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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
wǔmèi
kuàngqiě
réngrán
yùliào
(
)(
)(
)(
)二、填空題2、給加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。
屹立(yì
qì)
女媧(wā
wō)
傾斜(qīn
qīnɡ)
心臟(zànɡ
zānɡ)
殷切(yīnyān)訓斥(chì
sù)
灌溉(ɡài
jì)
角色(jiǎo
jué)3、比一比,再組詞。
歷(
)
很(
)
消(
)
既(
)
厲(
)
狠(
)
俏(
)
即(
)4、寫出下列詞語的反義詞。
寒冷-—________
融化—________
點燃—________5、在括號里填上恰當的關聯(lián)詞語
1.()勤奮學習,()能提高成績。
2.()明天爸爸不上班,他()會帶我上公園。
3.為了祖國邊疆的安全,()忍受寂寞,()是值得的。
4.魯迅()是偉大的文學家,()是偉大的思想家和革命家。
5.()時間是寶貴的,()我們要加倍珍惜時間。
6.()河道縱橫交錯,()小艇成了主要的交通工具6、把下列詞語補充完整。
(
)可(
)何
(
)(
)不息
山(
)地(
)
(
)七(
)八
(
)(
)力竭
手(
)足(
)三、課內閱讀7、再讀《涼州詞》,回答后面的問題。涼州詞葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催,醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?1.有人說詩詞更多的時候是一幅畫。讀前兩句,說說這是一幅怎樣的畫面,請你用自己的話在下面描述一下。__________________
2.酒宴過后,將士們就要奔向戰(zhàn)場,等待他們的可能會是什么?從哪里可以看出來?
______________________
3.假如你就是將要出征的一名戰(zhàn)士,你會對親人說些什么?請發(fā)揮想象,寫一寫。
______________________
4.英雄是令人敬佩的。你還知道哪兩位英雄的名字?請寫在下面,并且想出4個四字詞語來贊美他們。
兩位英雄的名字:___________
____________4個四字詞語:__________________四、散文閱讀8、課外閱讀。人生第一課這是一所普通的幼兒園,剛剛入園的孩子被老師帶進圖書館,接受他們的人生第一課?!昂⒆觽?,我來給你們講個故事?!崩蠋煆臅苌铣橄乱槐緯v了一個很淺顯的童話。“孩子們,”老師講完故事后說,“這個故事就寫在這本書中,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書?!崩蠋熗nD了一下,接著問:“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事?”一位小朋友立即站起來:“我有一個爸爸,還有一個媽媽,還有我……”稚嫩的童聲在空中回蕩。然而,老師卻用一張質量非常好的紙,很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來?!跋旅?,”老師說,“哪位小朋友來給這個故事配上插圖呢?”又一位小朋友站了起來。畫一個“爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。雖然畫的很不像樣子,但老師同樣認真地把他接過來,附在那一頁故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起。封面上,老師還寫上了作者的姓名、插圖者的姓名和“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。寫書并不難,你們還小,所以只能寫這本小書。但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物?!比松谝徽n結束了,在不知不覺中,孩子們受到了某種“灌輸”。1.聯(lián)系上下文,理解下面的詞語。
稚嫩:______
不知不覺:______
2.請寫出畫橫線句子中引號的用法。
_________
3.比較下面的句子,請寫出畫線詞語在句子中的作用?
(1)老師卻用一張質量非常好的紙,很認真、很工整地把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。
(2)老師卻用一張質量非常好的紙,把這個聽上去語無倫次的故事記錄下來。
________
4.最后一自然段中的“某種‘灌輸’”指的是什么?如何看待這種“灌輸”?
________
5.你認為文中的老師是一位怎樣的老師?
________五、語言表達9、按照要求完成句子。
1.在老師的耐心指導下,寫作水平不斷加強,在后來的作文竟賽中,我獲得了一等獎,我非常特別高興。(修改病句)
_______
2.例句:蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了?”
蔡桓侯派人問扁鵲,他為什么不說話就跑掉了。
(仿照例句,完成下面句子的改寫)
扁鵲再一次來拜見,對蔡桓侯說“您的病已經發(fā)展到腸胃里,再不治會更加嚴重”。
_______
3.堂弟將吃剩的半塊面包扔進了垃圾桶里,還說反正有錢可以再買。你會對他說……(用加強自己語氣的方式進行勸說。)
_______六、作文10、習作。
我們身邊的人各有
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