兒交誼舞——__、__。

親子活動(dòng)策劃書2

社區(qū)活動(dòng)方案與流程〔案例〕

為慶祝XX園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?dòng)。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園XX園早教中心

參與對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參與競(jìng)賽

競(jìng)賽時(shí)間：200X年X月X日上午9：00~11：00

競(jìng)賽地點(diǎn)：

活動(dòng)宣揚(yáng)：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣揚(yáng)海報(bào)〔與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系〕

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一、主持〔3分鐘〕

開場(chǎng)白：大家好！歡迎大家來到這里參與幼兒園早教XX園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特殊推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù)。凡今日來參與活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0-6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參與大型親子活動(dòng)，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè)，領(lǐng)取會(huì)員卡。

一、xx早教親子小樂團(tuán)表演〔30分鐘〕

活動(dòng)說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國(guó)際流行的奧爾夫音樂為基礎(chǔ)，由家長(zhǎng)與寶寶共同參加的音樂嬉戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子嬉戲的學(xué)習(xí)到達(dá)學(xué)習(xí)音樂、演奏、表演、手指嬉戲、語言〔雙語〕、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂。

1、我愛我的小動(dòng)物〔學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，結(jié)合小手做動(dòng)作〕

2、兩只老虎〔訓(xùn)練語言與動(dòng)作相聯(lián)系，進(jìn)展肢體的敏捷性〕

3、手指嬉戲〔熬煉手部動(dòng)作及敏捷性〕

4、拍拍你的手〔訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知〕

5、小豬吃得飽飽〔訓(xùn)練語言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏〕

6、吹泡泡〔培育集體意識(shí)，感知大小〕

7、拉個(gè)圈圈走走〔通過讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性進(jìn)展〕

8、春天〔進(jìn)展幼兒的表演力量，體驗(yàn)舞蹈的樂趣〕

9、數(shù)星星〔學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字〕

10、美好拍手歌〔感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展〕

可增加至12首，參考大堂律動(dòng)。

二、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小伴侶參加蒙臺(tái)梭利教具操作〔20分鐘〕〔帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展現(xiàn)〕數(shù)理操作：

1、粉紅塔與棕色梯〔蒙氏感官班〕

教學(xué)目的：看教案

2、三項(xiàng)式〔蒙氏感官班〕

教學(xué)目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做，可活動(dòng)前先演練。

三、親子競(jìng)賽〔項(xiàng)目〕〔80~120分鐘〕

賽區(qū)年齡項(xiàng)目操作規(guī)章目的

0~1周歲A、扶桿站立〔8個(gè)月齡以內(nèi)〕在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿站立，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的，則以月齡小的獲勝。訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的力量。

B、飛毯〔9~12個(gè)月齡〕寶寶自己爬行，從起點(diǎn)動(dòng)身，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。訓(xùn)練寶寶爬行力量，增進(jìn)親子感情。

1~3周歲A、滑板取物〔1~2歲〕寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤中取水果〔每次一個(gè)〕，再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。促進(jìn)寶寶前庭平衡感的進(jìn)展，培育主動(dòng)參加意識(shí)。

B、大廚賽+山羊賽〔2~3歲〕寶寶完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。熬煉寶寶日常生活力量，身體平衡力量，與家長(zhǎng)默契協(xié)作。

3~6周歲陽光隧道[分A〔3~4周歲〕、B〔4~5周歲〕、C〔5~6周歲〕年齡組進(jìn)行]寶寶從起點(diǎn)動(dòng)身，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達(dá)終點(diǎn)釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點(diǎn)，最先完成者獲勝。增添本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的力量。

第四賽區(qū)參賽家庭“南方物業(yè)”合家歡益智拼圖嬉戲二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。通過親子互動(dòng)，訓(xùn)練默契協(xié)作的力量。

獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺(tái)梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券

場(chǎng)地布置、材料預(yù)備

1、場(chǎng)地設(shè)置：〔活動(dòng)前一——兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適合〕

活動(dòng)場(chǎng)地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動(dòng)區(qū)、競(jìng)賽區(qū)。

