2022-2023學(xué)年四川省瀘州市普通高校對口單招職業(yè)技能自考測試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年四川省瀘州市普通高校對口單招職業(yè)技能自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列關(guān)于黃埔軍校的描述，正確的是（）。A.比起軍事訓(xùn)練，更注重政治教育

B.蔣介石任校長，周恩來任黨代表

C.注重培養(yǎng)學(xué)生愛國思想和革命精神

D.黃埔軍校于1924年在武漢建立

2.雕塑：繪畫()A.改體：民主B.政治：信仰C.力學(xué)：光學(xué)D.樣本：范例

3.今年國慶當(dāng)晚，來自青島的張先生在深圳買了5瓶礦泉水，但由于網(wǎng)絡(luò)不好，張先生拍下付款二維碼，回到住處才發(fā)現(xiàn)照片太模糊無法識別支付。張先生又通過發(fā)朋友圈終于尋找到賣水人還上了10元錢。張先生用實(shí)際行動詮釋了（）

A.誠信無價B.文明禮貌是一個人立身處世的前提C.平等待人D.學(xué)會換位思考、欣賞他人，才能共同進(jìn)步

4.酸奶是人們喜愛的食品之一，其常用的保存方法是（）

A.腌制法B.脫水法C.冷藏法D.巴氏消毒法

5.下列各句中沒有語病的一句是()。A.為期一周的布魯塞爾會議將就各種國際性犯罪活動以及國際之間的執(zhí)法合作問題展開廣泛的討論。

B.吳菲生性好動，像個野小子似的，為此，她沒少受媽媽的訓(xùn)斥和挨罵。

C.大批災(zāi)區(qū)兒童重新走進(jìn)了寬敞明亮的教室，坐上了嶄新的木制桌凳，廣大家長對此十分滿意。

D.他從小就受到唐詩宋詞的熏陶，這有利于他準(zhǔn)確地把握肖邦的旋律所蘊(yùn)含的詩境。

6.下列沒有語病的一項是()。A.當(dāng)前，我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法提高農(nóng)民的收入。

B.聽說你順利通過了考試，我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀

C.為盡快將我所技術(shù)推廣使用，現(xiàn)在我所開展“免費(fèi)贈送技術(shù)”活動。

D.據(jù)一項最新調(diào)查，我國約65%的青年認(rèn)為“誠實(shí)守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

7.甲、乙兩個白熾燈泡，分別標(biāo)有“220V40W"和“24V40W"字樣，當(dāng)它們在各自的電路中正常發(fā)光時()A.甲燈較亮B.乙燈較亮C.兩燈一樣亮D.無法比較兩燈的亮暗程度

8.中醫(yī)上講，人們對五味的偏嗜可以測知臟器的偏盛偏衰:好食甘者脾虛，好食辛者肺病，好食酸者肝虛，好食苦者心病。這五個臟器中主氣、藏血的分別是A.肺、肝B.心、脾C.肺、腎D.肝、腎

9.下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說法中正確的是：()A.高溫超導(dǎo)體是指其超尋臨界溫度在攝氏零度以上

B.納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級而原有性能保持不變的材料

C.雜交水稻是通過基因重組改變水稻的基因來提高產(chǎn)量的

D.轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動植物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品

10.食物過敏是在攝入食物時由于食物中的某些成分引起免疫應(yīng)答，導(dǎo)致消化系統(tǒng)內(nèi)或全身性的變態(tài)反應(yīng)。以下食物成分容易引起過敏的是()A.纖維素B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪

11.國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是()A.女士優(yōu)先B.尊重原則C.寬容的原則

12.下列詩句,不是描寫乞巧節(jié)(七夕節(jié))的一項是（）A.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

B.天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

C.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

D.終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復(fù)幾許!

13.萊布尼茨是17世紀(jì)偉大的哲學(xué)家。他先于牛頓發(fā)表了他的微積分研究成果。但是當(dāng)時牛頓公布了他的私人筆記，說明他至少在萊布尼茨發(fā)表其成果的10年前就已經(jīng)運(yùn)用了微積分的原理。牛頓還說，在萊布尼茨發(fā)表其成果的不久前，他在給萊布尼茨的信中談起過自己關(guān)于微積分的思想。但是事后的研究說明，在牛頓的這封信中，有關(guān)微積分的幾行字幾乎沒有涉及這一理論的任何重要之處。因此。可以得出結(jié)論，萊布尼茨和牛頓各自獨(dú)立地發(fā)明了微積分。以下（）是上述論證必須假設(shè)的。A.萊布尼茨在數(shù)學(xué)方面的才能不亞于牛頓

B.萊布尼茨和牛頓都是誠實(shí)的人

C.沒有第三個人不遲于萊布尼茨和牛頓獨(dú)立地發(fā)明了微積分

D.萊布尼茨和牛頓都沒有從第三渠道獲得關(guān)于微積分的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)

14.有關(guān)我國民族的敘述，正確的是()A.我國共有55個民族B.人口最多的民族是壯族C.雪頓節(jié)是蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日D.少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)

15.許多成語源于我國古代著名的歷史故事。下列成語故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是（）。A.臥薪嘗膽B(tài).退避三舍C.秦晉之好D.負(fù)荊請罪

16.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢力不包括()。A.民族資產(chǎn)階級B.城市小資產(chǎn)階級C.地方實(shí)力派D.開明紳士

17.以下生活常識不正確的是（）。A.微波爐不能使用金屬器皿加熱食品

B.胡蘿卜富含維生素，生吃效果最好

C.扎啤是沒有經(jīng)過發(fā)酵的啤酒

D.強(qiáng)化復(fù)合地板耐磨性好，但防水性能差

18.依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）橘子洲是一幅展示風(fēng)情的畫。它以岳麓山為鄰，與湘江水為伴，風(fēng)光美不勝收，形成了“一面青山一面城”的獨(dú)特景觀。它西望層巒疊翠的岳麓山，與岳麓書院、愛晚亭相鄰；東瞰湘江風(fēng)光，盡覽都市繁華。從西向東，山、水、洲、城融為一體，似流動的畫，如放大的盆景。游客登洲，聽漁舟唱晚，觀岳麓紅楓，看天心飛閣，賞滿樹橘紅，吟先賢辭賦，其樂融融。

