做文明中學(xué)生演講稿講話致辭

做文明中學(xué)生演講稿第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：做文明中學(xué)生演講稿第二篇：做文明中學(xué)生演講稿第三篇：做文明中學(xué)生演講稿第四篇：做文明中學(xué)生演講稿第五篇：完美個(gè)人涵養(yǎng),做文明中學(xué)生的演講稿更多有關(guān)范文正文第一篇：做文明中學(xué)生演講稿敬愛的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家清晨好。今日想和大家聊聊文明這個(gè)話題.人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思慮：我要做什么，我在做什么，我做得如何，我要成為如何的人。做如何的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人第一要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的淺笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的和藹，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)說的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的行為，是不隨處吐痰等等??一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必然會(huì)引來旁人的贊成和祝愿。即便你再怎么不出眾，可是你那里處為人民著想，毫無惱恨、單純的神態(tài)，足以讓人記著你的名字、記著你這個(gè)人。讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是。在一個(gè)貧寒落魄的乞丐眼前，你只需伸入口袋，取出十分之一或許是百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中靜靜的為你祝愿。在一個(gè)已經(jīng)失掉勇氣活下去的人眼前，你也許只需給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的淺笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬時(shí)，你的面貌也將深深地印在了他的心中。在生活中，好多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反應(yīng)一個(gè)人的道德質(zhì)量，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作文明禮儀，不是一時(shí)半刻能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不停多了，甚至已超出了一些大人。。自然，我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活到處有禮儀。。每個(gè)學(xué)生的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的拘束，而是自我內(nèi)化的一種而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所裁減。在學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)做到敬愛師長(zhǎng)，仔細(xì)聽講，和同學(xué)之間和平共處?；氐郊覒?yīng)當(dāng)孝順父親母親，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)講次序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛惜花草樹木，熱愛大自然，熱愛全部生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后代。同學(xué)們，“文明”其實(shí)其實(shí)不遙遠(yuǎn)，我們身旁都是“文明”，就讓我們從身旁簡(jiǎn)單的文明做起，做一個(gè)崇高的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)離開了初級(jí)興趣的人，一個(gè)有文化修養(yǎng)的人，真實(shí)做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，必定會(huì)創(chuàng)建出一個(gè)更為安靜、有序、有著優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。第二篇：做文明中學(xué)生演講稿《做文明中學(xué)生演講稿》簡(jiǎn)介：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！在社會(huì)迅速發(fā)展的今天，是什么讓平庸的生活變的不平庸，是什么讓一般的人變得不一般，又是什么讓人養(yǎng)成《做文明中學(xué)生演講稿》正文開始敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！在社會(huì)迅速發(fā)展的今日，是什么讓平http:///zuo)些中學(xué)生在公交車上邊對(duì)站立的老人充耳不聞；有些中學(xué)生在夸夸而談不時(shí)時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只由于一些小事就大動(dòng)兵戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常次序，演講稿《做文明中學(xué)生演講稿》。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？勿以惡小而為之，勿以善小而不為，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝順父親母親，熱愛勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友善，相互幫助，節(jié)儉節(jié)儉；在公共場(chǎng)所，要愛惜公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，恪守次序。在社會(huì)上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守紀(jì)。爭(zhēng)做胸襟寬闊，心理健康，勤勞自立，勇于創(chuàng)新的小主人。只有這樣，不時(shí)刻刻鍛煉自己，發(fā)揮專長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明仍是一個(gè)垃圾桶，把全部危害健康、污染環(huán)境的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)打掃，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、安全流傳到哪。同學(xué)們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從此刻做起，辭別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年，讓全部疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更為文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更為漂亮。最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥饒的土地上！我的演講完了，感謝大家！做一名文明中學(xué)生讓我為大家敘述一個(gè)案例：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各樣口號(hào)大多是用英語書寫。