詢問臺(tái)：在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、會(huì)刊、會(huì)員卡等。預(yù)備汽球，活動(dòng)時(shí)派發(fā)。

2、材料預(yù)備：

音響、麥克風(fēng)、音樂光碟、橫幅、KT架、易拉寶、會(huì)刊、不同面值xx早教課程抵用券、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧

道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。

親子活動(dòng)策劃書3

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：_校長(zhǎng)

組員：_主任、_輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美好、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

三、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩

宣揚(yáng)口號(hào)：

我有一雙能干的手;愛護(hù)我們的地球;

愛惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;

解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;

解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校四周環(huán)境);張貼宣揚(yáng)標(biāo)語。時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

2、以班為單位選出肯定比例的同學(xué)參與書法、美術(shù)、作文競(jìng)賽。(3——5班級(jí)，以感恩父母或敬重老師為主題)。每班5幅作品必需在5月28日前上交大隊(duì)部。

3、xx月xx日上午8：0010：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4、xx月xx日上午10：0011：20開展校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

項(xiàng)目：

(1)運(yùn)球競(jìng)賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;

(3)凳子運(yùn)人：班級(jí)每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級(jí)內(nèi)男女各12人;

(5)拔河競(jìng)賽：?jiǎn)坞p數(shù)班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

五、留意事項(xiàng)：

1、留意平安：聽從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，清掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。班級(jí)將組織檢查評(píng)比。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

親子活動(dòng)策劃書4

一、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年x月xx日

二、活動(dòng)人員：

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

三、活動(dòng)過程：

1、來園活動(dòng)(各班教室)

友愛的老師，小伴侶，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝愿你們將來的日子健康和美好陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3、親子嬉戲活動(dòng)：

螞蟻搬家(室外)：

預(yù)備：玩具若干泡沫墊子若干

活動(dòng)要求、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活、各方面的進(jìn)步、自己遇到的困難、對(duì)父母的問候以及表達(dá)自己對(duì)父母哺育之恩的感謝之情等多個(gè)角度寫，要求健康主動(dòng)，也可以寫給爺爺奶奶。

規(guī)章：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，競(jìng)賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)

快樂跳跳跳(室外)：

規(guī)章：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)章：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

“又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培育他們的民族驕傲感。我特地預(yù)備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動(dòng)方案，僅供參考。

規(guī)章：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)章：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參與;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，嬉戲開頭兩人相互拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要愛護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲,在嬉戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間布滿了開心的心情.歡聲笑語此起彼伏,布滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們心情高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園外面等待，家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間支配在晚上7：20，家進(jìn)步入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好，7：30演出開頭時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng)，只能從幼兒園外面觀看。

規(guī)章：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

親子活動(dòng)策劃書5

新開路社區(qū)親子活動(dòng)策劃方案

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關(guān)心孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚(yáng)工作，關(guān)心家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我系確定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——?dú)g樂家庭日二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月日三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：1、2、3、

通過孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通。進(jìn)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行支配。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。3、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作。4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員預(yù)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。六、活動(dòng)主要流程〔一〕〔二〕〔三〕〔四〕〔五〕

社區(qū)成員入場(chǎng)。

新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

主持人宣布活動(dòng)留意事項(xiàng)并介紹嬉戲名稱。

每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品。嬉戲開頭。

〔1〕踩氣球

〔2〕乒乓球拍托球快步走〔3〕套圈圈〔4〕運(yùn)球〔5〕貼鼻子〔6〕跳圈圈〔7〕拼圖

〔六〕為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)〔七〕主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)過程

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭?！惨弧郴顒?dòng)1踩氣球〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束；一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽堵的資格；在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)〔5分鐘〕踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎(jiǎng)。

〔二〕活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走〔家庭中一大一小〕

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲就結(jié)束；在競(jìng)賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

〔三〕活動(dòng)3套圈圈〔孩子和雙親〕材料預(yù)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶〔罐、盒〕

嬉戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶〔罐、盒〕；在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)〔10分鐘〕家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別嘉獎(jiǎng)牙膏和香皂。