。

。

；

；

；

。①橘子洲是一座承接歷史的橋②毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的天問改寫了中國歷史的進(jìn)程③飽經(jīng)風(fēng)霜的外國領(lǐng)事館、高級別墅則見證者長沙開埠厚的歷史④曾國藩操練水軍的號聲依稀回蕩在橘子洲上空⑤南宋朱熹在岳麓書院的講學(xué)，詮釋著八百年前湖湘子弟求學(xué)的盛況⑥它侵染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊(yùn)A.①⑥⑤④③②B.②①⑥⑤④③C.①③④②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤③④②⑥

19.下列做法中符合用電安全的是()。A.為使用方便，應(yīng)將銷售到農(nóng)村地區(qū)的空調(diào)三腳插頭改為兩腳插頭

B.發(fā)生觸電事故后，應(yīng)先切斷電源再救治

C.為安全起見，保險絲應(yīng)盡可能粗

D.當(dāng)電器發(fā)生起火事故時，應(yīng)迅速潑水滅火

20.一位著名的電視節(jié)目主持人在他獲獎的頒獎典禮上，當(dāng)大會主持人邀請他向觀眾致辭時，他卻沒有介紹自己的成績，而是把自己的工作組——編導(dǎo)、導(dǎo)播、機(jī)組人員等一一請上臺來，對他們深深鞠了一躬，他的這一舉動引起了陣陣掌聲。這說明這名主持人懂得（）

A.講禮貌一定能獲得最后的成功

B.個人只要依靠集體就能成功

C.集體的力量是取得成功的保證

D.榮譽(yù)是一個團(tuán)隊追求的唯一目標(biāo)

二、多選題(20題)21.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有（）。A.主控制站B.監(jiān)測站C.用戶設(shè)備部分D.地面天線

22.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制

23.下列屬于我國世界遺產(chǎn)中的文化遺產(chǎn)的有()。A.長城B.江西三清山C.蘇州古典園林D.呼麥

24.關(guān)于電冰箱，以下說法不正確的是()A.電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發(fā)吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應(yīng)造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦

25.下列生活常識說法正確的是（）。A.水果可以解酒，是因為水果中含有有機(jī)酸

B.炒菜時不可把油燒得冒煙才放菜

C.吃油條可以抑制胃酸，是因為油條中含有氫氧化鈉成分

D.襪子濕了以后不容易脫掉，是由于壓力和水分子引力的共同作用

26.蹦極運(yùn)動員從高處跳下，彈性繩被拉展前做自由落體運(yùn)動，被拉展后在彈性繩的緩沖作用下，下落到一定高度后速度減為零。下列說法中錯誤的是().A.彈性繩拉展前運(yùn)動員處于失重狀態(tài)，彈性繩拉展后運(yùn)動員處于超重狀態(tài)

B.彈性繩拉展后運(yùn)動員先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)

C.彈性繩拉展后運(yùn)動員先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)

D.運(yùn)動員一直處于失重狀態(tài)

27.下列說法正確的有()A.果汁是純凈物

B.在鐵的表面鍍一層漆可以防止鐵生銹

C.冬天用爐子取暖時，應(yīng)關(guān)閉門窗以防止冷空氣進(jìn)入

D.“墻內(nèi)開花墻外香”是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果

28.乘坐飛機(jī)時，乘客不得隨身攜帶（）。A.打火機(jī)B.匕首C.鞭炮D.汽油

29.莎士比亞被公認(rèn)為是名言最多的人，下面的屬于莎士比亞的名言是（）。A.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果產(chǎn)生愛情的話，那是用眼睛戀愛的

B.不要給百合花鍍金

C.不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的

D.我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都發(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位是我們希望改進(jìn)的

30.下列選項中屬于六大營養(yǎng)物質(zhì)的有（）。A.氧氣B.糖類C.蛋白質(zhì)D.水

31.水能是指水的動能、勢能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無污染D.不受自然條件限制

32.中國書法源遠(yuǎn)流長，歷代書法大家層出不窮，他們的書法藝術(shù)流傳至今，為子孫后代留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于歷代書法大家的敘述錯誤的有（）。A.王羲之，東漢杰出書法家，擅長各類書體，尤其是他的行書對后世影響極大

B.歐陽詢，唐初書法家，楷書最為出色，獨(dú)創(chuàng)“歐體”

C.顏真卿，唐代書法家，擅用篆書筆意寫楷書，其所創(chuàng)“顏體”為后人習(xí)書之楷模

D.黃庭堅，南宋書法家，與蘇軾、蔡襄、米芾并稱為“宋四家”，擅行書和草書

33.以下屬于第二次工業(yè)革命時期的成果的是()。A.邁克爾.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.卡爾.本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)C.萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)D.史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車

34.被廢棄不再使用的電器和電子產(chǎn)品，比如廢舊電腦、廢舊手機(jī)，俗稱“電子垃圾”，下列關(guān)于“電子垃圾”，說法正確的是（）。A.電子垃圾可以進(jìn)行化學(xué)處理

B.電子垃圾可以進(jìn)行焚燒處理

C.電子垃圾不能填埋處理,這樣會污染環(huán)境

D.電子垃圾應(yīng)該進(jìn)行綜合處理,對有用的部分回收再利用

35.下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是()A.堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來

B.用吸管能把飲料吸入口中

C.生產(chǎn)燈泡時，用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D.兩塊玻璃合在一起，中間有水，很難把它們分開