但此中的一些波及文明禮貌的口號(hào)，如嚴(yán)禁隨處吐痰、嚴(yán)禁抽煙、嚴(yán)禁進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為何呢？人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的旅客。為此，到新加坡觀察的一位中學(xué)校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說：不文明行為也是國恥。以上這個(gè)案例表示，文明的全部是由細(xì)節(jié)組成的，經(jīng)過這個(gè)細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有必定距離，所以我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。但是遺憾的是，在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，仍是存在著一些不文明行為。比如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不睦睦的白色垃圾，其實(shí)我們每日都花了好多時(shí)間在做潔凈上?？赡苡械耐瑢W(xué)以為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再比如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，任意撞擊門窗，也不覺疼愛；再比如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，任意破壞花壇、樹木，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心破壞學(xué)校公共財(cái)物。我們好多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰好從實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)一個(gè)人的思想質(zhì)量。事實(shí)上，優(yōu)秀的行為習(xí)慣是保證我們優(yōu)秀學(xué)習(xí)的前提，也是建立健康人品的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有優(yōu)秀的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，攪亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是優(yōu)秀的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有擁有優(yōu)秀的文明行為習(xí)慣，才能建立出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?？墒?，近來這段時(shí)間，在全體老師，特別是班主任老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們?nèi)允侨〉昧丝上驳倪M(jìn)步：校園里，我常常聽到老師好!的叫聲，校園也整齊多了，有些班級(jí)還安排了值日生在自己的潔凈區(qū)值勤，同學(xué)們還可以排著齊整的隊(duì)伍到達(dá)操場(chǎng)仔細(xì)做操同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在內(nèi)心的一個(gè)重要地點(diǎn)，不時(shí)刻刻在與文明談話，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每一個(gè)人的舉手投足之間都傳達(dá)著豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成優(yōu)秀的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨處吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踩踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必定會(huì)創(chuàng)建成一個(gè)安靜、有序、有著優(yōu)秀和睦學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。第五篇：完美個(gè)人涵養(yǎng),做文明中學(xué)生的演講稿完美個(gè)人涵養(yǎng)，做文明的中學(xué)生敬愛的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今日演講的題目是：完美個(gè)人涵養(yǎng)，做文明的中學(xué)生。在中國五千年的文明傳承中，人們都十分著重個(gè)人的自我涵養(yǎng)，先人把“修身”排在“齊家”“治國”“平天下”以前，足以看出個(gè)人涵養(yǎng)的重要，那么，我們應(yīng)當(dāng)如何完美自我涵養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？完美個(gè)人涵養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)“不以惡小而為之，不以善小而不為”。在平常生活中，我們的一舉手一投足，都無不表現(xiàn)出一個(gè)人的文明涵養(yǎng)水平。當(dāng)我們隨處吐痰的時(shí)候，吐掉的不單是一口痰，還有我們的文明及涵養(yǎng)水平也將直線降落；當(dāng)我們走在路上，撿起一張飄落的荒棄紙屑，再把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，紙屑雖不足輕重，但我們的心靈也將在那一瞬時(shí)獲得升華。生活無小事，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一件事，不因它缺點(diǎn)不顯然而任意囂張，也不因它利處不易見而嗤之以鼻。完美個(gè)人涵養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)“己所不欲，勿施于人”。在我們的四周，還生活著好多的人，我們所做的每一件事，影響的不單是我們自己，還會(huì)影響到其余的人，所以，在我們做事以前，因當(dāng)看看四周，想一想我們的所作所為會(huì)否影響到他人。比方，在自習(xí)課發(fā)言、打鬧，我們倒是舒暢了，但我們有沒有想過那些仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)的感覺？再比方，在食堂打飯的時(shí)候，我們?nèi)我獾牟尻?duì)，我們倒是暢快了，但我們有沒有想過那些排在我們后邊的同學(xué)的感覺？在平常生活中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻考慮到四周的人，自己不喜愛的，也不要強(qiáng)加給他人。完美個(gè)人涵養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)“吾日三省吾身”。“人非圣賢，孰能無過”，有時(shí)做錯(cuò)事不行怕，可怕的是再三地重復(fù)同一個(gè)過失。在我們做錯(cuò)事以后，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思，從中汲取教訓(xùn)，防止此后犯相同的錯(cuò)誤。完美個(gè)人涵養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。人生如波浪起伏，不行能海不揚(yáng)波，在我們行有余力的時(shí)候，請(qǐng)盡量幫助身旁那些需要幫助的人，在我們身處窘境的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)自我打破，找尋到攀上浪尖的道路，這樣這般，我們的人生價(jià)值