部編人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)第7課《近代科學(xué)與文化》知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)

【初中歷史】九年級(jí)歷史下冊(cè)第7課《近代科學(xué)與文化》知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)課標(biāo)內(nèi)容：通過(guò)牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合教材，識(shí)記牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品等基本史實(shí)。2、閱讀教材，說(shuō)出近代科學(xué)與文化的成就，了解其在近代社會(huì)發(fā)展中的作用。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）課文解讀：知識(shí)點(diǎn)一：科學(xué)家1、牛頓自然科學(xué)是研究大自然中有機(jī)或無(wú)機(jī)的事物和現(xiàn)象的科學(xué)。包括天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)等。2、達(dá)爾文達(dá)爾文提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)，指出：物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過(guò)程；生物的發(fā)展和進(jìn)化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果；人類(lèi)也是進(jìn)化來(lái)的，不是上帝創(chuàng)造的。知識(shí)點(diǎn)二：文學(xué)巨匠1、巴爾扎克《人間喜劇》描寫(xiě)了19世紀(jì)前半期法國(guó)封建主義和資本主義交替時(shí)期的社會(huì)全景，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，是世界文學(xué)史上不朽的豐碑。恩格斯稱(chēng)巴爾扎克為“現(xiàn)實(shí)主義大師”，《人間喜劇》也被譽(yù)為“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”。拿破侖用寶劍未能完成的事業(yè)，我將用筆桿來(lái)完成?！蜖栐?、列夫·托爾斯泰為什么托爾斯泰的作品被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”？他的作品反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國(guó)農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。知識(shí)點(diǎn)三：音樂(lè)美術(shù)大師1、貝多芬2、梵高相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話(huà)是實(shí)在的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧肯不厭其煩是鉆研，而不要投機(jī)取巧，嘩眾取寵?！蟾咧R(shí)小結(jié)：1一、選擇題1.李華同學(xué)在某班級(jí)看到“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這句名言，但是作者模糊不清，請(qǐng)你告訴他這句名言是下列哪位歷史人物的言論（）2.美國(guó)作家哈特在其所著《歷史上最有影響的100人》一書(shū)中，按對(duì)人類(lèi)歷史和人們?nèi)粘Ｉ钣绊懙拇笮∨判颍瑢⑾聢D中的人物列在第二位。你認(rèn)為作者這樣排列的主要原因是（）A．他發(fā)現(xiàn)了浮力定律B．他建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系C．他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論D．他創(chuàng)立了相對(duì)論3.1859年英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》一書(shū)出版，遭到保守勢(shì)力的瘋狂詆毀。下圖是當(dāng)時(shí)保守勢(shì)力諷刺達(dá)爾文的漫畫(huà)，他們反對(duì)的是達(dá)爾文提出的（）A．相對(duì)論B．進(jìn)化論C．基因論D．物種不變論4.小紅拿著一套“科學(xué)家的故事”叢書(shū)，她把封面上的書(shū)名部分遮住，但小明根據(jù)封面圖片（下圖）很快說(shuō)出這本的書(shū)名，它是（）A．《達(dá)爾文科學(xué)家的故事》B．《牛頓科學(xué)家的故事》C．《愛(ài)因斯坦科學(xué)家的故事》D．《居里夫人科學(xué)家的故事》5.下表是1999年9月英國(guó)廣播公司（BBC）評(píng)出的千年最偉大的思想家，對(duì)此評(píng)論錯(cuò)誤的是（）1.馬克思（德國(guó)思想家）2.愛(ài)因斯坦（猶太籍科學(xué)家）3.牛頓（英國(guó)物理學(xué)家）4.達(dá)爾文（英國(guó)科學(xué)家）5.阿奎那（意大利哲學(xué)家）6.霍金（英國(guó)科學(xué)家）7.康德（德國(guó)哲學(xué)家）8.笛卡爾（法國(guó)數(shù)學(xué)家哲學(xué)家）9.麥克斯韋（英國(guó)物理學(xué)家）10.尼采（德國(guó)哲學(xué)家）A.馬克思躍居排名的榜首，主要是因?yàn)樗麆?chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論B．愛(ài)因斯坦排在第二位，是因?yàn)樗岢龅南鄬?duì)論完全否定了牛頓的力學(xué)體系C．