2023春季五年級體育教學(xué)工作計劃范文

2023春季五年級體育教學(xué)工作計劃范文_五年級教學(xué)工作計劃

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育，衛(wèi)生保健。增進學(xué)生安康，增加體質(zhì)，促進德。智。體。全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

1、全面熬煉身體，促進正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育學(xué)生身體的正確姿勢，促進生理機能，身體素養(yǎng)和人體根本活動力量的全面進展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健根底學(xué)問，樹立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量；培育對體育運動的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進展思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身安康的社會責(zé)任感；運用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團結(jié)友愛，相互幫忙等集體意識和良好作風(fēng)；進展學(xué)生共性，培育英勇堅韌趄氣蓬勃和進取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育學(xué)生的主動性的制造性。

二、教材簡析

高年級各項運動的根本教學(xué)內(nèi)容與進展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運動工程的固有特點和增加熬煉身體的實效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，根本運動嬉戲占11%，幫忙兒童熟悉事物，促進體力和智力的進展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進展身體素養(yǎng)，提高運動力量，體操占16%，培育學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力量，全面進展。

三、教學(xué)目標(biāo)1、進一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的根本方法，能把握所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項運動的根本技能，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動的力量的進展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育學(xué)生積極參與課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動作要領(lǐng)。

把握根本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳動及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等。

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排周次

教材內(nèi)容

1

體育根本學(xué)問

2

高抬腿,50米,100米跑

3

定時跑(3---6秒)

4

上步單跳模式，蹲鋸式跳遠

5

單，雙手胸前推實心球，擲沙袋

6

徒手操

7

跳短繩

8

側(cè)手翻，仰臥起坐

9

山羊分腿騰越

10

籃球根本技術(shù)，教學(xué)競賽

11

武術(shù)根本技術(shù)，組合動作

12

韻律活動

13

嬉戲

14

復(fù)習(xí)

15

復(fù)習(xí)

16

迎接抽測

其它時間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考察

六、留意事項

1、強調(diào)組織紀(jì)律性。

2、留意上課安全。

3、教學(xué)動作循序漸進，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴格。

五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培育活動。通過這種活動，教師有目的、有規(guī)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和把握文化科學(xué)學(xué)問和技能，促進學(xué)生素養(yǎng)提高，使他們成為社會所需要的人。本文《五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃》由小編為您整理，僅供參考！

【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的進展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的進展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培育學(xué)生積極參與體育熬煉的興趣為切入點，教師的教法必需通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要留意學(xué)生學(xué)法的討論與探究，而且要討論教法與學(xué)法的變化，通過主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮嬉戲的功能作用，把握體育運動技能，進展身體素養(yǎng)、增進身體安康。培育學(xué)生終身體育熬煉的意識與行為。

作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的進展，豐富學(xué)生熬煉工程，引導(dǎo)學(xué)生積極參加，開展好“2+1”活動，形成生氣勃勃的校園體育氣氛，讓陽光體育普照“豐禾中心小學(xué)”。

二、主要目標(biāo)：

1、培育學(xué)生積極參加體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)簡潔的運動動作。說出所做簡潔動作術(shù)語。

2、體驗參與不同工程運動的心理感受，如：在練習(xí)400米工程活動中體驗疲憊，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊急，在練習(xí)小球工程活動中體驗興奮等。

3、學(xué)會通過體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生把握技術(shù)、培育興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)規(guī)劃、單元規(guī)劃，確定重、難點，了解學(xué)生實際狀況確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參加教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生參與體育熬煉。加強與重視對學(xué)生力量的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材，不上無預(yù)備的課，觀看學(xué)生的心情變化，多與學(xué)生溝通，準(zhǔn)時與班主任、家長溝通，表揚進步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇，準(zhǔn)時給與批判指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜愛的體育教師。

4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培育,本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項特長工程，制定練習(xí)規(guī)劃（練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要到達的明標(biāo)），上交到教師保管，每個月要回報一次練習(xí)狀況。

5、培育學(xué)生參加體育熬煉的興趣，在成功面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學(xué)校的各項體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

6、仔細完成“學(xué)生體質(zhì)安康測試”工作，做到公正、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積存和保管，并且定期進展科學(xué)的分析，總結(jié)成績、缺乏，以及影響因素，以便在今日的公正中揚長避短，繼往開來。

7、仔細參與集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進展教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進展思索，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以承受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。

8、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的學(xué)問進展穩(wěn)固，也可以拓展學(xué)生的力量，學(xué)習(xí)他們寵愛的體育工程，同時培育了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了具體的規(guī)劃、措施，以保證課外活動順當(dāng)開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取的成績，讓我校成為一顆最燦爛的明珠。

【篇二】

工作目標(biāo)