36.氫能汽車是新能源汽車產(chǎn)業(yè)的一個發(fā)展重點(diǎn)，它是指以氫為主要能量，利用氫燃料電池和電動機(jī)取代傳統(tǒng)的引擎。其燃燒物是水和少量氮?dú)浠衔铮瑢諝馕廴旧佟＞哂袕V闊的應(yīng)用前景。目前，氫能汽車的技術(shù)日趨成熟，但還有()等問題有待進(jìn)一步解決。A.氫的安全性B.氫的儲和運(yùn)寸C.電池運(yùn)行時產(chǎn)生的輻射D.電池的經(jīng)濟(jì)性

37.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

38.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)必須做到（）A.樹立產(chǎn)品質(zhì)量意識B.重視服務(wù)質(zhì)量，樹立服務(wù)意識C.保守企業(yè)一切秘密D.妥善處理顧客對企業(yè)的投訴

39.下列成語中，其典故涉及三國人物的有（）。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂不思蜀

40.玻璃器皿因外觀時尚、絢麗剔透受到消費(fèi)者青睞,然而，給玻璃器皿加熱導(dǎo)致爆炸傷人的事件屢有發(fā)生,國內(nèi)外己經(jīng)有不少玻璃制品自爆造成人員受傷的報道。關(guān)于玻璃器皿的選用，下列說法不正確的是（）。A.鋼化玻璃制作的器皿因具有良好的熱穩(wěn)定性,加熱后不會爆炸

B.耐熱玻璃制作的器皿含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽,可以承受急熱、急冷,抗熱沖擊強(qiáng)

C.鋼化玻璃制作的器皿最高可以承受400℃的高溫和120℃的急冷急熱溫差變化

D.消費(fèi)者經(jīng)常接觸到的玻璃器皿主要有普通玻璃、鋼化玻璃及耐熱玻璃三類，都可用于微波爐加熱

三、判斷題(20題)41.魚沒有心臟。（）

42.在太陽能、風(fēng)能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料（煤、石油、天然氣）并大規(guī)模使用的工業(yè)能源是核能。（）

43.喜愛吃零食,多吃甜食，容易形成齲齒。（）

44.紫禁城的設(shè)計者是明代的匠師：蒯祥()

45.“白雪公主”這個形象最早來自于《格林童話》。（）

46.新材料科學(xué)技術(shù)是高科技的基礎(chǔ)，它的一個標(biāo)志技術(shù)是半導(dǎo)體技術(shù)。（）

47.人們把下水道的井口和蓋子設(shè)計成圓形，主要是為了美觀。（）

48.土豆不宜存放在日光照射處。（）

49.鱷魚是哺乳動物。（）

50.鋰電池具有體積小、重量輕、使用壽命長等特點(diǎn)。()

51.除了實(shí)用含碘鹽外，還能防治“大脖子病”的食物是西紅柿。（）

52.防止酸雨的最基本途徑減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量。（）

53.我國的雜交水稻是第二次綠色農(nóng)業(yè)革命時期的杰出代表。（）

54.錢塘江在我們的浙江省。（）

55.數(shù)字通信技術(shù)就是對數(shù)字信號直接進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)。

56.唐代婦女以肥胖為美，源于一位大美女，這位美女是楊貴妃。()

57.人體最堅硬的部分是牙齒。（）

58.日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的標(biāo)志是“九一八”事變。()

59.在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕铮熬l(wèi)”是一只鳥。（）

60.蝙蝠晚上捉蚊子不靠眼睛，靠的是超聲波。（）

四、主觀論述題(20題)61.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

62.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車，你有什么看法？

63.王老師是一位青年教師,工作熱情非常高，他對學(xué)生要求千分嚴(yán)格，他經(jīng)常要求學(xué)生不要講臟話;不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”，“死腦子”不絕于耳。吸煙后,隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子,沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、粗話連篇，紙屑雜物隨處可見。王老師百思不得其解。問題:請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

64.假若你是校長，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

65.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

66.“學(xué)高為師，身正為范”，對此你是怎樣理解的？

67.作為一名中學(xué)語文教師，我熱愛我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動參與到教學(xué)過程中來。但是，我真的感覺學(xué)生有的時候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過程中,有的學(xué)生會在下面說話或插話進(jìn)來;在自學(xué)或做練習(xí)時，有的同學(xué)會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學(xué)生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團(tuán)………。問題:如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

68.清華、北大等高校實(shí)行自主招生，你如何看待這個問題？

69.一個醫(yī)生給國王看病，看病的時候，國王問醫(yī)生:“你給我看病，和給別人看病，有什么不一樣嗎?”醫(yī)生說:“在我眼里，只有病人，沒有國王”。請你就這個故事談一談自己的看法。

70.一位同學(xué)反映，目前學(xué)校里流行一些新奇的賀卡有的印有占星術(shù)、明星寫真、成人笑話。有一種“鬼怪賀卡”打開后，會冷不防彈出一個露著白牙、伸著紅舌頭的綠色骷髏頭。這些賀卡大多被班主任收繳了。他非;常郁悶:“既然文化選擇有多樣性，老師為什么還反對我們使用這類賀卡?請你從文化的角度幫助這位同學(xué)解開心結(jié)

71.當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢，在社會上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象？

72.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎？

73.某圖書館總有人占座，你作為圖書館管理人員，請你去協(xié)調(diào)這個事情你將如何做？

74.當(dāng)今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現(xiàn)象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現(xiàn)象？

75.對于將酒駕司機(jī)放入銀行信用黑名單，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

76.在我們身邊，有些人熱衷于過“洋節(jié)”,卻對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日不熱心。原因之一，是認(rèn)為我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力不強(qiáng)。請就如何增強(qiáng)我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、單選題(0題)77.對于下列果蔬的“美譽(yù)”，說法錯誤的一項是（）。A.西蘭花是一種高營養(yǎng)天然食品，被譽(yù)為“蔬菜皇冠”

