2023-2024學年山東省德州市小學語文 2023-2024學年四年級語文期末試卷期末高分模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

shuài領

河tān

怒h(huán)ǒu

開pì

冰xiāng

美cān

méng朧

警jiè二、填空題2、給下列加點的多音字選擇正確的讀音寫在括號里。

樂（yuèlè）

樂園(

)

快樂(

)

清平樂(

)

剝（bōbāo）

剝削(

)

剝皮(

)

剝奪(

)

和（héhuóhè）

和平(

)

唱和(

)

和面(

)

宿（xiǔsùxiù）

星宿(

)

一宿(

)

宿舍(

)3、查字典填空。

1．“釋”字用音序查字法應先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，應先查(

)部，再查()畫?！搬尅弊值慕忉層校孩僬f明，解說；②放開，放下；③把坐監(jiān)服刑的人釋放。在“愛不釋手”一詞中，它應選釋義(

)；在“解釋”一詞中，它應選釋義(

)；在“釋放”一詞中，它應選釋義(

)。

2．“罷”字是(

)結構，按部首查字法應查(

)部，帶這個部首的字還有：(

)、(

)。它在字典中的解釋很多．如：a．停止（可組詞：_________）。b．免去；解除（可組詞：_____）。c．完了；完畢（可組詞：________）。4、根據(jù)句子意思寫出加“”的詞的反義詞。

（1）人生有失敗，也有_________。

（2）山區(qū)的道路很崎嶇，不像城市的馬路那樣_______。

（3）螞蟻是渺小的，然而它的精神卻是______。5、給下列句子填上合適的關聯(lián)詞，再選擇其中一組關聯(lián)詞造句。

（1）冰箱里(

)使用一種納米涂層，(

)會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。

（2）她的手真巧，(

)輕輕一拉，美妙的曲子(

)從她的手指間流淌出來。

（3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

造句：_____________________6、把成語補充完整。

斷垣殘(

)(

)古通今

與日()增

名列前(

)

滿(

)經綸

()揚頓挫三、課內閱讀7、閱讀文段，按要求回答問題。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類（）和恐龍有血緣關系，（

）很可能就是一種小型惡龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。1．在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

2．“這一假說”指的是什么？用橫線在文中劃出相關的句子。

3．下面對選段的概括按順序排列應該是：____。

①找到證據(jù)②提出假說

③研究化石

4．對最后一句話中的“點睛之筆”理解正確的一項是（

）A．說明遼西發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石引人注目。B．說明遼西發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石意義重大。C．遼西的發(fā)現(xiàn)使古生物學家描繪的畫卷更生動、傳神。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習。難忘的時刻也許每個人都有自己難忘的時刻吧。上學期，京劇版《紅樓十二釵》電視劇攝制組到嘉定秋霞圃拍攝幾組鏡頭，臨時需要一名小演員扮演賈母的貼身丫環(huán)鴛鴦，導演到我們學校來挑選演員。真是幸運極了，我被導演選中了。當老師把這個消息告訴我時，我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢里呢。就這樣，我揣著一顆又激動又緊張的心來到了攝制組。攝制組的叔叔阿姨見來了個小演員，都熱情地圍住我，并不時地（鼓勵

鼓動）我。我直對自己說：“別怕，別怕?！钡绞沁@樣，心跳得越厲害。在導演的幫助下，我很快進入了角色，順利地完成了導演規(guī)定的戲。最讓我難忘的是拍攝最后一組鏡頭那天。那天，著名戲曲表演藝術家俞振飛爺爺來到攝制組，接見了全體演員。俞爺爺已經八十多歲高齡了，為了祖國的戲曲事業(yè)，他依然（辛勤

辛勞）地工作，一股（敬重

敬仰）之情在我心中油然而生。在這難的時刻，我多么想對俞爺爺說一句，“俞爺爺，您好！”多么想奔到爺爺跟前，向他獻上一條鮮艷的紅領巾，在導演的陪同下，俞爺爺一邊（觀看

觀賞）著園林的景色，一邊同演員們談著話，還不時地打著手勢。那神采類的樣子，很難讓人相信他已經是八旬老人。最后，俞爺爺同演員們合影留念。我站在人群中，緊貼著俞爺爺，心里有說不出的高興。一次偶然的機會，使我這個普通的小學生有緣結識了昆大師俞爺爺，并拍下了那張（珍貴

寶貴）的照片，這難忘的時刻將永遠留在我的腦海里。1．用“\”畫去括號內錯誤的詞語。

2．讀句子，體會人物的心情，寫在后面的括號里。

（1）當老師把這個消息告訴我時，我簡直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢里呢。(

)

（2）我直對自己說：“別怕，別怕?！暗绞沁@樣，心跳得越厲害。(

)

（3）多么想奔到俞爺爺跟前，向他獻上一條鮮艷的紅領巾。

(

)

3．題目“難忘的時刻”具體指的是什么時刻？作者為什么感到這一時刻很難忘？

_____________________________________________五、語言表達9、口語交際。

王強和張帆約好周日上午一起去打球，但是王強因為有事不能赴約了，就請同學李浩幫忙轉告張帆，并問張帆能不能改到周日下午去。

李浩來到張帆家，對張帆說：______________________。

李