〔四〕活動(dòng)4、運(yùn)球〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：籃球數(shù)個(gè)

嬉戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)章：在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開頭。

〔五〕活動(dòng)5貼鼻子〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：動(dòng)物貼圖

嬉戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確位置即獲勝利。

規(guī)章：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

〔六〕活動(dòng)6跳圈圈〔家庭中一大一小〕材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

嬉戲方法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)章：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。〔七〕活動(dòng)7拼圖〔孩子和雙親〕

材料預(yù)備：拼圖

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e嘉獎(jiǎng)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。

九、應(yīng)急措施

為了我系進(jìn)行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特別狀況時(shí)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度掌握特別狀況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)支配：

1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好打算，照看孩子的平安，留意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。

3、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競(jìng)賽其次。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開不必要的誤會(huì)和損害，每輪競(jìng)賽之前都有相應(yīng)的人員作出嬉戲示范。

關(guān)于開展親子活動(dòng)的通知

敬重的各位業(yè)戶：

××物業(yè)擬定20xx年××月××日在××開展以“歡樂家庭日”為主題的親子活動(dòng)，它將會(huì)帶給您和寶寶一個(gè)不一樣的周末，凡參與者均有禮品相送，期盼您的參與哦！特此通知！

××物業(yè)進(jìn)展有限公司年月日加蓋公章

親子活動(dòng)報(bào)名表

活動(dòng)效果圖：

親子活動(dòng)策劃書6

一、指導(dǎo)思想：

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增添家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)宗旨：

1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氣氛。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。

三、參與對(duì)象：鎮(zhèn)田學(xué)校同學(xué)及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。

五、親子活動(dòng)嬉戲：

要求：特邀家長(zhǎng)和同學(xué)參與趣味接力賽跑，由本班派出家庭〔父或母及孩子2人〕進(jìn)行趣味跑。詳細(xì)形式如下：

一、二班級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令快速跑出，繞桿后返回?fù)Q其次對(duì)家庭動(dòng)身。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

三、四班級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后動(dòng)身，跑的過程二人協(xié)作用力，快速跑完全程，換其次個(gè)家庭動(dòng)身。

五、六班級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲動(dòng)身，繞桿返回，換其次對(duì)家庭動(dòng)身，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

六、活動(dòng)地點(diǎn)及預(yù)備事項(xiàng)

一、二班級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一班級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)〔靠近跑道第一個(gè)〕參加家庭20組/班，二班級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)〔靠近跑道其次個(gè)〕參加家庭25組/班，距離為28米。

三、四班級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)〔靠近主席臺(tái)〕，三班級(jí)參加家庭20組/班，四班級(jí)15組/班。距離為50米。預(yù)備每班一個(gè)呼啦圈。

五、六班級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五班級(jí)參加家庭15組/班，六班級(jí)參加家庭10組/班。距離為30米。預(yù)備綁繩和雪糕筒。

七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人：蔣巍

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波

一、二班級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬

三、四班級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍

五、六班級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍

備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本班級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班同學(xué)及家長(zhǎng)，支配沒有參與運(yùn)動(dòng)的同學(xué)及家長(zhǎng)的次序。

親子活動(dòng)策劃書7

活動(dòng)主題：

團(tuán)聚共此時(shí)

活動(dòng)時(shí)間：

9月22號(hào)〔星期二〕晚6：30到8：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：

三五班教室

活動(dòng)預(yù)備：

1、模具、一次性手套、包裝盒。

〔網(wǎng)上購(gòu)置，前兩樣每樣25份，包裝盒250個(gè)，負(fù)責(zé)人：陳熠洋媽媽〕

2、冰皮。

朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽〔每位媽媽預(yù)備6斤冰皮，含水分〕

3、陷。

王依圣媽媽〔奶黃陷〕

蔣沈軒媽媽〔紫薯陷〕

雙寶媽媽〔豆沙餡〕

吳禹桐媽媽〔綠豆餡〕

〔每位媽媽預(yù)備四斤，含水分〕

說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，其次天取出即可。預(yù)備的材料到超市購(gòu)置，活動(dòng)當(dāng)天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報(bào)銷。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)語：一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，我們都知道中秋節(jié)是———團(tuán)聚的日子，所以我們小太陽班的全部成員也迎來了今年的大聚會(huì)，今日聚會(huì)的主題是——制作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放著什么了嗎？對(duì)的，這些就是我們制作冰皮月餅的原料，知道是誰為我們預(yù)備的嗎？所以在這里我們應(yīng)當(dāng)。