牛頓排在第三位，是因?yàn)樗麆?chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)體系標(biāo)志著近代自然科學(xué)體系的形成D．達(dá)爾文排在第四位，是因?yàn)樗岢觥白匀贿x擇，適者生存”是生物進(jìn)化的基本規(guī)律6.請(qǐng)根據(jù)提示判斷他是誰(shuí)（）提示一：法國(guó)提示二：?jiǎn)⒚伤枷爰姨崾救悍磳?duì)封建專(zhuān)制提示四：主張由開(kāi)明的君主執(zhí)政A．莎士比亞B．伏爾泰C．凡高D．貝多芬7.夢(mèng)想是人類(lèi)飛翔的翅膀：在未來(lái)，有一對(duì)20歲的孿生兄弟，弟弟乘宇宙飛船飛行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥見(jiàn)到返回地球的弟弟僅僅30多歲！這種超越時(shí)空的幻想，也許將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)與這種夢(mèng)想相關(guān)的理論是（）A．萬(wàn)有引力定律B．力學(xué)三定律C．生物進(jìn)化論D．相對(duì)論8.1804年，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作了《英雄》交響曲，這是他第一部明確反映重大社會(huì)題材的音樂(lè)作品。這首交響曲熱情歌頌的是（）A．資產(chǎn)階級(jí)革命B．工人運(yùn)動(dòng)C．反對(duì)殖民統(tǒng)治D．工業(yè)革命9.1916年11月，羅曼羅蘭在《戰(zhàn)時(shí)日記》中寫(xiě)道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來(lái)，它一直瘋狂地沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)?！边@里所說(shuō)的“奔向奴役和毀滅”開(kāi)始于（）A．拿破侖執(zhí)政B．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命10.“見(jiàn)風(fēng)使舵”比喻跟著形勢(shì)轉(zhuǎn)變方向。結(jié)合一戰(zhàn)爆發(fā)前后的歷史，下列哪一國(guó)家的舉動(dòng)最符合這個(gè)成語(yǔ)的含義（）A．英國(guó)B．俄國(guó)C．意大利D．法國(guó)11.在第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，不可能見(jiàn)到的武器是（）12.在學(xué)習(xí)“第一次燃遍全球的戰(zhàn)火”的歷史課上，有些同學(xué)認(rèn)為德國(guó)是有罪的，而有些同學(xué)主要責(zé)備英國(guó)和法國(guó)，還有些同學(xué)說(shuō)這罪行雙方都有份?？偟卣f(shuō)來(lái)，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)應(yīng)該是（）A．德國(guó)蓄意發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B．英法被迫應(yīng)戰(zhàn)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)C．帝國(guó)主義爭(zhēng)奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)D．塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)13.小明想了解19世紀(jì)中后期俄國(guó)的社會(huì)生活，下列可供其閱讀的文學(xué)作品有（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14.“凡有文學(xué)的地方就有莎士比亞”，下列各項(xiàng)中屬于莎士比亞作品的是（）①《哈姆雷特》②《神曲》③《羅密歐與朱麗葉》④《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》⑤《威尼斯商人》A．①②③B．④⑤C．①③⑤D．②④15.下圖畫(huà)面艷麗而又和諧、優(yōu)雅，每朵葵花好似燃燒的火焰，花瓣和葵花葉則像跳躍的火苗。該畫(huà)的名稱(chēng)是（）A．《向日葵》B．《最后的晚餐》C．《格爾尼卡》D．《記憶的永恒》二、問(wèn)答題16.從封建主義向資本主義過(guò)渡，這是歐洲歷史上的重要時(shí)期。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：（1）這一時(shí)期，歐洲文學(xué)出現(xiàn)了哪兩位杰出的代表人物？其作品分別具有哪些特點(diǎn)？（2）這一時(shí)期，歐洲美術(shù)學(xué)的代表人物有哪些？其代表作各是什么？體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歐洲美術(shù)達(dá)到了怎樣的水平？（3）這一時(shí)期，歐洲音樂(lè)領(lǐng)域成就最大的是誰(shuí)？其代表作是什么？（4）你認(rèn)為這一時(shí)期歐洲文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的原因是什么？17.在英國(guó)走過(guò)的大國(guó)之路上，他們的名字十分醒目，請(qǐng)根據(jù)提示列舉下列英國(guó)著名人物。（1）17世紀(jì)有一位科學(xué)家的貢獻(xiàn)奠定了現(xiàn)代自然科學(xué)的基礎(chǔ)。______（2）19世紀(jì)有一位生物學(xué)家的理論打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。______18.歷史表明：科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但也?huì)產(chǎn)生消極影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。