B.菠菜味道鮮美，營養(yǎng)豐富，被譽(yù)為“植物皇后”

C.獼猴桃含有豐富的維生素，被譽(yù)為“維C之冠”

D.西紅柿色澤鮮亮，口感酸甜，可以生食，被譽(yù)為“水果型的蔬菜”

參考答案

1.C選項A，黃埔軍校實(shí)行軍事訓(xùn)練與政治教育并重的教育方式；選項B，周恩來是政治部主任；選項D，黃埔軍校于1924年在廣州建立。故選：C

2.C第一步：判斷題干兩詞間的邏輯關(guān)系。題干兩詞是并列關(guān)系，雕塑和繪畫是兩種不同的藝術(shù)形式，與之關(guān)系相同的是C項，力學(xué)和光學(xué)是兩個不同的物理學(xué)分支。第二步：逐一判斷其他選項A項兩詞是對應(yīng)關(guān)系，政體可能是民主的；B項政治和信仰不存在明顯的邏輯關(guān)系；D項樣本和范例是近義詞，兩詞構(gòu)成全同關(guān)系。故選：C。

3.A題文材料中的張先生誠信、友善，他用實(shí)際行動詮釋了誠信無價，踐行了誠信的社會主義核心價值觀，故A正確；材料未體現(xiàn)文明禮貌、平等待人、換位思考、欣賞他人的內(nèi)容，故BCD均可排除。故選：A

4.C制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化；由于需要保持乳酸菌的活性，酸奶要保存在低溫環(huán)境里，目前公認(rèn)的酸奶最佳保存溫度為2～6℃，C正確。故選：C

5.AB項，句子成分多余，“受媽媽的訓(xùn)斥”和“挨罵”重復(fù)，且“挨罵”和“受到”不搭配；C項，謂語和賓語搭配不當(dāng)，“坐上了”與“桌凳”搭配不妥，因為凳可坐，但是桌不可坐，因此應(yīng)改為“用上了嶄新的木制桌凳”，同時選項C還犯了“前后不一致”的錯誤，前面的主語是“大批災(zāi)區(qū)兒童”后面的主語是“廣大家長”；D項，“把握”和“詩境”搭配不當(dāng)。故排除B、C、D。故選：A。

6.C選項A意思重復(fù)，“當(dāng)務(wù)之急”就有當(dāng)前的意思，故有當(dāng)務(wù)之急就不應(yīng)有當(dāng)前；選項B，“由衷”就是發(fā)自內(nèi)心的意思，所以不應(yīng)有“內(nèi)心”；選項D意思表述不完整，應(yīng)該是據(jù)調(diào)查顯示。故選：C。

7.C兩個白熾燈泡在各自的電路中正常發(fā)光時，實(shí)際功率等于額定功率，由于甲、乙兩燈的額定功率相同，所以實(shí)際功率相當(dāng)，兩燈一樣亮。故選：C。

8.A脾是重要的淋巴器官，有造血、濾血、清除衰老血細(xì)胞及參與免疫反應(yīng)等功能，被稱為“人體血庫”。肺是人體的呼吸器官，主呼吸之氣和主一身之氣。肝是主藏血，有貯藏和調(diào)節(jié)血液的功能。心是人體中最重要的一個器官。主要功能是提供壓力，把血液運(yùn)行至身體各個部分。故選：A

9.C高溫超導(dǎo)體通常是指在液氮溫度(-195.6攝氏度)以上超導(dǎo)的材料，排除A;選項B性能保持不變”有誤，排除;轉(zhuǎn)基因食品要將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去，以改造生物的遺傳物質(zhì)，選項D的說法錯誤。故選:C

10.B蛋白質(zhì)有致敏作用，會使機(jī)體產(chǎn)生抗原抗體的免疫應(yīng)答反應(yīng)，造成皮膚紅腫、經(jīng)常性腹瀉、消化不良、頭痛、咽喉疼痛、哮喘等過敏反應(yīng)。故選：B

11.A國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是女士優(yōu)先。故選：A。

12.C“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”出自于杜牧的《清明》。這首詩寫的是，詩人在清明時節(jié)，看到的行人，因為趕路無法與家人團(tuán)聚行色匆匆，十分落魄。詢問哪里有賣酒的地方。一個牧童指著遠(yuǎn)處的杏花村，說那里有人賣酒。這是清明。故選：C

13.D第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是萊布尼茨和牛頓各自獨(dú)立地發(fā)明了微積分，論據(jù)是在牛頓信中，有關(guān)微積分的幾行字幾乎沒有涉及這一理論的任何重要之處。第二步：逐一判斷選項的作用。A中說萊布尼茨在數(shù)學(xué)方面和牛頓相當(dāng)，對題干幾乎無作用，屬于無關(guān)選項；B中萊布尼茨和牛頓都是誠實(shí)的人，與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)選項；C中沒有第三個人不遲于萊布尼茨和牛頓獨(dú)立地發(fā)明了微積分，也同樣與題干論證無關(guān)，屬于無關(guān)選項；D中兩者都沒有從其他渠道獲得關(guān)于微積分的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，排除了其他外在因素的影響，從而直接加強(qiáng)了題干論證。故選：D。

14.D我國共有56個民族，各民族交錯分布在全國各地，漢族人數(shù)最多，分布在全國各地，少數(shù)民族中，壯族是人數(shù)最多的，雪頡節(jié)是藏族的傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)。故選：D

15.D“臥薪嘗膽”典故的主人公是春秋時期的越王勾踐?！巴吮苋帷笔谴呵飼r期普楚爭霸中發(fā)生的故事。“秦晉之好”是說春秋時,秦晉兩國不正一代互相婚嫁，并且相互扶持，相繼出現(xiàn)了秦穆公和晉文公兩代霸主?！柏?fù)荊請罪”是戰(zhàn)國時期趙國的廉頗與藺相如的一段故事。故選:D