2、制作冰皮月餅

講解制作過程，每家可以制作十個(gè)左右的月餅。

3、選擇制作最好的月餅

每家選出認(rèn)為制作最好的一個(gè)月餅放入包裝盒內(nèi)并貼上姓名貼參與競(jìng)賽，由我們的而每一個(gè)家庭進(jìn)行投票，得到票數(shù)最多的家庭可以參與下一輪親子嬉戲，另外這24塊月餅還有一個(gè)用處，就是將它們共享給咱們班上的老師們，在這個(gè)美妙的節(jié)日里，也讓我們辛勤付出的老師們品嘗到來自大家共享的喜悅的味道！

4、親子嬉戲——我來說你來猜

嬉戲規(guī)章：每家出一個(gè)大人代表，大人表演小孩猜。在規(guī)定時(shí)間〔一分鐘〕內(nèi)猜出來最多的家庭獲勝?？梢杂谜Z言也可以用動(dòng)作，但是在語言表達(dá)的過程中不能消失答案上的任意一個(gè)字，消失則這一題無效?！舶嚅L(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)器。副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)?！?/p>

親子活動(dòng)策劃書8

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增添家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力量。關(guān)心家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。

二、活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX

四、活動(dòng)流程：

〔一〕熱身————大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時(shí)間：5—10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

〔二〕主題活動(dòng)

1活動(dòng)名稱————盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組〔由父母與子女中各選擇任意一人參與〕

3。多組同時(shí)參與〔依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具確定上場(chǎng)的組數(shù)〕

4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開頭往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6．各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

７．共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。

８領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的`艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

１被領(lǐng)路者：

〔1〕當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？〔感覺到平安感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了〕

〔2〕當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么？〔可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢〕

2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？〔著急但只能間接的關(guān)心他們，該放手讓他們自己成長(zhǎng)呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關(guān)心，孩子將來的路還是得靠他們自己來走〕

二、孩子為領(lǐng)路人

1被領(lǐng)導(dǎo)者：

〔1〕被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？〔放心還是忐忑？是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了自主的力量了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的看法呢？〕

2領(lǐng)導(dǎo)者：

〔1〕由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受？

〔1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡(jiǎn)單2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們〕

2廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語言表達(dá)力量。

活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片

活動(dòng)程序：

〔1〕領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組商量確定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參與者必需承當(dāng)其中的一個(gè)角色。

〔2〕統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

〔3〕領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時(shí)間。

〔4〕請(qǐng)觀看員和全部小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最正確創(chuàng)作、最正確演繹、最正確演員、最正確合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3畫圖嬉戲————我們將來的家

材料：4A的白紙，彩筆。如今請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負(fù)的將來之家，并為這個(gè)家命名。

時(shí)間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

4尾聲

請(qǐng)用一句話說說今日的感受。

5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié)

附：

1〕廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)2〕組名由評(píng)議員填寫3〕獎(jiǎng)品自定。

親子活動(dòng)策劃書9

活動(dòng)對(duì)象：

早教中心全體寶寶及家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

1、帶著寶寶和家長(zhǎng)一起捕獲春天的氣息，豐富寶寶的認(rèn)知。

2、提高寶寶動(dòng)手操作力量。

3、做好對(duì)外宣揚(yáng)，增加早教中心美譽(yù)度。

活動(dòng)預(yù)備：

15米長(zhǎng)白布，廣告色〔紅，黃，藍(lán)，綠，紫，橙，白〕，涂色刷30支，擴(kuò)音器一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛(wèi)生紙2卷，條幅8米一條。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)前主持人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。

