小議“說明的方法”《麋鹿》教學(xué)談

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小議“說明的方法”《麋鹿》教學(xué)談從體裁上來看，這是一篇帶有科普性質(zhì)的說明性短文。文本的主角是麋鹿。為了更好地把這種獨(dú)特的動(dòng)物介紹給大家，煞費(fèi)苦心通過奇妙的編排把原本枯燥的科學(xué)性的小知識(shí)通過通俗易懂的畫面語(yǔ)言傳遞給了我們。就像一幕略帶神秘色調(diào)的科幻電影，連續(xù)不斷地吸引著觀眾的眼球。

電影的開始，首先為我們浮現(xiàn)的是一幅十分神秘的背景畫卷："天色微明'"晨霧如輕紗般漂流在黃海灘涂上'。接著剪影閃現(xiàn)：一群麋鹿"悄無聲息'地向水塘邊走去。畫外音：人的腳步聲。結(jié)果："警覺'的麋鹿"迅即'"蹦跳著'"遁入'草叢寥寥幾筆，麋鹿的一些基本特點(diǎn)躍然紙上：群居，膽小，機(jī)敏。這一段雖然不長(zhǎng)，但是給人留下十分顯明的印象，在說明中參與適當(dāng)?shù)拿鑼懀陀羞@樣的效果。

在說明麋鹿的形狀獨(dú)特時(shí)，不僅寫出了麋鹿的角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，而且和《封神榜》中的姜子牙的"四不像'進(jìn)行了對(duì)比，十分好玩兒。第三自然段還有麋鹿形狀的具體描寫。這里仍用了對(duì)比的方法，麋鹿雖然是鹿的一種，角似鹿，但是也有不同，那就是站立的時(shí)候麋鹿的角尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。多說一句，依照達(dá)爾文進(jìn)化理論來看，這或許也是麋鹿幾乎滅盡的一個(gè)原因吧。角對(duì)于大多食草型的動(dòng)物來說，是保護(hù)自己最重要的武器。但是，角尖朝后，如何更好的攻擊別人，保護(hù)自己呢？難怪要瀕臨滅盡了。這是題外話。至于真正的滅盡原因，我想后面有說明，從麋鹿自身來講，那就是生殖能力很低，和熊貓一樣。

形狀特征可用比較的手法來幫助學(xué)生理解，它的生活習(xí)性呢，則與它的形狀特點(diǎn)密不可分，長(zhǎng)尾巴、寬蹄子都是為了適應(yīng)沼澤的生存環(huán)境。尾巴長(zhǎng)，便于驅(qū)趕沼澤中大量的蚊蠅；蹄子寬，這樣在沼澤中行動(dòng)更靈巧。

麋鹿的經(jīng)歷更是充滿了傳奇色調(diào)，依照時(shí)間的先后順序，分為三個(gè)階段進(jìn)行介紹：一、從3000年前就有，到1900年后在國(guó)內(nèi)絕跡，其間幾度興亡，這里有自然因素也有人為的原因，但是文章中強(qiáng)調(diào)的不是"天災(zāi)'而是"人禍'；二、流浪到各國(guó)，成為全世界的資產(chǎn)。麋鹿能有今天的輝煌，我覺得是否也要感謝當(dāng)時(shí)的"盜鹿者'呢？假如沒有他們，麋鹿是否就真的絕跡了呢？當(dāng)我們?cè)谧l責(zé)"掠奪者'的時(shí)候，是否想到過，從另一個(gè)角度考慮，他們也是一個(gè)"保護(hù)者'，當(dāng)然前提不是為了自己去謀私利；三、回歸故土。想當(dāng)年國(guó)破家亡，身似浮萍，現(xiàn)如今國(guó)富民強(qiáng)，幸?；貧w。麋鹿的命運(yùn)與國(guó)家的興亡緊湊相連。

另外，作為科普性的說明文章，文章中的語(yǔ)言科學(xué)性也很強(qiáng)。文中出現(xiàn)的數(shù)字，都經(jīng)得起考驗(yàn)。關(guān)于麋鹿的生活習(xí)性也不是無中生有，而是讓人信服。經(jīng)歷雖然充滿傳奇色調(diào)，但并不是人們的恣意揣測(cè)，而是有據(jù)可查。遣詞造句也能夠注意到詞語(yǔ)之間的輕微區(qū)別，這也是此文