16.B中國共產(chǎn)黨關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是發(fā)展進(jìn)步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力。進(jìn)步勢力是指工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級；中間勢力主要是指民族資產(chǎn)階級、開明紳士和地方實(shí)力派：頑固勢力指的是蔣介石為代表的親美派國民黨和大資產(chǎn)階級的抗日派。故本題答案選B。

17.B微波碰到金屬制品將發(fā)生“短路”和反射現(xiàn)象。如果把食物盛在金屬容器里面加熱，微波遇到金屬容器后會立即全部反射回去，形成電子技術(shù)上的“高頻短路”，這會導(dǎo)致發(fā)射微波的電子管陽極產(chǎn)生高溫，燒到發(fā)紅而損壞。胡蘿卜富含維生素，生吃效果不佳。扎啤就是沒有經(jīng)過發(fā)酵的啤酒。復(fù)合地板耐磨性好，但是防水性能差，具有不可修復(fù)性。故選：B。

18.A解答此類試題，首先瀏覽整個語段，把握中心話題，然后借助橫線前或后的文字確定首句和尾句，最后借助關(guān)聯(lián)詞、代詞、指示代詞以及句子之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行排除。這段文中心話題是“橘子洲”，而填寫的六個句子是介紹“橘子洲”的歷史，①“橘子洲是一座承接歷史的橋”是總說句，故放在首位，這就排除B項；⑥“它浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊(yùn)”中“它”承前指代“橘子洲”，故緊跟①后，接著按照“南宋朱熹”到“清朝曾國藩”到之后的“外國領(lǐng)事館”再到近現(xiàn)代的“毛澤東”的順序即可排出剩下句子的順序②，這就排除CD兩項。故選：A。⑤④③

19.B三腳插頭頂腳與電器的金屬外殼相連接地，作用是預(yù)防電器因絕緣損壞、老化或受潮后漏電傷人。當(dāng)插頭與插座的規(guī)格不對應(yīng)時，不要人為改變插頭。一定要采取更換插座的方法解決。A項做法不符合。粗保險絲通過的電流大，在電流過大時不易及時熔斷，起不到保護(hù)電路作用。C項做法不符合。電器設(shè)備著火后，不能直接用水沖洗。因為水有導(dǎo)電性，進(jìn)入帶電設(shè)備后易觸電，會降低設(shè)備絕緣性能，甚至引起設(shè)備爆炸，危及人身安全。D項做法不符合。故選：B。

20.C題干中的主持人在獲獎以后感謝自己的工作組的同事，體現(xiàn)了集體的重要性：集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體，集體的力量是事業(yè)成功的重要保證。C符合題意；選項ABD絕對。故選：C

21.ABD全球定位系統(tǒng)由三部分構(gòu)成：①地面控制部分，地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測站、主控制站、地面天線所組成，主控制站位于美國科羅拉多州春田市。地面控制站負(fù)責(zé)收集由衛(wèi)星傳回之訊息，并計算衛(wèi)星星歷、相對距離，大氣校正等數(shù)據(jù)；②空間部分，由24顆衛(wèi)星組成，分布在6個道平面上；③用戶裝置部分，主要由GPS接收機(jī)和衛(wèi)星天線組成。故選：ABD

22.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選：ABC。

23.AC呼麥屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，排除；B項的江西三清山屬于我國世界遺產(chǎn)中的自然遺產(chǎn)；A、C項為我國世界遺產(chǎn)中的文化遺產(chǎn)。故選：AC

24.BCDB錯誤，散熱器摸起來燙手，主要是由于制冷時汽化后的氣體需要再度液化，從而循環(huán)利用，且液化是個放熱過程；C錯誤，“白煙”實(shí)際上是液態(tài)的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節(jié)能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

25.ABD水果里含有機(jī)酸，而酒的主要成分是乙醇，有機(jī)酸能與乙醇相互作用而形成酯類物質(zhì)從而達(dá)到解酒的目的。A項正確。油在高溫時，容易生成一種多環(huán)化合物，實(shí)驗證明，多環(huán)化合物易于誘發(fā)膀胱癌。B項正確。吃油條可以抑制胃酸是因為油條中含有氫氧化鋁成分，它是一些胃藥的主要成分。C項錯誤。襪子濕了以后不容易脫掉，是由于襪子與腳之間的空氣被擠出去了，大氣壓把襪子緊壓在腳上，加上水分子之間有引力，襪子和腳都沾到了水，更不易分離。D項正確。故選：ABD

26.ACD在彈性繩被拉展后，開始是速度增大，做加速運(yùn)動，在這個階段加速度向下，處于失重狀態(tài)，在速度達(dá)到最大后，開始做減速運(yùn)動，一直到速度為零，然后彈性繩收縮，人向上運(yùn)動，在這個階段加速度向上，人處于超重狀態(tài)。故選:ACD。

27.BD果汁含有水和維生素等，為混合物，故A選項說法錯誤:鐵暴露于氧氣(空氣)和水中容易生銹，在表面鍍一層漆能夠阻斷與氧氣和水的接觸，從而防止其生銹，故B選項說法正確;如果沒有空氣進(jìn)入，煤炭會不完全燃燒，生成一氧化碳進(jìn)而會造成氧化碳中毒，故C選項說法錯誤;“墻內(nèi)開花墻外香”是由于分子不斷地做無規(guī)則運(yùn)動，故D選項說法正確。故選:BD

28.ABCD打火機(jī)、汽油、鞭炮屬于易燃易爆物品，禁止攜帶，匕首屬于管制刀具類，飛機(jī)上禁止攜帶。故選：ABCD

29.ABCD項是自我心理學(xué)大師阿德勒的名言。其他三項都是莎士比亞所說的。故選:ABC

30.BCD人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類。通常稱為六大基本營養(yǎng)素。故選：BCD