（1）下面結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請(qǐng)各舉一典型史實(shí)說(shuō)明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)。（2）根據(jù)上述學(xué)習(xí)和探究，你認(rèn)為要實(shí)施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問(wèn)題？19.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下圖，回答問(wèn)題。（1）你知道這幅漫畫(huà)諷刺的是誰(shuí)嗎？他是哪國(guó)人？（2）這幅漫畫(huà)為什么畫(huà)的是半人半猴的形象？它向我們暗示了這位科學(xué)家的什么觀點(diǎn)？（3）19世紀(jì)末把這位科學(xué)家的學(xué)說(shuō)介紹到中國(guó)的思想家是誰(shuí)？對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的變革有什么影響？20.請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的歷史人物。（1）建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系（2）創(chuàng)立“進(jìn)化論”（3）創(chuàng)立“相對(duì)論”（4）創(chuàng)作《英雄》交響曲（5）創(chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》21.將下列相應(yīng)的內(nèi)容，用線連接起來(lái)。①伏爾泰A．荷蘭a．《復(fù)活》②莎士比亞B．法國(guó)b．《英雄》交響曲③列夫托爾C．英國(guó)c．指責(zé)教士是斯泰“文明的惡棍”④凡高D．德國(guó)d．《哈姆雷特》⑤達(dá)芬奇E．俄國(guó)e．《向日葵》⑥貝多芬F．意大利f．《最后的晚餐》22.回答與第一次世界大戰(zhàn)有關(guān)的問(wèn)題。（1）一戰(zhàn)前夕，素有歐洲“火藥桶”之稱(chēng)的地區(qū)是________半島。（2）第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是（）A．凡爾登戰(zhàn)役B．索姆河戰(zhàn)役C．日德蘭海戰(zhàn)D．馬恩河戰(zhàn)役（3）第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？（4）1914年的薩拉熱窩事件（見(jiàn)下圖）成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。假如沒(méi)有發(fā)生薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)是否可以避免？為什么？參考答案一、選擇題1、B2、B3、B4、A5、B6、B7、D8、A9、B10、C11、D12、C13、D14、C15、A二、問(wèn)答題16、（1）代表人物：莎士比亞和托爾斯泰。作品特點(diǎn)：莎士比亞的作品充溢著人文主義的理想和時(shí)代精神，達(dá)到了思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一；托爾斯泰無(wú)情地揭露和鞭笞了俄國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)奴制的罪惡以及資本主義制度的弊病，充分反映了19世紀(jì)末到20世紀(jì)初俄國(guó)的社會(huì)萬(wàn)象和人生百態(tài)，所以被稱(chēng)為俄國(guó)社會(huì)生活的百科全書(shū)。（2）代表人物：達(dá)芬奇和凡高。代表作：達(dá)芬奇的《最后的晚餐》；凡高的《向日葵》。水平：成功體現(xiàn)“多樣統(tǒng)一”的美學(xué)原則；開(kāi)始表現(xiàn)人對(duì)事物的感受，而不是所看到的視覺(jué)現(xiàn)象本身，借作品表達(dá)自己對(duì)人生的理解。（3）人物：貝多芬。代表作：《英雄交響曲》等。（4）原因：文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響以及從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)型促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮發(fā)展。17、（1）牛頓（2）達(dá)爾文18、（1）建立牛頓力學(xué)體系。文藝復(fù)興或啟蒙運(yùn)動(dòng)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，通過(guò)《權(quán)利法案》確立君主立憲制（或美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后確立資本主義制度）。發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。（2）角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、解放思想、實(shí)行改革開(kāi)放等。角度二：避免科技創(chuàng)新帶來(lái)的消極影響，如避免侵略擴(kuò)張、避免國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)、避免國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩等。19、（1）達(dá)爾文。英國(guó)人。（2）達(dá)爾文認(rèn)為人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的。進(jìn)化論觀點(diǎn)。（3）嚴(yán)復(fù)。為中國(guó)維新變法（或戊戌變法）提供思想依據(jù)。20、（1）牛頓（2）達(dá)爾文（3）愛(ài)因斯坦（4）貝多芬（5）列