2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖擺分別變成紅，綠，藍(lán)三色，激發(fā)家長(zhǎng)和寶寶的愛好。

4、宣布主題：繽紛顏色，歡樂成長(zhǎng)。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶依次來老師這里領(lǐng)取畫筆和調(diào)色盤，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來作畫?！怖蠋熥鰝€(gè)別指導(dǎo)〕

6、集體合影。

人員支配：

主持：

簽到〔統(tǒng)計(jì)人數(shù)〕：

掛條幅：

照相：

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：

繪畫指導(dǎo)：

放音樂：

物品管〔清〕理：

要求：統(tǒng)一著工裝。

親子活動(dòng)策劃書10

設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、嬉戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和熟悉。

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生氣和大自然的美妙，也讓家長(zhǎng)在嬉戲中觀看到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。初步建立孩子的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

3.通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程：

本周一〔20xx.3.18〕：

1.發(fā)放春游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前支配好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參加孩子的春游活動(dòng)。

2.給孩子們發(fā)不同的預(yù)備資料：春天的歌曲。

下周一〔20xx.3.25〕：

1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商議?春游的相關(guān)預(yù)備事宜，如：相機(jī)。

2.平安工作：提示家長(zhǎng)留意小河和路旁的草地，留意平安。

3.環(huán)境愛護(hù)：提示家長(zhǎng)和孩子愛惜花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(20xx.3.30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動(dòng)一、鬧春

親子嬉戲

(一)對(duì)唱

目標(biāo)：感受與父母對(duì)唱的好玩，感受春天的美妙。

玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參與春天的歌曲對(duì)唱，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)唱〔也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)唱〕實(shí)行的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)成功。

(二)貼心親子

目標(biāo)：鼓舞孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為成功。

活動(dòng)二、惜春

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1.欣賞并愛惜花草樹木

2.放飛自帶的風(fēng)箏等

3.攝像：各對(duì)親子去查找一對(duì)最絢爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子嬉戲場(chǎng)景拍攝下來，參與班級(jí)的攝像展覽。

親子活動(dòng)策劃書11

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

四、地點(diǎn)：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動(dòng)支配：

1、小班親子嬉戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子嬉戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子嬉戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

(4)金雞(5)

4、共享食物。

5、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)策劃書12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3.通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時(shí)間

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

三、地點(diǎn)

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、按年齡組策劃嬉戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動(dòng)支配

1、小班親子嬉戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子嬉戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子嬉戲：

(1)跳長(zhǎng)繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞。

4、共享食物。

5、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)策劃書13

20xx年親子活動(dòng)策劃

方案

●活動(dòng)主題：“相親相愛一家人”趣味活動(dòng)

●活動(dòng)背景

1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越生疏了；

2、人們平常工作忙壓力大應(yīng)酬多，我們和家人之間的相處的消遣的時(shí)間有，但是太少；

3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參與體育熬煉的機(jī)會(huì)是少之又少，我們?cè)谕钢眢w，透支我們的將來。

●活動(dòng)目標(biāo)

1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解，和彼此之間的溝通，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)；2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營(yíng)造和諧的家庭氣氛；3、熬煉身體，增添體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處5、提倡志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式

●活動(dòng)對(duì)象

1．主辦單位：2．協(xié)辦單位：3．參加人員：

●活動(dòng)流程〔包括宣揚(yáng)方案〕

一、宣揚(yáng)階段：

1．宣揚(yáng)時(shí)間：20xx年XX月XX號(hào)至XX號(hào)2．宣揚(yáng)方式：

〔1〕橫幅*2，分別懸掛于鎮(zhèn)春江路社區(qū)，天鄉(xiāng)路社區(qū)進(jìn)行宣揚(yáng)

〔2〕請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)幫助告知居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)青少年空間

工作人員幫助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并幫助進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)。

〔3〕現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)介紹活動(dòng)項(xiàng)目及簡(jiǎn)潔規(guī)章并幫助主持人講解3．宣揚(yáng)內(nèi)容：〔1〕橫幅內(nèi)容：

