社會工作概論教學(xué)方案

《社會工作概論》課程教學(xué)方案（2016年10月湖北文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院社會學(xué)系劉芬老師編）課程類型：專業(yè)核心課程課程代碼：0131zy01課程適用專業(yè)：社會工作課程總學(xué)分、總學(xué)時：3學(xué)分、54學(xué)時一、課程教學(xué)總體目標(biāo)本課程以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，結(jié)合當(dāng)代中國20多年改革開放的實踐，通過國家和社會解決并預(yù)防社會成員因缺乏社會生活適應(yīng)能力、社會功能失調(diào)而產(chǎn)生的社會問題的一項專門事業(yè)和一門學(xué)科。它的性能是通過社會服務(wù)和社會管理，調(diào)整社會關(guān)系，改善社會制度，推進(jìn)社會建設(shè)，促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會工作的含義、職能和特征，分析西方社會一百多年來的社會工作歷史演進(jìn)，結(jié)合我國近代以來社會工作尤其是改革后社會轉(zhuǎn)型的方向、進(jìn)程及需求，能解決社會轉(zhuǎn)型期帶來的眾多社會問題，使社會工作獲得迅速而健康的發(fā)展，服務(wù)于人民和促進(jìn)社會進(jìn)步。二、章節(jié)教學(xué)目標(biāo)與主要教學(xué)內(nèi)容緒論1.本章教學(xué)目標(biāo)本章要求學(xué)生明確本課程的目的和任務(wù)，掌握本課程學(xué)習(xí)的重要性與必要性，了解學(xué)習(xí)本課程教與學(xué)的方法，對本課程的主要內(nèi)容和講授提綱作大致介紹，推薦本課程的主要參考書目、雜志及學(xué)習(xí)參考網(wǎng)址。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）本課程的課程簡介（2）本課程的目的和任務(wù)（3）本課程學(xué)習(xí)的重要性與必要性（4）本課程教與學(xué)的方法（5）本課程的主要內(nèi)容和講授提綱（6）本課程的主要參考書目（7）本課程推薦學(xué)習(xí)網(wǎng)址3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作導(dǎo)論》，王思斌，北京大學(xué)出版社。第一章

社會工作概述1.本章教學(xué)目標(biāo)本章要求學(xué)生理解社會工作的涵義，明確社會工作的分類，厘清并掌握社會工作相關(guān)概念及其辨析，認(rèn)識社會工作的主體、對象與過程，把握社會工作的學(xué)科性質(zhì)，熟稔社會工作的特性和功能，理解社會工作的本土化及現(xiàn)實意義。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）社會工作的涵義及其分類（2）社會工作相關(guān)概念及其辨析（3）社會工作的主體、對象與過程（4）社會工作的學(xué)科性質(zhì)（5）社會工作的功能3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作概論》，李增祿著，（臺灣）巨流圖書公司；（3）《社會工作概要》，廖榮利著，臺灣三民書局。第二章社會工作發(fā)展1.本章教學(xué)目標(biāo)本章要求學(xué)生了解工業(yè)革命以來西方社會工作形成的歷史條件和生成土壤，把握專業(yè)社會工作的教育與發(fā)展的發(fā)展歷程，特別是對社會工作專業(yè)方法的發(fā)展和社會工作模式的變化有系統(tǒng)的認(rèn)識，掌握社會工作在中國的發(fā)展現(xiàn)狀以及社會轉(zhuǎn)型期社會工作發(fā)展面臨的問題和機遇。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）工業(yè)革命以來的西方社會工作實踐（2）專業(yè)社會工作的發(fā)展（3）社會工作在中國3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社；（3）《社會工作導(dǎo)論》，孫立亞著，中國財經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社；（4）《社會工作學(xué)》，王剛義著，吉林大學(xué)出版社；（5）《社會學(xué)史》，王康著，人民出版社。第三章

社會工作價值1.本章教學(xué)目標(biāo)本章要求學(xué)生理解價值在社會工作專業(yè)中的重要地位與作用，對西方社會工作的幾大價值體系有全面的了解，認(rèn)識到西方社會工作價值體系對我國社會工作價值體系建構(gòu)的借鑒意義，掌握社會工作的道德操守與倫理守則。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）價值及其對社會工作的意義（2）西方社會工作的價值體系（3）我國社會工作價值體系的建構(gòu)（4）社會工作的專業(yè)倫理3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社；（3）《社會工作導(dǎo)論》，孫立亞著，中國財經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社；（4）《社會工作概要》，廖榮利著，臺灣三民書局；（5）《社會工作學(xué)》，廖榮利著，三民書局。第四章人類行為與社會環(huán)境1.本章教學(xué)目標(biāo)了解人類行為的發(fā)展階段及每個階段的行為和心理特征，理解影響兒童行為、青少年行為、成人行為與老年人行為的主要因素，掌握人的生命周期即兒童時期、青少年時期、成人時期與老年人時期各個階段的行為特征與表現(xiàn)，充分認(rèn)識人類行為與社會環(huán)境的關(guān)系。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）人類行為與社會環(huán)境概述（2）人類行為的三個層面（3）人類行為與生命周期3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，張樂天編，華東理工大學(xué)出版社；（2）《社會工作行政》，張曙編，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社。（3）《社會工作導(dǎo)論》，孫立亞著，中國財經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社；（4）《社會工作概要》，廖榮利著，臺灣三民書局；第五章