31.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無污染。故選：ABC

32.AD王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，其兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)，其代表作《蘭亭集序》為歷代書法家所敬仰，被譽(yù)為“天下第一行書”A項說法錯誤。唐初書法家歐陽詢，楷書四大家（歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟煩）之一，其正楷骨氣勁峭，法度嚴(yán)整，被后代書法家奉為圭臬，以“歐體”之稱傳世B項說法正確。顏真卿是唐代中期杰出的書法家，他的書法初學(xué)褚遂良，后又得筆法于張旭，徹底擺脫了初唐的風(fēng)范，創(chuàng)造了新的時代書風(fēng)；他的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)，他在書學(xué)史上以“顏體”締造了一介獨(dú)特的書學(xué)境界C項說法正確。黃庭堅，北宋詩人、詞人、書法家，擅文章、詩詞，尤工書法，其書法成就主要表現(xiàn)于行書和草書中，與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”D項說法錯誤。故選：AD

33.ABC第二次工業(yè)革命起于19世紀(jì)70年代，主要標(biāo)志是電力的廣泛應(yīng)用。當(dāng)時，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在四個方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)業(yè)的建立。A、B、C三項均是這一時期的成果。D項是第一次工業(yè)革命的成果。故選：ABC

34.ACD如將電子垃圾隨意丟棄或掩埋，大量有害物質(zhì)就會滲入地下，造成地下水嚴(yán)重污染;如果進(jìn)行焚燒，會釋放大量有毒氣體,造成空氣污染。這些都對生態(tài)和環(huán)境造成無法估量的破壞。解決電子廢棄物的出路在于對其進(jìn)行綜合處理與利用。故選:ACD。

35.CD生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強(qiáng),抽氣機(jī)、吸管、茶壺、針管等都可能利用到大氣壓。A項堵上小孔，當(dāng)壺內(nèi)的水流出部分后，壺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來，能說明大氣壓的存在;B項當(dāng)用口吸吸管時，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進(jìn)入口中，能說明大氣壓的存在;C項用抽氣機(jī)抽出燈泡里的空氣這種現(xiàn)象是利用氣壓差，抽氣機(jī)在高速旋轉(zhuǎn)時空氣流速很大，氣壓則變得很小，在燈泡外制造了一個低壓區(qū)，使其被抽空，不能說明大氣壓存在;D項兩塊玻璃板的表面用水浸濕，由于分子間的存在相互的引力，玻璃板在水分子的引力作用下很難被分開，這是分子間作用力的結(jié)果，與大氣壓力無關(guān)。故選:CD

36.BD氫能汽車是以氫為主要能量作為移動的汽車。一般的內(nèi)燃機(jī)，通常注入柴油或汽油，氫氣車則改為使用氣體氫。燃料電池和電動機(jī)會取代一般的引擎，但是氫燃料電池代價太大，比如，氫氣是氣體，其體積非常大，要貯存這些氫燃料需要很大的存儲設(shè)備。此外，為了保持氫燃料電池的穩(wěn)定，還要將溫度控制在零下253度。在運(yùn)輸過程中，由于很難保持零下253度的恒溫，因此會損失一部分能量。總之，從節(jié)能降耗的角度來看，氫能汽車不達(dá)標(biāo)。故選:BD

37.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)，能夠通過外加電源，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使放過電的電池恢復(fù)到原來的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應(yīng)，進(jìn)行充電。故選：ABD

38.ABD需要保守企業(yè)的機(jī)密，但不能保守違法的機(jī)密。

39.ABDA項，“三顧茅廬”說的是三國時蜀國劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項，“吳下阿蒙”說的是三國時吳國.名將呂蒙的故事。C項，“聞雞起舞”說的是東晉時將領(lǐng)祖逖的故事。D項，“樂不思蜀”說的是三國時蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國的故事。故選:ABD

40.ACD耐熱玻璃是一種耐熱沖擊力強(qiáng)，使用溫度高的玻璃,它的制造溫度比鋼化玻璃高，由于含有耐高溫結(jié)構(gòu)的原材料硼硅酸鹽，可以承受急熱、急冷，是-種抗熱沖擊強(qiáng)的玻璃。所以在烤箱與微波爐中，即使在溫度突然改變時也能安全使用。故B項正確。鋼化玻璃并不適用微波爐加熱，暗藏爆裂危險。鋼化玻璃在制作過程中因內(nèi)部含有雜質(zhì)“硫化鎳”，隨著時間和溫度的變化，讓玻璃膨脹起來，有自爆的可能性。故A錯誤。C項是耐熱玻璃的特點(diǎn)，D項只有耐熱玻璃制作的器皿可用于微波爐加熱，其他兩類均可能引起爆炸。故選:ACD

41.N魚是有心臟的

42.Y太陽能是各種可再生能源中最重要的基本能源，也是人類可利用的最豐富的能源。風(fēng)能是利用風(fēng)力機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能、熱能、機(jī)械能等各種形式的能量，風(fēng)能是一種自然能源。水能是一種可再生能源，是清潔能源。以上都是自然能源，目前還未大規(guī)模使用，故應(yīng)排除。故本題判斷正確

43.Y

44.Y

45.N正確的是安徒生童話。

46.N新材料技術(shù)的標(biāo)志是材料設(shè)計和超導(dǎo)技術(shù)，故本題判斷錯誤

47.N從工業(yè)的角度出發(fā)相對其他形狀的井蓋，圓形的井蓋比較容易生產(chǎn)，生產(chǎn)工序相對比較簡單，能節(jié)約大量的制造成本。從力學(xué)的角度出發(fā)，在相同的壓力下，圓形的井蓋相對其他形狀的井蓋承受力更均勻，能承載更大的重力。由于下水道的出口是圓柱孔狀的，想要把整個井口完全覆蓋，井蓋設(shè)計成囡形的比設(shè)計成其他形狀的井蓋更節(jié)約原材料。相對其他形狀的井蓋來講，圓形的井蓋更容易搬運(yùn)，更容易安裝，更換也很方便。綜上所述與美觀無關(guān)