“相親相愛一家人”趣味活動(dòng)

時(shí)間：20xx年XX月X號(hào)；地點(diǎn)：XXXX籃球場(chǎng)；主辦單位：

〔2〕海報(bào)內(nèi)容：活動(dòng)項(xiàng)目名稱及簡(jiǎn)介

二、活動(dòng)開展階段

活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX號(hào)15：00——17:00活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX籃球場(chǎng)

1．現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備：

〔1〕時(shí)間：20xx年XX月XX號(hào)13:30——14：45

〔2〕場(chǎng)地布置：桌椅的借用，擺放〔依據(jù)圖示及現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人指揮〕，場(chǎng)地規(guī)劃和設(shè)置，電源的接入

搭建一個(gè)主席臺(tái)需桌子3張，紅色桌布1條〔居委會(huì)借〕，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座〔3〕道具預(yù)備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作

2．活動(dòng)流程

〔1〕主持人開場(chǎng)白〔2〕相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話〔3〕趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開頭：

由主持人掌握按挨次進(jìn)行以下活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)掌握在半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，①兩人三足踩氣球：

每個(gè)家庭出兩名成員，參加競(jìng)賽〔每輪次4組家庭上場(chǎng)，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)來定，暫定為4輪〕，每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最終仍有氣球不破的家庭獲勝。

留意事項(xiàng)：嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)峻損害性的鞋子的人員參與競(jìng)賽。

人員支配：4名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球，并幫助監(jiān)督競(jìng)賽。材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子

②神投手：

每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內(nèi)，其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪?，另一方站在所畫圈?nèi)原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝?！裁枯喆紊蠄?chǎng)3組家庭，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)支配來定，暫定為4輪〕

留意事項(xiàng)：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球人員支配：4名工作人員負(fù)責(zé)撿球，并幫助監(jiān)督競(jìng)賽材料：6個(gè)垃圾簍，200個(gè)乒乓球，粉筆

③吃桔子：

每個(gè)家庭出兩名成員，由一名家長(zhǎng)背著小孩，家長(zhǎng)用布條蒙住眼睛，競(jìng)賽開頭后，原地轉(zhuǎn)三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點(diǎn)，速度最快者獲勝〔每輪次上場(chǎng)3組家庭，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)支配來定，暫定為4輪〕留意事項(xiàng)：提前預(yù)備好穿好線的桔子，每組家長(zhǎng)需要蒙眼后原地旋轉(zhuǎn)三圈，人員支配：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員關(guān)心蒙眼，并幫助監(jiān)督競(jìng)賽

材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，蒙眼所需要的布條6條

④抬轎子：

以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參與〔爸爸，媽媽，小孩〕，〔每輪次上場(chǎng)3組家庭，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)支配來定，暫定為4輪〕賽程為2×20M，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長(zhǎng)手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動(dòng)到對(duì)面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”快速返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)者獲得成功。

留意事項(xiàng)：起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好，

人員支配：3名工作人員維持競(jìng)賽秩序并幫助監(jiān)督競(jìng)賽材料：香蕉若干，粉筆

⑤搶凳子：

現(xiàn)場(chǎng)擺放七張凳子，圍成一圈，選8個(gè)社區(qū)居民參加。音樂開頭后，大家圍著擺好的凳子移動(dòng)；音樂停止后，大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。〔每輪次上場(chǎng)8人，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)支配來定，暫定為3輪〕

留意事項(xiàng)：音樂的開頭與停止，參賽選手的平安

人員支配：2名工作人員負(fù)責(zé)拿取凳子，并幫助監(jiān)督競(jìng)賽材料：7張凳子

⑥幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：

在其次個(gè)嬉戲結(jié)束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的每一名觀眾，待全部活動(dòng)結(jié)束后，將數(shù)字小票的一半撕下投入提前預(yù)備好的抽獎(jiǎng)箱中，由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽取大獎(jiǎng)3個(gè)及幸運(yùn)小獎(jiǎng)若干。