社會個案工作1.本章教學(xué)目標(biāo)了解社會個案工作的概念及其歷史沿革，掌握社會個案工作的理論模式、社會個案工作實施的原則與程序及社會個案工作的技術(shù)、技巧。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）社會個案工作的概念及其歷史沿革（2）社會個案工作的理論模式（3）社會個案工作實施的原則與程序（4）社會個案工作的技術(shù)、技巧3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，陳墀成、黃河編，廈門大學(xué)出版社；（2）《中國社會工作百科全書》，陳良瑾編，中國社會出版社；（3）《社會工作實務(wù)》，庫少雄著，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社。第六章

社會群體工作1.本章教學(xué)目標(biāo)理解社會群體工作的概念、功能和類型，了解社會群體工作的緣起與歷史發(fā)展過程以及社會群體工作的理論基礎(chǔ)，掌握群體社會工作的三大模式與過程，弄清社會群體工作實施的工作原則與技巧。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）社會群體工作的概念及歷史。（2）社會群體工作的理論模式（3）社會群體工作實施的原則與技巧。3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作實務(wù)》，庫少雄著，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社；（2）《社會團(tuán)體工作》，李建興著，臺北五南圖書出版公司；（3）《社會工作概論》，李增祿著，（臺灣）巨流圖書公司。第七章

社區(qū)工作1.本章教學(xué)目標(biāo)了解社區(qū)工作的基本定義，發(fā)展脈絡(luò)，熟識社區(qū)工作的基礎(chǔ)理論和實施理論，掌握社區(qū)工作發(fā)展的幾大模式，理解社區(qū)工作實施的原則與技巧。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）社區(qū)工作概述（2）社區(qū)工作的理論模式（3）社區(qū)工作實施的原則與技巧3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社區(qū)工作》，夏建中主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社區(qū)工作》，江立華主編，華中科技大學(xué)出版社；（3）《社區(qū)工作》，徐永祥主編，高等教育出版社；（4）《社會工作學(xué)》，王剛義著，吉林大學(xué)出版社；（5）《社會工作概論》，張樂天著，華東理工大學(xué)出版社。第八章

社會行政1.本章教學(xué)目標(biāo)了解社會行政的含義、層次、地位與功能，把握社會行政的主要內(nèi)容，理解社會行政的基本過程，掌握社會政策的制定和調(diào)整。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）社會行政概述（2）社會行政的基本過程（3）社會政策的制訂和調(diào)整3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《民政工作專論》，盧謀華著，江西人民出版社；（2）《社會工作行政》，張曙編，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社。第九章

老年社會工作1.本章教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代社會的老年問題，把握老年社會工作的目標(biāo)和原則，掌握老年社會工作的內(nèi)容和方法。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）現(xiàn)代社會的老年問題概述（2）老年社會工作的目標(biāo)和原則（3）老年社會工作的內(nèi)容和方法3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《老年社會工作》，全利民編著，華東理工大學(xué)出版社；（3）《社會工作導(dǎo)論》，孫立亞著，中國財經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社；（4）《社會工作學(xué)》，王剛義著，吉林大學(xué)出版社。第十章兒童社會工作1.本章教學(xué)目標(biāo)了解兒童社會工作的概念與歷史發(fā)展，明確兒童社會工作的基本內(nèi)容，理解兒童社會工作的基本理論與方法，掌握兒童社會工作的實施策略。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）兒童社會工作概述（2）兒童社會工作的基本內(nèi)容（3）兒童社會工作的實施策略3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社；（3）《中國兒童社會工作實務(wù)》陸士楨主編，華東理工大學(xué)出版社。第十一章

殘疾人社會工作1.本章教學(xué)目標(biāo)了解殘疾人社會工作的含義，了解殘疾人社會工作實務(wù)，把握我國的殘疾人社會工作。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）殘疾人社會工作概述（2）殘疾人社會工作實務(wù)（3）我國的殘疾人社會工作3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《殘疾人社會工作》，卓彩琴主編，華南理工大學(xué)出版社；（2）《殘疾人社會工作》，王輔賢主編，北京大學(xué)出版社；（3）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（4）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社。第十二章

矯治社會工作1.本章教學(xué)目標(biāo)了解矯治社會工作的含義起源及發(fā)展，掌握矯治社會工作的理論及實務(wù)，理解我國的矯治社會工作。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）矯治社會工作的含義起源及發(fā)展（2）矯治社會工作的理論及實務(wù)（3）我國的矯治社會工作3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社；（3）《矯治社會工作研究》，范燕寧主編，中國人民公安大學(xué)出版社。第十三章扶貧社會工作1.本章教學(xué)目標(biāo)明白扶貧社會工作的含義起源及發(fā)展，了解扶貧社會工作的理論及實務(wù)，理解我國的扶貧社會工作。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）扶貧社會工作的含義起源及發(fā)展（2）扶貧社會工作的理論及實務(wù)（3）我國的扶貧社會工作。3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社；（3）《社會工作導(dǎo)論》，孫立亞著，中國財經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社；第十四章