1、深化體育(與安康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，到達學(xué)生人人喜愛上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)安康水平。

2、強化科研意識，積極參與各級各類組織的教研活動，準(zhǔn)時總結(jié)，完成教研專題。

3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴抓訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在縣運動會中獲得名次。

詳細措施

1、仔細備課，細心寫好教案，仔細上好每一堂課。

2、仔細學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強與重視根底學(xué)問和根本技能同時留意對學(xué)生力量的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、仔細做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積存，定期進展科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀(jì)律性，嚴格的愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥當(dāng)處理。

【篇三】

一、大綱目的要求：

通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育，衛(wèi)生保健。增進學(xué)生安康，增加體質(zhì)，促進德。智。體。全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

1、全面熬煉身體，促進正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育學(xué)生身體的正確姿勢，促進生理機能，身體素養(yǎng)和人體根本活動力量的全面進展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健根底學(xué)問，樹立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對體育運動的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進展思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生喜愛中國*，喜愛社會主義祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身安康的社會責(zé)任感;運用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團結(jié)友愛，相互幫忙等集體意識和良好作風(fēng);進展學(xué)生共性，培育英勇堅韌趄氣蓬勃和進取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育學(xué)生的主動性的制造性。

二、教材簡析

高年級各項運動的根本教學(xué)內(nèi)容與進展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運動工程的固有特點和增加熬煉身體的實效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，根本運動嬉戲占11%，幫忙兒童熟悉事物，促進體力和智力的進展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進展身體素養(yǎng)，提高運動力量，體操占16%，培育學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力量，全面進展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的根本方法，能把握所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項運動的根本技能，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動的力量的進展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育學(xué)生積極參與課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動作要領(lǐng)。

把握根本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳動及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等。

【篇四】

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班學(xué)生運動力量較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和安康的根底學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進展體育活動的意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面進展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同工程運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進展體育活動，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進展學(xué)生體育根本活動力量。

在教學(xué)時教師應(yīng)表達在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)上時要注意學(xué)生個體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文

一般在新的學(xué)期我們就要做好工作規(guī)劃，怎么讓自己的教學(xué)工作規(guī)劃更加突出尼?下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文”，僅供參考，歡送大家閱讀。

五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(一)

新的學(xué)期開頭了，為了開展良好的教學(xué)工作，進展有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、全面熬煉，努力增加學(xué)生的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)根底學(xué)問，學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐力量的培育為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生根本狀況分析

五年級有四個班，學(xué)生約200余人，他們雖然對體育活動積極參與，但由于根底差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不段增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的根本活動力量，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動作方法，提高跑的根本力量，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育學(xué)生集體協(xié)作意識和協(xié)作力量。

跳動使學(xué)生進一步把握和改良跳高和跳遠的動作方法，進展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，進展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成熬煉時留意安全的意識和習(xí)慣。

體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，進展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握力量，培育學(xué)生主動、英勇、刻苦堅韌的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點，安排肯定數(shù)量的.嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和根本活動力量，培育學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容

1、教材的重點是跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全愛護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培育學(xué)生創(chuàng)新力量”。

3、集體備課、討論課、公開課的內(nèi)容與時間安排。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

1、全體學(xué)生要積極參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，積極學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5、教師到處以身作則，為人師表。

五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(二)

一、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進學(xué)生安康，增加學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

1、把握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動力量。

3、對學(xué)生的運動力量。

二、學(xué)情分析

五年級學(xué)生處于敏感素養(yǎng)進展馬上交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的進展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期馬上到來，特殊是大肌肉群的進展時期，也將向大小肌群同時進展的時期過度。五年級是素養(yǎng)進展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生根底學(xué)問，(2)、運動技能，(3)、身體安康，(4)、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂爭論。室外授課，主要是讓學(xué)生把握肯定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺熬煉身體，到達“安康第一、安全第一“的目的。

四、主要工作

1、進一步提高我校播送操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊,為區(qū)運動會做預(yù)備。

3、培育中高年級學(xué)生的運動興趣，進一步把握簡潔的技術(shù)動作，進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

4、使學(xué)生形成克制困難的頑強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

4、根本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施

1、創(chuàng)設(shè)共性進展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

2、留給學(xué)生肯定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主打算難易程度、自己把握學(xué)習(xí)進程。

3、教育學(xué)生喜愛中國，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身安康的社會責(zé)任感。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(三)

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生狀況：五年級共有學(xué)生xx人，大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運動技能障礙。

2、技能狀況：高年級學(xué)生喜愛跑、跳、投、跳繩、踢毽子、嬉戲等活動，但有些學(xué)生因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實際狀況，有目的、有規(guī)劃地進展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、進一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、“以學(xué)生為本，安康第一“是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，學(xué)生會獲得有助于學(xué)生強壯體魄的體育運動工程和方法，有助學(xué)生身心安康的運動心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識，有助學(xué)生于學(xué)生與人勝利交往的各種小嬉戲和團隊活動，有助學(xué)生于學(xué)生感受勝利歡樂的體育競賽嬉戲。

4、積極主動地參加體育嬉戲活動，學(xué)生將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，學(xué)生將會感受體育運動帶來的樂趣，學(xué)生將會發(fā)覺體育運動增予的好處，學(xué)生將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。同時學(xué)生還可以不斷地進展和張揚學(xué)生的共性，充分地展現(xiàn)學(xué)生的特長與學(xué)生的聰慧才智，讓學(xué)生的童年生活更絢麗多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加好玩，更美妙!