48.Y

49.N鱷魚是兩棲爬行動物，沒有哺乳行為

50.Y鋰電池具有體積小、重量輕、壽命長、耐高溫、大電流充放電能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。故判斷正確

51.N正確的是海帶

52.Y

53.Y我國的雜交水稻是第二次綠色農(nóng)業(yè)革命時期的杰出代表。故本題判斷正確

54.Y

55.N數(shù)字通信是用數(shù)字信號作為載體來傳輸消息，或用數(shù)字信號對載波進(jìn)行數(shù)字調(diào)制后再傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?。它可傳輸電報、?shù)字?jǐn)?shù)據(jù)等數(shù)字信號，也可傳輸經(jīng)過數(shù)字化處理的語音和圖像等模擬信號。故本題說法錯誤

56.Y

57.N人體最堅硬的部分是顱骨。

58.N1937年7月7日，駐華日軍在盧溝橋附近演習(xí)時，借口一名士兵“失蹤”要求進(jìn)入宛平縣城搜查。其無理要求遭到中國守軍拒絕，日軍遂向中國守軍開槍射擊，炮轟宛平城，制造了震驚中外的“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”。這是日本帝國主義蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭，標(biāo)志著日本全面侵華戰(zhàn)爭的開始?！熬乓话恕笔伦兪怯扇毡拘钜庵圃觳l(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，是日本帝國主義侵華的開端

59.Y

60.Y

61.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面:首先，從社會大環(huán)境來講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國教育資源集中在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個學(xué)生和家長都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來講，學(xué)校的一些搖號行為營造了緊張的競爭氣氛，使家長如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長角度來講，家長過于看重學(xué)校、師資對學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個方面入手:第一，政府從宏觀上加大對教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二，學(xué)校避免出臺一些會誤導(dǎo)家長的政策;第三，家長要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識儲備和各方面的素養(yǎng)。

62.保護(hù)動物的基本權(quán)益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個社會文明與成熟的標(biāo)志。我國在保護(hù)動物權(quán)益的相關(guān)法制建設(shè)、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白，與其他國家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車救狗的行動體現(xiàn)了志愿者閃光的品質(zhì)和對生命的尊重，同時也體現(xiàn)了我國人民群眾在保護(hù)動物權(quán)益方面的意識覺醒和價值訴求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運(yùn)犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護(hù)，同時也破壞了正常的交通運(yùn)輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來威脅；另一方面，從志愿者保護(hù)動物的本意出發(fā)，這種做法能起到的實(shí)際作用也十分有限，而且由于這種過激的行為給他人造成的損害和不便很可能會引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實(shí)現(xiàn)才能達(dá)到理想的效果。保護(hù)動物的志愿耆們應(yīng)當(dāng)從推進(jìn)立法、建立輿論監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)動物權(quán)益保護(hù)的宣傳推廣等方面推動整個社會在動物保護(hù)工作的進(jìn)步，有效實(shí)現(xiàn)自己的善良愿望。

63.有三個原因：第一是王老師“身教”不利，沒有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且還能像春雨潤物一樣起著細(xì)微的、不易覺察的耳濡目染、潛移默化的作用。班主任只有嚴(yán)格要求自己，隨時把自己置身于“榜樣”和“鏡子”的位置，事事從自我做起，才能順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。第二是言教不服。“言教”必須以理服人，否則無教育可言。學(xué)生中出現(xiàn)問題，一味的“管、卡、壓”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能達(dá)到教育效果。否則一切教育都是徒勞的。第三是心教不誠。教育不過是為了讓學(xué)生弄清楚什么是對昀，什么是錯的，錯在什么地方，怎樣去改正，而不應(yīng)該把學(xué)生的錯誤變成給學(xué)生的理由。如果這樣學(xué)生會產(chǎn)生對立情緒，對教師產(chǎn)生戒備和反感，甚至?xí)氨车蓝Y”。由此可見，班主任在教育學(xué)生時，必須抱著關(guān)心、幫助、諒解、鼓勵的態(tài)度，用“心”去愛學(xué)生，讓學(xué)生明白“老師是愛你，才教育你”。讓學(xué)生感到你的“愛心”和“誠意”，樂于接受你的教育，才會有效果

64.首先，在學(xué)校監(jiān)管方面，要求教師嚴(yán)格按照國家規(guī)定，在校指導(dǎo)學(xué)生，做到不拖堂，不給學(xué)生施加壓力，讓學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)與成長，注重學(xué)生的發(fā)展。如果教師的家庭困難,學(xué)校會多給予幫助和關(guān)心，但是建議教師不要下班在家輔導(dǎo)學(xué)生。其次，接受輔導(dǎo)的學(xué)生可能有相關(guān)的需求。這些學(xué)生的家庭，要做到不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況，找家長談話，讓他們不要這樣做。最后，這些教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是我不贊同這樣做。學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，教師這么做不符合新課改的要求。我會召集教師開會，傳達(dá)這種理念，表示對下課在家輔導(dǎo)學(xué)生這種做法是不贊同的，同時提升教師的業(yè)務(wù)水平和技能。在教學(xué)過程中，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭達(dá)到事半功倍的效果。在課后組織活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過三方努力，相信會杜絕這種現(xiàn)象。

