2023-2024學(xué)年江蘇省邳州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末深度自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

rìkòu

jiǎnyuè

jǔsàng

páoxiào

péngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（

）A．憧憬（tóng）

矗立（chù）

氣勢磅礴（bó）B．婆娑（suō）

蒙古（měng）

滄海一粟（sù）C．萍藻（zào）

繃臉（bēng）

千鈞一發(fā)（jūn）3、下面成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯濱遜開始過一種世界上前所未有的寂寞生活。B．節(jié)日的街道上簇?fù)碇櫛橐?、衣衫不整的人群。C．那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D．他們必須預(yù)備過年的物品，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。4、下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．滿腔怒火

嶄釘截鐵

氣狀山河B．墜入山谷

懸崖絕璧

橫七豎八C．昂首挺胸

壯烈毫邁

粉身碎骨D．晉察冀

堅(jiān)強(qiáng)不屈

嘰里呱啦5、《小英雄雨來》的故事發(fā)生在（

）A．陜甘寧邊區(qū)B．晉魯豫邊區(qū)C．京魯豫邊區(qū)D．晉察冀邊區(qū)三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

裳(

)

羞(

)

拙(

)

鵲(

)

賞(

)

差(

)

茁(

)

惜(

)7、按課文內(nèi)容或要求填空。

1．_____________，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，_______________。

2．愛國是永恒的主題。水稻田邊，一心撲在研究中的袁隆平爺爺，用一生詮釋了“鞠躬盡瘁，_____?！崩錾较拢瑸楸Ｐl(wèi)領(lǐng)土而犧牲的戍邊戰(zhàn)士更是用生命書寫了“_________，___________，不可以尺寸與人?！?/p>

3．《少年閏土》選自魯迅的短篇小說__________，課文寫了_____________的閏土、初次相識時(shí)的閏土、___________________的閏土，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、___________、_________的農(nóng)村少年形象。8、把下列句子改為陳述句。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？

__________________

（2）你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？

____________________

（3）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？

______________________

（4）難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島又有什么用呢？

_____________________9、閱讀與理解。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．這段話主要寫（

）A．月光照耀下的大海的奇麗景色。B．貝多芬看到的景象。C．皮鞋匠聽到琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想。2．“波光粼粼”的意思是：______________________。

3．想象一下，“浪花涌過來”時(shí)音樂是（

）A．平緩低沉B．高昂激越C．抑揚(yáng)頓挫4．為什么說盲姑娘仿佛也看到了她從沒看到過的景象？

______________________________________

5．借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而__________，時(shí)而___________，時(shí)而___________，時(shí)而___________。10、課外閱讀。囚蟻趙麗宏童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大，連螞蟻也不例外。歌里唱過“小螞蟻，愛勞動(dòng)，一天到晚忙做工”，所以我對地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng)。大約是我五歲的時(shí)候，有一天我和妹妹突發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢？這件事情并不復(fù)雜。我們首先捉了十五只螞蟻，然后找了一個(gè)有蓋的玻璃藥瓶，將螞蟻放到瓶子里，最后再擰緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個(gè)透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子里的動(dòng)靜，只見它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動(dòng)，似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了，便擰開瓶蓋投進(jìn)一些飯粒，可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。它們肯定在用它們的語言大聲喊叫，可惜我聽不見……第二天早晨起來，第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見那十五只螞蟻橫七豎八地躺在瓶底上，安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)，它們?nèi)妓懒?。我和妹妹很是傷心，想了半天，得出結(jié)論：藥瓶里不透氣，螞蟻們是悶死的。原因既已找到，新的辦法便隨之而來。我找來一個(gè)火柴盒，準(zhǔn)備為螞蟻們做一個(gè)新居。怕它們再悶死，我讓妹妹用大頭針在火柴盒上扎出一些小洞眼透氣。當(dāng)時(shí)已是深秋，天氣有些冷，于是妹妹又有新的擔(dān)憂：“火柴盒里很冷，螞蟻要凍死的！”對，想辦法吧。在妹妹的眼里，我這個(gè)比她大一歲的哥哥是無所不能的。我果然想出辦法來：從草窩里抽出幾根稻草，用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里，這樣，我們的螞蟻客人就有了一個(gè)既透氣又暖和的新家了。我和妹妹又抓來一些螞蟻并把它們放進(jìn)火柴盒里，還放進(jìn)去一些餅干屑，我們相信螞蟻們會(huì)喜歡這個(gè)新家。然而我們的試驗(yàn)還是沒有成功。不到兩天時(shí)間，火柴盒里的螞蟻們?nèi)继拥脽o影無蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來的，它們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌奮斗，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O(shè)置的安樂窩里享福。對它們來說，沒有什么比自由的生活更為可貴。1．“可它們卻毫無興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑?！边@句話中“驚惶不安”的意思是___________，這個(gè)詞語可以用___________來代替。

2．童年的“我”產(chǎn)生喂養(yǎng)螞蟻的奇想的原因是什么？

_________________

3．文章寫了兩次“囚蟻”的經(jīng)過，第一次作者用__________來“囚蟻”，結(jié)果是__________；第二次用__________來“囚蟻”，結(jié)果是__________。（填序號）

A．有蓋的玻璃藥瓶B．火柴盒C．螞蟻跑了D．螞蟻死了11、語言交際。

六（7）班同學(xué)希望老師同意他們辦一份班級報(bào)紙并提供必要的幫助。作為學(xué)生應(yīng)該怎么跟老師交流呢？請你把下面的對話補(bǔ)充完整。

學(xué)生：___________________老師：我有時(shí)間，你說吧，什么事？

學(xué)生：____________________

老師：想法不錯(cuò)。不過，辦報(bào)紙不會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)吧？

學(xué)生：____________________

老師：好的，這樣我就放心了，你們可以先試試看。

學(xué)生：_____________________

老師：可以啊，我很樂意和你們一起工作。

學(xué)生