四、重點難點

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、進一步進展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身安康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團結(jié)友愛。相互幫忙等集體意識和良好作風(fēng)。

3、進展學(xué)生共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、制造性。

五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文(四)

一、大綱目的要求

通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育，衛(wèi)生保健。增進學(xué)生安康，增加體質(zhì)，促進德。智。體。全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。

1、全面熬煉身體，促進正常的生長發(fā)育

通過身體熬煉，培育學(xué)生身體的正確姿勢，促進生理機能，身體素養(yǎng)和人體根本活動力量的全面進展。增加對外界環(huán)境的適應(yīng)力量和對疾病的低抗力。

2、初步把握體育學(xué)問，根本技術(shù)的根本技能

學(xué)習(xí)簡要的體育，衛(wèi)生保健根底學(xué)問，樹立安全的觀念，把握日常生活所必需的有用技能和簡潔的運動技術(shù)，培育熬煉身體的習(xí)慣。身體的力量;培育對體育運動的興趣，善意成熬煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進展思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛社會主義祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身安康的社會責(zé)任感;運用體育對學(xué)生身習(xí)特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律敬重他人，團結(jié)友愛，相互幫忙等集體意識和良好作風(fēng);進展學(xué)生共性，培育英勇堅韌趄氣蓬勃和進取向上的精神，注意力量的培育啟迪思維，培育學(xué)生的主動性的制造性。

二、教材簡析

高年級各項運動的根本教學(xué)內(nèi)容與進展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素養(yǎng)的運動工程的固有特點和增加熬煉身體的實效性，根本局部占70%，選用局部占30%，其中，體育衛(wèi)生保健根底學(xué)問占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健學(xué)問，根本運動嬉戲占11%，幫忙兒童熟悉事物，促進體力和智力的進展，韻律操占6%，培育正確的身體姿態(tài)，田徑占15%，進展身體素養(yǎng)，提高運動力量，體操占16%，培育學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類占6%，提高身體根本活動力量，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族驕傲感，進展身體素養(yǎng)占4%，提高身體活動力量，全面進展。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進一步了解和熟悉自己的身體，初步把握科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的根本方法，能把握所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、把握所學(xué)各項運動的根本技能，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動的力量的進展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參與體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點、難點

1、了解心臟的功能及其體育熬煉的關(guān)系。

培育學(xué)生積極參與課間、課外活動的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、把握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動作要領(lǐng)。

把握根本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳動及籃球及根本技術(shù).起跑后加速和終點沖刺跑技術(shù)等.

3、把握嬉戲規(guī)律等

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排周次教材內(nèi)容

1、體育根本學(xué)問

2、高抬腿,50米,100米跑

3、定時跑(3---6秒)

4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠

5、單，雙手胸前推實心球，擲沙袋

6、徒手操

7、跳短繩

8、側(cè)手翻，仰臥起坐

9、山羊分腿騰越

10、籃球根本技術(shù)，教學(xué)競賽

11、武術(shù)根本技術(shù)，組合動作

12、韻律活動

13、嬉戲

14、復(fù)習(xí)

15、復(fù)習(xí)

16、迎接抽測

其它時間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考察

六、留意事項

1、強調(diào)組織紀(jì)律性。

2、留意上課安全。

3、教學(xué)動作循序漸進，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴格。

2023小學(xué)五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范文

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班學(xué)生運動力量較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和安康的根底學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進展體育活動的意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面進展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同工程運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進展體育活動，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進展學(xué)生體育根本活動力量。

在教學(xué)時教師應(yīng)表達在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)上時要注意學(xué)生個體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃例文2023

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班學(xué)生運動力量較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和安康的根底學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進展體育活動的意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面進展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同工程運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進展體育活動，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進展學(xué)生體育根本活動力量。

在教學(xué)時教師應(yīng)表達在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)上時要注意學(xué)生個體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的仆人。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作規(guī)劃范例2023

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的根底，根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)力量;在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班學(xué)生運動力量較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和安康的根底學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進展體育活動的意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面進展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同工程運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進展體育活動，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選