2023-2024學(xué)年浙江省臨海市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷期末點睛提升試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、【看拼音，寫詞語】

luànchuǎnɡ

tánɡzhuānɡ

línɡyuán

fènɡm(xù)ìnɡ

zuìzhènɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

bǎolǎn

bùkěɡūliang

zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、畫線字的注音有一項是錯誤的。把它找出來，并將這一項的序號寫在（

）A．弓弩núB．引薦jiànC．血泊pōD．腳腕wàn3、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．《兩莖燈草》的作者是清代作家吳敬梓寫的。B．他把嘎子的故事講得引人注目，我們聽得津津有味。C．為迎接“五一”勞動節(jié)，同學(xué)們清洗并打掃了教室。D．這篇文章給我留下了深刻的印象。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．胸膛

旖旎

無邊無垠

碧波萬頃B．撩亂

獼猴

煙波浩渺

冥目蹲身C．繁忙

都督

眼急手快

情不自禁D．霹厲

泄露

眷戀祖國

半夜三更5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學(xué)會反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面句子中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．爸爸告訴我不懂就要經(jīng)常向老師請教，要不恥下問才能獲得真知。B．這么小的孩子竟然有如此大的力氣，真是讓人難以置信。C．狐貍為了騙走烏鴉嘴里的那片肉，真是嘔心瀝血?。．面對強大的秦王，藺相如毫不畏懼，強詞奪理，讓人佩服。7、下列四句話都運用了（

）。

（1）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

（2）春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過于熱情，令人汗流浹背。

（3）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（4）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞!A．環(huán)境描寫B(tài)．細節(jié)描寫C．動態(tài)描寫D．對比描寫8、將下面的句子放入文段中，最合適的位置是（

）古人一卷書的篇幅，只相當(dāng)于現(xiàn)在書籍的一章。①古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！雹凇叭f卷”該有多少書呢？③其實這句中的“卷”字指書籍的冊本或篇章。④如果僅僅以數(shù)量而言，這個數(shù)目的確不少，而實際上萬卷書并沒有多少內(nèi)容，因為“卷”本指串起來的竹簡。⑤一個人從七歲起每天讀三卷書，到不了二十歲就能讀萬卷書了。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、根據(jù)情境積累填空。

（1）詩人林升面對大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，不由反問道：“_____，_____？”

（2）《示兒》的作者是宋代詩人_____，詩中作者“悲”的是________。（填詩句）

（3）梁啟超在《少年中國說》中表明建設(shè)中國之責(zé)任在中國少年的一句是“_____，不在他人，______?！?/p>

（4）有些同學(xué)沉迷游戲，浪費了大好時光，請你用一句名言勸誡他珍惜時間“_________?！?/p>

（5）傳說農(nóng)歷七月七日這天，牛郎和織女渡河相會。詩歌《乞巧》中“_______，______?！边@兩句就描寫了這一傳說。

（6）白鷺是一首精巧的詩。____，_____，一切都很適宜。10、讀句子，完成詞語練習(xí)。

（1）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！跋泔h十里”含有夸張的意思，這樣的四字詞語還有“__________”“__________”等。

（2）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。這句話中“舉世聞名”的近義詞是__________。其反義詞是__________。

（3）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序。這句話中“協(xié)調(diào)有序”的意思是_______________，用“協(xié)調(diào)有序”寫一句話：___________________________________。四、文言文閱讀11、文言文閱讀。終身食魚漢/劉向昔者，有饋（kuì）魚于鄭相①，鄭相不受。或謂鄭相曰：“子嗜（shì）魚，何故不受？”對曰：“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿②，無以食魚；不受得祿，終身食魚?！薄咀⑨尅竣汆嵪啵亨崌脑紫?。②祿：古代官吏的薪金。1．聯(lián)系上下文，解釋下面加點字。

有饋魚于鄭相者______

或謂鄭相曰______

子嗜魚______

2．鄭相不接受魚的原因是什么，用自己的話說一說。

_____________________

3．從鄭相的話中，你感受到了什么？

________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。高粱情①高梁在我的心里有著神圣的地位。一想到高梁，眼前就浮現(xiàn)出它正直的稈子，碩大而血紅的穗頭，緊緊抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。②我的家鄉(xiāng)在雁門關(guān)腳下，土地灰茫茫的，十分貧瘠，能夠種麥子的地極少，只有耐得住大自然折磨的強悍的高梁好種。千百年來，土地、人和高梁緊緊地結(jié)合在一起。我是吃高粱米長大的。在我離開故鄉(xiāng)之前，一年四季，頓頓飯離不開高粱。它塑造了我的軀體和生命。③高粱的全身沒有一處不具有鮮明的個性。它那（

）的稈子，給人以自信和力量。尤其使我驚異的是高粱的根，它不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，有點像榕樹的根，用手摸摸，是那么（

），像鷹爪一樣，它們（

）抓住土地，仿佛擒拿住一個龐大的活物。我問父親，為什么高粱下邊長了這么多“爪子”？父親告訴我，對于高粱，氣根是不可缺少的。夏天暴風(fēng)雨來臨前，它就（

）生出氣根，深深地扎進土里。風(fēng)暴無法撼動它。它就像一個摔跤手，腳跟穩(wěn)穩(wěn)地定在地上，等著對手向他撲來。④父親說□高梁的根最苦□所有的蟲子都不敢咬它□根是它的命□說著，父親掐了一小截，讓我用舌頭舔舔，啊呀，那個苦勁兒到現(xiàn)在我還記得。⑤麥子、豆秧能用手連根拔起，但是再有力氣的莊稼人也很難拔動高梁。我小時練摔跤時，教我的伯伯說：“站得像高梁一樣，要有它那抓地的根，要練到根從腳脖子上生出來?！彼€說，“摔跤時腳定在地上，覺得自個兒不是有兩只腳，而是有幾十只！”高梁就有幾十只腳，而且每一只腳都深深地扎到地底下。⑥我雖然練不出高梁的鷹爪般的腳，但它那堅韌不拔的品格卻始終激勵我頑強地生活著，跋涉著。1．給文章第④自然段空白處加上合適的標點。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫到文中括號里。（填序號)

A．堅韌B．迅速地C．挺拔而粗壯D．強有力地

3．第③自然段圍繞“___________”這句話，分別寫了高粱的_________和_________，重點寫了它的_________。

4．在作者的眼里，高粱有著___________的品格。這種品格體現(xiàn)在____________。

5．你的生活中一定也有具備高粱一樣品格的人，試著用先概括后具體的方法，簡要介紹他的品格。（40字以上）

___________________六、仿寫句子13、讀句子，按句后要求寫句子。

（1）雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（想象句中描寫的情景，照樣子寫一句描寫冷的情景的句子）

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（2）開班會前三分鐘，全班同學(xué)基本上全部到齊了。（修改病句）

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（3）十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

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