65.當(dāng)我們走在某個公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂的情形，祖孫之間，其樂融融，這也正是現(xiàn)在社會產(chǎn)生的“隔代教育”的寫照。而中國近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長大的，在這樣-種趨勢下，大家也越來越關(guān)注隔代教育的利與弊。首先，我認(rèn)為“隔代教育”現(xiàn)象主要是由于現(xiàn)在年輕人的工作競爭激烈，工作緊張、壓力大造成的，迫使年輕的父母們無法兼顧孩子的成長和教育，越來越多的父母不得不將孩子托付給家中老人。其次，“隔代教育”有利有弊。利處是:老人們一方面擁有豐富的社會閱歷和人生感悟，對孩子身體成長的具體問題如何進(jìn)行處理，他們知道的要比年輕的父母多得多，對于孩子的教育成長無疑有益。另一方面，老人們多為退休人員，有充足的時間和耐心和孩子玩耍、交流，并且樂于為孩子奉獻(xiàn)，彌補(bǔ)了孩子渴望親情撫育的心理需要。而隔代教育的弊端主要體現(xiàn)為嬌慣、溺愛、老人知識面窄、教養(yǎng)方式陳舊等，這樣容易給孩子造成不良的性格品質(zhì)及思維面窄的現(xiàn)象。而孩子長期得不到父母的關(guān)愛，也易產(chǎn)生心理疾病，導(dǎo)致心理畸形發(fā)展現(xiàn)象嚴(yán)重。最后，我認(rèn)為，雖然老人的“隔代教育”從長遠(yuǎn)來看弊大于利，但是只要老人注意更新教育觀念和方法，父母盡量和孩子多交流、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想，和老人多交換育兒經(jīng)驗，那么也便能彌補(bǔ)“隔代教育”的不足。此外相關(guān)部門可以針對很多老年人文化層次不高的現(xiàn)狀，考慮開設(shè)一些隔代教育培訓(xùn)班，讓“隔代教育”成為一種中國特色，實(shí)現(xiàn)“三代同贏”的現(xiàn)代化家庭教育模式

66.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師”說的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識，為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌，做一個“學(xué)高”“身正”的人民教師

67.基本態(tài)度：課堂確實(shí)需要紀(jì)律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀(jì)律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，容納兒童的不同個性。學(xué)生的動作與聲音（言為心聲）是學(xué)生成長的一部分，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，允許學(xué)生比較自由地參與。動作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學(xué)生分享這種情感，常規(guī)做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權(quán)威結(jié)構(gòu)和主體定位，即由教師作為權(quán)威的主體和偏向于教師的權(quán)威結(jié)構(gòu)向以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體、師生民主平等的權(quán)力結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

68.自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。這幾.年，部分高校陸續(xù)開始實(shí)行自主招生，我認(rèn)為自主招生總體來說利大于弊:首先，自主招生保護(hù)了特殊人才，為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶，這些考生在傳統(tǒng)的高考中很可能被埋沒;其次，自主招生是一種創(chuàng)新思維導(dǎo)向，可以引導(dǎo)廣大青少年充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造思維，而不是只生啃書本知識，有利于從根本上激發(fā)創(chuàng)造性:但是在自主招生中也存在一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，如考生弄虛作假、地方學(xué)校利用關(guān)系推薦考生等，這需要通過進(jìn)一步嚴(yán)格自主招生的制度才能夠避免這些問題的出現(xiàn)。

69.在醫(yī)生眼里，國王和普通人都是患者，不會區(qū)別對待。這個醫(yī)生遵守醫(yī)療行業(yè)最基本的職業(yè)操守和道德。在現(xiàn)實(shí)社會中，病人代表被服務(wù)的對象，國王代表權(quán)勢，放事寓意即服務(wù)者對服務(wù)對象應(yīng)一視同仁，沒有特權(quán)的存在。如果說職業(yè)規(guī)定著人們的社會角色，職業(yè)道德則是這種角色必須遵循的最基本的道德底線。每一個人在從事某項工作的時候，都必須信奉和遵守職業(yè)道德，這是人們的天職，也是社會秩序的需要。從服務(wù)者角度來講，應(yīng)辦事公道，公正行使職權(quán)；從服務(wù)對象角度來講，應(yīng)恪守職業(yè)紀(jì)律，不能以權(quán)謀私。我們每個人都要立足于自己的角色，遵守自己的職業(yè)操守，切實(shí)做好自己該做的事情。

70.文化對人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響，這些賀卡屬于落后和腐朽文化，會腐朽人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)力的發(fā)展、危害社會主義事業(yè)。雖然文化具有多樣性，但在文化生活選擇中必須弘揚(yáng)主旋律，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益的文化。

71.青少年犯罪率上升是不利于國家與社會的發(fā)展的。出現(xiàn)這一現(xiàn)象，我認(rèn)為是以下幾個方面造成的：一是青少年本身，可能是由于經(jīng)濟(jì)方面的原因，造成他們犯罪，也有可能是結(jié)交不良社會人員，造成犯罪。針對這種情況，教師要幫助學(xué)生樹立正確的金錢觀，與人交往要學(xué)會分辨。二是家庭方面，家長由于工作太忙，忽視了對孩子的成長的關(guān)注。所以，家長應(yīng)該多與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活的情況。三是學(xué)校方面，學(xué)校在教育過程中，對學(xué)生法律法規(guī)的教育欠缺。學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。四是社會方面，社會應(yīng)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，多樹立優(yōu)秀青少年的榜樣，讓學(xué)生在積極正面的環(huán)境下學(xué)習(xí)。電視等媒體中多播放有益于學(xué)生成長的電視、宣傳節(jié)目，投入更多的精力來關(guān)注祖國的未來。

72.“學(xué)生自己管理自己”這句話體現(xiàn)了學(xué)生的自我管理和發(fā)揮學(xué)生主動性的意識，這有助于發(fā)揮學(xué)生的能動性，讓他們體驗成功的快樂，從而激發(fā)其積極性，出發(fā)點(diǎn)是正確的，但是我不完全認(rèn)同這一觀點(diǎn)。因為學(xué)生處在生長發(fā)展階段，自主意識在逐步形成，但還不具有很強(qiáng)的自控能力，如果教師放手不管，只讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,結(jié)果可能會適得其反。所以，教師應(yīng)該正確地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行