小足球與游戲

小足球與游戲教案學(xué)習(xí)內(nèi)容1、小足球與游戲。器材錄音機(jī)一臺(tái)、足球40個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)各種小足球游戲，使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極主動(dòng)的參與到本課的學(xué)習(xí)中，能自信的完成游戲活動(dòng)內(nèi)容；運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉球性，提高控球能力。身體健康目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)；心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)不急躁的性格。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：堅(jiān)持完成游戲任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人和睦相處。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師引導(dǎo)隊(duì)形、場(chǎng)地設(shè)計(jì)情感表現(xiàn)、強(qiáng)度目標(biāo)導(dǎo)入1．

課堂常規(guī)

（10分鐘）2．

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)（球星）

3．

球操

1．

體育委員整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2．宣布課的內(nèi)容與任務(wù)。

1.熱身游戲：聽(tīng)口令運(yùn)球-用腳踩住-左腳-膝蓋-肚子-頭-屁股-兩腳夾住-跳躍-頭頂球-衣服兜住等。2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行球操練習(xí)3．教師參與游戲4．教師語(yǔ)言提示5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)正壓、測(cè)壓、手腳踝1．▲▲▲

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1．表現(xiàn)出積極參與活動(dòng)的態(tài)度。2．強(qiáng)度由小逐漸變大?；静糠帜繕?biāo)的實(shí)施寓教于樂(lè)一、小足球與游戲（8分鐘）1．熟悉球性2．玩耍球

二、分組游戲：(17分鐘)每組游戲4分鐘左右所有小組要按逆時(shí)針?lè)较蜉啌Q一次游戲場(chǎng)地，直到每一個(gè)組都將四個(gè)游戲玩一遍為止。1．各種方法熟悉球2．可以合作一起玩耍球3．螞蟻搬家：兩組隊(duì)員分別在A區(qū)B區(qū)自由運(yùn)球，聽(tīng)到口令“搬家”后，從A/B運(yùn)球到B/A將球踩住，最慢的罰做5個(gè)蹲起。4、奪寶奇兵:兩組隊(duì)員在A區(qū)B區(qū)自由運(yùn)球，在聽(tīng)到口令“奪寶”后，從A/B區(qū)不帶球到B/A區(qū)，找一個(gè)足球踩住后舉手，最慢的隊(duì)員罰做3個(gè)俯臥撐。5.影子足球：兩組隊(duì)員“石頭、剪刀、布”，贏的隊(duì)員在前面做動(dòng)作，輸?shù)脑诤竺鎸W(xué)做。6.老師為狼，學(xué)生為羊。狼在前面走，羊在后面邊走邊喊老狼老狼幾點(diǎn)了，當(dāng)狼喊“開(kāi)飯了”！羊快速向反方向運(yùn)球跑，被抓的羊受罰或做狼。7．觀看老師的示范，學(xué)習(xí)要領(lǐng)8．規(guī)范自己的動(dòng)作9．要求：安全、創(chuàng)新10.積極主動(dòng)參與游戲1．引導(dǎo)學(xué)生自由熟悉球性2．組織學(xué)生合作玩耍球3．鼓勵(lì)學(xué)生自創(chuàng)動(dòng)作4．示范動(dòng)作并講解5．評(píng)價(jià)學(xué)生的動(dòng)作，并講解6．鼓勵(lì)和體使學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)7．組織并參與學(xué)生練習(xí)8．組織并參與到學(xué)生游戲當(dāng)中1．▲▲▲

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2．

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●●●●●1.學(xué)生積極參與

2.強(qiáng)度由中到大結(jié)束部分：目標(biāo)的反饋及評(píng)價(jià)1．放松游戲：(5’)

射門(mén)比賽2．教師小節(jié)3．下課1．對(duì)目標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行射門(mén)，射中目標(biāo)德5分，沒(méi)有的得1分。2．認(rèn)真聽(tīng)3．參與小節(jié)，講講感受1．鼓勵(lì)學(xué)生2．和學(xué)生共同小節(jié)本課，總評(píng)。3.下課散點(diǎn)式站位1．學(xué)生身心放松2．強(qiáng)度：小平均心律：110-120教學(xué)反思練習(xí)密度：30-40

說(shuō)課稿與教學(xué)反思

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，遵循運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作形成規(guī)律和適齡學(xué)生運(yùn)動(dòng)心理活動(dòng)規(guī)律，結(jié)合小足球基本技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行了本課設(shè)計(jì)。

二、設(shè)計(jì)思路

本課設(shè)計(jì)的基本思路是：初步熟悉小足球的球性，學(xué)習(xí)小足球運(yùn)傳球手法，掌握運(yùn)傳球的基本技術(shù)，在游戲中體驗(yàn)（足球）運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

通過(guò)四組小游戲，自然展開(kāi)熟悉球性、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)傳球、合作練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。進(jìn)而使學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的間接興趣。考慮到低年級(jí)學(xué)生時(shí)的心理活動(dòng)規(guī)律，在教學(xué)中不斷設(shè)計(jì)興奮點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)中，力求突出運(yùn)傳球技術(shù)重點(diǎn)：“推、送”，幫助學(xué)生建立初步運(yùn)傳球的技術(shù)概念，知道并能判斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作。

通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性，根據(jù)學(xué)生（水平三）的能力狀況，設(shè)計(jì)四種不同的游戲環(huán)節(jié)。

三、特點(diǎn)體現(xiàn)

設(shè)置學(xué)生進(jìn)入角色的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開(kāi)，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生喜愛(ài)情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

掌握操