最終需將一半小票撕下并投入抽獎(jiǎng)箱，兌獎(jiǎng)時(shí)憑票兌獎(jiǎng)，若在喊到票號(hào)后沒有消失，則算作自動(dòng)放棄獎(jiǎng)項(xiàng)，由主持人連續(xù)抽獎(jiǎng)。

人員支配：4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票，并在活動(dòng)結(jié)束后收集小票，同時(shí)幫助監(jiān)督抽獎(jiǎng)過程。

材料：數(shù)字小票1000張，抽獎(jiǎng)箱

⑦家庭鐵人三項(xiàng)〔備選〕：

以家庭為單位，依次進(jìn)行運(yùn)乒乓球，跳繩，運(yùn)籃球趣味接力?！裁枯喆紊蠄?chǎng)3組家庭，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)支配來定，暫定為4輪〕賽程為2×30M，最終先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝

留意事項(xiàng)：乒乓球及籃球假如脫手須原地重新預(yù)備好后再動(dòng)身，跳繩需邊跑邊跳。

人員支配：4名工作人員幫助競(jìng)賽正常進(jìn)行

材料：乒乓球3個(gè)，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個(gè)，粉筆

⑧夾乒乓球〔備選〕

以家庭為單位，派出一名代表，〔每輪次上場(chǎng)3組家庭，詳細(xì)輪次看現(xiàn)場(chǎng)支配來定，暫定為4輪〕，在相距15米的兩條平行線上〔A、B〕分別放置一個(gè)簍子，其中一個(gè)簍子〔A〕里放有若干個(gè)乒乓球，參賽選手在有球的簍子〔A〕邊做好預(yù)備，當(dāng)聽到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子〔A〕里夾一個(gè)乒乓球快速跑至對(duì)面的空簍〔B〕，把球放入簍子〔B〕中，再折回簍子〔A〕夾球……在1分鐘時(shí)間內(nèi)，反復(fù)上述操作，簍子〔B〕里面球數(shù)多的選手勝出。

留意事項(xiàng)：在夾球運(yùn)球的過程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。人員支配：2名工作人員負(fù)責(zé)競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。材料：垃圾簍6個(gè)，筷子3雙，乒乓球200個(gè)，

〔4〕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

〔5〕主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，工作人員清點(diǎn)材料物品，整理場(chǎng)地

3.獎(jiǎng)品及兌換規(guī)章〔禮品暫定〕：

〔1〕每一項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包；

〔2〕每一項(xiàng)活動(dòng)的參加者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者〔3〕每一個(gè)參加的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè)；

〔4〕獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值50元的禮品一份〔5〕活動(dòng)幸運(yùn)禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品一份

4．其他所需材料預(yù)備

桌子*9，紅色桌布*1，椅子*14，音響*2，話筒*2，長(zhǎng)插線板*4，筆記本電腦*1，膠帶若干，塑料繩*2，剪刀若干

●活動(dòng)預(yù)算

親子活動(dòng)策劃書14

一、活動(dòng)目的

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)確定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

三、活動(dòng)支配

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎？

生：〔大聲：想〕課件觀賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片師：看了剛剛的圖片，大家有什么話想說？

生：自由商量，溝通。

師：對(duì)，中秋節(jié)的風(fēng)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對(duì)生活無限的喜愛和對(duì)美妙生活的憧憬。

師：從今日起，老師和大家一起來討論有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)同學(xué)發(fā)言之后確定討論主題

如：a、中秋節(jié)的由來

b、中秋節(jié)的風(fēng)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞

d、中秋月餅的來源

嬉戲：1、你比劃我猜字嬉戲

規(guī)章：①自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)〔例如：30秒〕答對(duì)題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜動(dòng)物、、成語等。

②比劃的人可以用語言和肢體動(dòng)作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢〔跳過〕。

③嬉戲得分：猜對(duì)的詞數(shù)為該組玩家的默契度；猜對(duì)詞數(shù)與本組總詞數(shù)的比例為該組玩家的默契指數(shù)；

2、猜燈謎

四、組織成員