社區(qū)福利服務(wù)1.本章教學(xué)目標(biāo)通過社區(qū)服務(wù)概述，熟悉社區(qū)管理與服務(wù)的幾大模式，掌握社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容，理解福利服務(wù)的實踐。2.主要教學(xué)內(nèi)容（1）社區(qū)服務(wù)概述（2）社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容（3）社區(qū)服務(wù)的實踐。3.本章建議閱讀的參考書目與文獻(xiàn)（1）《社區(qū)管理》，汪大海、魏娜主編，中國人民大學(xué)出版社；（2）《社區(qū)管理》，鄭寶峰主編，鄭州大學(xué)出版社；（3）《社會工作概論》，李迎生主編，中國人民大學(xué)出版社；（4）《社會工作概論》，宋林飛著，南京大學(xué)出版社。三、學(xué)時分配與教學(xué)方式1．學(xué)時分配章次總學(xué)時數(shù)講授實踐緒論44第一章44第二章44第三章44第四章642第五章44第六章44第七章44第八章44第九章44第十章44第十一章44第十二章22第十三章11第十四章11合計545222．教學(xué)方式本課程采用的教學(xué)方式主要有課堂講授法、案例教學(xué)法、課堂討論法以及多媒體演示法。課堂講授法課堂講授法主要是通過說課的方式向?qū)W生傳達(dá)本課程的主要思路，向?qū)W生描繪情況、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法，《社會工作概論》的課堂教學(xué)主要特色在于注重講觀點，評時政，答疑惑。案例教學(xué)法案例教學(xué)是本課程實踐教學(xué)內(nèi)容的特色，在本課程的授課過程中，設(shè)計情景案例教學(xué)和電影案例教學(xué)，通過案例和電影，讓學(xué)生通過對案例情景和電影的分析、觀看、討論分享，加深學(xué)生對于社會工作專業(yè)的理解，并能積極反思自己的價值觀和行為取向。課堂討論法本課程擬定三次討論，分別對“什么是幸福？怎樣獲取幸福？”“大學(xué)生怎樣適應(yīng)環(huán)境？”“如何進(jìn)行助人？”進(jìn)行討論，來加深學(xué)生對理論知識的理解，啟發(fā)學(xué)生獨立思考問題，相互交流意見，培養(yǎng)他們獨立分析問題、解決問題的能力和訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。多媒體演示法通過向?qū)W生演示圖文并茂的課件，輔助學(xué)生加深對理論知識的理解，使學(xué)生對知識的接受更加靈活化、直觀化、生動化。四、課程考核與學(xué)業(yè)評價方案本課程考核與學(xué)業(yè)評價，采取平時成績與期末考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。其中，平時成績主要由個人作業(yè)、課堂討論和提問、考勤、課后實踐等構(gòu)成，約占總評成績的30%。期末考試側(cè)重于考核學(xué)生的實務(wù)工作能力，采用閉卷形式進(jìn)行，約占總評成績的70%。（一）個人作業(yè)1.讀書筆記要求學(xué)生除了熟悉教材中基本理論外，還應(yīng)當(dāng)讀社會工作或社會學(xué)經(jīng)典作家原著，建議閱讀后做摘要卡片，至少10張。該實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的目的：努力擴(kuò)大知識面，提高學(xué)習(xí)興趣，從中獲得更多的啟發(fā)和感悟。2.論文寫作（觀后感）學(xué)生結(jié)合教材觀察分析校內(nèi)外發(fā)生的社會政治經(jīng)濟(jì)文化問題，撰寫一篇“觀點辨析”論文或者時評文章，或者通過課后觀看與社工有關(guān)的電影，寫一篇觀后感。（1）論文要求：1、自擬小標(biāo)題2、按照論文寫作的標(biāo)準(zhǔn)格式有內(nèi)容摘要（50-100字）、關(guān)鍵詞（3-5個）、參考文獻(xiàn)。（占總分10%）。

3、盡力以自己的語言完成論文的寫作（占總分10%）。4、引用別人的文字、資料要注明出處（占總分5%）。5、論文內(nèi)容質(zhì)量得分占總分的70%。6、論文總字?jǐn)?shù)要求不少于2000字（占總分5%）。（2）觀后感要求：1、觀看影片與社工領(lǐng)域相關(guān)。2、要寫自己的真情實感，不得網(wǎng)上下載或剽竊。3、觀后感字?jǐn)?shù)在1000以上。社工影片參考（可自選）：1、《生命因愛動聽》2、《邊緣故事》3、《如何對你說》4、《談判專家》5、《流氓社工》6、《空難遺夢》7、《童黨2001》8、《飛越瘋?cè)嗽骸吩搶嵺`教學(xué)環(huán)節(jié)的目的：一方面